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文檔簡介
第頁七年級歷史下冊期末考試卷(含有答案)一、單選題(本大題共6小題,共12.0分)閱讀年代尺,回答下列小題。1.年代尺有助于厘清歷史時序。與年代尺中①②匹配正確的朝代是()A.唐、元 B.唐、北宋 C.北宋、元 D.北宋、唐2.不同歷史時期有不同的發(fā)展特征。下列符合年代尺中③的階段特征是()A.閉關(guān)鎖國 B.政權(quán)分立C.疆域空前遼闊 D.小說京劇大放異彩3.下列歷史事件或歷史現(xiàn)象中,沒有因果關(guān)系的一項是()A.明朝設(shè)立廠衛(wèi)機構(gòu)--強化了君主的權(quán)力B.宋朝與遼議和--遼宋出現(xiàn)和平局面C.唐朝文成公主出嫁--新疆社會經(jīng)濟發(fā)展D.清朝大興文字獄--人們思想被禁錮4.中醫(yī)藥學(xué)是古代科學(xué)的瑰寶,下列屬于明代中藥學(xué)著作的是()A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》C.《農(nóng)政全書》 D.《本草綱目》5.雍正皇帝因為這個天才式的“發(fā)明”,終于為清朝一勞永逸地解決了“爭權(quán)”的問題,皇帝們……牢牢掌握了權(quán)柄。這項“發(fā)明”指的是()A.設(shè)置軍機處 B.八股取士 C.設(shè)置轉(zhuǎn)運使 D.廢丞相制度6.下列有關(guān)中國古代少數(shù)民族的史實,按時間先后順序排列正確的是()①岳飛抗金②澶淵之盟③土爾扈特回歸④蒙古政權(quán)建立A.①②③④ B.①④③② C.②①④③ D.②④③①二、材料解析題(本大題共3小題,共30.0分)7.閱讀材料,回答問題。材料一:中央機構(gòu)示意圖材料二:今世用人大率以文詞進(jìn)。大臣文士也,近侍之臣文士也,錢谷之司文士也……雖有武臣,蓋僅有也。--宋人評議時政材料三:行中書省掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙……有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,威不逮(及)元。--《元史》(1)寫出材料一中所反映的唐朝政治制度的名稱,列舉該朝出現(xiàn)過的一個盛世局面。(2)根據(jù)材料二歸納宋朝實行的治國政策并概括這一政策的重要歷史影響。(3)寫出材料三中元朝行政制度的名稱。請舉兩例元朝管理邊疆地區(qū)設(shè)置的機構(gòu)。(4)結(jié)合上述材料,指出歷代統(tǒng)治者采取不同政策的共同目的。8.郵票展現(xiàn)歷史風(fēng)貌,折射外交歷程。閱讀材料,回答問題。(1)郵票①中玄奘西行前往何地求法?郵票②中宋元時期海上絲綢之路的發(fā)展得益于哪些發(fā)明或技術(shù)的應(yīng)用?(2)請將郵票③補充完整。此船隊最遠(yuǎn)到達(dá)何處?此次航行產(chǎn)生了怎樣的影響?(3)結(jié)合四枚郵票和所學(xué)知識,指出唐朝至清朝對外政策的變化。這對我們今天的發(fā)展有何啟示?9.閱讀材料,回答問題。材料一:實物資料:材料二:文獻(xiàn)資料:順治帝派出禮部尚書攜帶金冊、金印前往……此后,達(dá)賴?yán)镯毥?jīng)中央政府冊封,啟用印信,成為歷史定制;……駐藏辦事大臣與幫辦大臣名義上為一正一副,實則互不統(tǒng)屬,遇事掣肘。--《清史稿》(1)結(jié)合材料一中的圖一和圖二,列舉我國的兩位民族英雄并說說他們的主要事跡。請寫出與圖三相關(guān)的戰(zhàn)爭名稱,此戰(zhàn)之后雙方簽訂了什么條約?(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,說出清朝加強對西藏的管理采取了哪些措施?(3)指出上述材料共同反映的主題。參考答案【答案】1.B2.C【知識點】中國古代朝代的更迭【解析】【點評】本題考查識記能力。解答時,依據(jù)題干信息提示,結(jié)合對所學(xué)知識的準(zhǔn)確記憶回答,這是課本上的基礎(chǔ)知識,只要準(zhǔn)確記憶,就可以順利回答。1.唐朝滅亡后,出現(xiàn)割據(jù)混戰(zhàn)局面,五代十國后期,統(tǒng)一趨勢不斷加強。960年,后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變,建立宋朝,以開封為東京,作為都城,史稱北宋;北宋末年,統(tǒng)治腐敗,金于1127年滅掉北宋,北宋宋欽宗的弟弟趙構(gòu),于同年登上位,定都臨安,史稱南宋。1276年,元軍占領(lǐng)臨安,俘虜南宋帝,南宋滅亡;鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大,結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。1206年,蒙古貴族在斡難河源召開大會,推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng),尊稱為“成吉思汗”,建立蒙古政權(quán)。元朝滅亡時間為1368年,明朝建立。故①北宋②元符合題意。
故答案為C。2.結(jié)合課本所學(xué)知識可知,1276年,元滅南宋,1279年最終完成統(tǒng)。元朝是少數(shù)民族建立的政權(quán),元朝疆域空前遼闊,實行行省制。排除ABD,選項C正確;
故答案為C。3.【答案】C【知識點】盛唐民族交往與交融【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知,吐審生活在青藏高原一帶,今藏族的祖先,首領(lǐng)稱贊普。以游牧、農(nóng)耕為業(yè),紡織、冶鑄水平高。7世紀(jì),松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些(今拉薩)。松贊干布仰慕中原文明,幾次向唐朝求親。641年,唐太宗在位時,文成公主入藏和親,密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。與新疆地區(qū)無關(guān),故C表述錯誤,符合題意;
ABD史實準(zhǔn)確,有因果關(guān)系,排除。
故答案為C。
【點評】本題主要考查了唐朝與吐蕃的交流,重點掌握文成公主入藏和親的作用。4.【答案】D【知識點】明朝的科技名著——《本朝綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》【解析】【分析】據(jù)題干關(guān)鍵信息“明代中藥學(xué)著作”并結(jié)合所學(xué),明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍,在行醫(yī)的同時,到各地進(jìn)行實地考察、搜集民間藥方,廣泛采集標(biāo)本,并親自試驗藥物性能,寫成的總結(jié)性藥物學(xué)巨著《本草綱目》,全書共收1892種藥物,內(nèi)容豐富,考訂詳細(xì),附有大量插圖。后來陸續(xù)被譯成多國文字,是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)著作,成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻(xiàn),被譽為“東方醫(yī)學(xué)巨典”,D符合題意;
《黃帝內(nèi)經(jīng)》的創(chuàng)作年代為先秦至漢,《傷寒雜病論》編寫于東漢,《農(nóng)政全書》是一部農(nóng)書,不是醫(yī)學(xué)著作,ABC不符合題意。故答案為D。【點評】本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握明朝科技文化的相關(guān)知識。5.【答案】A【知識點】朱元璋強化皇權(quán)【解析】【分析】為加強君主專制,清朝雍正帝設(shè)立軍機處,議政王大臣會議名存實亡,到乾隆帝時撤銷,軍國大事由帝決斷,軍機大臣只是跪受筆錄,然后傳達(dá)給中央和地方部門去執(zhí)行,這樣地方軍政首腦實際上直接聽命于帝。軍機處的設(shè)立,標(biāo)志著我國的封建君主專制制度進(jìn)一步強化,我國君主專制達(dá)到頂峰,雍正帝因為這個天オ式的發(fā)明,終于為清朝一勞永逸地解決了“君相爭權(quán)”的問題………..帝們..……..牢牢掌握了權(quán)柄。材料中“天才式的發(fā)明”指的是設(shè)置軍機處。A符合題意;
選項BCD與題意表述不相符,排除;
故答案為A。
【點評】本題主要考查軍機處的設(shè)置。題干關(guān)鍵信息“雍正帝因為這個天才式的發(fā)明,終于為清朝一勞永逸地解決了君相爭權(quán)’的問題”。6.【答案】C【知識點】遼與北宋的和戰(zhàn);金滅遼及北宋;南宋的偏安;蒙古族的興起與蒙古滅夏金【解析】【分析】①岳飛抗金是南宋時期;②澶淵之盟是北宋時期;③土爾扈特回歸是清朝時期;蒙古政權(quán)建立是1206年,成吉思汗統(tǒng)一蒙古。故②①④③符合題意。排除ABD,選項C正確;
故答案為C。
【點評】本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力,重點掌握岳飛抗金、澶淵之盟、澶淵之盟和蒙古政權(quán)建立的知識。7.【答案】(1)三省六部制;貞觀之治、開元盛世。(2)重文輕武政策;影響:扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會的安定;但也造成軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱。(3)實行行省制度。元朝在中央設(shè)宣政院,負(fù)責(zé)管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù);元朝在臺灣(琉球)設(shè)澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。(4)維護(hù)統(tǒng)治階級利益,鞏固統(tǒng)治。【知識點】重文輕武的政策;行省制度及其影響;隋唐時期的三省六部制【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識可知,如圖所反映的是唐朝的三省六部制,隋朝創(chuàng)立三省六部制,唐朝進(jìn)一步完善了三省六部制,明確了中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序。唐朝出現(xiàn)的兩個盛世局面的名稱分別是貞觀之治、開元盛世。唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟得到進(jìn)一步發(fā)展,國力增強,文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。唐玄宗在位的前期,年號為“開元”,當(dāng)時政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達(dá)到前所未有的強大,進(jìn)入鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。
(2)材料二所述現(xiàn)象是宋朝重文輕武政策的體現(xiàn),據(jù)材料二“今世用人大率以文詞進(jìn)。大臣文士也,近侍之臣文士也,錢谷之司文士也………雖有武臣,蓋僅有也”并結(jié)合所學(xué)知識可知,宋朝重文輕武政策的重要歷史影響是扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會的安定;但也造成軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱。
(3)根據(jù)材料“行中書省掌國庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙………有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,威不逮(及)元”結(jié)合所學(xué)知識可知,材料三中元朝行政制度的名稱是行省制度。元朝時期為了統(tǒng)治遼闊的疆域,實行行省制度,在中央設(shè)中書省、御史臺和樞密院,分別掌管行政、監(jiān)察和軍事事務(wù),在地方設(shè)立行中書省即行省。結(jié)合所學(xué)知識,行省制度加強了中央對地方的控制,鞏固了統(tǒng)一的多民族國家;是中國古代地方制度的重大改革,是省制的開端,影響深遠(yuǎn)。為加強對西藏管轄,元朝在中央設(shè)宣政院,負(fù)責(zé)管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù)。標(biāo)志著西藏成為元朝的正式行政區(qū)。元朝進(jìn)一步加強對臺灣的管理,在臺灣(琉球)設(shè)澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球,這是中央政府首次在臺灣地區(qū)設(shè)置機構(gòu)進(jìn)行管理,使臺灣開始納入臺灣成為元朝的正式行政區(qū)。
(4)結(jié)合上述材料結(jié)合所學(xué)知識可知,歷代統(tǒng)治者采取不同政策的共同目的維護(hù)統(tǒng)治階級利益,鞏固統(tǒng)治。
故答案為:(1)三省六部制;貞觀之治、開元盛世。
(2)重文輕武政策;影響:扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會的安定;但也造成軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱。
(3)實行行省制度。元朝在中央設(shè)宣政院,負(fù)責(zé)管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù);元朝在臺灣(琉球)設(shè)澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。
(4)維護(hù)統(tǒng)治階級利益,鞏固統(tǒng)治。
【點評】本題以三則文字圖示材料為背景依托,主要考查了唐朝的三省六部制、唐朝的盛世局面、宋朝的重文輕武政策以及影響、元朝的行省制度以及元朝管理邊疆地區(qū)的措施等知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。8.【答案】(1)天竺(印度)。指南針發(fā)明,羅盤導(dǎo)航技術(shù)的應(yīng)用。(2)鄭和下西洋。最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng),為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。(3)從開放交流到閉關(guān)保守。對外開放國運昌,政策封閉國運衰;要堅持對外開放,不能故步自封,要善于學(xué)習(xí)他國的文明成果等?!局R點】鑒真與玄奘;中國古代的對外交往;鄭和下西洋;閉關(guān)鎖國政策【解析】【分析】(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,郵票①中玄奘西行前往天竺(印度)求法。唐貞觀年間,為了求取佛經(jīng)精義,玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺,在天竺,玄奘用大約17年的時間遍游各地,尋師訪友,研習(xí)佛法,在他晚年的時候,他的弟子根據(jù)他的口述寫成《大唐西域記》,把印度的佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情介紹到中國,是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國,特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn),為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。郵票②中宋元時期海上絲綢之路的發(fā)展得益于指南針發(fā)明,羅盤導(dǎo)航技術(shù)的應(yīng)用等,推動了遠(yuǎn)洋航海的發(fā)展。
(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,將郵票③補充完整為鄭和下西洋。明朝前期,國力強盛,為了宣揚明朝的國威和加強與海外各國的聯(lián)系,1405-1433年,明成祖派鄭和七次下西洋,經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng),為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
(3)結(jié)合四枚郵票和所學(xué)知識可知,從唐朝至清朝,中國古代對外政策變化的軌跡是從開放交流到閉關(guān)保守。國運的盛衰與國家采取的對外政策之間的關(guān)系是對外開放國運昌,政策封閉國運衰。這對今天中國的發(fā)展的啟示是要堅持對外開放,不能故步自封,要善于學(xué)習(xí)他國的文明成果等。
故答案為:(1)天竺(印度)。指南針發(fā)明,羅盤導(dǎo)航技術(shù)的應(yīng)用。
(2)鄭和下西洋。最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng),為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
(3)從開放交流到閉關(guān)保守。對外開放國運昌,政策封閉國運衰;要堅持對外開放,不能故步自封,要善于學(xué)習(xí)他國的文明成果等。(言之有理即可得分)
【點評】本題以四幅郵票材料為背景依托,主要考查了中國古代的對外交流相關(guān)史實,重點掌握唐朝開放的對外政策以及相關(guān)史實、宋朝的海外貿(mào)易以及發(fā)達(dá)的原因、鄭和下西洋以及目的、清朝的閉關(guān)鎖國政策以及影響等知識,明確要堅持對外開放,不能故步自封,要善于學(xué)習(xí)他國的文明成果等。9.【答案】(1)戚繼光、鄭成功;戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣;雅克薩之戰(zhàn);《尼布楚條約》。(2)清朝時期,1653年,清朝順治皇帝冊封“達(dá)賴?yán)铩保?713年,康熙皇帝冊封“班禪額爾德尼”,并規(guī)定以后歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封。1727年,雍正設(shè)置駐藏大臣,代表中央政府與達(dá)賴和班禪共同管理西藏事務(wù)。乾隆帝制定“金瓶掣簽制度”,規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世人選必須由中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定,這一措施加強了對西藏的管轄。1751年,清朝在西藏地方設(shè)立噶廈,授達(dá)賴?yán)锖婉v藏大臣管理政教事務(wù)。1793年,清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》。(3)明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固?!局R點】戚繼光抗倭;鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣建制【解析】【分析】(1)結(jié)合材料一中的圖一和圖二可知,我國的兩位民族英雄是戚繼光、鄭成功。圖一中的戚繼光是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄,他最主要的歷史貢獻(xiàn)是戚繼光率軍蕩平侵?jǐn)_我國東南沿海倭寇。圖二與鄭成功收復(fù)臺灣有關(guān)。發(fā)生在1662年初我國的寶島臺灣,與此密切相關(guān)的重大歷史事件是鄭成功收復(fù)臺灣。明朝中期以后,海防松弛,倭患嚴(yán)重,明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢,紀(jì)律嚴(yán)明的“戚家軍”,1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九捷,迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇;此后又率軍開赴福建和廣東,到1565年,東南沿海的倭寇基本肅清。明朝后期,荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣,清初,在東南沿海一帶堅持抗清的鄭成功,決心從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺灣,經(jīng)過激戰(zhàn),鄭成功取得了大勝,1662年初,荷蘭殖民者被迫投降,臺灣重新回到祖國的懷抱。圖三與雅克薩之戰(zhàn)有關(guān)。17世紀(jì)中期,清政府康熙帝組織了兩次反擊戰(zhàn)。最終雙方簽訂了《尼布楚條約》從而解決兩國的東段邊界問題。17世紀(jì)中期,沙俄國侵入我國黑龍江流域,在中國的領(lǐng)土上,燒殺搶掠。康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn),命令清軍圍攻雅克薩的侵略軍,最終迫使沙政府同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。1689年,中俄雙方代表在尼布楚進(jìn)行談判,經(jīng)過平等協(xié)商,簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。
(2)結(jié)合材料二“順治帝派出禮部尚書攜帶金冊、金印前往……此后,達(dá)賴?yán)镯毥?jīng)中央政府冊封,啟用印信,成為歷史定制;……駐藏辦事大臣與幫辦大臣名義上為一正一副,實則互不統(tǒng)屬,遇事掣肘?!焙退鶎W(xué)知識可知,清朝時期,1653年,清朝順治帝冊封“達(dá)賴?yán)铩?1
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