幼兒園小班10月工作總結(jié)范文

幼兒園小班10月工作總結(jié)范文幼兒園小班10月工作總結(jié)一

“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動(dòng)也畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培育了幼兒的交往力量。

一、教育教學(xué)活動(dòng)

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)頭。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們盼望讓幼兒更熟識(shí)四周的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培育育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培育幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。我們的特色是愛(ài)朗勝利教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶我的好朋友;制作朋友樹(shù);繪畫(huà)我的好朋友;手工送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛(ài)意。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中，全部幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參加活動(dòng)。班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入課件。

二、班級(jí)日常工作：

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭(zhēng)論活動(dòng)規(guī)章，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)章，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人制造好不好?不好，我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人成果等;玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你快樂(lè)嗎?那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓?zhuān)蚝献魍?。為完善常?guī)治理，我們也注意團(tuán)隊(duì)精神增加班級(jí)分散力，培育幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們教師的努力下，現(xiàn)在我班大局部幼兒在共性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的憐憫心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟識(shí)的人，并懂得與同伴共享歡樂(lè);養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參加;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀、自信地面對(duì)。

天氣越來(lái)越?jīng)隽耍覀儼嗟慕處熥屑?xì)做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣枯燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加幼兒的身體素養(yǎng)。

三、家長(zhǎng)工作

由于天氣的關(guān)系，常常消失幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的狀況。為此，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全需要家長(zhǎng)的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的狀況析緣由，商討教育方法。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作全都的教育模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠根據(jù)教師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，積極協(xié)作教師的工作，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)唤處熥屑?xì)填寫(xiě)，將幼兒在園狀況精確準(zhǔn)時(shí)的反應(yīng)給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況，以便更好的跟教師溝通，將幼兒在家的一些狀況準(zhǔn)時(shí)告知教師，家園互動(dòng)幫忙幼兒更快更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诎部?、歡樂(lè)中成長(zhǎng)!

我們還有一些方面需要改良：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法到達(dá)規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特殊是對(duì)其他教師不夠大膽問(wèn)好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!

幼兒園小班10月工作總結(jié)二

1、組織幼兒回憶“國(guó)慶節(jié)”，穩(wěn)固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。結(jié)合“神舟五號(hào)”上天，講解一些太空學(xué)問(wèn)和楊利偉叔叔訓(xùn)練的故事，對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育及培育幼兒愛(ài)國(guó)情感。讓幼兒為我國(guó)的“飛天英雄”感到傲慢、驕傲。

2、結(jié)合秋季，我們組織幼兒到“筆架山公園”進(jìn)展秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中處處都有讓幼兒悠游其中、歡樂(lè)學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)覺(jué)自然的喜悅。通過(guò)這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，也熬煉了幼兒的體格，收獲真大。

3、對(duì)第一主題《來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園》進(jìn)展小結(jié)共享，并針對(duì)秋季及幼兒的興趣，開(kāi)展了“彩色世界”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境相結(jié)合，并鼓舞幼兒積極參加環(huán)境布置，表達(dá)出主題信息，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)幼兒的活動(dòng)過(guò)程。

4、創(chuàng)編仿照操，并組織幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面熬煉。

5、仔細(xì)對(duì)待本月園內(nèi)開(kāi)展的優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)，我們能依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)以及力量狀況，選擇了幼兒感興趣的音樂(lè)嬉戲活動(dòng)“袋鼠”和英語(yǔ)活動(dòng)“”參與評(píng)比活動(dòng)，仔細(xì)備課和預(yù)備教

具，兩節(jié)活動(dòng)都獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。

6、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好。

7、衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能仔細(xì)地做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，治理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

幼兒園小班10月工作總結(jié)三

十月是小班孩子們由心情波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張得意的笑臉，還有些小朋友向教師問(wèn)好：“教師