2023年-初三校園作文-107

第頁2023初三校園作文初三校內(nèi)作文匯總6篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，借助作文可以提高我們的語言組織實力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的初三校內(nèi)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三校內(nèi)作文篇1

夕陽最終隱沒在地平線下了，我?guī)е莅察o，帶著份沉著，踩著校內(nèi)稍微的鼾聲離開了。但那夕照下的校內(nèi)，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。

靜默地，校內(nèi)在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。

吐出最終一群歸去的喧嘩，喧鬧了一天的校內(nèi)最終安靜下來。帶著份跋涉書山的淡淡倦意，我閑逛在校內(nèi)的小道上。

首先映入我的眼簾的是小橋流水，無紋的水面折射著微弱的陽光，讓顫顫的散射的光明融入慢慢變濃的夜色中。橫臥的小橋在無聲的校我以校內(nèi)為緣，您為師，盈一眸恬淡，靜守流年。

——題記

外婆曾告知我，品人如品茶，細(xì)細(xì)琢磨，定有不一樣的體會。以茶相識您，品嘗您，現(xiàn)在回憶您。

你似黑茶，肅穆而悠長

第一次見您便是一張冷臉。看到您便心懷畏懼。您平淡的語調(diào)沒有起伏。記得那次，您站在教學(xué)樓前，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著我，漆黑的夜晚猶如我寂靜的心，低谷、黑暗。路燈下的影子一晃。淚珠墜落滿地。

您的嚴(yán)厲，似黑茶，深深眷戀。

你似紅茶，溫潤而醇厚

語文課上的您總是滔滔不絕的向我們傳授學(xué)問。您好似無所不知，無所不曉。您常說，作者的身世是品詩的關(guān)鍵。您可以和我們一同探討李白的張揚，杜甫的雄心壯志，辛棄疾的報國不得。我們可以暢閑聊南海北；徹談人生哲理。一份暖和，埋藏心底。

您的溫順，以紅茶，深深思念。

你似綠茶，清冽而靈動

您的活潑，是您最不為人知的一面。您的笑容，是我心頭抹不去的甜。記得那朵蒲公英。剛摘回的蒲公英準(zhǔn)備送去給您。一見到您，話還將來的及說出。只見一個身影，輕輕一彎腰，這蒲公英便四散空中。一愣，您哈哈大笑，轉(zhuǎn)身離去。

您的靈動，似綠茶，記憶猶新。

品人如品茶，當(dāng)我遇見您，最終明白這話的含義。您的嚴(yán)厲，溫順與靈動陪伴我度過這三年，花開花落，匆忙如夢。記憶深處的你，我精雕細(xì)琢，再珍藏。

金陵少年，青春芳華，三載光陰，不過歲月彈指，細(xì)數(shù)往事如煙，慢看流水三千，又曾憶，那繾綣昔年。

初三校內(nèi)作文篇3

天地間,最引人的春色乃桃李.

日月下,極刺眼的地方數(shù)學(xué)校.

xxx中學(xué),當(dāng)你聽到這個名字的時候.你有何感想.?

是洋溢歡聲笑語的.是充溢朝氣蓬勃的.或是少年兒童在里面長學(xué)問.學(xué)做人的？我說這些都是.

我們在花開的日子走進(jìn)了這個校內(nèi).藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)中學(xué)校內(nèi)這個歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌;花開的日子我們遨游在中學(xué)校內(nèi)這個學(xué)問的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。

剛進(jìn)入學(xué)校的時候是夏末,間或會下雨,這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校內(nèi),品嘗雨中的校內(nèi)，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校內(nèi)，雨水，會讓人感到清爽，安靜。夏日，校內(nèi)到處青翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉如同一柄綠傘，遮住了刺眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，突然感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風(fēng)拂過，光點也跟著搖曳，猶如個個精靈，煞是漂亮。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當(dāng)下雨的時候，我總會來到操場，閑逛樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過去，教學(xué)大樓覆蓋在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅著充滿在空氣中的淡淡的泥土的芳香和花朵的芳香，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校內(nèi)，詩情畫意一般的校內(nèi)。我將沉醉在這如詩的意境之中，學(xué)習(xí)學(xué)問。漂亮的校內(nèi)，只會讓我留下美妙的回憶，遺忘憂愁，苦惱。我愛你，可愛的校內(nèi)。

用我們的才智和志氣揚起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教化氣氛中開心地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的校內(nèi)環(huán)境中健康地成長。

初三校內(nèi)作文篇4

回憶x年的校內(nèi)生活，既令我歡樂，又令我戀戀不舍；回憶x年的校內(nèi)生活，一切仿佛歷歷在目，“難忘〞這一詞就不禁涌上心頭。

想起那是無趣的我，剛剛踏進(jìn)這校內(nèi)，一切的景象都令我感到驚異，雕塑、花草、老師、同學(xué)但那發(fā)生過的事那么是最令我“為難丟臉〞的。

在一次秋季運動會中，為了給班里運發(fā)動加油，我便在跑道的旁邊和他們一起跑步。突然，學(xué)校的播送說了一句：“在操場上的同學(xué)，不是運發(fā)動的請趕快回教室。〞話音剛落，我便急連忙忙地向班里跑去，了一位執(zhí)勤的老師卻偏偏和我對著干，我去那他就去哪，我哪，那么被嚇得亂跑，可你想想，我一個小孩怎么跑得過大人哪？果真不出我所料，我被“俘虜〞了，他拉著我說：“跑，讓你跑，你跑得過我嗎？〞我嗚嗚的哭著，真是“啞巴吃黃連〞—有苦說不出??！要知道，那可是運動會??！三年級—x年級的同學(xué)都在??！真是太丟臉了！我當(dāng)時真恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。唉！鉆進(jìn)去又能怎樣，還不是照樣得見人，等到我灰溜溜地進(jìn)班時，竟然沒人覺察我，原來??！我們班的運發(fā)動跑了第一名，大家在為他歡呼、喝彩呢！

在歡呼、喝彩聲中請跟隨我一起到圣誕節(jié)那天吧！

圣誕節(jié)的前一天下午，我們便召集了班里的同學(xué)，給每個人都發(fā)了要朗誦的稿子，并且詢問他們誰要參與，可就在放學(xué)后的排練中，只有女生參與了，而且讓她們打個給家長說一下，有的竟然一溜煙都跑了！可是依舊還有很多的人都留下來練習(xí)，在練習(xí)的過程中，同學(xué)們都拼盡了全力，聯(lián)系了很長時間，為的只是讓老師和同學(xué)們能夠過一個快樂、歡樂的圣誕節(jié)。到了圣誕節(jié)那天，我們先是交換禮物，雖然它并不珍貴，但俗話說“禮輕情意重〞嘛！接著我們就起先了才藝展示—朗誦。將近30多個人站在一起，我們的隊伍也是排成了長方形的形態(tài)，我們的聲音激揚頓挫、飽含深情，每一句話都表現(xiàn)出了我們對老師的濃濃愛意。老師坐在一旁靜靜的笑著，我想她們心中的味道肯定是比蜂蜜還甜，比咖啡還香吧！

x年的校內(nèi)生活有歡樂的、出丑的但這一切的一切都令我始終忘不了。

初三校內(nèi)作文篇5

一天，有人問我：“大家都說二中非常漂亮，這是真的嗎？〞我信念滿滿地答復(fù)：“當(dāng)然是真的啦。〞他又問我：“那，你們的校內(nèi)都有些什么呀？〞我有些傻傻地答復(fù)：“嗯，綠樹、紅……〞“呵呵，我問的是詳細(xì)的景物。〞他打斷我，“你知道嗎？〞我被問住了，不知從何說起。于是，在上學(xué)的時候，我特意找起校內(nèi)的美來。

果真，我們的校內(nèi)真真的非常漂亮。

每當(dāng)微亮的太陽襯托著還披著露水朦朧的月亮的時候，我來到學(xué)校外，就望見了那漂亮的校門，那金色的電動門柵緩緩翻開，收進(jìn)了右邊門柱的門洞里。接著，同學(xué)們就走進(jìn)了校內(nèi)，起先了一天新的學(xué)習(xí)與生活。在這校門上，掛著一塊牌子，剛毅有力地寫著七個金燦燦的大字：“岳陽市其次中學(xué)〞。

走進(jìn)了校內(nèi)，就等于投入了美的懷抱之中。

踏進(jìn)這美的懷抱，你首先會看到一塊竹箋，上面寫著“博學(xué)篤行〞四個字，這讓我不由地想起“切問近思〞，我知道了要做一個有廣博學(xué)問、志向?qū)Ｒ坏娜恕?/p>

離開竹箋往上走，你就會看到兩個充溢詩意的大字：“夢園〞。里面，花花草草，濃濃淡淡，芳香撲鼻，在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)去走一走、坐一坐，該是多么適意呀！

視線離開“夢園〞，一抬頭，一座充溢文學(xué)氣質(zhì)的樓的一角映入了你的眼簾，那就是我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里，我們每天都在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)成長。

在教學(xué)樓“博學(xué)〞的`對面，是試驗樓“格致〞，在這里面，我們視察過好玩的玻片標(biāo)本，在奇異的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，真是讓人“不亦樂乎〞呀！

在“博學(xué)〞的左下面，是我們所愛的文化墻。在那里，“問渠〞使我明白了，要想有“源頭活水〞，就應(yīng)當(dāng)從書中不斷獲得有益的學(xué)問；“崛起〞讓我懂得了我們才是新中國的希望……

離開文化墻，視線穿過教學(xué)樓，有一片開闊的視野。那里，就是我們氣派的運動場，它分為三個局部，分別是足球場、跑道和看臺。平常，我們在這漂亮的運動場上游戲、蹦跳、奔跑、玩耍，正因為有了活潑的我們，我們的運動場才會這么漂亮。

在運動場的旁邊，是一個很重要的地方，那就是“思源樓〞。平常中午，我們就在里面吃飯。為什么叫“思源〞呢？這讓我想到了“飲水思源〞，有一種喝水不忘挖井人的感情在里面，正如“落其實者思其樹，飲其流者懷其源〞，時刻在提示我們不要忘本。

在我們學(xué)校，還有很多漂亮的地方，如靜園、籃球場……它們都為我的學(xué)校增加了很多光榮。

現(xiàn)在，我可以懷著劇烈的心情大聲地說：“漂亮的二中，我愛你！我要為你添光增彩。〞

初三校內(nèi)作文篇6

任思緒紛飛，構(gòu)思我殷殷追尋的青春圣地——志向中的校內(nèi)。

——題記

那校內(nèi)，是我們揮灑歡樂和汗水的地方；那校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)成長的搖籃；那校內(nèi)，是我們通往夢想此岸的橋梁；那校內(nèi)，是令我神弛的地方，有著我夢幻般的歌謠，有著我絢麗的笑靨如花，有著我青春年少的張揚。我夢中的校內(nèi)，我志向中的校內(nèi)，在我的期盼下，她揭開了如蟬翼般的面紗，令我領(lǐng)會到了她的神美。

夢中那美倫美奐的校內(nèi)呵，她是如此獨特。碧草在熱忱的土地上持續(xù)著它們不屈的生命，如綠毯般的綠?。【G得有致，綠得蓬勃，綠得溫順。繽紛多姿的花兒們?nèi)缰b絢麗的少女，在綠毯上，和著青綠的大樹為她們奏響的樂曲，應(yīng)著鳥兒們的伴唱，迎著那斑斕的彩蝶，歌舞在校內(nèi)的每個角落，散香如詩，一齊點綴著宏偉的高樓，一齊點綴著校內(nèi)內(nèi)的大道曲徑，一齊點綴著古色古香的亭臺軒榭，一齊點綴著多彩的文化長廊，而那新荷亭亭玉立于澄澈的池塘中，演繹著她們那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞的魅力……夢中校內(nèi)內(nèi)到處是一幅色調(diào)明麗的油畫，到處香氣怡人，賜予同學(xué)們無限的愉悅！無限的蓬勃！無限的光明！

越過了秀麗的校內(nèi)景點，步入那嶄新清潔的教學(xué)樓，我聽到的是校內(nèi)內(nèi)帶著無限朝氣的瑯瑯書聲，看到的是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的身影。課堂上，在講臺上滔滔不絕的是自主學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師只在旁邊指導(dǎo)。教有方，學(xué)好玩，同學(xué)們主動參加課堂，主動學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，那是同學(xué)們最志向課堂?。≡谡n后，同學(xué)們又起先熱火朝天地探討了起來，各抒己見，教室里洋溢著如火般的好學(xué)氣氛。黃昏時分，怎聽見校內(nèi)大道曲徑上同學(xué)們匆忙忙忙的腳步聲？原來同學(xué)們趕著上教室學(xué)習(xí)呢。而在那光明寬敞的圖書館呢？寧靜的室內(nèi)只聽到輕輕的翻卷聲，同學(xué)們從書中找尋自己心中的至寶。校內(nèi)里，同學(xué)們都沉醉在神奇的學(xué)問金字塔中，你追我趕，勇于拼搏，開拓進(jìn)取。

當(dāng)我在為校內(nèi)里的同學(xué)們的好學(xué)精神所感染時，我隧然覺察，其實我志向校內(nèi)內(nèi)還有著更讓我著迷的——和諧的人際關(guān)系，在那精致小亭下，有著老師和同