2023年社會工作者之初級社會工作實務(wù)練習(xí)題

2023年社會工作者之初級社會工作實務(wù)練習(xí)題單選題（共60題）1、張成在社區(qū)服務(wù)“夕陽紅，敬老行”方案的評估中，評估者事先預(yù)設(shè)了某些答案，然后再由參加服務(wù)(活動)的社區(qū)居民或服務(wù)對象對答案進(jìn)行選擇，這種評估的方法是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)評估法B.定量評估法C.定性評估法D.整體評估法【答案】B2、矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是()而設(shè)置的，在不同國家和地區(qū)有不同的名稱，但一般不外乎中途家庭、寄養(yǎng)家庭、教養(yǎng)院、感化院等。A.違法犯罪青少年B.違法犯罪婦女C.違法犯罪流浪人員D.違法犯罪老年人【答案】A3、（）主要強調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。A.公民教育B.家庭生活教育C.健康教育D.素質(zhì)教育【答案】A4、個案工作、小組工作、社區(qū)工作和()等是開展老年人社會工作的主要方法。A.鄰里關(guān)懷B.居家養(yǎng)老C.家庭照顧D.社區(qū)照顧【答案】D5、復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個療程后，已痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經(jīng)調(diào)查了解到，老劉孤身一人，年老體弱，腿腳不便，出不了門。此時社會工作者首要的任務(wù)是協(xié)助老劉滿足其（）的需要。A.治療康復(fù)B.基本生存C.家庭生活D.社會交往【答案】D6、某市救助站在流浪少年兒童活動人次較多的地方設(shè)立“全天候街頭救助點”。它是救助站工作向社會的延伸，是對繼續(xù)流浪街頭、不愿進(jìn)入救助站的流浪少年兒童實施的救助保護措施。這種模式擴大了流浪少年兒童救助保護的范圍和覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童回歸主流社會的一種有效干預(yù)途徑。該市救助站對流浪乞討人員的救助屬于（）。A.外展服務(wù)B.回歸主流社會階段的服務(wù)C.返家安置后的服務(wù)D.安置和跟蹤服務(wù)【答案】A7、針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入，未能體現(xiàn)為失去依靠的家庭成員提供生活照料的是（）。A.為失依兒童尋找替代家庭或收養(yǎng)機構(gòu)B.幫助申請社會救濟C.與學(xué)校老師聯(lián)系以關(guān)注學(xué)齡兒童學(xué)業(yè)D.挖掘社區(qū)資源為老年人提供志愿服務(wù)【答案】B8、學(xué)校社會工作者在為處境不利學(xué)生提供服務(wù)時，應(yīng)邀請學(xué)生及其家庭共同參與制訂計劃、資源整合和評估過程。通過共同合作，來發(fā)展出學(xué)生及其家庭尋求資源和社會支持的途徑，從而達(dá)到助人自助的目的。在這個過程中，學(xué)校社會工作者扮演的角色是（）。A.服務(wù)經(jīng)紀(jì)人B.資源提供者C.使能者D.指導(dǎo)者【答案】C9、社會工作者在制訂服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象是()。A.要改變的人際關(guān)系B.要改變的問題C.要改變的人和系統(tǒng)D.要改變的社會環(huán)境【答案】C10、(2015年)小紅因婚姻問題前來求助。社會工作者小趙在仔細(xì)傾聽了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題。A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善?”C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻?”D.“您對自己的婚姻有哪些期待?”【答案】A11、劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵劉先生一家，社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務(wù)過程中（）階段應(yīng)完成的任務(wù)。A.結(jié)案B.預(yù)估C.計劃D.介入【答案】B12、張女士因遇到許多家庭問題而向社會工作者小李求助，她說，公婆不喜歡她，丈夫賭博不管孩子，上初中的兒子既叛逆成績又差，家庭收入不高，住房緊張，她簡直不知該怎樣生活下去。小李打算采用家庭干預(yù)的聚焦技巧對張女士提問，合適的問法為()。A.“聽起來你遇到了許多不開心的事，是嗎？”B.“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎？”C.“在你剛才說的這些問題里，對你最重要的是什么？”D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題，是嗎？”【答案】C13、企業(yè)的個案工作主要是協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的、實際的問題和困難，下列選項中不屬于一般信息咨詢性問題的是（）。A.職工對企業(yè)的各項作業(yè)程序不清楚，向社會工作者咨詢尋求幫助B.新進(jìn)職工對企業(yè)內(nèi)各項規(guī)章制度缺乏了解，需要幫助C.職工家庭關(guān)系失調(diào)，與社會工作者交流D.職工對企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)資源不清楚，需要幫助【答案】C14、(2018年)社會工作者在為老年人提供服務(wù)時，既要關(guān)注老年人的衰老問題，也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢。例如，老年人通過語言、文字的提煉和經(jīng)驗積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是（）。A.結(jié)晶智力B.空間關(guān)系能力C.液態(tài)智力D.形象思維能力【答案】A15、張宇今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對他百般呵護，不但接送他上學(xué)，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學(xué)校，張宇常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦，同學(xué)嫌他做事“笨”，都不愿與他分在一組做值日，因此，張宇提出不想去上學(xué)了。針對上述情況，社會工作者應(yīng)幫助張宇（）。A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣B.改善人際關(guān)系C.培養(yǎng)獨立能力D.改善健康狀況【答案】C16、下列不屬于矯正社會工作針對罪犯的功能與作用的是()。A.監(jiān)管功能B.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展C.矯正功能D.服務(wù)功能【答案】B17、王女士近來情緒波動很大，嚴(yán)重影響了生活。情緒低落時，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時，王女士能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標(biāo)是（）。A.防止王女士情緒進(jìn)一步低落B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面C.鼓勵王女士主動與他人交往D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間【答案】D18、小李是兒童福利院負(fù)責(zé)家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會工作者．在對寄養(yǎng)家庭進(jìn)行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進(jìn)行管教。此時，小李應(yīng)采取的正確做法是()。A.向派出所報案B.終止該家庭寄養(yǎng)C.為家長提供培訓(xùn)D.要求村委會嚴(yán)格監(jiān)管【答案】B19、徐某的丈夫平時就有大男子主義觀念，用車禍?zhǔn)チ穗p腿，只能以輪椅代步，又失去了工作，情緒非常低落。徐某包攬了全部家務(wù)，細(xì)心照顧丈夫，但是丈夫總是發(fā)脾氣，甚至有時辱罵，徐某感到委屈，向社會工作者小林求助，根據(jù)婦女社會工作專業(yè)服務(wù)的要求，小林建議她：A.顧保姆照顧丈夫B.與丈夫一起改變觀點和態(tài)度C.送丈夫去康復(fù)療養(yǎng)機構(gòu)D.忍耐和維持現(xiàn)狀【答案】B20、下面哪一項不是詹姆斯和吉利蘭提出的危機干預(yù)模型?()A.平衡模型B.認(rèn)知模型C.結(jié)構(gòu)模型D.心理轉(zhuǎn)折模型【答案】C21、下列各項中（）不屬于社會工作者為下崗女工提供的服務(wù)。A.幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信B.幫助其料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動的壓力C.幫助下崗女職工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò)D.幫助下崗女職工參與到適合自己的培訓(xùn)中來，提高自己的技能【答案】B22、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復(fù)治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練；下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心；傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于()。A.社區(qū)照顧B.鄰里照顧C.機構(gòu)照顧D.家庭照顧【答案】A23、開展精神疾病患者康復(fù)訓(xùn)練屬于精神衛(wèi)生領(lǐng)域服務(wù)內(nèi)容的()。A.針對住院患者而言B.針對精神病患者家屬而言C.針對社區(qū)精神康復(fù)而言D.針對精神病院而言【答案】C24、針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入，未能體現(xiàn)為失去依靠的家庭成員提供生活照料的是（）。A.為失依兒童尋找替代家庭或收養(yǎng)機構(gòu)B.幫助申請社會救濟C.與學(xué)校老師聯(lián)系以關(guān)注學(xué)齡兒童學(xué)業(yè)D.挖掘社區(qū)資源為老年人提供志愿服務(wù)【答案】B25、在致殘原因中，一半以上是可以預(yù)防的。我國的殘疾預(yù)防共分為（）。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.多級預(yù)防【答案】C26、家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法幫助家庭解決面臨的困難，發(fā)揮家庭的社會功能，以滿足所有家庭成員發(fā)展和情感需要的專業(yè)服務(wù)活動。家庭社會工作的目的主要是幫助有需要的家庭發(fā)揮其()功能。A.家庭B.社會C.社區(qū)D.個體【答案】B27、小李夫婦的獨生女兒性格內(nèi)向，不善與他人交流，學(xué)習(xí)成績總是排在班級最后。小李夫婦經(jīng)常因孩子的教育問題發(fā)生爭吵。小李認(rèn)為孩子太懶，學(xué)習(xí)不用功，而妻子又縱容孩子，才使得孩子學(xué)習(xí)不好：妻子則認(rèn)為小李只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不了解孩子的想法，對孩子太嚴(yán)厲，影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，下列說法正確的是（）。A.小李夫婦倆的問題是由孩子的不良行為導(dǎo)致的B.孩子的問題是由整個家庭的不良溝通方式導(dǎo)致的C.小李夫婦倆的問題是由他們的教育方式不同導(dǎo)致的D.孩子的問題是由小李夫婦倆的教育理念不同導(dǎo)致的【答案】B28、社區(qū)工作的本質(zhì)要求是以社區(qū)自身需要而不是其他群體或組織的需要來制訂首要的工作方案，以是否能推動社區(qū)的進(jìn)步為評價工作績效的標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的基本工作原則中的：A.以社區(qū)發(fā)展為主要目標(biāo)B.根據(jù)實際條件制訂工作計劃C.強調(diào)居民參與D.尊重社區(qū)自決【答案】A29、小王育有4個子女，因家庭負(fù)擔(dān)過重，上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)家庭，在收了對方5000元錢后將小女兒送了人。不久，小王被人舉報，因涉嫌販賣嬰兒被捕，小王的妻子著急萬分，將孩子反鎖在家，到相關(guān)部門了解小王情況。社會工作者小林得知小王的事情后，聯(lián)系了社區(qū)志愿者照顧小王的孩子們，并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰保健和兒童教育等培訓(xùn)，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)遵循的原則是（）。A.保障兒童的安全和健康B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供C.對于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進(jìn)行D.當(dāng)家庭不能發(fā)揮功能時，社會工作者可以替家庭做決定【答案】A30、老李的妻子在老李中年時就去世了，為了孩子老李一直沒有再找對象，現(xiàn)在老李的孩子成家立業(yè)了，老李也退休了，老李想找一個老伴陪自己安度晚年，孩子也很支持，體現(xiàn)了老年人的（）需要。A.健康維護B.婚姻家庭C.就業(yè)休閑D.身后事宜安排【答案】B31、社會工作者參與社會救助的過程中,不能提供的服務(wù)是：A.提供心理支持B.是供低保金C.進(jìn)行低保對象識別D.開展能力建設(shè)【答案】B32、倡導(dǎo)指的是為了確保社會公正，站在服務(wù)對象或者受助團體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團體的利益的活動過程。下列選項中，對倡導(dǎo)的說法有誤的是（）。A.前提可能是婦女個人存在著困難B.前提可能是政策和法律完善C.前提可能是社會保障制度的缺乏D.目的是改變政策、法律和制度【答案】B33、社會工作者麗麗在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有許多外來務(wù)工人員家庭，丈夫在外工作，妻子因為文化水平低，在家擔(dān)任家庭主婦，經(jīng)濟來源單一，生活比較困難。在與她們溝通的過程中，麗麗了解到她們都有就業(yè)意愿，麗麗因此聯(lián)系街道勞動就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，為她們開展就業(yè)培訓(xùn)課程。麗麗的做法屬于()。A.婦女服務(wù)B.開展就業(yè)服務(wù)C.落實就業(yè)優(yōu)惠政策D.提供就業(yè)途徑【答案】B34、我國政府針對家庭貧困而無法入學(xué)的學(xué)生建立了教育救助制度，不同的教育階段有不同的教育救助政策．在高、中等教育階段的救助政策不包括()。A.提供學(xué)校報道路費B.發(fā)放國家助學(xué)金C.發(fā)放國家勵志獎學(xué)金D.補助困難學(xué)生住宿費用和午餐費【答案】D35、社會工作者在策劃扶貧項目時，設(shè)計了多個可行方案，在計算每個方案的人力物力和時間成本之后，下一步應(yīng)做的是（）A.再次確認(rèn)問題B.尋找各自可行的方案C.確定評估指標(biāo)D.預(yù)估每個方案的成效【答案】D36、(2016年)村委會主任帶王姐來見社會工作小張，王姐告訴小張自己前段時間遭遇火災(zāi)，財產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開始酗酒，酒后多次對她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無助。根據(jù)危機干預(yù)理論，此時小張首先應(yīng)該（）。A.鼓勵王姐說出自己的經(jīng)歷和感受B.協(xié)助王姐申請經(jīng)濟補助C.尋找庇護場所，確保王姐的人身安全D.尋求律師介入，提供法律援助【答案】C37、（2020年真題）社會工作者小唐對某社區(qū)殘疾人的權(quán)益實現(xiàn)狀況進(jìn)行了評估，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)十幾名有就業(yè)意愿的殘疾人目前仍未就業(yè)。小唐擬對這些殘疾人實施職業(yè)康復(fù)計劃，他對這些殘疾人的特殊情況以及與就業(yè)有關(guān)的問題進(jìn)行了綜合考察，幫助他們解決職業(yè)康復(fù)中出現(xiàn)的問題。接下來，小唐應(yīng)遵循的工作流程是（）。A.職業(yè)評估→職業(yè)培訓(xùn)→就業(yè)指導(dǎo)→職業(yè)咨詢B.職業(yè)咨詢→職業(yè)評估→職業(yè)培訓(xùn)→就業(yè)指導(dǎo)C.職業(yè)評估→職業(yè)咨詢→就業(yè)指導(dǎo)→職業(yè)培訓(xùn)D.職業(yè)評估一職業(yè)培訓(xùn)→職業(yè)咨詢→就業(yè)指導(dǎo)【答案】B38、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo)，即學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進(jìn)行情緒管理輔導(dǎo)的起點是（）。A.學(xué)會認(rèn)識和辨別情緒B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響C.學(xué)習(xí)正確控制情緒方法D.防止情緒暴躁造成的后果【答案】A39、小劉退伍后總覺得自己什么都干不了，針對這種情況，社會工作者應(yīng)以（）方法介入。A.肯定贊許B.關(guān)注接納C.化解不滿D.加強溝通【答案】A40、(2019年)增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要組成部分。為持續(xù)推進(jìn)殘疾人的康復(fù)工作，各地社會工作服務(wù)機構(gòu)開展了多種形式的服務(wù)，以促進(jìn)殘疾人在社區(qū)內(nèi)實現(xiàn)康復(fù)，如開展康復(fù)訓(xùn)練小組工作.舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中（）的內(nèi)容。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.四級預(yù)防【答案】C41、按照國際標(biāo)準(zhǔn)劃分，我國一般把（）的人稱為高齡老人。A.60~69周歲B.70~79周歲C.80周歲以上D.85周歲以上【答案】C42、社會工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小琴不時抱怨丈夫像個長不大的孩子，對家里的事不管不問；小琴丈夫則說妻子像個怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦。根據(jù)家庭社會工作中幫助家庭成員增能的原則，老李的下列提問中，正確的是()。A.“你們的爭吵是什么時候開始的？”B.“你們自己認(rèn)為問題出在哪里？”C.“你們希望什么方面有所改善？”D.“你們之前發(fā)生爭吵是怎樣解決的？”【答案】D43、家庭暴力是基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系所致，家暴干預(yù)更需要________的人來做。A.身強力壯B.人情努力C.人緣廣泛D.相關(guān)專業(yè)人士【答案】D44、某村為農(nóng)戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目()。A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求B.滿足了婦女的實用性社會性別需求C.既滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求，又滿足了婦女的實用性社會性別需求D.既沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求，又沒滿足其實用性社會性別需求【答案】A45、120急救車將一名暈倒的老大爺送到醫(yī)院急診科，老大爺清醒后，醫(yī)生建議其接受全面的醫(yī)療檢查，但老大爺拒絕，醫(yī)生請社會工作者小張前來協(xié)助工作。此時，社會工作者小張首先應(yīng)做的是（）A.幫助老大爺減免醫(yī)療費用B.盡快聯(lián)系老大爺?shù)募胰薈.勸說老大爺盡快接受檢查D.詢問老大爺發(fā)病時的詳細(xì)情況【答案】D46、隨著年齡的增長，獨居的張大爺身體機能逐漸下降，對買菜做飯感到力不從心A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難B.護送他入住養(yǎng)老機構(gòu)以獲得專業(yè)照護C.勸說他改變飲食習(xí)慣.選擇方便食品D.通過婚介機構(gòu)為他征婚.找個老伴【答案】A47、針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，社會工作者配合村委會換屆工作，推動婦女參與村“兩委”選舉。社會工作者最適宜開展的工作是(??)。A.舉辦婦女參政議政能力培訓(xùn)活動B.對農(nóng)村婦女參選活動效果進(jìn)行評估C.分析農(nóng)村婦女參政議政能力低的原因D.評選社區(qū)“好媳婦”擴大婦女影響力【答案】A48、雨晴和雨浩是一對龍風(fēng)胎兄妹，由于家庭比較富裕，他們兄妹結(jié)婚后仍和父母生活在一起。橡他們這樣的家庭類型屬于（）。A.主干家庭B.核心家庭C.聯(lián)合家庭D.復(fù)合家庭【答案】C49、服務(wù)對象小張戒毒后成為一名出租車司機。最近，他向社會工作者小王哭訴，自己已經(jīng)兩年不吸毒了，交管部門依然吊銷了他的駕照，這等于砸了他的“飯碗”，小張感到萬念俱灰，開始復(fù)吸，且萌發(fā)了輕生念頭。此時，小王恰當(dāng)做法是（）。A.聯(lián)系交管部門，請他們對小張進(jìn)行法制教育B.開展情緒疏導(dǎo)，并協(xié)助其申請臨時救助C.解釋毒駕處理政策，引導(dǎo)其理解毒駕對社會的危害D.接納小張的想法，協(xié)助其分析吸毒可能導(dǎo)致的后果【答案】B50、趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅并有輕度暴力傾向A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境B.對其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)【答案】C51、與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項以及總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果，這是家庭社會工作者在哪一階段需要完成的任務(wù)()A.介入階段B.開始階段C.結(jié)束階段D.接觸階段【答案】C52、張華原是某縣五中的學(xué)生，他的父母為了讓他上一所好的高中，找了許多關(guān)系才將張華調(diào)到縣一中上學(xué)。自從張華調(diào)到一中后，便迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，白天上課無精打采，成績一落千丈。張華的父母非常失望，經(jīng)常打罵張華，不僅沒有效果，反而讓張華出現(xiàn)了一些逆反行為，于是張華的父母找到社會工作者小李。小李通過了解情況發(fā)現(xiàn)，張華調(diào)到縣一中后，不適應(yīng)新的環(huán)境，與同學(xué)溝通交流較少，亟須他人的認(rèn)同和肯定。社會工作者小李擬訂了一些行動方案，其中，（）屬于家庭層面的社會工作方法的運用。A.安排張華參加自我認(rèn)同小組，增強自我肯定B.協(xié)助張華戒除網(wǎng)癮C.改善張華與父母的溝通交流方式，讓張華父母學(xué)習(xí)處理家庭矛盾沖突的方法D.通過組織一些活動，讓張華很好地融入新的環(huán)境【答案】C53、老李半年前把孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀小學(xué)，為了能支付孩子的學(xué)習(xí)和養(yǎng)家費用，老李白天在建筑工地工作，晚上給工地看大門，非常辛苦，時常因家庭瑣事與孩子爭吵。最近老師反映，孩子在學(xué)校不遵守課堂紀(jì)律，隨地吐痰，老李批評了他，他還與老李頂嘴，這令老李既生氣又傷心，無奈之下，求助社會工作者。針對老李家的情況，為了改變孩子的行為，社會工作者宜開展（）。A.家庭行為學(xué)習(xí)B.家庭心理健康教育C.家庭支持D.家庭情緒管理【答案】A54、2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌，A.宣傳教育B.資源連接C.組織動員D.防疫管理【答案】A55、為使農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大作用，社會工作者小姜針對某村婦女社會參與度低、自信心不足等問題，開展了一系列促進(jìn)婦女發(fā)展的服務(wù)，包括組織觀看和討論宣傳性別平等的影視作品,分享婦女自強經(jīng)驗,介紹其他村女村官事跡等。小姜的上述做法運用了婦女社會工作賦權(quán)方法中的(??).A.透明化B.意識覺醒C.政策倡導(dǎo)D.權(quán)力分析【答案】B56、婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括（）。A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)B.婚前衛(wèi)生咨詢C.婚前醫(yī)學(xué)檢查D.婚前關(guān)系輔導(dǎo)【答案】D57、某校男生成立了一個“妝前妝后”社團，社團成員平時樂于助人，好打抱不平，但在社團活動中他們卻喜歡涂粉底、粘假睫毛等，并把妝后照片放在校園櫥窗及微博上。從研究角度看，這些學(xué)生屬于()。A.問題青年B.文化叛逆青年C.正直青年D.政治偏激青年【答案】D58、以下關(guān)于青少年社會工作的特點的描述不正確的是()。A.在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納B.在社會工作專業(yè)方法方面，更強調(diào)在促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群體示范性效應(yīng)方面的整合性應(yīng)用C.更加注重在優(yōu)化社會環(huán)境方面的政策倡導(dǎo)D.在價值理念上更突出對青少年群體的單一性的接納【答案】D59、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動，該活動的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認(rèn)識自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強應(yīng)對困境的能力。該活動起到的預(yù)防性作用是()。A.為青少年提供安全保護B.為青少年提供心理輔導(dǎo)C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)【答案】C60、老年人的知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低和反應(yīng)遲緩是（）現(xiàn)象。A.生理的老化B.心理的老化C.社會的老化D.身體的老化【答案】B多選題（共40題）1、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會工作者所服務(wù)的轄區(qū)大部分青壯年外出打工?？粘怖先嗽絹碓蕉唷Ｉ鐣ぷ髡镜纳鐣ぷ髡咝⊥鯏M通過增強村里空巢老人的非正式支持體系，提升他們的生活質(zhì)量。小王的下列做法中正確的有（）。A.成立村志愿服務(wù)隊為老人開展上門探訪服務(wù)B.向縣老齡辦申請補貼在村里開辦“老年餐桌”C.與社會信譽良好的養(yǎng)老機構(gòu)合作，將其服務(wù)延伸至村莊D.與在外打工的子女約定，定期與老人電話或視頻關(guān)心老人生活E.請獨居老人的鄰居每天定時“敲門”，及時發(fā)現(xiàn)老人的意外情況【答案】AD2、司法判決前的社會工作的服務(wù)對象是（）。A.刑滿釋放的人B.處于監(jiān)禁場所中的犯人C.犯罪嫌疑人D.嫌疑人的親友E.可能有犯罪危險的人【答案】CD3、當(dāng)套期保值者為其在現(xiàn)貨市場上將要買進(jìn)或賣出的現(xiàn)貨商品進(jìn)行套期保值時，如果不存在與被套期保值的商品或資產(chǎn)相同的期貨合約，就可以選擇（）來做套期保值交易。A.與該現(xiàn)貨商品種類不同但到期日與將來在現(xiàn)貨市場上買進(jìn)或賣出商品的時間相同的期貨合約B.與該現(xiàn)貨商品種類不同且價格走勢大致相反的期貨合約C.與實際的、預(yù)期的現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體上相當(dāng)?shù)南嚓P(guān)期貨合約D.與該現(xiàn)貨商品種類相同的遠(yuǎn)期合約【答案】C4、15歲的小紅在距家3公里的鎮(zhèn)中學(xué)讀初三，一次回家的路上，被一男青年性侵犯。事發(fā)后，小紅幾次欲尋短見，家人向社會工作者求助。這時社會工作者應(yīng)該()。A.處理小紅在此事后的負(fù)面情緒B.讓小紅描述被侵犯的細(xì)節(jié)以幫助取證C.對小紅進(jìn)行全面評估并做危險性判斷D.向媒體披露爭取社會同情與支持E.征得小紅同意爭取法律援助【答案】AC5、(2016年)社會工作者小劉針對復(fù)員退伍軍人自主創(chuàng)業(yè)的需求，運用小組工作方法開展工作。在小組中，小劉邀請組員分享各自的生活狀況與感受；為組員介紹政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策；帶領(lǐng)組員進(jìn)行個人職業(yè)性格分析，并為組員鏈接創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資源。小劉上述做法的目的在于，協(xié)助復(fù)原退伍軍人做好（）A.心態(tài)調(diào)試B.環(huán)境探知C.職業(yè)準(zhǔn)備D.職業(yè)選擇E.職業(yè)認(rèn)同【答案】ABC6、自我認(rèn)識與自我探索服務(wù)的主要目標(biāo)有()。A.協(xié)助青少年發(fā)掘內(nèi)在的潛能，并使之得到充分的發(fā)揮B.提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力C.協(xié)助青少年實現(xiàn)情緒獨立，不再依附于父母或他人D.通過青少年間的互動與分享，強化其自我表達(dá)的能力E.幫助青少年修正自我認(rèn)知和對外界環(huán)境的認(rèn)知【答案】ABD7、長期遭受婚姻暴力的婦女會認(rèn)為自己應(yīng)該對施暴者的行為負(fù)責(zé)，A.低自尊B(yǎng).以暴制暴C.暴力循環(huán)D.暴力轉(zhuǎn)移E.暴力正常化【答案】AC8、殘疾人社會康復(fù)的具體措施包括（）。A.殘疾人平等公民權(quán)的確認(rèn)B.殘疾人生存權(quán)保障C.注重挖掘殘疾人的潛能D.殘疾人健康權(quán)利保障E.殘疾人文化權(quán)益的保障【答案】AB9、價差套利是指利用（）上不同合約之間的價差進(jìn)行的套利行為。A.現(xiàn)貨市場B.一級市場C.二級市場D.期貨市場【答案】D10、(2017年)在小組工作的結(jié)案階段，社會工作者小風(fēng)發(fā)現(xiàn)，有些組員開始表現(xiàn)出不安。要求延長服務(wù)時間，有些組員則表現(xiàn)出心不在焉，對小組的投入明顯降低，小風(fēng)的下列做法中，正確的有（）A.對組員的不安不予回應(yīng)B.指出組員心不在焉的表現(xiàn)C.告知組員服務(wù)即將結(jié)束D.讓組員公開表達(dá)自己的感受E.關(guān)注不同類型組員的需要【答案】CD11、（2016年真題）滬深300股指期貨的合約價值為指數(shù)點乘以（）元人民幣。A.400B.300C.200D.100【答案】B12、在評估老年人的問題與需求時，需要選擇一個合適的環(huán)境。下列選項中，社會工作者比較適宜的做法有（）。A.在老年人的家中進(jìn)行B.在老年人熟悉的空間里進(jìn)行C.在評估時選擇安靜、整潔、光線較好的環(huán)境D.在機構(gòu)內(nèi)對老人進(jìn)行評估E.確定老人能得到輔助性器具【答案】ABC13、社會工作者老張為入職2~3年的職工提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，舉辦了員工成長小組。在最后一次小組活動后，老張擬對小組工作進(jìn)行綜合評估，可以采用的做法有(??)。A.進(jìn)行社會工作者自我表現(xiàn)評估B.使用量表對組員進(jìn)行滿意度評估C.對組員進(jìn)行訪談，了解他們接下來的需求D.在這次小組活動中繼續(xù)觀察小組成員的表現(xiàn)E.對組員職業(yè)生涯規(guī)劃意識進(jìn)行前后測的數(shù)據(jù)對比分析【答案】ABD14、下列各項中，（）屬于針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入。A.為因事件發(fā)生陷入困境的家庭提供法律援助B.為因事件發(fā)生而產(chǎn)生心理困擾的家庭成員提供輔導(dǎo)服務(wù)C.為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排照料生活D.通過與受助者及其家屬和周圍社區(qū)接觸了解，寫一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告，提交法庭作為審判參考E.為因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟困難的犯罪嫌疑人的親友尋找社會資源以維持生計【答案】BC15、小申今年28歲，服役期間因公致一級傷殘，人住榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院后家人未曾探視。不久小申情緒低落，拒絕康復(fù)治療。社會工作者老張查房時意外發(fā)現(xiàn)小申枕頭下藏有大量安眠藥。此時，老張應(yīng)采取的介入行動包括()。A.家庭探訪B.悲傷輔導(dǎo)C.危機干預(yù)D.安置服務(wù)E.尊重自決【答案】AC16、下列屬于補充和改善家庭監(jiān)護狀況措施的有（）。A.連接現(xiàn)有政策資源B.困境兒童父母就業(yè)援助C.親職教育D.課后服務(wù)E.社區(qū)輔導(dǎo)【答案】CD17、下列選項中屬于企業(yè)社會工作者服務(wù)內(nèi)容的是（）。A.開展與職工工作崗位相適應(yīng)的服務(wù)B.開展與勞動環(huán)境協(xié)調(diào)的服務(wù)C.開展與職業(yè)福利保障相關(guān)的服務(wù)D.開展職工求職加薪的服務(wù)E.開展協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的服務(wù)【答案】ABC18、某社區(qū)有很多正在讀小學(xué)的孩子，他們都是外來務(wù)工人員子女，平時父母的工作較忙，沒有太多時間來關(guān)心和照顧他們。據(jù)民工子弟學(xué)校的老師反映，有一部分孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差，平時不注意聽講，回到家后就聚在一起玩，也不能按時完成作業(yè)。學(xué)校社會工作者小劉了解情況后，可以開展的介入工作包括()A.家庭工作B.政策倡導(dǎo)C.行政工作D.個案工作E.小組工作【答案】ABD19、開發(fā)商的主要合同關(guān)系通常包括（）等。A.保險合同B.分包合同C.銷售合同D.勘察設(shè)計合同E.加工合同【答案】CD20、社區(qū)康復(fù)是集（）等功能，實施"治療-康復(fù)-服務(wù)"整合性服務(wù)。A.教育康復(fù)B.職業(yè)康復(fù)C.服務(wù)措施D.醫(yī)療康復(fù)E.康復(fù)評定【答案】ABD21、隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)療機構(gòu)對社會工作者的需要日益顯現(xiàn)，醫(yī)務(wù)社會工作在醫(yī)療機構(gòu)中的功能包括（）。A.對患者及其家庭的問題與需求進(jìn)行診斷B.為醫(yī)務(wù)人員提供情緒支持和心理輔導(dǎo)C.為醫(yī)療機構(gòu)尋找需要的資金和藥物D.尋求和整合患者所需的資金、實物、服務(wù)資源等E.幫助患者及其家屬采用有效的方法獲得預(yù)防疾病【答案】AD22、在資產(chǎn)預(yù)期收益率公式：E（Rj）＝Rf＋βj[E（Rm）－Rf]中，影響βj確定的風(fēng)險因素有（）。A.通貨膨脹風(fēng)險B.市場供求風(fēng)險C.機會成本風(fēng)險D.持有期風(fēng)險E.利率風(fēng)險【答案】AB23、32歲的外來女工小娟幾年前離異，帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難，A.小娟母女面臨的問題B.小娟與女兒的互動方式C.小娟可用的社會資源D.小娟家庭的生命周期E.小娟失敗的婚姻經(jīng)歷【答案】ABCD24、下面選項，屬于針對困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分為的層次是（）。A.獎B.懲C.免D.助E.減【答案】AD25、醫(yī)務(wù)社會工作的主要內(nèi)容包括()。A.醫(yī)院社會工作B.護理社會工作C.公共衛(wèi)生社會工作D.精神健康社會工作E.福利院服務(wù)【答案】ACD26、社會工作者采取綜合介入的策略時應(yīng)注意()。A.增強個人的生活適應(yīng)能力B.增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)C.積極進(jìn)行環(huán)境的改變和政策的倡導(dǎo)與實施D.重點放在改變家庭或小群體內(nèi)的人際交往E.通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接參與幫助【答案】ABC27、下列關(guān)于“行為契約法”的說法，正確的是（）。A.是行為主義心理學(xué)常用的一種行為治療技術(shù)B.行為契約是指服務(wù)者與被服務(wù)者經(jīng)過雙方共同協(xié)商后約定的對雙方都具有約束力的口頭協(xié)定C.單方契約，由尋求一項行為目標(biāo)改變的一方，與實施強化的契約管理者組成D.行為契約必須由雙方共同商定、目標(biāo)必須可行E.它的主要原理是通過行為契約的商定、執(zhí)行過程中的"強化"訓(xùn)練而改善行為【答案】ACD28、下面提供的殘疾人服務(wù)，屬于改善殘疾人生活質(zhì)量的是()。A.香山社區(qū)在社區(qū)里將進(jìn)入社區(qū)的石梯換成斜坡，并且在樓房里安裝電梯B.社會工作人員組織社區(qū)青年自愿免費修補街道上破損的盲道C.社會工作者為工傷致殘的服務(wù)對象提供法律信息D.社區(qū)組織殘疾人參加書畫比賽活動E.社區(qū)對殘疾人家庭外面的樓道開關(guān)進(jìn)行改造，將開關(guān)向下移動【答案】ABD29、(2016年)社會工作者小馬接手了王女士的個案，準(zhǔn)備進(jìn)行接案會談。在其面談提綱中，小馬應(yīng)列出的內(nèi)容有（）。A.有關(guān)自己的介紹B.有關(guān)機構(gòu)服務(wù)和工作程序的介紹C.王女士對會談安排的意見D.王女士對機構(gòu)服務(wù)的期望E.王女士的服務(wù)目標(biāo)【答案】ABCD30、以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團隊需要定期召開會議，討論計劃落實情況，評估服務(wù)效果，以促進(jìn)及時改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為（）。A.兒童成長安全B.兒童生活的家庭環(huán)境穩(wěn)定且永久C.兒童自身身心健康D.社區(qū)環(huán)境得到顯著改善E.家長育兒理念得到顯著改善【答案】ABC31、某社會工作機構(gòu)在基金會資助下參與地震災(zāi)后重建。如果機構(gòu)打算全方位、多次介入災(zāi)后重建，其服務(wù)計劃適宜的內(nèi)容包括()。A.征集受災(zāi)群