2023年-初三開(kāi)學(xué)周記-25

第頁(yè)2023初三開(kāi)學(xué)周記初三開(kāi)學(xué)周記

時(shí)間如流水般匆忙流淌，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感受吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是我為大家收集的初三開(kāi)學(xué)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三開(kāi)學(xué)周記1

今日是我開(kāi)學(xué)前的晚自修，明天就是新開(kāi)學(xué)了，我正式成為九年級(jí)的學(xué)生了。

快樂(lè)的事

今日我一進(jìn)教室，Miss立即跟我來(lái)個(gè)熱忱的擁抱、我們就起先談話了，我們有說(shuō)不盡的話，還和好幾個(gè)同學(xué)圍著一起談話、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后，我稀里糊涂地被人喊我“作家、作家……〞我還以為是怎么的一回事呢，無(wú)端端地被人這樣叫，她就說(shuō)明給我聽(tīng)。

不快樂(lè)的事

今日我的心情不知怎么了，我總感覺(jué)到接受不了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，的陰影所覆蓋，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向勝利的將來(lái).更不要被過(guò)去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個(gè)勝利。

“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水〞，我們應(yīng)當(dāng)把握住勝利的關(guān)鍵所在，堅(jiān)韌拼搏，樹(shù)立自信，信任自己能夠創(chuàng)立奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登〞，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，信任自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)決的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

初三開(kāi)學(xué)周記3

開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！新的一學(xué)期又要起先啦，這讓我感到即快樂(lè)又害怕 ，快樂(lè)的是我又可以和親切熟識(shí)的老師、同學(xué)們團(tuán)聚一堂啦；害怕 的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為啦能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定啦一份新學(xué)期安排。

安排一：上課前，打算好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。

安排二：上課時(shí)，主動(dòng)答復(fù)老師的問(wèn)題，仔細(xì)思索，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也無(wú)視他，并提示他不要再講啦。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。

安排三：仔細(xì)完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

安排四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成果，并成為“三好學(xué)生〞。

安排五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的摯友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成果。

我信任，只要我根據(jù)安排實(shí)行，肯定會(huì)獲得勝利的。最終給自己說(shuō)一聲：“加油〞！

初三開(kāi)學(xué)周記4

踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入驚慌的階段，整個(gè)初三伴隨著驚慌的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成果。

新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

每天，從早晨到晚上始終重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很好玩。

在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著新奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，找尋答案。

課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打根底。

在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。假設(shè)不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，假設(shè)把學(xué)習(xí)看成是一種愛(ài)好，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是成功，勞動(dòng)創(chuàng)立將來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成果雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)槌晒υ诓贿h(yuǎn)處在向我招手。

進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比凹凸。

為了自己的明天，從今日努力，創(chuàng)立自己的將來(lái)。

初三開(kāi)學(xué)周記5

20xx年9月8日星期一晴第一天走進(jìn)教室，換了新的教室，新的環(huán)境，我感到一種嶄新的氣氛。是啊，我們初三了。

作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二。有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握志向的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美妙的風(fēng)景。確實(shí)如此，或許我們會(huì)覺(jué)得初三的生活會(huì)很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，驚慌的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們常常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界〞。

在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)當(dāng)合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。

同學(xué)們，拿起自己的信念與志氣，在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)毅，我們要?jiǎng)由砹耍辉倭魬龠^(guò)去的輝煌，去面對(duì)更艱苦更絢麗的人生；不要害怕 會(huì)迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。信任，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì)更堅(jiān)毅，經(jīng)過(guò)一次次失敗與苦難，我們會(huì)更加珍惜這些成長(zhǎng)。

誠(chéng)心祝福全部初三(3)的同學(xué)能在我們留在三中的最終一年中，共同奮斗，一起拼搏，最終得到一個(gè)令自己滿足的成果，能驕傲地為自己豎起大拇指！

Believeinyourself！Nothingisimpossible！

初三開(kāi)學(xué)周記6

周末，我翻開(kāi)老師的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟識(shí)的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟識(shí)而又暖和的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快歡樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)〞叫完這一聲熱忱的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)。

上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，我還覺(jué)察，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是新衣服，她的衣服也是新衣服，因?yàn)椋谖覀兩险n的同時(shí)，它都是在陪伴著我們?；蛟S老師是刻意用衣著為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。

我突然驚奇地想，我們應(yīng)當(dāng)向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)垂頭喪氣，你看，自從我們相識(shí)陳老師以來(lái)，它始終是五彩繽紛。

我們肯定要在新的起先中，取得比以前更好的成果。

初三開(kāi)學(xué)周記7

今日是在小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美妙的一件事。

周末，我翻開(kāi)作文樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟識(shí)的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟識(shí)而又暖和的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉！〞叫完這一聲熱忱的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。

上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還覺(jué)察，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)?，在我們上課的同時(shí)，在我們寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴我們?；蛟S老師是刻意用衣為我們營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。

我突然驚奇地想，我們應(yīng)當(dāng)向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)垂頭喪氣，你看，自從我們相識(shí)陳老師以來(lái)，它始終是五彩繽紛。

我們肯定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的起先中，取得比一前更好的成果。

初三開(kāi)學(xué)周記8

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)靜靜來(lái)臨，我又一次，也是最終一次，步入這所充溢了許很多多回憶的校內(nèi)，參與我在這所學(xué)校的最終一次開(kāi)學(xué)典禮。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，始終在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州〞，字跡蒼勁有力，挺立秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，靜默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。

進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽(tīng)得特別仔細(xì)，普一般通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么珍貴；

“自信、合作、競(jìng)技〞是校長(zhǎng)常常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，恒久都不能遺忘。因?yàn)椋愕纳砼杂泻芏嗟纳碛按颐Χ^(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師常常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。

你決不滿意于點(diǎn)滴的成果，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮動(dòng)著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣呼喊，全力以赴，勝利！

退場(chǎng)的時(shí)候，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，這是最終一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最終一次，還是我整個(gè)初中生涯的最終一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我恒久都不能遺忘。

初三開(kāi)學(xué)周記9

一轉(zhuǎn)瞬，我們告辭了初一時(shí)期的青澀與稚嫩，告辭了初二時(shí)期的迷茫與叛逆，帶著美妙的希望，載著志向的風(fēng)帆走進(jìn)了初三。

今日，是開(kāi)學(xué)的第一天，上午我一進(jìn)校內(nèi)大門(mén)，就似乎校內(nèi)里到處開(kāi)滿了梨花，這讓我想起一句詩(shī)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)〞呀！

走進(jìn)教室，一看每一位同學(xué)穿的新衣服，新褲子，似乎花叢中的一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。第一節(jié)課下，同學(xué)們紛紛走出教室，望見(jiàn)大花壇里全部都是雪。我突發(fā)奇想，堆一個(gè)大雪人。一起先，我以為堆雪人特別簡(jiǎn)潔，就起先堆，我先堆雪人的身子，是一個(gè)禿頭三角，再用手堆一個(gè)雪人的頭?？删驮谶@時(shí)，我把雪人頭放上去，可一放上去就掉下來(lái)，一放上去就掉下來(lái)。然后沈心怡走過(guò)來(lái)告知我一個(gè)方法，先堆一個(gè)三角，把這個(gè)三角形的最頂端變成圓的，再用手捏一個(gè)頭，最終把眼睛、嘴、手給弄好。假設(shè)想讓雪人更好看，給雪人帶上一頂漂亮的小帽子或給雪人扎一條圍巾。這樣，一個(gè)可愛(ài)的雪人就會(huì)出現(xiàn)在我們漂亮而又暖和的學(xué)校里。

開(kāi)學(xué)的第一天使我過(guò)得特別歡樂(lè)呀！

初三開(kāi)學(xué)周記10

開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的驚慌。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。校內(nèi)中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生〔初中與中學(xué)〕都聚集在一個(gè)校內(nèi)中，出入都不便。在這生疏的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，單獨(dú)一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)愣。

過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好快樂(lè)，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張生疏的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。

或許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們?cè)瓉?lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕 座到最終。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最終一個(gè)角落。哎？！這盡然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，或許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了憐憫之心呢。

初三開(kāi)學(xué)周記11

開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假日夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的`我，被媽媽那熟識(shí)的聲音叫醒，叫我去報(bào)名，兩個(gè)月沒(méi)早醒，我還真戀戀不舍我的暑假生活開(kāi)學(xué)了。

去學(xué)校的路上，公共汽車上的人群多得不行開(kāi)交，書(shū)店，文具店，都能望見(jiàn)有人在買書(shū)或練習(xí)冊(cè)，還有一些文具之類的，教學(xué)樓里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人潮涌動(dòng)，進(jìn)了教室，望見(jiàn)坐在講臺(tái)上的不是熟識(shí)可親游老師，而是一位新老師聽(tīng)別人說(shuō)她叫田春梅，這件事我早就知道了通知，可一看到這個(gè)情景，又不禁有些難受起來(lái)。

大人們差不多都拉著小孩，一手拿著證明。再一次看到教室，如今已是第三年了，我?guī)缀趺刻於冀?jīng)過(guò)這里，老師里吵吵嚷嚷，猶如一場(chǎng)大戲正在上演。

才入學(xué)的初一年級(jí)的小摯友，不情愿到教室去，都倔強(qiáng)著站在門(mén)外，被大人拉進(jìn)去又逃出來(lái)。有些望見(jiàn)父母要走就哭起來(lái)，做父母的只有回去勸勸他，弄得老師毫無(wú)方法。

看著學(xué)校得沸騰，不禁想起暑假游山玩水，就覺(jué)得學(xué)校狹小沉悶。我還想起以前的游老師，那位親切，親善，美麗的老師在也不能當(dāng)上我們的班主任，真的非常的惦念她。

放學(xué)回到家。因?yàn)槟谴认楹吞@的老師不再教我，對(duì)學(xué)校的感覺(jué)沒(méi)有從前那樣好了，我哭了，媽媽給有老師通了，游老師細(xì)心的勸慰我，叫我不要難受，今后日子還長(zhǎng)，讓我和田老師好好相處，今后我們還能碰面的。聽(tīng)到了這一番勸慰的話，雖然心里還是難受，但也安逸多了！

初三開(kāi)學(xué)周記12

時(shí)間過(guò)得可真快。今日的我，已經(jīng)不再是常常哇哇大哭的小摯友;今日的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今日的我，是成長(zhǎng)很多的，朝氣蓬勃的初三學(xué)生!

邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切好似都讓我感到簇新。校內(nèi)坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣漂亮。偉人雕像、櫥窗，充溢了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切，心懷開(kāi)心。看著一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我更是充溢了信念：我肯定會(huì)交上新?lián)从眩隙〞?huì)融入到這個(gè)新的集體中去!

開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以遺忘的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便出現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑心中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的好玩，好似把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么好玩，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們那么仔細(xì)聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)仔細(xì)地思索……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

慢慢地，慢慢地，我感動(dòng)初三的壓力，老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

在初中里，我肯定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成果!

初三開(kāi)學(xué)周記13

今日是在小蜜蜂作文樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美妙的一件事。

周末，我翻開(kāi)作文樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟識(shí)的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟識(shí)而又暖和的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，大家還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)作文——唉！〞叫完這一聲熱忱的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。

上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還覺(jué)察，老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和大家一樣，大家是開(kāi)學(xué)第一周，她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周，因?yàn)椋诖蠹疑险n的同時(shí)，在大家寫(xiě)作文的同時(shí)，它都是在陪伴著大家?；蛟S老師是刻意用衣著為大家營(yíng)造一種新氣象，一種新感覺(jué)。

我突然驚奇地想，大家應(yīng)當(dāng)向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說(shuō)話，雖然它不能寫(xiě)字，雖然……但它總不會(huì)垂頭喪氣，你看，自從大家相識(shí)陳老師以來(lái)，它始終是五彩繽紛。

大家肯定要在開(kāi)學(xué)第一周，在新的起先中，取得比一前更好的成果。

初三開(kāi)學(xué)周記14

今日是在小蜜蜂樂(lè)園開(kāi)學(xué)的第一周培訓(xùn)課，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后，原來(lái)，上學(xué)是多么美妙的一件事。

周末，我翻開(kāi)樂(lè)園的大門(mén)，見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們，見(jiàn)到了熟識(shí)的電腦、投影儀，還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們，一股熟識(shí)而又暖和的感覺(jué)，正向我撲面而來(lái)。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)老師講課。不過(guò)，在這之前，我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂，快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)——唉！〞叫完這一聲熱忱的口號(hào)后，大家都鼓足了勁的聽(tīng)課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。

上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，