科學(xué)中的分層結(jié)構(gòu)

科學(xué)中的分層結(jié)構(gòu)第1頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

本講提綱：科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)科學(xué)中的年齡結(jié)構(gòu)科學(xué)中的性別問題第2頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

引言

“馬太效應(yīng)”必然導(dǎo)致科學(xué)這種社會(huì)建制內(nèi)部存在種種“不平等”“不平等”是系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)構(gòu)、達(dá)致進(jìn)化的源泉（如何看待“不平等”？）科學(xué)體制中存在的“不平”現(xiàn)象，導(dǎo)致了諸如權(quán)威結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)等“秩序”的產(chǎn)生

第3頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一一、科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)1．科學(xué)中的不平等和分層現(xiàn)象

哈格斯特洛姆的學(xué)科分層研究（1965《科學(xué)共同體》）普賴斯建立在論文生產(chǎn)率基礎(chǔ)上的分層研究朱克曼建立在科學(xué)家聲望基礎(chǔ)上的分層研究

第4頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

普賴斯的論文生產(chǎn)率研究

根據(jù)科學(xué)家的論文生產(chǎn)率的高低，把科學(xué)家分為高產(chǎn)者和低產(chǎn)者、貢獻(xiàn)大的和貢獻(xiàn)小的。他研究了目錄索引，發(fā)現(xiàn)了科學(xué)家論文生產(chǎn)率的逆二次冪規(guī)律，即發(fā)表n篇論文的作者人數(shù)與1/n2成比例。在一定時(shí)期內(nèi)，相應(yīng)于僅發(fā)表1篇論文的每100位作者，就有發(fā)表2篇論文的作者25名，發(fā)表3篇的作者11名，依此類推

第5頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一具有不同生產(chǎn)率的作者數(shù)目及論文數(shù)目一覽表

第6頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一由論文產(chǎn)出率導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)如果有100名作者，最多產(chǎn)的作者的生產(chǎn)率是100篇論文，那么，論文總量的半數(shù)是由被稱為高分者的10名作者所寫的，而另一半是生產(chǎn)率在10篇以下的人寫的。在這種理想的情況下，兩個(gè)生產(chǎn)率最高的人完成全部論文的1/4，而另一個(gè)1/4是僅寫1~2篇論文的作者完成的

在普賴斯看來，這就馬上給出了一個(gè)把“貢獻(xiàn)大的”和“貢獻(xiàn)小的”科學(xué)家區(qū)別開來的客觀方法。人們可以劃定一個(gè)界限，并指出科學(xué)工作的一半是那些發(fā)表了10篇以上論文而樹立起聲望的人完成的；或者論文高產(chǎn)者的數(shù)量級(jí)是作者總?cè)藬?shù)的平方根。根據(jù)普賴斯的數(shù)字及圖表，我們可以從論文的生產(chǎn)率清楚地看到科學(xué)家的寶塔形分層現(xiàn)象：一端是發(fā)表論文最少的大多數(shù)人，另一端則是發(fā)表論文最多的極少數(shù)人。

第7頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一朱克曼建立在科學(xué)家聲望基礎(chǔ)上的分層研究

在《科學(xué)界的精英》一書中，朱克曼通過對(duì)美國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的精英地位的討論，描繪了科學(xué)人物的社會(huì)分層現(xiàn)象。她收集了當(dāng)時(shí)的美國(guó)最新的統(tǒng)計(jì)資料：在全國(guó)人口普查中，有大約493000名男女把自己說成是“科學(xué)工作者”；313000名科學(xué)家被統(tǒng)計(jì)進(jìn)入“全國(guó)科技人員”登記冊(cè)的調(diào)查報(bào)告中；有大約184000名科學(xué)工作者被列入《美國(guó)男女科學(xué)家》詞典；約有175000名科學(xué)家受過高級(jí)科學(xué)訓(xùn)練、或有博士學(xué)位；約有950名科學(xué)家被選入全國(guó)科學(xué)院；最后，有72名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者住在美國(guó)

第8頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一朱克曼建立在科學(xué)家聲望基礎(chǔ)上的分層研究第9頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一朱克曼建立在科學(xué)家聲望基礎(chǔ)上的分層研究朱克曼指出，居于威信和尊敬的階梯頂端、人數(shù)又少于科學(xué)院院士的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，就可以當(dāng)之無愧地被稱為超級(jí)精英。這些人具有特別大的影響、權(quán)威或能力，而且它們?cè)谝粋€(gè)首先是由聲望形成的集體中具有最高威信

從朱克曼的說明中，我們可以清楚地看到：科學(xué)中存在著以聲望為劃分標(biāo)準(zhǔn)的分層現(xiàn)象，居于分層之巔的就是科學(xué)中的權(quán)威。這就勾畫出了科學(xué)中分層現(xiàn)象和權(quán)威結(jié)構(gòu)的輪廓

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一、科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)2．科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)分析什么是“科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)”？

科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的基礎(chǔ)權(quán)威結(jié)構(gòu)的作用

學(xué)者們對(duì)于權(quán)威結(jié)構(gòu)的看法（波郎依vs.費(fèi)耶阿本德）

第11頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一什么是“科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)”？

科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)，首先是指科學(xué)中廣泛存在的分層現(xiàn)象，即科學(xué)家由于占有或者所得的多寡而顯現(xiàn)出來的地位上的差別

在本質(zhì)上是民主的體制的科學(xué)內(nèi)部，的確存在著不平等現(xiàn)象：從知識(shí)上看，成就的大小不一樣；從管理上看，掌握的權(quán)限不一樣；在工業(yè)及政府機(jī)構(gòu)中任職的科學(xué)家，在不同學(xué)科以及不同國(guó)家工作的科學(xué)家，在社會(huì)地位上也有差別。無論從哪一方面考察，都存在著“富有者”和“一無所有者”，處于這兩個(gè)極端之間的，是不同的層次。那些處于金字塔結(jié)構(gòu)頂端的“富有者”就是各種權(quán)威。身處上層的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展有更大的影響，并且往往決定或支配著處身下層者的前途和命運(yùn)

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什么是“科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)”？

從個(gè)人等級(jí)角度分層精英科學(xué)家非精英科學(xué)家科學(xué)管理中的精英科學(xué)中的精英科學(xué)巨人杰出科學(xué)家有水平的科學(xué)家一般科學(xué)家第13頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

什么是“科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)”？

從生產(chǎn)率高低角度劃分，存在著從“富有者”到“一無所有者”的不同階層。不同階層的科學(xué)家，由于對(duì)科學(xué)知識(shí)發(fā)展所作貢獻(xiàn)不同，在科學(xué)界的影響也不同

正如普賴斯所指出的：在科學(xué)家中有少數(shù)是高產(chǎn)的，大多數(shù)很少發(fā)表研究成果。甚至國(guó)家之間也可以用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來劃分等級(jí)。有高產(chǎn)的國(guó)家，在那里，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)占了世界上全部科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的很大比重。朱克曼就曾指出，在二戰(zhàn)結(jié)束后的20年間，美、英、法、德四國(guó)，囊括了諾貝爾獎(jiǎng)的74%。顯然，在國(guó)際科學(xué)共同體中，不同國(guó)家間也可區(qū)分出“富有者”和“一無所有者”第14頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

什么是“科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)”？

非學(xué)術(shù)性等級(jí)的劃分則存在于國(guó)家管理的科學(xué)事業(yè)和工業(yè)企業(yè)中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中。他們的分層不以本身的科學(xué)工作為坐標(biāo)，而以企業(yè)組織或國(guó)家機(jī)構(gòu)的“質(zhì)量”和“威信”為轉(zhuǎn)移

還有以學(xué)科或者專業(yè)聲譽(yù)高低劃分形成的分層。大學(xué)科的地位與聲譽(yù)不同，大學(xué)科中的不同專業(yè)也不盡相同，這正是哈格斯特洛姆討論過的問題

科學(xué)家由于占有或者所得的多寡,導(dǎo)致科學(xué)家在地位、影響尚存在著層次結(jié)構(gòu)；居于其頂端的就是科學(xué)中的權(quán)威。第15頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的基礎(chǔ)

①來自于科學(xué)知識(shí)的權(quán)威性。對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)的大小是科學(xué)權(quán)威產(chǎn)生作用的最初起點(diǎn)，其他各種類型的權(quán)威都是由知識(shí)權(quán)威派生而來的。

權(quán)力vs.權(quán)威科學(xué)中權(quán)威的種類掌握著科學(xué)知識(shí)的權(quán)威和其他需要知識(shí)的社會(huì)角色相交叉，就形成導(dǎo)師權(quán)威、管理權(quán)威與政府官員的權(quán)威等多種類型。對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)的大小是科學(xué)權(quán)威產(chǎn)生作用的最初起點(diǎn)

第16頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的基礎(chǔ)

②科學(xué)中的權(quán)力結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生，還與科學(xué)共同體乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)科學(xué)家所作貢獻(xiàn)的承認(rèn)有關(guān)。正式承認(rèn)與榮譽(yù)分配的不平等，產(chǎn)生了科學(xué)中的權(quán)力結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)家所作的貢獻(xiàn)和他因?yàn)檫@種貢獻(xiàn)所得到的承認(rèn)加在一起，才是權(quán)威結(jié)構(gòu)和分層現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)在機(jī)制

在科學(xué)中，雖然沒有我們通常使用意義下的財(cái)產(chǎn)字樣，但是，科學(xué)家卻擁有財(cái)產(chǎn)的一種代理形式——承認(rèn)。在科學(xué)中，承認(rèn)是財(cái)產(chǎn)的功能等價(jià)物；要求得到“承認(rèn)”確實(shí)是科學(xué)家不可剝奪的權(quán)利

承認(rèn)是導(dǎo)致優(yōu)先權(quán)之爭(zhēng)的原因，構(gòu)成了科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度的基本內(nèi)容，也是“馬太效應(yīng)”存在的理由第17頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

科學(xué)中權(quán)威的種類英國(guó)物理學(xué)家兼社會(huì)學(xué)家齊曼，在其《知識(shí)的力量》一書中，曾經(jīng)把科學(xué)中的權(quán)威分為思想權(quán)威、教師權(quán)威、管理權(quán)威、博學(xué)權(quán)威、技術(shù)革新權(quán)威、擔(dān)任政府官員的權(quán)威，等第18頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

權(quán)威結(jié)構(gòu)的作用

①維持科學(xué)共同體的意見一致，并且通過各種角色任務(wù)（研究、教學(xué)、出版、管理、評(píng)審等）的實(shí)現(xiàn)來維持科學(xué)共同體的存在，保證科學(xué)創(chuàng)新的確立與傳播，保證科學(xué)傳統(tǒng)的延續(xù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的社會(huì)功能

②科學(xué)權(quán)威的作用體現(xiàn)在科學(xué)的社會(huì)化與社會(huì)控制過程之中(多數(shù)服從少數(shù)）

③科學(xué)權(quán)威的作用，還體現(xiàn)在維持科學(xué)共同體的資助功能上

權(quán)威結(jié)構(gòu)作用的消極方面

第19頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一二、科學(xué)中的年齡結(jié)構(gòu)

1．科學(xué)是一項(xiàng)年輕人的事業(yè)科學(xué)是年輕人的事業(yè)，這不僅可以從上面的資料得到說明，還可以從科學(xué)家作出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的年齡得到說明。現(xiàn)有資料顯示，科學(xué)家作出偉大貢獻(xiàn)的年齡一般在45歲以下，在科學(xué)家平均年齡增高的情況下，也很少超過50歲大關(guān)。朱克曼有一個(gè)資料統(tǒng)計(jì)了美國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者67人（1952—1972）首次作出重大貢獻(xiàn)的時(shí)間（此處不以獲獎(jiǎng)的時(shí)間計(jì)算，因?yàn)楂@得獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)是在做出貢獻(xiàn)的若干年之后）的年齡分布的百分比：年齡在29—30歲的占全部獲獎(jiǎng)人數(shù)的16%；年齡在30—34歲的占25%；35—39歲的占22%；40—44歲的占21%；45—49歲的占7%；50—54歲的占7%。全部獲獎(jiǎng)人員的平均年齡時(shí)37.6歲，所以做出最有創(chuàng)造性工作的年齡當(dāng)在這個(gè)數(shù)字左右。

第20頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一朱克曼的研究第21頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第22頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一第23頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一二、科學(xué)中的年齡結(jié)構(gòu)2．科學(xué)家角色的不同方面與年齡結(jié)構(gòu)的關(guān)系

角色順序與角色分布問題關(guān)于科學(xué)中的“老人政治”問題

3.學(xué)科的條理化程度與年齡結(jié)構(gòu)的關(guān)系

學(xué)科的條理化程度

條理化的程度影響著人們獲得能力的方式

影響著學(xué)科的知識(shí)更新速度和科學(xué)家成名的年齡

影響著科學(xué)工作者在不同學(xué)科之間的轉(zhuǎn)移

第24頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一科學(xué)家角色與年齡默頓等還進(jìn)一步分析了角色的不同方面與年齡結(jié)構(gòu)的關(guān)系。第25頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一角色順序：科學(xué)家個(gè)人在一生中的不同年齡階段從事不同角色任務(wù)的情況。角色分布：在社會(huì)結(jié)構(gòu)中不同年齡從事不同工作的狀況。從個(gè)人情況來說，科學(xué)家在科學(xué)生涯的早期，一般從事研究工作；在科學(xué)經(jīng)歷的后期，則側(cè)重于行政管理及其他工作；在后期，從事教學(xué)工作的比例也稍有下降，但不像研究工作那樣明顯。從整個(gè)科學(xué)系統(tǒng)來說，它為年輕科學(xué)家提供更多時(shí)間從事研究，而對(duì)年長(zhǎng)的則提供得要少得多；它要求年長(zhǎng)的用更多時(shí)間從事管理工作，對(duì)年輕的則不然?？茖W(xué)家角色與年齡第26頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一“老人政治”問題一般認(rèn)為，科學(xué)的特征之一是由老年人管理，這是因?yàn)榭茖W(xué)家一般到后期才從科學(xué)研究工作前沿轉(zhuǎn)入管理，這與科學(xué)中的權(quán)威結(jié)構(gòu)是一致的。第27頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一“老人政治”的反功能

社會(huì)和文化的變遷率越高，因經(jīng)驗(yàn)過時(shí)年齡的優(yōu)勢(shì)就會(huì)越少?！霸诳茖W(xué)中，主動(dòng)性比經(jīng)驗(yàn)更重要。因此，在科學(xué)領(lǐng)域中，老年人的缺點(diǎn)比在別的領(lǐng)域更顯得突出。特別是在過去若干年中，科學(xué)的基本概念發(fā)展得如此迅速，以致大部分年齡較大的科學(xué)家都無法理解自己的科學(xué)，更不用說發(fā)展自己的科學(xué)了?？墒强茖W(xué)的整個(gè)組織幾乎原封不動(dòng)，而且像資金這種重要資源的管理權(quán)是掌握在老人手中的。”——貝爾納在《科學(xué)的社會(huì)功能》第28頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一1.條理化——條理化涉及經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)凝聚為有條理的、相互依賴的理論公式的狀況。不同的學(xué)科和學(xué)科內(nèi)的不同專業(yè)的條理化程度是不一樣的。條理化的程度影響著人們獲得能力的方式。2.經(jīng)驗(yàn)主義——必須得到大量經(jīng)驗(yàn)材料。3.兩者關(guān)系——二者是相對(duì)應(yīng)的，某一個(gè)專業(yè)的條理化程度高，它的經(jīng)驗(yàn)主義程度就低。學(xué)科的條理化程度和年齡結(jié)構(gòu)關(guān)系第29頁(yè)，共32頁(yè)，2023年，2月20日，星期一三、科學(xué)中的性別問題

1．現(xiàn)象描述

美國(guó)大學(xué)學(xué)士學(xué)位獲得者中，有40%是女性，這個(gè)百分比還在增長(zhǎng)；碩士學(xué)位獲得者中，有32%是女性，這個(gè)數(shù)字若干年來保持穩(wěn)定；博士學(xué)位獲得者中，女性所占的比例由1920年的15%下降為1950年的9%，到1960年又上升為11%，其后保持穩(wěn)定

科爾兄弟根據(jù)以后的資料說明，美國(guó)的博士學(xué)位獲得者中，有12%是女性。其中，不同學(xué)科的比例不盡相同：在物理學(xué)與天文學(xué)中是3%；化學(xué)中是8%；生物學(xué)中是15%；社會(huì)學(xué)中是18%；心理學(xué)中是24%。

在科學(xué)社會(huì)分層的高層次中，女性更少。美國(guó)科學(xué)院的866名院士中