2023高考全國(guó)I卷滿分作文800字5篇（參考材料）

Word第第頁(yè)2023高考全國(guó)I卷滿分作文800字5篇（參考材料）〔高考總分作文〕〔范文〕1

每個(gè)人心中都有自己五光十色的夢(mèng)，都有自己心中崇高的抱負(fù)。抱負(fù)好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)勝利的彼岸。我的抱負(fù)，就是要當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)家可以畫(huà)出自己想要的任何東西。當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)可以讓我快樂(lè)起來(lái)。

我覺(jué)得，假如世上沒(méi)有繪畫(huà)，人們就缺乏一種美的享受。其實(shí)當(dāng)畫(huà)家是很累的。由于繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，我盼望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們沉醉在不一樣的藝術(shù)魅力中，即使不能，我也要努力，要堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍，就像畫(huà)家達(dá)芬奇一樣，從小老師就讓他畫(huà)雞蛋，從不同角度去畫(huà)，一畫(huà)就是三年，他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，這也是他為什么能成為畫(huà)家的重要緣由之一。

記得有一次，我小時(shí)候在上幼兒園的時(shí)候，突然有一位美術(shù)老師了，走進(jìn)教室，他跟我們說(shuō)，今日我們要畫(huà)食物，你們吃過(guò)什么食物嗎?有的小伴侶說(shuō)：“我吃過(guò)西瓜、胡蘿卜、牛奶。”也有的小伴侶說(shuō)：“我吃過(guò)白菜、菠蘿、包子。”美術(shù)老師又跟我們講畫(huà)食物的過(guò)程、留意事項(xiàng)，我就迷模糊糊聽(tīng)懂了一些，我就開(kāi)頭畫(huà)了，看了看其他小伴侶的畫(huà)，就仿照畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，但我不會(huì)畫(huà)葉子，該怎么辦呢?突然，美術(shù)老師就走到我身邊來(lái)，他按著我的手畫(huà)了起來(lái)，他跟我講了留意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，于是我就記在了腦子，畫(huà)好之后，涂上了顏色，蘋(píng)果就這樣完成了。真是多虧了美術(shù)老師給我教育。所以，我就喜愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)美術(shù)老師是一位資深老老師，他畫(huà)畫(huà)幾十年了，他總是來(lái)上我們班畫(huà)畫(huà)。面帶微笑去教其他的小伴侶，從來(lái)不生氣。

畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的專業(yè)技巧和功底，需要各方面的綜合力量。如定位、主題、涂色等。我的抱負(fù)是想當(dāng)一名畫(huà)家，所以從如今開(kāi)頭，我會(huì)更仔細(xì)上好每一節(jié)美術(shù)課，多畫(huà)畫(huà)、多練習(xí)、從基本功練起，把握好畫(huà)畫(huà)方方方面面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外，如今周末我還參與美術(shù)輔導(dǎo)課，請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)老師和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍，豐富自己這方面的學(xué)問(wèn)，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫(huà)家的抱負(fù)而努力。

人生會(huì)有一段奇妙或者困難的旅程，假如跌倒了，再爬起來(lái)，還是有機(jī)會(huì)的!我準(zhǔn)備把畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持畫(huà)下來(lái)，只要堅(jiān)持好好讀書(shū)，好好畫(huà)畫(huà)，苦練加巧練，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)!

高考總分作文范文2

樹(shù)立抱負(fù)，就是樹(shù)立方向。王守仁說(shuō)過(guò)：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬?！蔽冶阌柚垡远?，予馬以銜——做中藥材生意。

我想干這個(gè)，主要由于我爸就做這個(gè)。平常，我就喜愛(ài)看一看家里的參，摸一摸參片，敲一敲天麻。這些小小的硬疙瘩中，竟然有那樣多的養(yǎng)分，我對(duì)此奇怪???不已。

我不止喜愛(ài)中藥，還很喜愛(ài)中醫(yī)，特殊是他們看病的風(fēng)格。感冒了，咳嗽了，不緊不慢地一把脈，該如何配藥，如何服藥，全都告知你了。那些神奇的中藥有股芳香，喝完睡一覺(jué)，精氣神都有了。

我進(jìn)一步喜愛(ài)中醫(yī)、中藥，是在前年暑假，我體驗(yàn)當(dāng)中醫(yī)。中醫(yī)們手把手地教我包藥，稱藥以及把脈等行醫(yī)基本功，最棒的是，中藥房的東西，什么都可以看一看，摸一摸，甚至聞一聞。那些雪白的骰子似的白芷，那些干巴巴硬邦邦的陳皮，那些閃著絢麗光輝的蜣螂……如王羲之流暢有力的〔草書(shū)〕，在我腦海中揮之不去。

有一次我由于滿頭大汗，又直接進(jìn)空調(diào)房，中暑了。中醫(yī)們不慌不忙地給我喝水，又找剛要下班的師傅給我刮痧。師傅二話不說(shuō)，大褂一披，就一絲不茍地幫我治病。刮完痧，沒(méi)要錢，師傅大褂一脫，走了，我的暑也消了。我又一次體會(huì)到中醫(yī)治病的輕松。輕松間，有些許和中藥一樣神奇的感覺(jué)：中醫(yī)是厚道，和善的!我便尊敬中醫(yī)，又想當(dāng)中醫(yī)了。

但認(rèn)真想想，我又覺(jué)得不太合適。包藥時(shí)，我包的又扁又大，看著毫不比又小又鼓的紙包讓人欣喜;稱藥時(shí)，那幾十克藥，我也得放上來(lái)拿下去，好幾下都稱不好;把脈時(shí)，更是狠抓幾下，才牽強(qiáng)摸到，卻一邊數(shù)一邊就忘了多久了……這抱負(fù)許是遙遠(yuǎn)了些，像天上星，誰(shuí)也捉不到。

便不做中醫(yī)，做中藥生意也行。東北家里有很多地，很多山，種參，種天麻，什么都行。樹(shù)叢中，草堆里，何處無(wú)蟲(chóng)?找蟬蛻，找蜣螂，什么都找得到。

但縱是這樣，也需學(xué)問(wèn)的積累，會(huì)種，會(huì)養(yǎng)，會(huì)辨，會(huì)捉，那才行。不能把蒲公英當(dāng)野草拔掉，也不能不經(jīng)加工，就把滿地亂爬的螻蛄賣出去。

我下定決心，努力學(xué)習(xí)中藥學(xué)問(wèn)。駕學(xué)問(wèn)之船乘風(fēng)破浪，御實(shí)踐之馬縱橫馳騁，向抱負(fù)的圣地全速前進(jìn)，為病人服務(wù)!

回首，當(dāng)年燈火闌珊，那年的你我和高考。

高考總分作文范文3

每個(gè)人都有抱負(fù)，但是去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的動(dòng)力有所不同：有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養(yǎng)天年;有人是為了可以過(guò)上更好的日子;有人是為了追求自己的幻想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、美麗。

我始終盼望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫(huà)上一個(gè)個(gè)讓孩子們感到興奮不已的對(duì)號(hào)、笑臉、星星或紅花。我喜愛(ài)批改作業(yè)，尤其喜愛(ài)批改作文。那么多精致的〔文章〕擺在你面前，等著你來(lái)觀賞，寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)。而且，老師可以從同學(xué)們的作文中發(fā)覺(jué)他們的內(nèi)心世界;揣度他們的性格，了解他們的性情;也可以把他們的某種潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)，也便利師生之間的溝通、溝通。這一切的一切都是那么美妙，但是我遇到的一個(gè)困難卻差點(diǎn)讓我偏離了估計(jì)的軌道。我的媽媽就是一位老師，當(dāng)我觀察她為了同學(xué)而生氣，甚至好長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)有好心情的時(shí)候，我可怕了，我絕望了。我沒(méi)有想到老師會(huì)這么辛苦：有時(shí)，自己全心全意為同學(xué)付出，雖然不求回報(bào)，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會(huì)。從這時(shí)起，我徹底的無(wú)望了。

就在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我買的一本叫做《美麗老師和壞小子》的書(shū)把我拽了回來(lái)。它講的是女高校生米蘭，沒(méi)做成《特別周末》的主持人，很不快樂(lè)，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個(gè)壞小子，被他們拉去做白果林學(xué)校六年三班的班主任，發(fā)生的一系列好玩的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛(ài)的心。我深深地記得她說(shuō)過(guò)的一句話：“師生之間是公平的，老師錯(cuò)了，也要給同學(xué)抱歉?！倍嗝唇?jīng)典的話啊!是多少和我一樣的孩子夢(mèng)寐以求的事啊!但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運(yùn)呢?于是，從那時(shí)起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開(kāi)朗、可以和同學(xué)們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。

在駛向抱負(fù)的道路上，注定要有很多苦難，但是，它不能擋住我們前進(jìn)的腳步。所以，從如今開(kāi)頭，我要努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，去實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。

高考總分作文范文4

抱負(fù)是石，敲出星星之火;抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;抱負(fù)是燈，照亮夜行的路;抱負(fù)是路，伴著你我走到黎明。

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，剛開(kāi)頭，抱負(fù)就像春天的一粒種子，隨著我們的成長(zhǎng)，它也開(kāi)頭生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)，一種追求。其實(shí)，當(dāng)抱負(fù)還是雛形的時(shí)候，它是我們對(duì)將來(lái)的一種向往與憧憬，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志。”而我從小到大的抱負(fù)就是做一名人民老師。

老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩(shī)人李商隱說(shuō)得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”即使悄悄無(wú)聞，但卻責(zé)任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國(guó)的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。

我對(duì)老師這一個(gè)職業(yè)的憧憬并不是心血來(lái)潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一班級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒(méi)有理睬松垮的頭發(fā)?？墒遣灰粫?huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來(lái)，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說(shuō)看起來(lái)有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫助，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎?”我當(dāng)心翼翼地說(shuō)。

李老師不但沒(méi)有怪我，反而認(rèn)仔細(xì)真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“疼嗎?”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李老師布滿了感謝，也對(duì)老師這一個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了憧憬。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求學(xué)問(wèn)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到暖和，得到前進(jìn)的信念。

為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)豐富自己的學(xué)問(wèn)，培育自己的管理力量，我也會(huì)多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但還是讓我在悄悄獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。老師是我持之以恒的抱負(fù)與追求，從今日起，我會(huì)為了自己的抱負(fù)不懈努力，信任終有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

高考總分作文范文5

俗話說(shuō)的好：“抱負(fù)是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人假如沒(méi)有抱負(fù)，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是由于如此，所以我也擁有一個(gè)幻想，并且始終當(dāng)心翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)幻想起源于我在讀學(xué)校二班級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清晰地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了!

我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的抱負(fù)就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似宏大而又非常困難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P(yáng)，受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了!可是，當(dāng)班級(jí)慢慢地上升之后，我才發(fā)覺(jué)自己非常的稚嫩。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似非常宏大，但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來(lái)是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

我又細(xì)細(xì)思考：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的贊揚(yáng)，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。這才是寫(xiě)這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的?？死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，抱負(fù)是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。