2023年-初三寫人的作文-25

第頁2023初三寫人的作文好用的初三寫人的作文匯編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我為大家收集的初三寫人的作文7篇，歡送大家共享。

初三寫人的作文篇1

在大街上漫無目的的走著，一個肥胖矮小走起路來很困難的一個老太太從我身邊走過，我盯著她看了好一會，我猛然地想到了外婆，外婆走路也是這樣的。

還記得是在秋末，風呼呼地吹，臉都被吹得通紅，我被支配成跟班，特地負責拿著外公的拐杖在外公須要的時候遞給外公，因為不滿足這項工作我在他們后邊走得很慢，拉開了一大段距離我在后面細細打量這對恩愛的老夫老妻，雖然外公的腿腳不便利，但外婆走起路來輕松自由。兩人相依著，外婆緊緊的拉著外公的袖子，似乎生怕發(fā)生意外。到了橋中心他們停了下來，我也慢了下來，他們看著遠處快要一個人就如一本書。無論你在書頁上涂抹下的是字字珠璣，令人回味悠長的文句，還是亳無章法可言，味如嚼蠟的段子，總有一位讀者會一頁一頁地讀，千遍萬遍，淚濕眼眶。

母親一直對我的作文要求嚴格，字字句句，標題立意，她無不要評上幾句——試想一下，你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳，品頭論足的感覺，還真不怎么樣。

于是，在很長一段時間里，我都是沒好氣地將文章往她面前一攤，自己轉身就走，再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。

在學校一次作文競賽中，我寫了母親。文章很不錯，以至于母親也知道了這個消息。這一次我沒有走開，因為我賭氣地想看母親還能挑出什么毛病。她有些驚異地看了看站在一邊的我，便將作文攤在桌上，半身微微前傾，細致看了起來，我這才覺察，母親略顯乏累的眼神中那難以掩蓋的投入與歡欣。那束目光緊緊追隨著我的筆跡，一寸一寸，甚至是一筆一畫，緩慢卻又有力地從紙上劃過?？粗粗闺p手攥住紙的兩邊，緩緩地舉到面前，嘴唇微微地抖動。我湊上前去，隱隱隱約聽見母親是在低聲重復我的文章。她還是像以往一樣側著頭，好似在思索，但眼神一改平常的肅穆與有些挑剔意味的諦視，漸漸軟化而變得柔軟，那是一個母親獨有的，在無意中呈現(xiàn)的本性，醞釀著感動的濃濃溫順，恰似一縷沾染了春風的潭水，淌過人的心底，只留一片暖意。仔細致細將文章看了一遍，母親還沒有滿足，又將文稿翻來覆去回味了好屢次。她的動作非常堅決卻略帶劇烈的顫抖，眼角籠上了一層朦朦朧朧的水霧。站在一旁的我只覺得釋然與愧疚，卸下了心頭的倔強，我靠近母親，恍惚間，只看清了她眼角的淚水，在昏暗中熠熠生輝。

一遍又一遍的閱讀是母親永不會厭倦的事，讀到你的歡樂，她雀躍;讀到你的哀痛，她憂慮;讀到你的坎坷曲折，她的一顆心又何嘗不是天翻地覆!但可悲的是，我們卻常冰冷地拒母親于千里之外，只因是我們，年少輕狂的我們。

總有一天，母親，我也必定要讀懂你。合上厚重發(fā)黃的書頁，不覺淚濕眼眶。

初三寫人的作文篇3

我相識尚雯婕是在廣州賽區(qū)的決賽中的那首?愛?中。只知道那個不愛笑卻又笑得漂亮的姐姐的名字中有“尚〞“婕〞“雯〞三個字，至于三個字的依次是怎樣的我還沒能記住。

不怎么看超女的我，第一眼就看上的超女有寥寥的幾個：張冬玲，郝菲爾，鞏賀和尚雯婕。曾被張冬玲唱東北歌曲時的那種氣魄壓倒，曾為郝菲的大氣所折服，然而，對尚雯婕卻有種隱隱隱約的感情。好似是關注她那張不愛笑的臉，和那雙別人所謂的“乏累〞的眼睛，好似是欣賞她那種隱隱傳到我心靈的氣質，好似是享受她獨有的聲音。我確實佩服她的聰明和英勇。

其實，我曾一度認為自己也很聰明，至少失敗時我會給自己這樣的勸慰；我也曾一度認為自己很英勇，至少從手術室走出的那一剎那，臉上的送給媽媽的笑容可以證明。我更喜愛尚雯婕得聰明和英勇。

雖不能說我是看著尚雯婕一步步從幾個賽區(qū)走來，從群眾中走出來，從PK中走出來的，但我也曾經驗過這樣的夜晚：下完課后飛奔回家，坐在電視機前，看著眼前的尚雯婕的每一個細小的動作，想著眼前的尚雯婕可能會想到的每一個細微環(huán)節(jié)，感受著眼前尚雯婕的每一絲感情。我會替她打抱不平，我會替她高聲喝彩，我會替她靜默地將淚水流往心中，從我第一眼望見她我就起先支持她了。她的?愛?讓我折服，她的?夜夜夜夜?讓我敬佩?？珊髞?，她讓我有了擔憂。于是，我只能勸慰自己說是她狀態(tài)不好。當我無望時，她又讓光明重新回到了我的眼前。當我感到滿意時她還在努力著。一個又一個的飛躍，一次又一次的成長，一片又一片的掌聲在心中響起。這時，我才知道，我是太簡單知足了，而她又太努力了。

我不知道自己能不能算是一粒芝麻，因為我未曾在她超女奪冠前投過票。但我始終在替她擔憂。擔憂她進不了十強，擔憂她狀態(tài)不好，擔憂她會受到損害。當她進了5強后，我又起先擔憂。擔憂她會奪冠?；蛟S芝麻們會對我的想法嗤之以鼻，甚至覺得不行理喻，可我確實是這樣擔憂的。記得第一眼望見她之后，經過打聽，我知道她是個白領。后來在VCR中有得知她是復旦高校法語系畢業(yè)的，再后來知道了她也喜愛過數(shù)學，也喜愛關著燈聽歌……這些讓我深深地迷上她了。我想讓更多的人相識她，可是我又怕她紅了之后會變更些什么。我怕她和我的距離會變遠，我怕她會奪冠。當她又是第一個進入前三強時，我依舊是不由自主地鼓掌了，而且隨口喊了一句：“尚雯婕第一！〞這時，我才意識到了心中的沖突。

看到尚雯婕奪冠的那一幕，她依舊那樣鎮(zhèn)靜，我哭了。淚水中有喜悅也摻和著一絲悲觀者的悲傷。

但終究還是喜悅蓋過了悲傷，我知道我很聰明也很英勇，就像尚雯婕那樣。

現(xiàn)在，我更喜愛哪種不喜愛變更的人兒。尚雯婕還會那樣聰明，英勇的，對嗎！

初三寫人的作文篇4

No.1

過不了春秋，就跟著轉瞬飛逝的夏季。

最平常，最冷漠的冬。

不下雪，不暖和，一點干凈的氣息都被冰冷的空調氣吹散。至于晨練的人，早早的起床，貪欲的伸出手來，想要摩挲看看所謂冬日的暖陽。

小小手中的豆?jié){已經很涼。

凍得雙手通紅。張開嘴，要去捕獲甜甜的吸管，呼出的白氣已經散亂在空中，壓下了淡淡豆?jié){的風頭。

好難過。

No.2

小小是個初中生。這是一個簡簡潔單的時候，全部的孩子都開快樂心的坐在教室里，高談闊論著原委是什么時候起先哪里哪里會有漫展，哪個美女明星有多么多么美麗，哪個哪個帥氣的組合又要到這里來開演唱會什么的。

她也樂在其中。

當然。她常常克制住自己，從來不對任何人花癡。

因為很沒有感覺。覺得誰很帥，就帥吧。跟自己一點關系都沒有。

直到有一天，淺淺對她說，她要起先追星了。

然后就每天聽著淺淺在耳朵邊上嘰嘰喳喳，一改她以前的形象，哇哇哇這個誰好帥，那個誰好有才……

小小根本聽不懂。

于是她還是干那些所謂乖學生會做的事。安寧靜靜坐著，隨意的翻書，上課不著痕跡的開小差另外冷冷的看著這個世界。

雖然少了個知己。

No.3

小小站在天臺，黑乎乎的地方只能望見一點點的星光。有時候，唯一感覺到的只有刺骨的風。

自己和淺淺的關系，真的很驚奇。

起先確實是自己先纏著她，問這問那，淺淺很耐性，總是會乖乖的答復，到后來，小小會要求淺淺和自己出去逛逛，淺淺人很好，總是跟著出去。

然后就不知不覺的成了摯友了？

根本不是這樣。

人家總是說小小是個心機很輕的孩子，天真、熱忱。即使是淺淺，也是這么覺得。

然而小小很驚奇。她的日記本，每天最多20個字，她的媽媽翻到日記本的第一頁，就被驚到過。唯一超過20個字的一頁。

[我知道你會翻到這本日記，但是假設我不想給你看的東西，我是不會寫下來的。]

小小很單純，日記里的東西就這么說明的。

[我很喜愛那家店的咖啡。]

干凈的頁面，一天最多一句話，有時候只有一個詞，一個字。媽媽根本就想不到為什么小小寫日記要花那么久的時間坐在房間里就為了寫那么幾個字。

小小很乖。雖然成果沒有淺淺好，還會常常忘掉做作業(yè)。

但大人們都這么說。

小小很乖。

No.4

畢業(yè)晚會上，去國外留學的彥回來了。

不少女生臉紅心跳，然后確定了耍他一次。關燈，藏起來，然后等著他的到來。

感覺好平常。

小小只是附和著笑，早已厭煩了這種毫無規(guī)律的感覺。男生女生這種事情，看看就好。

不過都是旁觀者。

分道揚鑣，很少再見。

況且，那是少有的東西。感情什么的，真的很難說得清。小小又不喜愛看言情小說，又不喜愛那些花里胡哨的東西，追星都不曾有過。

所以，真的很無所謂。

連初中唯一一次的暗戀都那么難得，而且僅僅過了一個星期就漸忘掉，如陽臺上不知名的花，花開花落，無人知曉。卻能自娛自樂，如此滿意。

淺淺也很快樂，因為好不簡單能放縱一回，這是小小第一次覺察淺淺能在那么多人的地方笑得那么快樂。

無人知曉的滿意。

No.5

于是熟識的鈴聲響起的次數(shù)越來越少，QQ上跳動的語言框不過是那幾個閑聊著的群。

見不到小小了。

淺淺起先擔憂。

可是又怎么擔憂呢？轉過頭來，覺察都是小小在纏著自己，連號都是硬塞過來的紙片。望見許久灰暗著的頭像，甜甜的笑容的小女孩……

[她的聲音真的很好聽的！拜托去聽聽看吧！淺淺，求你了啦。]

在網頁搜尋欄上輸入了名字，天籟般的聲音從耳旁傳來，淺淺笑笑，真的是很適合小小的歌呢，不過啊，小小，你現(xiàn)在在哪里呢？

翻了好久的同學錄，找到了小小家的。但是，卻好久沒有人接。

當淺淺記不得這是第幾次打的時候，對方最終接通了。

很溫柔的女聲。

“真是不好意思，請問有什么事么？〞聲音竟然帶著顫抖，像是哭了很久，壓抑了很久很久。

“……我找小小。〞

再也沒有回聲，對方過了很久，掛了。

已經隔了好遠好遠，你們再也見不著對方了。

No.6

淺淺很聰明，但是，她寧可自己現(xiàn)在是個傻瓜。

這樣，就猜不出來對方原委是什么意思。

小小死了。

因為她對這個世界已經毫無留念。父母，摯友，愛人？

她一個都沒有。

所以她離開了，去到了淺淺看不見的地方。很遙遠很遙遠。

挽留多數(shù)遍的美妙。

淺淺始終記得小小唱給她聽的第一首歌。用自己很喜愛的日文。

[春天盛開的花朵，夏日廣袤無垠的天空，好似是心中綻開的光線一般，早晨灑落的雨絲，輕輕緊閉窗門的日子已經成為過去。心中溢出天空中飄舞云彩的光線。

引領我，從遠遠的地方傳來呼喊聲。猶如微笑一般，仿佛歌聲一樣，漂浮在空中的聲音啊，始終始終在回響……興奮或者哀痛，都可以被擁入懷中，輕輕邁出第一步，讓我們了解到，彼此間的雙手，是那么緊的握在一起。]

真的很好聽，聽到讓人落淚。

淺淺想到了小小的聲音，淡淡

初三寫人的作文篇5

想想開學已經過去一個月了，自己也漸漸融入了我們班的大家庭。曾經的友情原來只是被掩埋在深土里。

初三的我們是同桌，是知己，無話不談。課間的我們總是形影不離，我們一起探討過題目的深邃、困難；一起參與過學校的活動，雖然沒得獎，但是對我們來說無所謂；一起去食堂吃飯，我吃她的、她嘗我的；一起向體育老師請病假……

那時的我們總能在枯燥的題海中找出樂趣來?！澳憧催@題，你又解錯了吧，x的平方=—2怎么可能解的出來啊？〞“哈哈，被你覺察了，其實我早知道正確答案是什么，只是想考考你的根底駕馭的怎么樣。〞“你太小看我了！我也考你一道題目……〞雖然只是短暫的10分鐘，但我們很滿意。尤其是考試時，我們各自拿出了“看家本領〞——作弊寶典。知道接近中考了，我們不該這么做，可是潛意識里我們在乎分數(shù)的凹凸?！斑@節(jié)是語文考試，我們快把書攤開，還有還有小紙條撕幾張下來。〞“知道了知道了，你等下把選擇題跟我說對下。〞我做了個OK的手勢。考試起先了，老師坐在講臺上監(jiān)考，我們點頭示意靜默地微笑，知道老師監(jiān)考并不嚴。半節(jié)課過去了，我們相互商議著答案，紙條紛紛地扔向對方，我們瘋狂地打著手勢，卻不料老師靜默地走了過來。她撿起扔在地上的紙條，問：“誰寫的？〞我不敢作聲，卻聽見同桌的她，“是我寫的，還沒扔出去就被你覺察了。〞“你還有理了，試卷作廢，零分處理，還有明天交份檢討上來，1000字。〞我慚愧地看向她，“你怎么不說我是你的共犯??？〞她擺擺手，無所謂地說著：“這有什么，不就是檢討嘛，兩份也是寫，一份也是寫，那就我一個人寫好啦。沒分數(shù)就沒分數(shù)，又不是中考，怕什么。〞我暗暗欽佩她的直率，于是就幫她分擔了那500字。

現(xiàn)在想想，那只是曾經罷了，畢業(yè)后的我們卻再也沒聯(lián)系過。我只想知道，那個你，在新的環(huán)境中過的好嗎？那個你，有被新同學欺壓嗎？我們曾經的諾言——中學也要在同所學校奮斗，你還記得嗎？

歲月荏苒，過去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶?；蛟S現(xiàn)在起先我們要飛往不同的方向，但是我們的友情不會變更，或許從今望見不一樣的世界，但希望在以后，回想起這段時間的時候，還是能有讓你會心一笑的片段。

初三寫人的作文篇6

她是別出心裁、“非一般〞的人，而這個人，就是我的“奇葩姐姐〞。

她，做事不按常理，但往往結果比很多人都要好；她，到家已經很晚了，但還是先寫一會作業(yè)，再“用膳〞，而速度又比我們快很多；她，身為地理課代表；但好似為地理投入的時間要比對其它科目的要少。她，就是我的姐姐。

她，與’學霸〞是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“學霸〞。每次，我遇到不懂的數(shù)學題，經過她的指引，都會茅塞頓開；她是班里的地理課代表，成果也不是虛的，她本身就喜愛地理，我們去旅游，她都能精確的說出這的風土人情，少數(shù)民族分布狀況，似乎是一本“地理書〞；她書上的筆記，真是讓我每一次預習時，都很無語，一頁書上，半頁的筆記。她不光學習好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內容條理，這樣更能襯托出她“字如其人〞。她，就是我的姐姐。

她也不是沒有愛好班的哦，吉他，書法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他，在暑假里，她學了十節(jié)課的吉他，別看時間少，收獲卻很大，但這不是讓我難忘的主要緣由，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因為彈奏時間長磨起泡來，還出血了呢，因為疼她哭了，起先我認為這是軟弱，但后來，我明白了，誰敢說她在哭的同時沒有下決心：“我肯定要把吉他練好〞？她在堅持。她，就是我的姐姐。

我和她相識的時間也不短了，對她，我也有肯定的了解，有一次：去她家吃飯，我看著她寫作業(yè)，過了會兒，那“十惡不赦〞的.卻不合時宜的響了，一看，是老師在學校里沒來得及布置的作業(yè)，而我的阿姨，也就是她的媽媽，卻認為她在玩，并“開導〞了她，我能看出來，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣并存，我也下了一跳，我從沒見過她這樣，我見到的，都是開朗，活潑的，等我們出了門之后我才隱隱隱約聽到她的辯白，這是她獨特的待客之道。她，就是我的姐姐。

要揭曉“她〞的大名了，王佳琪，一個群眾化的名字，有著非群眾的成果：級部里平均為前二十名，這也是我的目標。20xx級5班，在這樣一個一般的班級里，有著很多人才，這樣的成果也是受到好同學的影響吧？

對于她，我是這樣描述的：一個活潑開朗，知書達理，喜愛學習，有劇烈求知欲的姐姐。

初三寫人的作文篇7

起先的起先，我們都是孩子；

最終的最終，渴望變成天使；

歌謠的歌謠，藏著童話的影子；

孩子的孩子，將要飛往哪兒去……

——?北京東路的日子?

“陽光灑落，寧靜無聲。〞暖色的陽光穿過窗子傾瀉而下，翻開同學錄就看到了這歪歪扭扭的八個字。是他的筆跡，那個和我同桌過的男孩兒。

他是我記憶中熟識而又生疏的人。說熟識，是因為曾經也有過不少的交際；說生疏，是因為過去了就很快被晾在一邊，不提及便不再想起。

和他只同桌了兩個星期，緣由很簡潔，他說話從不過大腦，常常一句話就讓我火冒三丈，最終的結果就是我忍無可忍，要求換了位置，而他，也被老師掉到了“魔鬼軍團〞里。通俗些說就是什么都不學的那類學生。從那以后，便也很少理他，直到畢業(yè)時才想起還有他。

安靜時倒也時常想起他，因為她在我的同學錄下留下這樣一句話：“陽光的女孩兒，別忘了我曾告知你的。你容許過我會遵守的。〞也疑心了很久，可終究沒有去問清晰，他也確乎沒有留下什么可以牢記的話，只記得，那兩個星期里，我們三天一小吵兩天一大吵，動不動就上演“天女散花〞的鬧劇。想了好久，才記起他曾說過：“我不會始終上學，在社會上能夠