《將心比心》的讀后感

第第頁《將心比心》的讀后感

《將心比心》的讀后感1

今日，我讀了《將心比心》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。

有一天，姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護(hù)士為姜桂華的母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼處鼓起了青包。只見姜桂華的母親輕輕得對護(hù)士說：“沒關(guān)系，再來一次?！钡谌喂鎰倮恕Ｄ俏蛔o(hù)士告知姜桂華和姜桂華的母親說她是來實(shí)習(xí)的，這是她第一次給別人扎針。護(hù)士說完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科高校讀書，他也將面對自己的第一個(gè)患者，我真盼望他給患者第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓舞?！苯鹑A聽了她母親的話，姜桂華的心里充斥了暖和與美滿。

假如我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人一份尊敬，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

姜桂華的母親的寬容這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個(gè)品質(zhì)。

《將心比心》的讀后感2

今日我學(xué)了《將心比心》這篇課文。主要寫了奶奶給“我”講的一件事，和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)受的一件事，說明白假如我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊敬，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科高校讀書，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真盼望她第一次扎針時(shí)，也能得到患者的寬容和鼓舞?！边@句話。由于這句話讓我知道了在別人遇到苦難時(shí)要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。

和文中媽媽相比，我差遠(yuǎn)了，她在別人遇到困難時(shí)，能換位思索，用自己的愛心換取別人的愛心，而我卻遇到小事斤斤計(jì)較。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會(huì)，我非常生氣，對媽媽大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)當(dāng)。

我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí)，干什么都將心比心。

《將心比心》的讀后感3

今日，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓舞小扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過這里，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶趕忙說：“對不起！對不起！”可是，年輕人卻痛罵起來：“老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買不到！”這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸。看到這里，我心想：“假如年輕人能誠誠摯懇地說一聲‘沒關(guān)系’，這件事就會(huì)停息了?！?/p>

在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)許多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊敬，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)健康。

《將心比心》的讀后感4

《將心比心》這一課我深受感動(dòng)，文章寫了奶奶對講的一件事，和一次陪母親去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的一件事。

文章的最末一自然段是我感受最深的一個(gè)自然段。假如我們在生活上能夠?qū)⑿谋刃?，就?huì)使人與人之間多一些寬容和理解，這句話是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的時(shí)候，一次我在家里畫畫，爸爸說：“苒苒，畫一只正在吃羅布的兔子吧！”我聽了非常興奮，于是便拿起鉛筆在紙上畫了起來，爸爸坐在我的旁邊看著我畫，可不知為什么，我的手總是在抖，是不是我太焦灼了？想完后我便掌握住自己，便更加認(rèn)真的畫了起來，可是，無論我怎樣仔細(xì)就是畫不好，爸爸摸著我的頭，和氣的說：“加油，孩子，爸爸相信你肯定能畫好！”聽到爸爸的鼓舞我很興奮，果真這一次畫得很美麗，爸爸還鼓舞我說：“苒苒，你真像個(gè)小畫家呀！”我會(huì)心的笑了。

這件事我記得很清晰，我也決斷用自己的鼓舞暖和更多的人。

《將心比心》的讀后感5

最近，我讀了一本《將心比心》的文章，講了一位護(hù)士給一位老奶奶扎針的事情，讀了這個(gè)故事會(huì)讓人感受到受寬容和理解。

書里說一位老奶奶去扎針，同時(shí)她的乖女兒同他的`母親一起去。這時(shí)從輸液室里拿著吊瓶的一位年輕的護(hù)士出來了，她先把針頭扎到老奶奶手上可是她沒有勝利，所以她又給老奶奶扎了一下子，很惋惜有沒有勝利。老奶奶的女兒不情愿了，她剛要沖上去和小護(hù)士理論，可她又看看自己的母親特別的冷靜并且特別的相信這個(gè)年經(jīng)的小護(hù)士，還說：“你要相信你自己，再來給我扎一下吧?！弊o(hù)士滿臉通紅，又給老奶奶扎了一針，這次小護(hù)士勝利了。小護(hù)士的臉上不再是滿頭大汗，而是很興奮的樣子。女兒迷惑不解的說：“母親您為什么不生氣呢?母親說：“人與人之間要多給人一些寬容和理解。

是的，人生就是這樣。假如我們能在生活中將心比心的話，就會(huì)對老人多一份尊敬，對孩子多一份愛心，就會(huì)使人與人之間增多一些寬容和理解。

《將心比心》的讀后感6

今日我們學(xué)習(xí)了第8課《將心比心》，這篇課文使我明白了一個(gè)道理：做事時(shí)，肯定要為他人找想。

課文講了兩件事：一件是“我”的奶奶對我講，有一次她去商店，一位阿姨為她開門，那位阿姨說自己的媽媽和“我”奶奶差不多大，盼望也有人為她開門。第二件是“我”和母親打針，扎了兩針也沒扎進(jìn)血管，母親說：“沒關(guān)系，再來一次！”結(jié)果果真勝利了。護(hù)士說：“假如沒有阿姨的鼓舞，我就不敢再扎了?！蹦赣H說“我”也將面對第一個(gè)患者，盼望我也能受到鼓舞。

課文的道理是：假如我們能將心比心，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解。就像，我做公交車時(shí)，總喜愛坐在前面，但是假如上來年齡大的爺爺奶奶，或抱著小寶寶的叔叔阿姨，我總會(huì)第一時(shí)間給他們讓座。我想多年以后，我盼望有人為我的爸爸媽媽讓座。

人人為我，我為人人。假如我們在生活中將心比心，人與人之間就會(huì)少一些爭吵，多一些溫馨。

《將心比心》的讀后感7

今日我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)受的一件事，說明白假如我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人多一分尊敬，對孩子增加一分關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

文中最讓我受教育的一句話是：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科高校讀書，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真盼望她第一次扎針時(shí)，也能得到患者的寬容與鼓舞?！边@句話讓我知道了在別人遇到困難時(shí)要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。

和文中的媽媽相比，我差遠(yuǎn)了：她在別人遇到困難時(shí)，能換位思索，用自己的愛心換取別人的愛心，而我卻遇到小事斤斤計(jì)較。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會(huì)，我非常生氣，對著媽媽大發(fā)脾氣。現(xiàn)在想想真不應(yīng)當(dāng)。

我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí)，遇到事情時(shí)都將心比心，多為別人著想。

《將心比心》的讀后感8

今日，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

這篇課文講解并描述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的事。

我在文中感受最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經(jīng)鼓起了青包，卻一句埋怨的話語也沒有。我想，那肯定很疼吧?但是，母親卻悄悄無語，由于她知道護(hù)士已經(jīng)非常當(dāng)心了，再埋怨也只能增加護(hù)士的焦灼感。母親正是知道了護(hù)士的心理，所以才如此鎮(zhèn)靜。

在生活中，我們莫非不是要有這種想法嗎?我們還不是要常常換位思索嗎?有一次，我想吃蘋果，想讓媽媽削一下皮，沒想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣，說：“媽媽，你就給我削一個(gè)嘛?！眿寢寶鉀_沖地說：“我沒時(shí)間!”我一聽火氣也上來了說：“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒說過話。今日回想起來，我感到非常內(nèi)疚、慚愧。我沒有想您的感受是怎么樣的。

讓我去關(guān)懷老人，敬愛長輩，關(guān)愛晚輩，傾聽他們的心聲，去關(guān)懷他們，肯定要將心比心

《將心比心》的讀后感9

今日，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節(jié)感染了。故事的主要內(nèi)容是老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門和媽媽鼓舞實(shí)習(xí)護(hù)士扎針的古事。告知我們在生活中要將心比心，對老人多一份尊敬、對孩子多加一份關(guān)愛就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

記得有一次，我和媽媽坐公交車去上學(xué)，車上的人許多很擁擠。這是只見一位老奶奶慢吞吞地上了車，我正打算讓座，前面的一個(gè)小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了美滿的笑容說：“感謝你，小姑娘。”“不用謝?！毙」媚镎f：“我的奶奶和您差不多，我相信別人也會(huì)給她讓位的?！?/p>

是呀，我的姥姥也和她們的年紀(jì)差不多，我也盼望有一天有人給她讓座位，援助她。所以從現(xiàn)在起我要對我身邊的每一個(gè)人多一份尊敬和關(guān)懷，這個(gè)世界將變的越來越美妙！

《將心比心》的讀后感10

《將心比心》這篇課文，講解并描述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個(gè)小故事，一個(gè)是阿姨為奶奶開門，另一個(gè)是媽媽用寬容與鼓舞對待實(shí)習(xí)護(hù)士。從中我明白了一個(gè)道理：假如人與人之間多一些寬容和關(guān)愛，社會(huì)會(huì)更加和諧。還有就是做凡事都因?qū)⑿谋刃?，多為別人著想。

記得以前，在學(xué)校里別人向我借東西，我不管別人狀況有多緊急，都是如我所愿的。因此我有時(shí)向別人借東西，別人