醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂練習(xí)題（含答案）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課堂練習(xí)題（含答案）老師講過(guò)的章節(jié)：

第一章到第十四章（除第五章外）。其中有一些章的某些節(jié)是沒(méi)有講的，大家以課件和下周老師復(fù)習(xí)為主。

芳芳給的里面的選擇題目：

1.方差分析結(jié)果，F(xiàn)>F0.05，V1，V2,則統(tǒng)計(jì)推論結(jié)論是()A各總體均數(shù)不全相等

B各總體均數(shù)都不相等

C各樣本均數(shù)都不相等

D各樣本均數(shù)間區(qū)別都有顯著性

2.單因素方差分析中的組內(nèi)均方（）的統(tǒng)計(jì)量A表示平均的隨機(jī)誤差度量

B表示某處理因素的效應(yīng)作用度量

C表示某處理因素的效應(yīng)和隨機(jī)誤差兩者綜合影響的結(jié)果

D表示N個(gè)數(shù)據(jù)的離散程度

3.在總體方差相等的條件下，由兩個(gè)獨(dú)立樣本計(jì)算兩個(gè)總體均數(shù)之差的可信區(qū)間包含了0，則：（）

A可認(rèn)為兩樣本均數(shù)區(qū)別無(wú)統(tǒng)計(jì)意義

B可認(rèn)為兩樣本均數(shù)區(qū)別有統(tǒng)計(jì)意義

C可認(rèn)為兩總體均數(shù)區(qū)別無(wú)統(tǒng)計(jì)意義

D可認(rèn)為兩總體均數(shù)區(qū)別有統(tǒng)計(jì)意義

4.假設(shè)檢驗(yàn)中的其次類錯(cuò)誤是指（）所犯的錯(cuò)誤A拒絕了實(shí)際上成立的H0

B未拒絕了實(shí)際上成立的H0

C拒絕了實(shí)際上不成立的H0

D未拒絕了實(shí)際上不成立的H0

5.兩樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)中，區(qū)別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義時(shí)，P越小說(shuō)明（Dσ）A兩樣本均數(shù)區(qū)別越大B兩總體均數(shù)區(qū)別越大

C越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同D越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同

6.作兩樣本均數(shù)區(qū)別的t檢驗(yàn)中，P值與α值中（）

Aα值是研究者指定的BP值是研究者指定的

C兩者意義一致，數(shù)值不同D兩者意義一致，數(shù)值一致

7.從兩個(gè)不同總體中隨機(jī)抽樣，樣本含量一致，則兩總體均數(shù)95%可信區(qū)間（D）A標(biāo)準(zhǔn)差小者，可信度大B標(biāo)準(zhǔn)差小者，確鑿度高

C標(biāo)準(zhǔn)差小者，可信度大且確鑿度高D兩者的可信度一致

8.其他條件不變，可信度1-α越大，則總體均數(shù)可信區(qū)間（A）A越寬B越窄C不變D還與其次類錯(cuò)誤有關(guān)

9.其他條件不變，可信度1-α越大，則隨機(jī)抽樣所獲得的總體均數(shù)可信區(qū)間將不包含總體均數(shù)的概率（B）

A越大B越小C不變D不確定

10.μ±1.96σ，區(qū)間包含總體均數(shù)的概率為（D）

A95%B97%C99%D100%

11.從某正態(tài)總體中隨機(jī)抽樣，樣本含量固定，μ±1.96σ，區(qū)間內(nèi)包含樣本均數(shù)的概率為（A）

A95%B97.5%C99%D不確定

12.兩個(gè)樣本均數(shù)不一致，t檢驗(yàn)時(shí)P>0.05，則（C）A可以認(rèn)為兩個(gè)總體均數(shù)相等

B可以認(rèn)為總體均數(shù)不同

C沒(méi)有足夠證據(jù)可以推斷總體均數(shù)不同

D可以認(rèn)為兩個(gè)樣本來(lái)自同一總體

13.兩個(gè)獨(dú)立樣本均數(shù)的比較，PSS組內(nèi)BSS組間V組內(nèi)

19.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)資料的方差分析中，必然有（）

AMS組內(nèi)>MS誤差BMS組間MS組內(nèi)

20.當(dāng)組數(shù)等于2時(shí)，對(duì)于同一資料，方差分析結(jié)果與t檢驗(yàn)結(jié)果（）A完全等價(jià)且F=√tB.方差分析結(jié)果更確鑿C.t檢驗(yàn)結(jié)果更確鑿D.完全等價(jià)且t=√FE.理論上不一致

21.1.方差分析結(jié)果，F(xiàn)處理>F0.05，V1，V2,則統(tǒng)計(jì)推論結(jié)論是()A各總體均數(shù)不全相等

B各總體均數(shù)都不相等

C各樣本均數(shù)都不相等

D各樣本均數(shù)間區(qū)別都有顯著性E.各總體方差不全相等

25.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析的實(shí)例中，（）A組間SS不會(huì)小于組內(nèi)SS

B組間MS不會(huì)小于組內(nèi)MS

CF值不會(huì)小于1

DF值不會(huì)是負(fù)數(shù)

EF值不會(huì)是正數(shù)

26.配對(duì)設(shè)計(jì)資料，若滿足正態(tài)性和方差齊性。要對(duì)兩樣本均數(shù)區(qū)別作比較，可選擇（）A隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析BU檢驗(yàn)C成組t檢驗(yàn)Dχ2檢驗(yàn)E秩和檢驗(yàn)

27.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)中，編秩次的方法是（C）A將兩組數(shù)據(jù)分別編秩，各組秩次分別相加求秩和

B將兩組數(shù)據(jù)混合，從小到大統(tǒng)一編秩，再相加求總秩和

C將兩組數(shù)據(jù)混合，從小到大統(tǒng)一編秩，再將各組秩次分別相加求秩和D將兩組數(shù)據(jù)分別編秩，全部秩次相加求秩和

28.兩直線平行性檢驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)量F的分母的自由度是（）

An1+n2-1Bn1+n2-2Cn1+n2-3Dn1+n2-4

29.兩組有序分類資料的比較宜用于（B）

At檢驗(yàn)B秩和檢驗(yàn)CF檢驗(yàn)D四格表χ檢驗(yàn)

30.兩組有序分類資料的秩和檢驗(yàn)中，各等級(jí)的平均秩次為（C）A該等級(jí)的秩次范圍的上界

B該等級(jí)的秩次范圍的下界

C該等級(jí)的秩次范圍的上界、下界的平均數(shù)

D該等級(jí)的秩次范圍的上界、下界的之和

30.按等級(jí)分組的資料做秩和檢驗(yàn)時(shí)，假使用H值而不用校正后的Hc值，則會(huì)（C）A提高檢驗(yàn)效能

B會(huì)把一些一致總體推斷為不同總體

2

C會(huì)把來(lái)自不同總體的樣本差異推斷為無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義D第Ⅰ、Ⅱ類錯(cuò)誤概率不變

31.四組病人療效（痊愈、顯效、好轉(zhuǎn)、有效、無(wú)效）的比較，宜用什么方法分析（B）A方差分析B秩和檢驗(yàn)CPearsonχ

2

p檢驗(yàn)

D四格表直接概率法

32.對(duì)兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)，無(wú)效假設(shè)正確的是（）AH0:μ1≠μ2BH0:μ1=μ2CH0:X1≠X2DH0:X1=X2

33.兩樣本的秩和檢驗(yàn)的備擇假設(shè)是（）

A兩組所對(duì)應(yīng)總體分布一致B兩組所對(duì)應(yīng)總體均數(shù)相等

C兩組所對(duì)應(yīng)總體分布不一致D兩組所對(duì)應(yīng)總體均數(shù)不全相等

34.秩和檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)相比，秩和檢驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（）

A不受分布限制B公式更為合理C檢驗(yàn)效能高D抽樣誤差小

35.g個(gè)組方差齊性檢驗(yàn)拒絕H0，可認(rèn)為（）Aσ

2

1

σ

2…….

2

σ

2

g

不全相等

Bμ1μ2……..μg

不全相等

CS1S2………Sg不全相等D

1

2…….

g不全相等

36.直線回歸中X與Y的標(biāo)準(zhǔn)差相等時(shí)，以下表達(dá)（）正確Ab=aBb=rCb=1Dr=1E以上都不正確

37.假使直線相關(guān)系數(shù)r=1，則一定有（）

ASS總=SS殘BSS殘=SS回CSS總=SS回DSS總>SS回E以上都不正確

38.假使直線相關(guān)系數(shù)r=0，則一定有（）

A直線回歸的截距等于0B直線回歸的截距等于C直線回歸的SSE直線回歸的SS

判斷題

1.在假設(shè)檢驗(yàn)中，當(dāng)拒絕H0時(shí)還可能存在其次類錯(cuò)誤。（×）

2.方差分析是雙側(cè)檢驗(yàn)。（X）

3.在樣本量較大時(shí)，方差分析對(duì)資料的正態(tài)性要求可以忽略。（√）

殘等于殘等于

0

0D直線回歸的SS