北師大版物理九年級(jí)-第十一章-簡(jiǎn)單電路-實(shí)驗(yàn)探究題-訓(xùn)練(解析版)

第十一章簡(jiǎn)單電路實(shí)驗(yàn)探究題訓(xùn)練1．某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組，電流表（量程分別為0～0.6A、0～3A）和開關(guān)各一個(gè)，定值電阻三個(gè)（阻值分別為5Ω.10Ω.15Ω），導(dǎo)線若干。（1）該同學(xué)選用兩個(gè)電阻連接并聯(lián)電路，在連接電流表時(shí)需要選擇電流表的量程，請(qǐng)簡(jiǎn)單描述如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如何選擇量程。（2）某次實(shí)驗(yàn)中，所用的兩個(gè)電阻阻值分別為10Ω和15Ω，未連接完整的電路如圖所示，請(qǐng)將電路連接完整，（要求：電流表測(cè)量10Ω電阻所在支路的電流）（3）該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。10Ω電阻所在支路的電流I1/A15Ω電阻所在支路的電流I2/A干路電流I/A0.280.180.46分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是。（4）為了驗(yàn)證該探究結(jié)論是否具有普遍性，該同學(xué)使用5Ω電阻分別與10Ω，15Ω電阻組成并聯(lián)電路，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，比較（填“測(cè)量的數(shù)據(jù)”或“得出的結(jié)論”）是否一致。2．物理小組想探究導(dǎo)電液體的導(dǎo)電性與接入電路中液體橫截面積大小的關(guān)系。他們用長(zhǎng)方體水槽、濃度一定的食鹽水、電源滑動(dòng)變阻器、電壓表及電流表等器材進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)電路連接如圖﹣1所示，將電極M、N分別固定在水槽左右兩側(cè)底部的中央。（1）閉合開關(guān)前，為保護(hù)電路，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最（選填“左”或“右”）端。（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)保持電極M、N間的電壓恒為3V．控制其他條件不變通過(guò)向水槽中添加食鹽水，從而達(dá)到改變食鹽水的的目的，用電流表測(cè)出相應(yīng)的電流值。食鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱可以由來(lái)判斷。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)橫截面積S/cm2電流I/A1500.0221000.0431500.0742000.0852500.1163000.1373500.1484000.1494500.14（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖﹣2中描點(diǎn)，做出電流I隨橫截面積S變化的I﹣S圖象。（4）分析表格中的數(shù)據(jù)或圖象，可得到初步結(jié)論：其他條件不變，橫截面積增大時(shí)，食鹽水的導(dǎo)電性。（5）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性，應(yīng)采取的做法是：。3．同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。電荷間的相互作用是通過(guò)什么發(fā)生的呢？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪耄弘姾砷g的相互作用是通過(guò)發(fā)生的。4．某同學(xué)為了探究“電阻絲的電阻R與長(zhǎng)度L、橫截面積S和材料的關(guān)系”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：（1）如圖甲所示，是取一段新的電阻絲緊密繞制，用刻度尺測(cè)量出它的直徑示意圖。由此可知，電阻絲的直徑為mm，從而計(jì)算出電阻絲的橫截面積S。（2）在實(shí)驗(yàn)中，先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變，探究電阻絲的電阻R與長(zhǎng)度L的關(guān)系，這種方法叫做法（選填“等效替代”或“控制變量”）。（3）為了探究電阻絲的電阻R與L的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室備有以下實(shí)驗(yàn)器材：A．電源E（電壓U＝1.5V）B．電流表A1（量程0～100mA）C．電流表A2（量程0～0.6A）D．電阻箱R0（阻值0～999.9Ω）E．待測(cè)電阻絲R（阻值約為10Ω）F．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干，則：（4）為了提高實(shí)驗(yàn)的精確程度，在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選的是（選填器材前的字母代號(hào)）。（5）把電阻絲拉直后，將其兩端固定在刻度尺的接線柱a和b上，在電阻絲上夾一個(gè)金屬夾P，移動(dòng)金屬夾P的位置，就可改變接入電路中金屬絲的長(zhǎng)度L，把這些實(shí)驗(yàn)器材按乙圖的電路連接起來(lái)。閉合開關(guān)S前，電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)整到Ω。（6）閉合開關(guān)S后，將電阻箱調(diào)到適當(dāng)位置不動(dòng)，多次改變金屬夾P的位置，得到多組I、L的數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)平面內(nèi)，以電流的倒數(shù)1/I為縱坐標(biāo)、電阻絲的長(zhǎng)度L為橫坐標(biāo)，得出圖象如圖丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖象說(shuō)明，橫截面積S相同的同種材料的電阻絲，接入長(zhǎng)度L越長(zhǎng)，電流I越小，電阻R。（7）該電阻絲1cm長(zhǎng)度的阻值為Ω．5．在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導(dǎo)線，a、b長(zhǎng)度相同但粗細(xì)（橫截面積）不同，a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)短不同，導(dǎo)線d由錳銅合金制成，長(zhǎng)短、粗細(xì)與導(dǎo)線b相同。（1）實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)越大，對(duì)應(yīng)的導(dǎo)線電阻越；（2）將導(dǎo)線a接在M、N之間，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為A；（3）依次將導(dǎo)線b、c、d替換導(dǎo)線a接入電路，電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如下表所示：導(dǎo)線代號(hào)abcd電流表的示數(shù)﹣1.3A2.2A2.7A①選導(dǎo)線a、b比較是為了探究導(dǎo)線電阻的大小與的關(guān)系；探究導(dǎo)線電阻的大小與材料的關(guān)系，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是（填寫導(dǎo)線代號(hào)）；②由此可知：導(dǎo)線電阻的大小與材料有關(guān)，用相同材料制成的導(dǎo)線長(zhǎng)度越，橫截面積越，電阻越大：（4）若想進(jìn)一步用“伏安法”測(cè)量導(dǎo)線a的電阻，除了如圖甲所示的器材外，至少還需要在此電路接入一個(gè)表和一個(gè)變阻器，連好電路后，經(jīng)多次測(cè)量，繪得導(dǎo)線a的U﹣I圖象如圖丙所示，則其電阻為Ω。6．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究影響電阻大小的因素。a、b、c都是鎳鉻合金絲，a、b的長(zhǎng)度相等，a的橫截面積是b的2倍；b、c的橫截面積相等，b的長(zhǎng)度是c的2倍。d是銅導(dǎo)線，長(zhǎng)度和橫截面積都與b相同。將導(dǎo)線端M、N分別接a、b、c．d的兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如果要～探究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選導(dǎo)線；探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選（以上兩空均填字母代號(hào)）導(dǎo)線；如果通過(guò)b導(dǎo)線的電流是0.4A，則通過(guò)d導(dǎo)線的電流（填“大于”“小于”或“等于”）0.4A。7．學(xué)了摩擦起電的知識(shí)后，小剛所在的物理小組探究了常見的一些物質(zhì)摩擦起電的情況。如圖所示，是部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖，他們是通過(guò)物體間相互摩擦后的帶電情況得出的結(jié)論。毛皮與圖中的摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶（填“正”或“負(fù)”）電，再用毛皮與蠟燭相互摩擦后，將帶電的蠟燭與帶電的毛皮用金屬棒連接，瞬間電流的方向是（填“從蠟燭到毛皮”或“從毛皮到蠟燭”）。8．小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。（1）連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是。（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是（寫出一種即可）。（3）排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①串聯(lián)電路兩端的電壓各部分電路兩端電壓之和：②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是，另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是。（5）小明和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來(lái)的電路圖，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法（選填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓，理由是。9．某興趣小組要探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，分別將a、b、c、d四根電阻絲接入電路，得到表格所示的數(shù)據(jù)。導(dǎo)體編號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料電流大小/Aa0.50.4錳銅合金0.20b0.50.4鎳鉻合金0.16c0.50.2鎳鉻合金0.08d1.00.2鎳鉻合金0.04（1）在MN間分別接入a、b電阻絲，探究的是電阻跟導(dǎo)體的的關(guān)系。a電阻絲的阻值b電阻絲的阻值（填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）要探究電阻與橫截面積的關(guān)系，可選擇（填編號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其結(jié)論是：其它因素相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越。（3）某同學(xué)在MN間接入d電阻絲后，又在其兩端并聯(lián)一塊電壓表，這樣測(cè)出了d電阻絲的電阻大小，其測(cè)量原理是。畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（電阻絲可看成定值電阻）。（4）另一位同學(xué)不用電壓表，在已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0的情況下，利用甲圖電路測(cè)出d電阻絲的電阻大小，操作如下：①在MN之間接入d電阻絲，閉合開關(guān)，將滑片P滑到最左端，讀出電流表示數(shù)為I1；②將滑片P滑到最右端，讀出電流表示數(shù)為I2；③d電阻絲的阻值表達(dá)式為Rd＝（用I1、I2、R0表示）。10．實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究：（1）測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是V。（2）測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較（選填：“粗”或“細(xì)”）的導(dǎo)線，原因是。（3）完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測(cè)量開關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要，理由是。11．探究影響電阻大小的因素：有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d跟a相比，分別只有一個(gè)因素不同：b與a長(zhǎng)度不同；c與a橫截而積不同；d與a材料不同。實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種方案甲乙電路原理①將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，測(cè)出電路中的電流。電流表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越。②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，用電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大，表示被測(cè)的電阻絲阻值越。（2）增加一把刻度尺，探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比。請(qǐng)選擇上述方案中的填（“甲”或“乙”），具體做法：。12．用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小易認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（2）小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“﹣”接線柱上。其它都不動(dòng)。這樣連接的目的是測(cè)的電流（填“干路”或“L2”），請(qǐng)?jiān)u價(jià)其可行性并說(shuō)明理由：；（3）小易將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)?？傻贸龅慕Y(jié)論是：；電流表的測(cè)量對(duì)象電流表的示數(shù)I/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50（4）根據(jù)上表信息，若燈泡L1的電阻大小為10Ω，則電路的總電阻為Ω13．某科學(xué)興趣小組在探究影響導(dǎo)體電阻大小及燈泡亮暗的因素時(shí)。做了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)：將鱷魚夾從較長(zhǎng)的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同燈泡逐漸變亮。（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻大小與有關(guān)；燈泡的亮暗與通過(guò)燈泡的電流大小有關(guān)。（2）小明認(rèn)為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)否定小明的觀點(diǎn)（只需在相應(yīng)的方框內(nèi)畫出電路圖）。實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡L1和L2，電池組、開關(guān)S及導(dǎo)線若干。（3）接下來(lái)，小明又做了如下實(shí)驗(yàn)：將整條鎳合金絲AB接入電路，閉合開關(guān)，然后用大功率吹風(fēng)機(jī)先對(duì)鎳鉻合金絲吹一段時(shí)間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)檔對(duì)鎳鉻合金吹冷風(fēng)。在整個(gè)過(guò)程中觀察電流表示數(shù)的變化情況，小明所做的這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是。14．某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小因素時(shí)，找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí)，其電阻與長(zhǎng)度成正比，即可以用下述表達(dá)式表示：R′＝Kx，其中K為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度，于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開關(guān)、粗細(xì)均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來(lái)探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為活動(dòng)端，圖2為實(shí)物連線圖。（1）他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了不變。（2）調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片，電壓表的示數(shù)（填“能”或“不能”）反映導(dǎo)體AP間電阻的變化，理由。（3）要完成此實(shí)驗(yàn)，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測(cè)量器材是。15．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖所示的電路分別對(duì)導(dǎo)體電阻跟它的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（1）為驗(yàn)證“導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)”，下表中可選用的三種導(dǎo)體是（填導(dǎo)體代號(hào)）；導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅C1.00.6錳銅D0.50.4錳銅E1.50.4錳銅F1.00.6鎳鉻合金G1.00.6鐵（2）若實(shí)驗(yàn)中將電路中的電流表更換為小燈泡，通過(guò)觀察也可以判斷導(dǎo)體電阻大小，但不足之處是。16．在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)。（2）連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是。（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）（3）排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅；將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象。這樣操作的目的是探究。第十一章簡(jiǎn)單電路實(shí)驗(yàn)探究題訓(xùn)練參考答案與試題解析1．【分析】（1）在不知電流大小的情況下，應(yīng)選用電流表的大量程，通過(guò)試觸，根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況確定電流表的量程；（2）電流表與待測(cè)電路串聯(lián)；（3）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多?！窘獯稹拷猓海?）將電流表的大量程分別與兩個(gè)定值電阻串聯(lián)接入各自所在的支路上，觀察電流表的示數(shù)，若電流表示數(shù)小于0.6A，則應(yīng)選用小量程，若其中有任意一次的電流超過(guò)0.6A，則選用大量程。（2）電流表與10Ω的電阻串聯(lián)，如下所示：（3）0.46A＝0.28A+0.18A，故分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是：并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和。（4）為了驗(yàn)證該探究結(jié)論是否具有普遍性，該同學(xué)使用5Ω電阻分別與10Ω，15Ω電阻組成并聯(lián)電路，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，比較得出的結(jié)論是否一致。故答案為：（1）將電流表的大量程分別與兩個(gè)定值電阻串聯(lián)接入各自所在的支路上，觀察電流表的示數(shù)，若電流表示數(shù)小于0.6A，則應(yīng)選用小量程，若其中有任意一次的電流超過(guò)0.6A，則選用大量程；（2）如上所示；（3）并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和；（4）得出的結(jié)論?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系，考查電流表的使用、數(shù)據(jù)分析和歸納法的運(yùn)用。2．【分析】（1）為了保護(hù)電路滑動(dòng)變阻器測(cè)滑片放在阻值最大處；（2）要想究導(dǎo)電液體的導(dǎo)電性與接入電路中液體橫截面積大小的關(guān)系，需要控制長(zhǎng)度和材料相同，改變橫截面積；電路中的電阻的大小是通過(guò)電流大小來(lái)判斷的，用到了轉(zhuǎn)換法；（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)畫出圖象；（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論；（5）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性，可以改變液體的密度進(jìn)行多次測(cè)量，找出普遍規(guī)律?！窘獯稹拷猓海?）為了保護(hù)電路滑動(dòng)變阻器測(cè)滑片放在阻值最大處，即最右端；（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片來(lái)保持電極M、N間的電壓恒為3V．要想究導(dǎo)電液體的導(dǎo)電性與接入電路中液體橫截面積大小的關(guān)系，需要控制長(zhǎng)度和材料相同，改變橫截面積，實(shí)驗(yàn)中控制其他條件不變通過(guò)向水槽中添加食鹽水，從而達(dá)到改變食鹽水的橫截面積；食鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱可以由電流表來(lái)判斷，食鹽水導(dǎo)電性強(qiáng)，電阻大，電流小，這用到了轉(zhuǎn)換法；（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出圖象：（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)知：其他條件不變，橫截面積增大時(shí)，電流先增大再不變，食鹽水的導(dǎo)電性先增大再不變；（5）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性，可以改變液體的密度進(jìn)行多次測(cè)量。故答案為：（1）右；（2）滑動(dòng)變阻器；橫截面積；電流表示數(shù)；（3）見上圖；（4）先增大再不變；（5）換用不同的液體進(jìn)行多次測(cè)量?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)能力，是一道綜合實(shí)驗(yàn)題，有一定的難度。3．【分析】該題目利用了類比的思想，類比如下：兩種磁極：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引（磁極間相互作用﹣﹣通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生）兩種電荷：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（電荷間相互作用﹣﹣通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生）比較容易能得出答案?！窘獯稹拷猓捍艠O間相互作用與電荷間相互作用有很多相同之處，可以進(jìn)行類比：兩種磁極：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引（磁極間相互作用﹣﹣通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生）兩種電荷：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（電荷間相互作用﹣﹣通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生）故答案為：電場(chǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】利用類比的思想比較容易能得出答案。4．【分析】（1）先根據(jù)刻度尺讀出電阻絲的長(zhǎng)度l，再根據(jù)d＝求解電阻絲的直徑；（2）探究導(dǎo)體電阻的決定因素，由于電阻的大小與多個(gè)物理量有關(guān)，因此探究時(shí)，要用到控制變量法；（4）知道電源電壓和電路最小電阻可以求出最大電流，最大電流小于電流表量程時(shí)，電流表的量程越小，分度值越小，測(cè)量的電流越準(zhǔn)確。（5）閉合開關(guān)S前，電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)整到阻值最大處。（6）在圖象上可以看到，通過(guò)電流的倒數(shù)分析電流變化，從電流變化分析電阻變化。（7）由乙圖知，電阻箱和電阻絲的串聯(lián)的，根據(jù)圖象可知，當(dāng)電阻絲阻值為零時(shí)，電路電流的倒數(shù)為10A﹣1，能求出電流，知道電源電壓和電流，求出電阻箱接入電路的電阻；當(dāng)電阻絲為10cm時(shí)，電阻箱的電阻不變，此時(shí)電路電流的倒數(shù)為12A﹣1，求出電流，知道電源電壓和電流求出總電阻，再求出電阻絲的電阻，根據(jù)電阻和長(zhǎng)度的關(guān)系求出1cm的電阻值。【解答】解：（1）根據(jù)刻度尺讀出電阻絲的長(zhǎng)度為：l＝1.60cm，則電阻絲的直徑為：d＝＝＝0.08cm＝0.8mm；（2）電阻的大小在不考慮溫度的前提下，有三個(gè)決定因素：材料、長(zhǎng)度、橫截面積。因此要研究電阻的大小與每一個(gè)因素的具體關(guān)系時(shí)，要用到控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中，先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變，探究電阻絲的電阻R與長(zhǎng)度L的關(guān)系，這種方法叫做控制變量法；（4）電路中的最大電流I＝＝＝0.15A＝150mA，所以為了提高實(shí)驗(yàn)的精確程度，電流表選最量程為100mA的電流表A1（或序號(hào)B）；（5）閉合開關(guān)S前，電阻箱起到保護(hù)電路的作用，電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)整到阻值最大處，由電阻箱R0（阻值0～999.9Ω）可知，電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)整到999.9Ω。（6）在圖象上可以看到，電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電流的倒數(shù)越大，電流越小，在電壓一定時(shí)，電阻越大。（7）由圖乙知，電阻絲和電阻箱是串聯(lián)的，由圖丙知，當(dāng)電阻絲接入0cm，就是電阻絲的電阻為零時(shí)，電源電壓為1.5V，電流倒數(shù)為10A﹣1，所以電流為I'＝A＝0.1A，則電阻箱的電阻為：R'＝＝＝15Ω，當(dāng)電阻絲接入10cm，就是電阻絲的電阻為R時(shí)，電源電壓為1.5V，電流倒數(shù)為12A﹣1，所以電流為I''＝A，則電路總電阻為：R總＝＝＝18Ω，所以10cm電阻絲的電阻為：R＝R總﹣R'＝18Ω﹣15Ω＝3Ω，在橫截面積和材料一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比，所以1cm的電阻絲電阻為：R1＝＝＝0.3Ω。故答案為：（1）0.8；（2）控制變量；（4）B；（5）999.9；（6）越大；（7）0.3。【點(diǎn)評(píng)】本題的難度較大，一個(gè)是知識(shí)點(diǎn)考查的多，另一個(gè)是有難度，尤其是最后一問，從圖象上分析數(shù)據(jù)，通過(guò)分析電流倒數(shù)來(lái)分析電流，通過(guò)電流來(lái)分析電阻，還涉及到兩個(gè)電路過(guò)程，是電學(xué)中比較難的習(xí)題了。5．【分析】（1）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，電阻的大小通過(guò)比較電流表示數(shù)大小來(lái)判斷；（2）根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流；（3）影響電阻大小的因素是材料、長(zhǎng)度、橫截面積，用控制變量法分析解答即可；（4）根據(jù)R＝判斷出缺少的器材和算出電阻。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電流表示數(shù)大小反映電阻大小，電流表示數(shù)越大，說(shuō)明導(dǎo)線的電阻越?。唬?）圖乙中，電流表的量程為0﹣3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1.1A；（3）①導(dǎo)線a、b的材料、長(zhǎng)度都相同但粗細(xì)（橫截面積）不同，b的橫截面積較大，是為了探究導(dǎo)線電阻的大小與橫截面積的關(guān)系，由表格數(shù)據(jù)可知通過(guò)a的電流小于b的電流，所以可以得出在材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，橫截面積越大，電阻越小；探究導(dǎo)線電阻的大小與材料的關(guān)系，需要控制長(zhǎng)度、橫截面積都相同，改變材料，故導(dǎo)線b、d符合題意；②由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：用相同材料制成的導(dǎo)線長(zhǎng)度越長(zhǎng)，橫截面積越小，電阻越大；（4）根據(jù)R＝知要測(cè)量導(dǎo)線a的電阻，需要用電流表測(cè)量電流，用電壓表測(cè)量電壓，所以缺少電壓表；由圖象中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電壓為1.25V時(shí)，對(duì)應(yīng)的電流為1.0A，則導(dǎo)線a的電阻為：R＝＝＝1.25Ω。故答案為：（1）?。唬?）1.1；（3）①粗細(xì)（或橫截面積）；b、d；②長(zhǎng)；小；（4）電壓；1.25?！军c(diǎn)評(píng)】物理學(xué)中對(duì)于多因素的問題，常常采用控制因素的辦法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，一定要掌握控制變量法。6．【分析】影響導(dǎo)體電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積；在研究時(shí)要采用控制變量法的思想；研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要控制橫截面積、材料不變；研究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，要控制長(zhǎng)度、橫截面積不變；探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，要控制材料、長(zhǎng)度不變。【解答】解：（1）研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要控制橫截面積、材料不變，改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度，所以選b和c兩根導(dǎo)線；（2）研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，要控制長(zhǎng)度、材料不變，改變導(dǎo)體的橫截面積，所以選a和b兩根導(dǎo)線；（3）b、d兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)度和橫截面積都相同，b是鎳鉻合金絲，d是銅導(dǎo)線，因?yàn)殂~的電阻率小于鎳鉻合金的電阻率，所以d的電阻小于b的電阻，根據(jù)I＝可知，通過(guò)d導(dǎo)線的電流大于通過(guò)b導(dǎo)線的電流0.4A。故答案為：b、c；a、b；大于?！军c(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵：一是掌握控制變量法及應(yīng)用，二是知道影響導(dǎo)體電阻大小的因素。注意控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中比較常用的研究方法之一，例如歐姆定律，焦耳定律等，只要某個(gè)物理量跟幾個(gè)因素有關(guān)，就要采用控制變量法。7．【分析】（1）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒有創(chuàng)造電荷，束縛電子能力強(qiáng)的物體容易得到電子，帶負(fù)電；束縛電子能力弱的物體容易失去電子，帶正電；（2）人們把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，所以負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，毛皮束縛電子的能力最弱，梳子束縛電子的能力最強(qiáng)，故毛皮與梳子摩擦最容易起電；毛皮失去電子帶正電，梳子得到電子帶負(fù)電。毛皮與蠟燭相互摩擦?xí)r，毛皮束縛電子的能力弱，蠟燭束縛電子的能力強(qiáng)，毛皮失去電子帶正電，蠟燭得到電子帶負(fù)電，將帶負(fù)電的蠟燭與帶正電的毛皮用金屬棒連接，電子由蠟燭向毛皮移動(dòng)，因電子定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反，所以瞬間電流從毛皮到蠟燭。故答案為：梳子；正；從毛皮到蠟燭。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì)，體現(xiàn)了生活中處處有物理知識(shí)。8．【分析】（1）使用電壓表前應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；（2）兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓，閉合開關(guān)S后，兩個(gè)電燈都不亮，說(shuō)明是斷路，而電壓表沒有讀數(shù)說(shuō)明L2沒有連到電源，故在L2處斷路；（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（4）為得出普遍結(jié)論，應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（5）根據(jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會(huì)造成電壓表正負(fù)接線柱接反了?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，連接電路前，在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針沒有指在零刻度線上，則應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；（2）由電路圖知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓；閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)為零，且只有L1或L2中的一處發(fā)生故障；若燈L1、L2均不亮，說(shuō)明電路發(fā)生斷路，而電壓表沒有示數(shù)，說(shuō)明電壓表的兩端不能與電源連通，則是L2斷路；若L2亮、L1不亮，而電壓表沒有示數(shù)，則可能是燈L1短路；（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和。（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，各部分電路兩端電壓相等，該結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是選用了規(guī)格相同的燈泡做實(shí)驗(yàn)；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（5）為了節(jié)省時(shí)間，利用原來(lái)的電路圖，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這樣做不能測(cè)出L2兩端的電壓，因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會(huì)造成電壓表的正負(fù)接線柱接反了；故答案為：（1）對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零；（2）L2斷路（或L1短路）；（3）等于；（4）選用相同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)；只測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性；（5）不能；電壓表的正負(fù)接線柱接反了?！军c(diǎn)評(píng)】此題為探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)，考查電壓表的正確使用以及串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，還考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力和分析、歸納、總結(jié)能力。9．【分析】（1）通過(guò)觀察電流表的示數(shù)或燈泡的亮度來(lái)比較電阻絲電阻的大?。粡膬纱坞娏鞅硎緮?shù)大小可以比較連入導(dǎo)線的電阻大??；（2）導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān)，當(dāng)研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其它的因素不變；（3）根據(jù)R＝用伏安法測(cè)量出電阻，畫出電路圖；（4）題目中只有一個(gè)電流表、滑動(dòng)變阻器電阻、未知電阻，測(cè)量未知電阻阻值，肯定要根據(jù)滑動(dòng)變阻器的特殊點(diǎn)，電源電壓不變進(jìn)行設(shè)計(jì)?！窘獯稹拷猓海?）a、b電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同，故研究電阻與材料的關(guān)系；閉合開關(guān)，通過(guò)觀察電流表的示數(shù)和燈泡的亮度來(lái)比較電阻絲電阻的大小；a中電流較大，說(shuō)明電阻較小。即a電阻絲的阻值小于b電阻絲的阻值；（2）要探究電阻與橫截面積的關(guān)系，需要控制材料、長(zhǎng)度相同，改變橫截面積，bc兩次實(shí)驗(yàn)符合要求；由圖知b的橫截面積大，電流大，說(shuō)明電阻小，故其結(jié)論是：其它因素相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小。（3）根據(jù)R＝用伏安法測(cè)量出電阻，電路圖如圖所示：（4）步驟如下；①將在MN之間接入d電阻絲，閉合開關(guān)，將滑片P滑到最左端，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使接入電阻為零，讀出電流表示數(shù)為I1；②②將滑片P滑到最右端，滑動(dòng)變阻器到最大阻值處，讀出電流表示數(shù)為I2；計(jì)算方法：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻為零時(shí)，只有被測(cè)電阻Rd接入電路，測(cè)得電流為I1，電源電壓為I1Rd，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻最大為R0時(shí)，R0與Rd串聯(lián)，測(cè)得電路電流為I2，電源電壓為I2（R0+Rd），所以根據(jù)電源電壓不變：I1Rd＝I2（R0+Rd），解得：Rd＝。故答案為：（1）材料；小于；（2）bc；?。唬?）R＝；見上圖；（4）。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了影響電阻的因素和特殊的方法測(cè)量電阻，注意控制變量法的應(yīng)用，是一道電學(xué)綜合試題。10．【分析】（1）電壓表在使用過(guò)程中與用電器并聯(lián)，電壓表確定其量程與分度值，讀出其示數(shù)；（2）影響電阻大小的因素：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度；（3）開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多?！窘獯稹拷猓海?）電壓表接在CD兩點(diǎn)，與燈泡L1并聯(lián)，測(cè)量燈泡L1的電壓；閉合開關(guān)，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，則電壓表的示數(shù)1.7V；（2）在長(zhǎng)度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大，故為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，需要選用較細(xì)的導(dǎo)線使導(dǎo)線的電阻大，分壓多；（3）有必要，開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多，故有必要測(cè)量開關(guān)兩端的電壓。故答案為：（1）L1；1.7；（2）細(xì)；在長(zhǎng)度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大，分壓大，更容易觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（3）有必要，開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電壓表的使用和讀數(shù)、影響電阻大小的因素以及探究影響“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的原因等知識(shí)，其中（3）有一定的難度。11．【分析】（1）串聯(lián)電路根據(jù)歐姆定律通過(guò)電流判斷電阻的大??；根據(jù)并聯(lián)電路的分壓作用通過(guò)電壓表判斷電阻的大小；（2）要研究探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比，需要控制當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比，所以電流大的，電阻小，電流小的，電阻大，若導(dǎo)體越長(zhǎng)，電流越小，即可證明在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比?！窘獯稹拷猓海?）①將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，根據(jù)I＝知，電壓一定，電流表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越小。②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，根據(jù)I＝知，電流一定，電壓表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越大。（2）探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比，需要控制導(dǎo)體的材料相同、橫截面積相同，故選用ab兩電阻絲，分別接入電路中，在電壓一定時(shí)，分別測(cè)量出通過(guò)兩電阻絲的電流，用刻度尺測(cè)量出兩電阻絲的長(zhǎng)度，分析出電流與電阻的關(guān)系，故選用甲圖。故答案為：（1）小；大；（2）甲；選用ab兩電阻絲，分別接入電路中，在電壓一定時(shí)，分別測(cè)量出通過(guò)兩電阻絲的電流，用刻度尺測(cè)量出兩電阻絲的長(zhǎng)度，分析出電流與電阻的關(guān)系?！军c(diǎn)評(píng)】控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)中比較常用的研究方法之一，例如歐姆定律，焦耳定律等，只要某個(gè)物理量跟幾個(gè)因素有關(guān)，就要采用控制變量法。另外在初中物理實(shí)驗(yàn)中較常用的探究方法還有：轉(zhuǎn)換法，類比法，理想實(shí)驗(yàn)法等12．【分析】（1）并聯(lián)電路燈泡一個(gè)亮一個(gè)不亮，不亮的燈泡一定不是短路，若短路，兩個(gè)燈泡會(huì)同時(shí)短路；（2）在電流表的正接線柱上分叉，電流表測(cè)量支路的電流，在電流表的負(fù)接線柱上分叉是測(cè)量支路的電流，注意電流表的“正進(jìn)負(fù)出”；（3）并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和；（4）根據(jù)歐姆定律算出電源電壓和總電阻。【解答】解：（1）并聯(lián)電路燈泡一個(gè)亮一個(gè)不亮，不亮的燈泡一定不是短路，若短路，兩個(gè)燈泡會(huì)同時(shí)短路，都不發(fā)光，故障為燈泡L2斷路，故他的判斷錯(cuò)誤；（2）當(dāng)將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“﹣”接線柱上。其它都不動(dòng)，這時(shí)電流表與燈泡L2串聯(lián)，測(cè)量燈泡L2的電流，但這樣做電流表的正負(fù)接線柱接反了，故不可行；（3）由表中數(shù)據(jù)知：I＝I1+I2，故可以得出：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和；（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)I1＝0.30A，R1＝10Ω，燈泡L1兩端的電壓：U1＝I1R1＝0.30A×10Ω＝3V，根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相同，且等于電源電壓知U＝U1＝3V，則電路的總電阻：R＝＝＝6Ω。故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）L2；不可行，因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了；（3）并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和；（4）6。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了故障分析、數(shù)據(jù)分析、并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)、歐姆定律的應(yīng)用等知識(shí)，綜合性強(qiáng)，但難度不大。13．【分析】（1）將鱷魚夾從較長(zhǎng)的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時(shí)，AB接入電路的長(zhǎng)度發(fā)生了變化，據(jù)此分析；（2）探究決定燈泡亮暗的因素只與電流有關(guān)，應(yīng)控制電流相同；（3）導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）將鱷魚夾從較長(zhǎng)的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時(shí)，電阻絲接入電路中的長(zhǎng)度變短了，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同燈泡逐漸變亮，這說(shuō)明導(dǎo)體的電阻減小了，即電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；（2）實(shí)驗(yàn)中，可以將兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡L1和L2