幼兒園安全教育《防溺水》教案

幼兒園安全教育《防溺水》教案在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著非常重要的作用。既然這樣，那么你知道一份好的教案該怎么寫嗎？這次

學(xué)校防溺水平安訓(xùn)練教案篇一

一、防溺水平安訓(xùn)練

以往同學(xué)溺水大事的教訓(xùn)是沉痛的，緣由是令人深思的。

我校將連續(xù)通過班會(huì)、廣播、宣揚(yáng)欄、板報(bào)、視頻錄像等形式常常性地宣揚(yáng)預(yù)防溺水平安常識(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練同學(xué)把握正確的救生方法，切實(shí)提高同學(xué)在突發(fā)溺水事故時(shí)的自救自護(hù)力量。開展"放學(xué)前一分鐘平安訓(xùn)練'。結(jié)合實(shí)際提示同學(xué)留意交通平安、防劫防騙、防各種損害事故等平安事項(xiàng)，訓(xùn)練同學(xué)珍愛生命，遇有突發(fā)事故要實(shí)行科學(xué)施救。要引導(dǎo)、提示家長切實(shí)增加平安意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)節(jié)假日看護(hù)和訓(xùn)練，要明確家長是孩子第一監(jiān)護(hù)人，要擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)的職責(zé)，特殊是家長要?jiǎng)?wù)必?fù)?dān)當(dāng)起同學(xué)離開學(xué)校后的平安監(jiān)管職責(zé)，在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)和訓(xùn)練。悲劇不能重演。

關(guān)于交通和防溺水平安教案：天氣漸熱，太倉水網(wǎng)眾多，學(xué)校、社會(huì)、家長都要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，尤其要介紹預(yù)防溺水平安常識(shí)，提高同學(xué)在水中遇到緊急狀況的自救自護(hù)力量，把握恰當(dāng)?shù)木壬椒?，?jiān)決要求同學(xué)做到"六不'：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟識(shí)的水域游泳；不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。特殊要訓(xùn)練同學(xué)遇到同伴溺水時(shí)避開手拉手盲目施救，要才智救援，馬上尋求成人關(guān)心。有條件的地方或?qū)W校要普及游泳訓(xùn)練，提高同學(xué)自救自護(hù)力量。

要教同學(xué)學(xué)會(huì)萬一溺水時(shí)的自救方法：1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)馬上呼救；2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援；3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：1.快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道；2.將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間。3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；4.盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

二、交通平安訓(xùn)練：

生命是至高無上的，最珍貴的，生命的存在是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、成就將來的前提。關(guān)愛生命，留意平安，必需引起社會(huì)、學(xué)校、家庭的高度重視。為了消退平安隱患，確保人身平安，每個(gè)人必需把握平安出行的三大本事：一會(huì)行走、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)"會(huì)'的含義就是要保障自己的。人身平安）?，F(xiàn)將學(xué)校交通平安規(guī)定告知如下：

（一）行走須知：

1、關(guān)于交通和防溺水平安教案：在城市街道，走路必需走人行道；在農(nóng)村大路須靠路邊行走，并留意前后車輛。這樣可以避開與車輛發(fā)生碰撞。

2、橫過車行道，必需走"人行橫道'、"人行天橋'或"地下通道'等平安通道。若沒有這些平安通道的，須事先看清左右來往車輛，確認(rèn)平安后再過公路，要直行通過，不要追趕、打鬧、猛跑，不攀爬隔離欄桿。

3、不準(zhǔn)在停著的大型車輛的前后突然橫穿公路，不得在車輛接近時(shí)突然橫過或者中途倒退、折返。這些會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力、推斷失誤，引發(fā)交通事故。

《防溺水》教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛護(hù)自己的力量。

2、有環(huán)保意識(shí)，愿意為四周的綠化做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的緣由

活動(dòng)難點(diǎn)：把握自救的方法

活動(dòng)預(yù)備：水災(zāi)的圖片若干

活動(dòng)過程：

1、以談話導(dǎo)入主題

（1）小伴侶想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢？有哪些不便利呢？

假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？（幼兒溝通）

（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性

連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？（老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通）

2、溝通感受和逃命方法

看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？洪水來了我們可以怎樣逃命自救？（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂）

3、了解洪水發(fā)生的緣由

現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？削減災(zāi)難天氣有什么方法？

（老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系）

《防溺水》教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基力。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主爭(zhēng)論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒爭(zhēng)論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2、通過爭(zhēng)論，老師小結(jié)：

（1）中暑的緣由或條件；

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個(gè)健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

學(xué)校防溺水平安訓(xùn)練教案篇四

教學(xué)目的：

1、全面推動(dòng)我校平安訓(xùn)練工作，杜絕同學(xué)溺水事故的發(fā)生。

2、讓同學(xué)了解和把握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的力量。

3、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育防范力量。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里常常會(huì)漲水，有許多小伴侶喜愛去河邊、溝塘玩水，很簡(jiǎn)單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水大事的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，留意平安。

二、授新課

1、游泳中要留意的平安問題：

組織同學(xué)觀看平安訓(xùn)練專題片中同學(xué)游泳的畫面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。同學(xué)爭(zhēng)論：在游泳時(shí)要留意那些問題？

同學(xué)分組爭(zhēng)論以后，老師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守"四不'：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師做總結(jié)。

溺水緣由只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。

三、訓(xùn)練同學(xué)如何預(yù)防溺水：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2、必需要組織并在家長或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做平安愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、訓(xùn)練同學(xué)遇到他人溺水時(shí)如何施救：

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員