下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Word第第頁2023年高考數(shù)學一輪復習教學教案設(shè)計〔一〕同學
1.20XX屆文科共340名同學;
2.多數(shù)同學數(shù)學基礎(chǔ)較為薄弱,少數(shù)同學甚至懼怕數(shù)學,雖然數(shù)學學科對于高考成果很重要,仍舊在心里對數(shù)學學習有畏難心情,數(shù)學學習熱忱有待進一步提升;
3.一些同學的學習習慣較差,不擅長深化思索,多數(shù)同學淺嘗輒止,沒有鉆研精神,遇到困難愛退縮,少數(shù)同學處于完全放棄的狀態(tài),開展真正分層次教學的難度比較大;
4.同學仍停留在老師講就聽一聽,作業(yè)簡潔應(yīng)付,缺少主動學習、瘋狂學習數(shù)學的意識。
〔二〕老師
1.帶著更多的同學到達高考考查力量的要求是我們始終不變的目標
2.同學學習數(shù)學的深化思索、真正把握、敏捷運用的力量需要長期培育;
3.老師的教法還有待改良,對同學解決問題的力量培育不夠,講解題的詳細步驟多,引導同學思索為什么如此解的做法不夠,培育同學多元化的解題力量不夠;
4.對練習、試題的精選還不夠
5.課堂的效率還有待提高。
二、基本要求
新課已授完,已進入全面一輪復習階段。
打算78個課時,此輪為系統(tǒng)復習,此輪要求打好基礎(chǔ)學問關(guān),注意基本力量的培育。需要全面落實考點,做到每個學問點,方法點,力量點無一遺漏。在此基礎(chǔ)上,留意各部分學問點在各自進展過程中的縱向聯(lián)系,以及各個部分之間的橫向聯(lián)系,理清脈絡(luò)。同時抓住學問主干,理清重點,構(gòu)建學問網(wǎng)絡(luò)。在教學中重點抓好通性、通法以及常規(guī)方法的傳授,使同學能夠形成一些最基本的數(shù)學意識,把握一些最基本的數(shù)學方法。還要有意識進行肯定的綜合訓練,先小綜合再大綜合,每周至少1次滾動測試,逐步提高同學解題力量,提高做題速度。堅持低起點、小步伐、快節(jié)奏、高要求??傊?,一輪復習為整個高三三輪復習的重中之重,一旦失誤,肯定是不行彌補的。我們會竭盡全力,力爭文科數(shù)學一本人數(shù)到達更高層次。
三、詳細方法措施
1.教學原則
在日常教學中,堅持教、課程標準、高考大綱、高考試題四結(jié)合原則,能夠正確把握每一節(jié)課的考察點、重點、難點,在教學中做到有的放矢。在布置練習、習題講授時有意識的插入一些高考題,摸清高考題中應(yīng)用的一些數(shù)學思想方法,在講授過程中滲透進去。
2.高質(zhì)量備課
以教學資料為藍本,備每一節(jié)課要翻閱多種參考資料、高考試題和以往的高考大綱,弄清每節(jié)課的學問點在高考中的地位,以及如何考察的。并結(jié)合不同層次同學實際,除每周三、周二集體教研外,我們常常在一塊溝通探討。重視基礎(chǔ)學問和基本方法復習的同時,留意不同板塊學問的上掛下聯(lián),做到復習一個學問點,能涉及到與這個學問相關(guān)的'其他學問,不斷強化不同學問點間的聯(lián)系,使同學們能夠逐步形成一個完好的學問體系。
3.高質(zhì)量上課
重視“通性、通法”的落實。要把復習的重點放在教材及高考的典型例題、習題上;放在表達通性、通法的例題、習題上;放在各部分學問網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學質(zhì)量。同時,留意培育文科同學學習數(shù)學的愛好,提高課堂效率。
4.狠抓作業(yè)批改、講評
教材作業(yè)、練習課內(nèi)完成,精選課外作業(yè),仔細批改、講評。保證教學資料的充分應(yīng)用,包括講解部分每課檢查,爭取人人過關(guān),課后練習做到精講精練。注意解題規(guī)范,提煉思想方法,提升同學解題力量
5.仔細落實每次測試、考試
測試題需精挑細選,留意錯題重現(xiàn)(三人輪番出題)??记白骱弥笇土暎嚲碇v評要講要點重點,統(tǒng)計同學出錯率高的題,抓住同學的薄弱點,不斷強化,要求同學有錯題本并常常翻看。
6、作好踩線生的工作。依據(jù)期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版體育賽事運營權(quán)收購協(xié)議書范本(含贊助商權(quán)益)3篇
- 農(nóng)業(yè)科技項目2025年度市場開發(fā)與品牌建設(shè)合同3篇
- 2025版二零二五民辦學校教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聘用協(xié)議4篇
- 2025年度美容美發(fā)行業(yè)技師勞動合同續(xù)簽條件合同4篇
- 2025年度美甲店品牌形象保護與侵權(quán)糾紛處理合同4篇
- 二零二五年度車牌租賃經(jīng)營合作協(xié)議范本3篇
- 2025年高科技研發(fā)中心投資合作框架協(xié)議3篇
- 2025年度綠化工程進度跟蹤與管理合同4篇
- 2025年攤位電子支付系統(tǒng)合作協(xié)議3篇
- 2025年智能城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)土地買賣合同范例3篇
- 2024年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓理論考試試題
- 期末綜合測試卷(試題)-2024-2025學年五年級上冊數(shù)學人教版
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 結(jié)構(gòu)力學本構(gòu)模型:斷裂力學模型:斷裂力學實驗技術(shù)教程
- 黑色素的合成與美白產(chǎn)品的研究進展
- 金蓉顆粒-臨床用藥解讀
- 法治副校長專題培訓課件
- 《幼兒園健康》課件精1
- 汽車、電動車電池火災(zāi)應(yīng)對
- 中醫(yī)藥適宜培訓-刮痧療法教學課件
- 免疫組化he染色fishish
評論
0/150
提交評論