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Word第第頁2023年高考數(shù)學一輪復習教學教案設(shè)計〔一〕同學

1.20XX屆文科共340名同學;

2.多數(shù)同學數(shù)學基礎(chǔ)較為薄弱,少數(shù)同學甚至懼怕數(shù)學,雖然數(shù)學學科對于高考成果很重要,仍舊在心里對數(shù)學學習有畏難心情,數(shù)學學習熱忱有待進一步提升;

3.一些同學的學習習慣較差,不擅長深化思索,多數(shù)同學淺嘗輒止,沒有鉆研精神,遇到困難愛退縮,少數(shù)同學處于完全放棄的狀態(tài),開展真正分層次教學的難度比較大;

4.同學仍停留在老師講就聽一聽,作業(yè)簡潔應(yīng)付,缺少主動學習、瘋狂學習數(shù)學的意識。

〔二〕老師

1.帶著更多的同學到達高考考查力量的要求是我們始終不變的目標

2.同學學習數(shù)學的深化思索、真正把握、敏捷運用的力量需要長期培育;

3.老師的教法還有待改良,對同學解決問題的力量培育不夠,講解題的詳細步驟多,引導同學思索為什么如此解的做法不夠,培育同學多元化的解題力量不夠;

4.對練習、試題的精選還不夠

5.課堂的效率還有待提高。

二、基本要求

新課已授完,已進入全面一輪復習階段。

打算78個課時,此輪為系統(tǒng)復習,此輪要求打好基礎(chǔ)學問關(guān),注意基本力量的培育。需要全面落實考點,做到每個學問點,方法點,力量點無一遺漏。在此基礎(chǔ)上,留意各部分學問點在各自進展過程中的縱向聯(lián)系,以及各個部分之間的橫向聯(lián)系,理清脈絡(luò)。同時抓住學問主干,理清重點,構(gòu)建學問網(wǎng)絡(luò)。在教學中重點抓好通性、通法以及常規(guī)方法的傳授,使同學能夠形成一些最基本的數(shù)學意識,把握一些最基本的數(shù)學方法。還要有意識進行肯定的綜合訓練,先小綜合再大綜合,每周至少1次滾動測試,逐步提高同學解題力量,提高做題速度。堅持低起點、小步伐、快節(jié)奏、高要求??傊?,一輪復習為整個高三三輪復習的重中之重,一旦失誤,肯定是不行彌補的。我們會竭盡全力,力爭文科數(shù)學一本人數(shù)到達更高層次。

三、詳細方法措施

1.教學原則

在日常教學中,堅持教、課程標準、高考大綱、高考試題四結(jié)合原則,能夠正確把握每一節(jié)課的考察點、重點、難點,在教學中做到有的放矢。在布置練習、習題講授時有意識的插入一些高考題,摸清高考題中應(yīng)用的一些數(shù)學思想方法,在講授過程中滲透進去。

2.高質(zhì)量備課

以教學資料為藍本,備每一節(jié)課要翻閱多種參考資料、高考試題和以往的高考大綱,弄清每節(jié)課的學問點在高考中的地位,以及如何考察的。并結(jié)合不同層次同學實際,除每周三、周二集體教研外,我們常常在一塊溝通探討。重視基礎(chǔ)學問和基本方法復習的同時,留意不同板塊學問的上掛下聯(lián),做到復習一個學問點,能涉及到與這個學問相關(guān)的'其他學問,不斷強化不同學問點間的聯(lián)系,使同學們能夠逐步形成一個完好的學問體系。

3.高質(zhì)量上課

重視“通性、通法”的落實。要把復習的重點放在教材及高考的典型例題、習題上;放在表達通性、通法的例題、習題上;放在各部分學問網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學質(zhì)量。同時,留意培育文科同學學習數(shù)學的愛好,提高課堂效率。

4.狠抓作業(yè)批改、講評

教材作業(yè)、練習課內(nèi)完成,精選課外作業(yè),仔細批改、講評。保證教學資料的充分應(yīng)用,包括講解部分每課檢查,爭取人人過關(guān),課后練習做到精講精練。注意解題規(guī)范,提煉思想方法,提升同學解題力量

5.仔細落實每次測試、考試

測試題需精挑細選,留意錯題重現(xiàn)(三人輪番出題)??记白骱弥笇土暎嚲碇v評要講要點重點,統(tǒng)計同學出錯率高的題,抓住同學的薄弱點,不斷強化,要求同學有錯題本并常常翻看。

6、作好踩線生的工作。依據(jù)期

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