關(guān)于課外活動總結(jié)三篇

關(guān)于課外活動總結(jié)三篇課外活動總結(jié)篇1

“課外訪外家”活動在我校進一步延長，我校領(lǐng)導(dǎo)要求教師家訪工作務(wù)必做實、做細、做到位。教師與家長近距離對話，共同探討良好教育策略，探尋符合學(xué)生共性特點的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性。真正實現(xiàn)教師、家長、學(xué)生三位一體的良好教育狀態(tài)。

十幾天來，我校全體教師對學(xué)生進展了一次全面家訪，讓我深深地熟悉到，家訪工作是教師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是教師常常性的工作，不能只走走過場，我現(xiàn)將家訪的有關(guān)狀況作如下小結(jié)：

一、提高熟悉

首先要明確教師家訪的責(zé)任。樹立一種家訪“上門效勞理念。教育是一種效勞，所以家訪工作就是一種上門效勞。效勞于學(xué)生，效勞于家庭，效勞于社會，效勞于我們自己的工作。家訪應(yīng)是教師的必需課，是學(xué)校與家庭嚴(yán)密結(jié)合起來的有效形式。

二、落實到位

從本次家訪的組織過程看，我校分組到片家訪前制定了家訪規(guī)劃，對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關(guān)預(yù)備工作。

三、獨具特色

在家訪中，班主作及任課教師能結(jié)合我校實際，因地制宜地實行敏捷多樣的方式進展，很多教師的做法頗具特色。各年級班主任都能根據(jù)學(xué)校規(guī)定、敏捷地組織了開學(xué)家長邀請，其中家訪發(fā)動會、家訪反思冊、全體學(xué)生的電話、住址聯(lián)系通訊錄。

四、家訪反思

1、家訪面對全體學(xué)生，特殊是重點突擊。學(xué)習(xí)困難家庭、留守或單親的兒童家庭。思想或?qū)W習(xí)成績有重大變化家庭、殘疾學(xué)生家庭進展了回訪。

2、家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不行漫無邊際地閑聊。否則，既鋪張了自己的時間也消耗了家長熱忱，使家長對教師的談話失去興趣。

總之，我校在家訪活動中各項工作做得不是很圓滿，亟待加強，在今后的工作中，我們將嚴(yán)格根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進一步穩(wěn)固和完善“萬名教師訪萬家”活動，讓我校的家校共建工作更加精彩。

課外活動總結(jié)篇2

隨著新課程的不斷推動，素養(yǎng)教育也越來越深入人心。從多元智能理論的角度來看，素養(yǎng)教育就是要依據(jù)學(xué)生優(yōu)勢智能的差異而進展因材施教，從而適應(yīng)學(xué)生個體多元化的進展。我校在50年校慶時提出的“陽光育人，多元啟智”的辦學(xué)理念正是適應(yīng)新形勢下學(xué)校辦學(xué)宗旨的詳細表達。不管何時，人民群眾總會期盼名校的消失，我校作為新鄉(xiāng)人民心目中的名校由來已久。隨著教育形勢的進展教育改革的不斷深入，我校原來的辦學(xué)優(yōu)勢正在消逝。我校如何才能夠持續(xù)的制造奇跡，連續(xù)領(lǐng)跑新鄉(xiāng)根底教育的進展。素養(yǎng)教育必將成為我校今后進展的必由之路?！瓣柟庥恕钡霓k學(xué)理念正是我校實施素養(yǎng)教育的核心和動身點。各個學(xué)科依據(jù)自己的優(yōu)勢和學(xué)科特點并結(jié)合學(xué)生的進展需求開展的豐富多彩的綜合實踐活動課將成為我校推動素養(yǎng)教育的重要載體。它的最終呈現(xiàn)形式就是異彩紛呈，各具特色的校本課程。

新課程共有三局部組成即國家課程、地方課程和校本課程。我是從20xx年的時候開頭關(guān)注校本科程的開發(fā)討論。最初以學(xué)生最喜愛的地理課外活動為突破口，籌劃組織了一系列的活動進展試驗，如：中國政區(qū)拼圖大賽、旅游圖片展、“世界水日”和“中國水周”參觀考察活動等，尤其是20xx年三月份開展的節(jié)水活動規(guī)模大、參加廣、形式新、內(nèi)容活、意義深、反響好，得到了全體師生和社會的關(guān)注。這些活動的開展讓我看到了學(xué)生高漲、積極的學(xué)習(xí)熱忱和主動參加的意識，它給了我很大的自信和鼓舞，也為今后開展其它活動積存了珍貴的閱歷。

從20xx年的上學(xué)期開頭，我們在七年級的地理綜合實踐活動課上開頭把我們的這些成果間續(xù)的在課堂上進展推廣和應(yīng)用。各個任課教師都能夠依據(jù)自身的優(yōu)勢，既借鑒這本書中的特長，又能進展合理的補充和創(chuàng)新。這些課上得都比擬輕松，深受學(xué)生的寵愛。選報我們課題的人數(shù)幾乎是最多的打到了39人。我們的工作已經(jīng)走在了學(xué)校工作的前頭，但我們不僅不會居功自傲，而且還會更加虛心學(xué)習(xí)別人的特長和優(yōu)勢，不斷加強自身的學(xué)習(xí)提高，連續(xù)完善，打造十中校本課程的精品。從多人一本，提高為一人一本甚至是一人多本的境地，為學(xué)生供應(yīng)更加豐富的選擇。為打造十中的特色盡自己最大的努力!

課外活動總結(jié)篇3

物理是一門以試驗為根底的自然科學(xué)，人們的很多物理學(xué)問是通過試驗得來的，因此課外科技試驗活動也是物理教學(xué)的其次生命，局部教師過分依靠于課堂演示試驗的探究，而把物理課外試驗活動丟到一邊不去顧及，這是非常錯誤的思想熟悉，決不符合現(xiàn)行的素養(yǎng)教育。新課程的理念中明確指出，物理學(xué)不是僅僅簡潔地向我們揭穿迷底，而是將引導(dǎo)我們像科學(xué)家那樣去討論、探究這些物理現(xiàn)象?？磥碚n外科技試驗活動有他的獨到之處，因此現(xiàn)將本學(xué)期的課外科技活動總結(jié)如下：

一、主要工作回憶

1、依據(jù)我校工作規(guī)劃的要求，本學(xué)期我依舊以質(zhì)量立校，全面育人為指導(dǎo)思想，工作的總體思路是以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，本學(xué)期對物理教學(xué)提出了更高的要求，在大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣同時，還需致力于優(yōu)秀學(xué)生的培育，促使更多尖子學(xué)生脫穎而出。也是充分發(fā)揮物理教學(xué)在“科教興國”中作用，本學(xué)期我擬定可行物理課外科技活動規(guī)劃，并按規(guī)劃照實進展。

2、以興趣引路，形成合理的學(xué)問和力量體系安排物理課外科技試驗。

實施的”過程中本學(xué)期主要實行兩種方法，一種是由教師給物理小組的學(xué)生上課。另一種是自學(xué)爭論，即以同學(xué)自學(xué)，爭論、討論為主，教師僅提出要求，供應(yīng)材料對同學(xué)在自學(xué)中的疑難問題進展解答和點撥。從而表達了學(xué)生的自主活動的權(quán)力，不受到教師的限制。

3、在采納自學(xué)、爭論法時，本人本學(xué)期做好以下幾方面的工作：①依據(jù)不同學(xué)生的狀況，給他們每人制定一些綜合應(yīng)用訓(xùn)練、試驗訓(xùn)練等。②選擇適宜的課外書籍和課外科技參考資料。③依據(jù)活動目的進展有序的動手訓(xùn)練、溝通、分析、總結(jié)得出結(jié)論。

4、本學(xué)期重的完成的課外活動試驗有兩個：①安全用電的實戰(zhàn)演習(xí)。②科幻永動機不成立的緣由分析。

二、取得的主要成績

1、開展物理課外科技實踐活動，既熬煉學(xué)生運用物理學(xué)問解決問題的力量和試驗操作技能，使得他們嘗到“跳一跳”就摘到“果子”的甜頭，讓他們接觸一些在課堂內(nèi)未見過的綜合試驗，從而使他們的求知欲不斷得到滿意，也有利于培育學(xué)生的動手試驗力量。

2、九年級重點引導(dǎo)學(xué)生探究科幻永動機不成立的緣由分析，讓他們知道物理在于不斷的實踐，不要違反客觀事實的道理。

3。八年級主要引導(dǎo)學(xué)生如何安全用電的實戰(zhàn)演習(xí)，讓物理用于生活，生活與物理聯(lián)系起來，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)物理的興趣。

4．不在上述狀況下的根底上，在課外活動中還引導(dǎo)學(xué)生進展小課題討論將有利于進一步培育學(xué)生的制造力量和獨立工作力量。討論的課題可以是課本內(nèi)容的延長，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)資料，開拓思路，設(shè)計試驗方案，寫出有肯定質(zhì)量試驗總結(jié)。

三、存在的問題及以后的準(zhǔn)備。

1、積極培育學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，讓他們自覺地喜愛和愛護環(huán)境。依據(jù)不同的年段，不同的教學(xué)內(nèi)容，進展不同層次的環(huán)境教育。熟悉物理與環(huán)境的關(guān)系。觀看相關(guān)學(xué)科的教師定期進展環(huán)保學(xué)問講座，加強對學(xué)科