關(guān)于讀書演講稿范文匯編6篇

關(guān)于讀書演講稿范文匯編6篇各位教師，各位同學(xué)，

大家好。

“當(dāng)你需要幫忙時，書會伸出救濟(jì)之手;當(dāng)你感到苦痛時，書會為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書如同一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，由于我深深地愛讀書。

可是，并不是每個人生來就喜愛讀書的。上小學(xué)時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜愛上讀書的呢?這得從一節(jié)語文課前活動說起……

曾經(jīng)一次語文課前活動要搞成語接龍嬉戲，每個同學(xué)必需依次答復(fù)出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個個都順當(dāng)?shù)剡^了關(guān)。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用著急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。教師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要留意多看書，才能積存學(xué)問呀!”于是，我便暗暗下了決心，肯定要多讀書，懂好多好多的學(xué)問。

慢慢地，我真的喜愛上了讀書，由于書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大概敬佩不已……我深深地沉醉在書的海洋中了。

那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的苦痛和無望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到仆人公保爾那種不向命運屈服的堅韌斗爭的精神，激起了我的士氣，一股巨大的力氣注入我的體內(nèi)。是呀，莫非自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新翻開了試卷，仔細(xì)分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我對自己說：“我肯定要像保爾一樣，做一個人生的”強(qiáng)者!”最終，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的才智和力氣呀!

讀書給了我學(xué)問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。我在讀書中成長!

讀書演講稿篇2

“讀書破萬卷，下筆如有神”。意思是：書看多了作文自然就會好。書，培育著我的情操培育著我的成長。

記得小時候，我認(rèn)為最好看的莫過于漫畫書，連環(huán)畫之類的。自從媽媽給我買了一冊小古文后，我從今也迷上了它。那冊書也許有十多本，我用平常最快的速度閱讀完了這一冊書，這不夠，我再細(xì)細(xì)地朗讀一遍，去查找書中不簡單發(fā)覺的東西。每到下午，我都會拿起書讀十幾頁。記得有一次看書時，我看著看著竟然睡著了，書被我蓋在了臉上，后來，媽媽才把我臉上的書拿走了。

讀書，使我的寫作力量不斷地提高。以前，我的寫作力量很差，那時候，我讀書總是不求甚解，現(xiàn)在我始終在堅持不懈的讀書，不但提高了寫作力量，還提升了我的閱讀力量。我還記得有兩次，我的作業(yè)被教師當(dāng)范文講了，那時，我的心里甜美蜜的。

隨著年齡的增長，有一些名著不知不覺地沉迷到了我的心中。《鋼鐵要怎樣煉成的》讓我懂得了人生需要頑強(qiáng);《魯濱遜漂流記》讓我懂得了要英勇面對一切的困難。

書，帶給了我歡樂和才智，在我難過的時候，它帶給我歡樂;在我迷茫的時候給我力氣。書，伴我一生一世。

讀書演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是：《我愛讀書》！

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在嚴(yán)厲的燈光下，媽媽開頭給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔??突然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書，我開頭知道，原來書中有那么多好玩的故事呢！從那時起我就開頭寵愛書籍了。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解、整個吞棗時，教師教育我：讀書而不思索，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓舞我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，教師告知我：讀書而不積存，就象一個人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨便借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和很多高尚的人說話，反之還不如不讀。慢慢地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積存，讀書更要思索。

我愛讀書。書是學(xué)問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿意。讀書，真好！

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美妙的明天!同學(xué)們，和我一起喜愛讀書吧！讓書香伴我們歡樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

我的演講完畢，感謝大家。

讀書演講稿篇4

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是《書中取樂》。

古人云：“書中自有黃金屋?！睍遣胖堑脑慈?、學(xué)問的寶庫。讀書是一種享受，也是一種歡樂。

小時候，我從漫游書海中嘗到了不少歡樂。上二年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!”在半信半疑中，我讀起了《丑小鴨》，我一邊看一邊手舞足蹈：“真不行思議!丑小鴨竟然能變成白天鵝!”

讀書給了我樂趣。讀安徒生的《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的命運難過難受;讀《狼牙山五壯士》時，我為五壯士的頑強(qiáng)、英勇所感動;讀《草船借箭》時，我為諸葛亮的聰慧才智所欽服。

讀書增長了我學(xué)問。讀《十萬個為什么》讓我知道了昆蟲為什么能區(qū)分方向;讀《優(yōu)秀作文選》提高了我的寫作水平;看漫畫書，使我更幽默，更具有想象力。

讀書給我最大的感受就是：給了我學(xué)問，給了我樂趣，給了我力氣。

生活中沒有書，就似乎天地間沒有陽光;才智中沒有書，就象鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們，多讀書吧!讓我們在書的海洋里增長學(xué)問、獲得歡樂。讓我們在書的世界里歡樂地飛行、安康成長吧!

感謝大家!

讀書演講稿篇5

親愛的教師、同學(xué)們：

在我小的時候，父母每天就坐在我的床邊給我一遍又一遍讀著一本故事書，聽久了我竟然把那故事背了下來。在一次一年級的語文課上，教師要求我們每一個人都背一篇作文，可是，我忘了背。于是，我就把爸爸講給我的故事背了出來，沒想到教師竟然信以為真，還表揚我背得流利。

在我上了三年級的時候，我熟悉了更多的字，也讀了更多的書。在我讀《魯濱孫漂流記》中，我為那些淹死的船員感到難過和難受，同時又為魯濱孫勝利游到了荒島上而感到快樂;在我讀《西游記》時，我似乎覺得自己就是那只活潑好動的石猴。當(dāng)我讀到孫悟空被如來佛祖的大山壓住的時候，我也似乎覺得背上一陣沉重，非?？嗤?。

我由于博覽群書所以我的作文寫得比擬精彩，這也許是書對我的饋贈吧。教師常說，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯是身體上的需要，讀書是精神上的需求。一天不吃飯，人就會非常饑餓，書也是如此，人一天不讀書精神就會很空虛。

假如書是藍(lán)天，我就是一只小鳥，在天空中自由飛行;假如書是大海，我就是一條小魚，在書的海洋里游覽;假如書是太陽，我就是一棵樹苗，在太陽的照耀下健壯成長。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的養(yǎng)分品。我肯定要多讀書，在書中成長!

讀書演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

高爾基眼中，書是人類進(jìn)步的階梯。

莎士比亞筆下，書是全世界的養(yǎng)分品。

而對于我來說：書是一葉葉扁舟，載著我盡情游覽在學(xué)問的海洋。

兒時讀書，《安徒生童話》吸引我走進(jìn)夢幻漂亮的童話世界，贊嘆于丑小鴨到白天鵝的漂亮蛻變，哀痛于賣火柴小女孩的身世可憐，叫好于白雪公主逃脫惡毒皇后的陰謀陰謀，歡樂于小獅子辛巴英勇拼搏重獲王位！讀書，讓我懵懂中知道了什么是和善，什么是丑惡，什么是英勇……

如今讀書，只是由于我已靜靜愛上這書香的世界。

讀《西游記》，師徒四人歷經(jīng)千辛萬險修成正果，激蕩著我的心靈。機(jī)靈英勇、嫉惡如仇的孫悟空；貪圖女色、愛耍小聰慧的豬八戒；任勞任怨、悄悄奉獻(xiàn)的沙和尚，我猶如與唐僧四人共患難，一起闖過了九九八十一難，取得真經(jīng)！

讀《三國演義》，老奸巨猾、奸詐多疑的曹操，求賢若渴、知人善用的劉備，雄才大概，雄心勃勃的孫權(quán)，有勇無謀，性格如火的張飛，忠勇雙全、有勇有謀的關(guān)羽，足智多謀、未卜先知諸葛亮……感動于劉關(guān)張義結(jié)金蘭，激蕩于戰(zhàn)場上風(fēng)云色變、喧囂四起！“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山照舊在，幾度夕陽紅”……

讀《紅樓夢》，感受瑛侍者和絳珠仙草癡情怨侶的凄美，