學(xué)前班健康教案

學(xué)前班健康教案學(xué)前班健康教案1

前一階段,我對(duì)廣西貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)幼兒園、學(xué)前班的保教工作進(jìn)行了調(diào)查討論,深感有必要對(duì)農(nóng)村幼兒園、學(xué)前班的健康訓(xùn)練進(jìn)行一些指導(dǎo),因此撰寫(xiě)了。,可供農(nóng)村幼兒園大班、學(xué)前班進(jìn)行健康訓(xùn)練時(shí)參考使用,以求對(duì)農(nóng)村幼兒良好衛(wèi)生行為的形成有肯定促進(jìn)作用。

一、訓(xùn)練目標(biāo):

初步熟悉人體主要器官的生理功能;懂得愛(ài)惜眼睛、耳朵、皮膚、牙齒等;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、訓(xùn)練內(nèi)容:

(一)了解眼睛,愛(ài)惜眼睛

1.講解眼睛的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)惜眼睛?不用手揉眼睛;不在光線很暗的地方看圖書(shū);使用剪刀等銳器時(shí)要當(dāng)心;不放鞭炮,不圍觀別人放鞭炮。

(二)了解耳朵,愛(ài)惜耳朵

1.講解耳朵的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)惜耳朵?不用手挖耳象;不把小東西放進(jìn)耳朵里。

(三)了解牙齒,愛(ài)惜牙齒

1.讓小伴侶對(duì)著鏡子數(shù)數(shù)自己有幾顆牙,看看它們白不白,整齊不整齊?講解牙齒的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)惜牙齒?飯后漱漱口;早晨、晚上要刷牙,刷牙應(yīng)順著牙縫豎著刷,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,里里外外都要刷到;換牙時(shí)別咬硬東西,別用舌頭舔牙;不吮吸手指,不咬鉛筆;多吃青菜少吃糖,牙齒牢固又美麗。

(四)了解鼻子,愛(ài)惜鼻子

1.講解鼻子的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)惜鼻子?不用手挖鼻孔;不把小東西放進(jìn)鼻孔;擤鼻涕不要太用力,不要同時(shí)按著兩個(gè)鼻孔擤。

(五)了解皮膚,愛(ài)惜皮膚

1.講解皮膚的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)惜皮膚?勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲;活動(dòng)或勞動(dòng)時(shí)要當(dāng)心,不要碰破、刺破、劃破皮膚;皮膚長(zhǎng)瘡要準(zhǔn)時(shí)上藥。

(六)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1.吃飯:飯前洗手;不邊吃邊玩;不挑食;不吃不潔的食品,瓜果要洗潔凈后再吃,不撿掉在地上的東西吃;剛吃完飯,不要立刻跑著玩。

2.睡覺(jué):按時(shí)睡覺(jué);不蒙頭睡覺(jué)。

3.排便:每天定時(shí)排大便;不憋尿;便后洗手。

(七)培育良好的生活適應(yīng)力量(參考有關(guān)“社會(huì)適應(yīng)力量培育”內(nèi)容的書(shū)刊)

三、訓(xùn)練的方法和特點(diǎn):

(一)結(jié)合其它內(nèi)容的訓(xùn)練(如語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)訓(xùn)練等),有機(jī)地融入健康訓(xùn)練的有關(guān)內(nèi)容。

(二)家庭訓(xùn)練及家長(zhǎng)的衛(wèi)生行為對(duì)兒童衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。比如,家長(zhǎng)愛(ài)挖鼻孔,孩子就會(huì)仿照,家長(zhǎng)生吃水果不洗,孩子也會(huì)拿來(lái)就吃。幼兒了解一些衛(wèi)生學(xué)問(wèn)不等于就能見(jiàn)諸于行動(dòng),習(xí)慣的培育是個(gè)長(zhǎng)期的`過(guò)程,老師必需向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn),使家長(zhǎng)了解健康訓(xùn)練的內(nèi)容和要求,取得家長(zhǎng)的協(xié)作。

(三)幼兒園、家庭需供應(yīng)必要的生活用具,如專(zhuān)用的毛巾、牙刷、牙缸等。

四、學(xué)前班應(yīng)具備的基本衛(wèi)生條件

(一)老師以身作則,講究個(gè)人衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)有平安、平坦的兒童活動(dòng)場(chǎng)地。

(三)教室內(nèi)光線、通風(fēng)良好。

(四)有條件的地方,用小椅子代替凳子。

(五)為兒童供應(yīng)清潔的飲水。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒，能說(shuō)出齲齒三種以上的危害；

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的'圖片

4、牙模型、牙刷各一、動(dòng)畫(huà)片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，引出情景表演；

牙寶寶在哭，原來(lái)是他的小仆人喜愛(ài)吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

二、查找齲齒產(chǎn)生的緣由

1、牙寶寶請(qǐng)小伴侶吃餅干，然后漱口，觀看潔凈的水有了什么變化？（知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）假如時(shí)間長(zhǎng)了，我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢？（出示圖片）

3、“小伴侶的桌子上有一個(gè)雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺(jué)怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？

4、爭(zhēng)論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？（醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、師小結(jié)蛀牙的緣由。

三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法

四、嬉戲“愛(ài)護(hù)牙齒有佳佳”。

學(xué)前班健康教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。

2、培育良好的飲食習(xí)慣及自我掌握力量。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》

活動(dòng)過(guò)程

一、看課件。

毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊："哎呀！哎呀！"老師問(wèn)："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老師帶毛毛去看病。

1、提問(wèn)：毛毛為什么肚子疼？

2、幼兒爭(zhēng)論，發(fā)表自己的看法。

二、看課件。

1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗潔凈的水果、吃過(guò)多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

2、啟發(fā)幼兒再次爭(zhēng)論：引起毛毛肚子疼的緣由。

小結(jié)：毛毛小伴侶不講衛(wèi)生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的.東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

三、閱歷敘述。

1、讓幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X(jué)和緣由。

2、提問(wèn)：假如生病了怎么辦？

小結(jié)：小伴侶們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時(shí)按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。假如生病了，要找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥。

四、拓展閱歷：

說(shuō)一說(shuō)怎樣做一個(gè)愛(ài)潔凈、講衛(wèi)生的好孩子。

讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔，就能預(yù)防和削減疾病，身體就會(huì)健康。

五、復(fù)習(xí)兒歌《小弟和小貓》。

學(xué)前班健康教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解細(xì)菌的多樣性，知道細(xì)菌對(duì)人體的好處和害處。

2、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

顯微鏡，幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程

一、了解細(xì)菌的特點(diǎn)。

1、請(qǐng)幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌，告知幼兒假如吃了不潔凈的.食物，這些細(xì)菌就會(huì)跑到我們身體里面。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些食物是不潔凈的。不潔凈的食物如變質(zhì)的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過(guò)期的食物等。

小結(jié)：變質(zhì)的食物、不衛(wèi)生的食物、過(guò)期的食物都不能吃，由于這些食物都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，人吃了會(huì)生病。

二、細(xì)菌的分類(lèi)。

看幼兒用書(shū)提問(wèn)：圖片上都有什么？

小結(jié)：細(xì)菌分有害菌和有益菌，左邊圖中是食物放壞了，變質(zhì)了，長(zhǎng)細(xì)菌了，吃了會(huì)生病，這種細(xì)菌叫有害菌；右邊的圖中畫(huà)有酸奶、葡萄酒、面包、饅頭等食物，這些食物中的細(xì)菌對(duì)身體有好處，可以關(guān)心消化，這種細(xì)菌叫有益菌。

三、找細(xì)菌，學(xué)分類(lèi)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中哪些地方有細(xì)菌，是有益菌還是有害菌。如沙子里、廁所里、蛋糕里等。

四、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1、老師：生活中處處都有細(xì)菌，假如我們吃東西時(shí)沒(méi)有洗手或洗得不夠潔凈，就會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，會(huì)肚子疼，會(huì)生病。

2、學(xué)習(xí)"五步洗手法"。

"濕"：打開(kāi)水龍頭，將手淋濕后關(guān)緊。

"搓"：打肥皂或洗手液，手心手背搓潔凈。

"沖"：打開(kāi)水龍頭，把手沖潔凈。

"捧"：用手捧水沖水龍頭后，關(guān)緊水龍頭。

"擦"：用自己的毛巾把手擦潔凈。

學(xué)前班健康教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道"愛(ài)牙日"、"愛(ài)眼日"等和健康有關(guān)的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒、眼睛等身體重要器官的方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)前老師和幼兒一同將收集的愛(ài)牙日，愛(ài)眼日、愛(ài)耳日的資料布置成展板。

2、健康節(jié)日的課件或圖片；幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解健康學(xué)問(wèn)。

1、老師和幼兒觀賞展板，自由溝通。

2、提問(wèn)：這塊展板上都有什么？你能向大家介紹一下自己收集的'材料嗎？

3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)介紹展板上的這些圖片、照片等都是宣揚(yáng)和介紹與健康有關(guān)的學(xué)問(wèn)，如愛(ài)惜眼睛、愛(ài)護(hù)牙齒、愛(ài)惜耳朵等。

二、觀看課件，了解和健康有關(guān)的節(jié)日。

1、提問(wèn)：

（1）為什么要宣揚(yáng)這些健康學(xué)問(wèn)呢？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用？

（2）你知道愛(ài)牙日、愛(ài)眼日和愛(ài)耳日是哪一天嗎？為什么要設(shè)立這些有關(guān)健康的節(jié)日呢？

2、老師出示圖片，和幼兒玩匹配嬉戲，把愛(ài)牙日、愛(ài)眼日、愛(ài)耳日與詳細(xì)的時(shí)間聯(lián)系起來(lái)。

小結(jié)：眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好愛(ài)護(hù)它們，所以設(shè)立了特地的節(jié)日。

三、老師引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)宣揚(yáng)畫(huà)。

1、提問(wèn)：我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛、耳朵、牙齒這些重要的器官呢？

2、老師鼓舞幼兒為健康節(jié)日設(shè)計(jì)宣揚(yáng)畫(huà)。

小結(jié)：在"愛(ài)牙日"這天我們可以做些什么？

四、小小設(shè)計(jì)師：

幼兒分小組設(shè)計(jì)宣揚(yáng)畫(huà)，并進(jìn)行展覽。

學(xué)前班健康教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道眼睛的用處和愛(ài)護(hù)眼睛的幾種方法。2.了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。

活動(dòng)材料：

圖片1.一個(gè)幼兒姿態(tài)正確看書(shū)。

圖片2.幼兒用潔凈手帕擦眼睛。

圖片3.掛大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛。

活動(dòng)過(guò)程：

1.讓幼兒了解眼鏡的功用：

教室敘述：今日我們先做個(gè)嬉戲，請(qǐng)幼兒把眼睛閉上，沒(méi)叫你們睜開(kāi)眼睛誰(shuí)也不準(zhǔn)睜開(kāi)，好嗎？幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能觀察老師手上的東西嗎？請(qǐng)小伴侶睜開(kāi)眼睛，現(xiàn)在都能觀察老師手上拿的`東西了。

提問(wèn)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。

教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活、嬉戲、繪畫(huà)都離不開(kāi)眼睛，眼睛很重要，我們要好好愛(ài)護(hù)眼睛，怎樣愛(ài)護(hù)眼睛呢？

2.出示圖片（1）一個(gè)幼兒姿態(tài)正確看書(shū)

畫(huà)面上的小伴侶正在干什么？他怎樣坐的？為什么要這樣坐？書(shū)本為什么不能離眼睛太近？我們看書(shū)或?qū)懽謺r(shí)還應(yīng)留意些什么？（光線太強(qiáng)、太弱都不能看書(shū)或?qū)懽郑?/p>

3.出示圖片（2）幼兒用潔凈手帕擦眼睛

小伴侶在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什么好處？

4.出示圖片（3）刮大風(fēng)，塵土飛揚(yáng)，幼兒用手揉眼睛

提問(wèn)：畫(huà)面上天氣怎樣？那位小伴侶在干什么？（會(huì)生沙眼，會(huì)得紅眼?。?/p>

5.總結(jié)：

老師敘述：今日我們學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)眼睛的幾種方法，以后我們小伴侶要愛(ài)惜眼睛。

學(xué)前班健康教案7

活動(dòng)名稱(chēng)：我是小司機(jī)

重點(diǎn)領(lǐng)域：健康

活動(dòng)方式：分組

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、能依據(jù)交通指示標(biāo)記，看信號(hào)轉(zhuǎn)變走跑方向。

2、初步建立遵守社會(huì)規(guī)章的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

膠圈若干、交通指示標(biāo)記(停車(chē)P拐彎)、繞桿4支

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

1、幼兒手握方向盤(pán)(膠圈)做開(kāi)車(chē)狀，隨音樂(lè)進(jìn)入操場(chǎng)。老師與幼兒一起做預(yù)備活動(dòng)。

2、“小司機(jī)”練本事。

老師扮“警察”叔叔扮“小司機(jī)”。

3、幼兒在老師的囗令下走跑交替。

出示相應(yīng)的交通指示標(biāo)志，幼兒按指揮信號(hào)做仿照動(dòng)作。

“綠燈”：小司機(jī)做開(kāi)車(chē)快跑狀。

“紅燈”：小司機(jī)原地走跑狀。

“彎道”：小司機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)做轉(zhuǎn)彎狀。

“停車(chē)場(chǎng)”：小司機(jī)仿照剎車(chē)動(dòng)作。

老師出示不同交通標(biāo)志，幼兒做

“小司機(jī)”嬉戲。

4．嬉戲：過(guò)隧道

讓幼兒自由兩人搭成“小隧道”，輪番當(dāng)小司機(jī)穿過(guò)小隧道。

5．放松動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒做擦車(chē)、洗車(chē)的動(dòng)作。

觀看記錄：

1、2幼兒在老師的帶領(lǐng)下，握著方向

做鉆走跑的動(dòng)作，一會(huì)停一會(huì)開(kāi)，孩子還提議鉆過(guò)滑梯的山洞，在門(mén)囗的斜坡來(lái)回“開(kāi)汽車(chē)”(提示孩子留意掌握上下坡的速度)。

3、我先向孩子熟悉所要懂的交通標(biāo)記，他們很聰慧，立刻領(lǐng)悟其嬉戲的要領(lǐng)，分成兩組進(jìn)行嬉戲。

有個(gè)別的孩子為爭(zhēng)著排第一，碰撞到旗

桿，于是與他們爭(zhēng)論怎么解決。前一組上的.

幼兒和后一組上的幼兒有不同的表現(xiàn)，先上的孩子要老師來(lái)解決，后上的孩子則提出解決的方法。

4．發(fā)覺(jué)孩子的愛(ài)好點(diǎn)在玩“過(guò)隧道”時(shí)，我立刻調(diào)整嬉戲方案，和他們一起定下規(guī)章。他們?cè)谧约憾ǖ囊?guī)章中開(kāi)心的嬉戲，并了解一些基本的平安學(xué)問(wèn)。

5．放松的環(huán)節(jié)幼兒則跟著老師做同樣的動(dòng)作。

學(xué)前班健康教案8

目標(biāo)：

1、知道水對(duì)人體的作用以及有關(guān)喝水的一些學(xué)問(wèn)。

2、懂得在平常的生活中要少喝飲料多喝水。

3、初步了解并養(yǎng)成一些健康的生活方式。

活動(dòng)預(yù)備：

實(shí)物投影儀、水、飲料等，有關(guān)什么時(shí)候喝水的圖片，A、B字母卡等

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入課題，知道人體需要水。

〈1〉老師提問(wèn)：我們喝的水到哪里去了？

〈2〉通過(guò)觀看實(shí)物投影知道人體的各個(gè)部位都有水。

2、知道水對(duì)人體的一些作用

〈1〉引導(dǎo)提問(wèn)：我們?nèi)梭w各個(gè)部位都需要水，假如我們不喝水會(huì)怎么樣呢？〈2〉幼兒溝通表述。

〈3〉老師小結(jié)水對(duì)人體的'作用。

3、了解有關(guān)喝水的一些學(xué)問(wèn)

〈1〉了解人一天也許要喝的水量。

〈2〉提問(wèn)：那我們什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)喝水？

〈3〉師：并不是什么水都可以喝，那什么水我們不能喝？

〈4〉懂得在平常的生活中要少喝飲料多喝水

師：有的小伴侶