



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年三國演義三十六回讀后感(三篇)當認真看完一部作品后,相信大家的收獲確定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
三國演義三十六回讀后感篇一曹操的文才也是一流。爸爸說,曹操和他的兩個兒子曹丕、曹植合稱“三曹〞,詩詞歌賦,樣樣精通。特別是曹操的四言詩,可以說是前無古人,后無來者。這樣的人能算是__臣反賊嗎?
《三國演義》里曹操的表現(xiàn)就沒那么高大了,多疑是他性格的主要特征。他由于懷疑華佗想要謀殺他,一氣之下,將華佗下獄處死。一代名醫(yī)就此身死,假使不死,不知道他又能救活多少蒼生百姓,他的醫(yī)術也能給后人,造福后代。他由于多疑殘殺了呂伯奢一家,逃亡路上將錯就錯,連呂伯奢也一起除掉,留下了“寧教我負天下人,不教天下人負我〞的句子。
其實,這種亂世,對一個大人物來講,多長幾個心眼也沒有錯。不然的話,不知道什么時候,就被人家干掉了。
這就是我所知道的曹操,一個功績遠遠蓋過缺點的英雄。
三國演義三十六回讀后感篇二
這個寒假,懷著對悠悠歷史的向往,我翻開了四大名著之一《三國演義》。
《三國演義》主要陳述公元三世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。讀完這本書,我被曹操這個人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧!曹操陰謀多端、多疑,歷史多以“__雄〞而論之,為何我不愛“英雄〞而獨愛“__雄〞呢?“__雄〞顧名思義__而雄者。曹操最被大家所詬病的無非兩點:一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負天下人,休教天下人負我〞,二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見:第一點可從史書找反駁,其次點曹操之所以那么做是時事所迫,不得已而為之。而且在董卓進京后群雄都無動于衷,只有曹操挺身而出,莫非這不是英雄所為嗎?曹操為人懇切、親民、從不陽奉陰違,這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學習的。
看到曹操的這些品質,聯(lián)想到生活中,我們還好意思說他“__〞嗎?馬路上老人摔倒了,圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài),扶與不扶早已不是重點,甚至連報警都不愿動動手指。假使我們都能像曹操一樣挺身而出,那么社會的負面新聞會少之又少。工作中領導提出一個并不完善的方案,拍馬__、阿諛奉承聲聲不斷。假使我們能像曹操一樣直言進諫,那么公司的業(yè)績會是蒸蒸日上。說到我自己,每次都是能言善辯,卻總是不屑于去實踐,結果是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行〞啊!
讀懂了曹操,就要“取其精華,去其糟粕〞,爭做一個現(xiàn)代“英雄〞?!爸问乐艹?,亂世之__雄〞,我們正值治世,讓我們做能臣吧!
三國演義三十六回讀后感篇三
赤壁之戰(zhàn)是中國歷的以弱勝強的戰(zhàn)爭之一。公元208年七月十二日曹操率領水陸大軍,號稱百萬,發(fā)起荊州戰(zhàn)役,然后討伐孫權。孫權和劉備組成聯(lián)軍,由周瑜指揮,在長江赤壁一帶大破曹軍,此后奠定了三國鼎立格局。
赤壁之戰(zhàn)主要反映出團結的重要性。在我們生活中,團結是很重要的。我平日不太愿意團結,無論老師、同學怎么勸我,我有時就是不聽,所以在各種比賽中難以取得優(yōu)異的成績,但我看了《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)〞后,讓我懂得了團結的重要性。記得有一次,我們班和8班進行拔河比賽,我剛開始假裝用力,其實半點力都沒有使出來,心想:等你們累了,我再用力拔??蛇@時已經(jīng)晚了,我咬緊牙,臉漲得通紅,腳不斷蹬著地,手冒死地拽緊繩子,累得滿頭大汗也不能把對方拽過來,結果是怎么的,不用我說,大家應當很明白了。從這件事當中,讓我再次認識到團結的重要性,一個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的。當我每次總自以為是的時候,就會想起“赤壁之戰(zhàn)〞,于是我放棄以我為中心的想法,融入到集體的大家庭里,團結力量大。
是的,書是人類
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題5.3 平面向量的數(shù)量積(原卷版)-2024年高考數(shù)學一輪復習精講精練寶典(新高考專用)
- 幼兒游戲教學案例
- 人教版(2024)七年級英語下冊Unit 6 學情調研測試卷(含答案)
- 路基拼寬施工方案
- 隧道風機房施工方案
- 2025年新高考地理全真模擬試卷4(含答案解析)
- 2025年高考地理二輪復習:綜合題答題技巧(含練習題及答案)
- 幕墻防火防雷施工方案
- Unit 6 reading2 教學設計 2024-2025學年譯林版(2024)七年級英語上冊
- 小學課本劇一年級《小白兔和小灰兔》-劇本
- C型鋼檢驗報告
- 江西省房屋建筑與裝飾工程消耗量定額及統(tǒng)一基價表
- 衛(wèi)生保潔管理方案及措施
- 部編人教版五年級下冊小學語文第二單元全套教學課件 (含口語、習作及園地課件)
- GB4789.2-2022食品安全國家標準 食品微生物學檢驗 菌落總數(shù)測定
- 第5章 海洋資源開發(fā)與管理
- 工業(yè)氣體企業(yè)公司組織架構圖職能部門及工作職責
- 全員安全風險辨識評估活動實施方案(8頁)
- 小升初個人簡歷表
- 電工每日巡查簽到表
- 小學二年級心理健康教育-打開心門交朋友-(11張PPT)ppt課件
評論
0/150
提交評論