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本文格式為Word版,下載可任意編輯——原來成功并不遙遠

篇一:原來開心并不遙遠

原來,開心并不遙遠

八(2班)倪澤娟

開心是什么?開心是生活中的一個小細節(jié),讓人不由自主的喜悅;開心是抬頭仰望星空,尋覓一顆到屬于自己的星;開心是在茫茫人海中,我們并未丟失自己;開心是在心底,我們從未覺得自己多孤獨;開心是踏踏實實走著自己的路。

——題記

你是否會想,自己終究快不開心.有的人,整日拉攏著個臉,就連笑一笑都覺得累.當今社會,物質,金錢和名譽似乎成了主流,當人們疲于奔命地追逐這些時,其實已在不知不覺中丟失了自我,丟失了屬于自己的開心.當我們累的氣喘吁吁是,何不停下來想想,其實開心并不遙遠.

助人之樂

“助人為開心之本〞這是至今還流行的古語.有人說:幫助別人得不到什么回報,但卻浪費自己的時間精力,這樣的蝕才能只有愚昧無知才愿意相信〞而這樣的人,往往就是那些所謂不開心的人.當你路過一個紅燈路口時,你有沒有注意過這樣的場景,冷風中,有一位年邁的老人在顫抖,而當一陣暖風吹過,帶來了一位朝氣蓬勃的年輕人.年輕人攙扶著老人走過了馬路,那陣冷風不知不覺溶化在了暖風里.看,他們的臉上留下了暖風吹過留下的痕跡,洋溢著開心與滿足,一陣陣暖流涌上心頭.瞧,原來,開心并不遙遠!

讀書之樂

讀書能使人心里恬靜,讓人學會思考,也能讓人開心.不管是讀科學名著時對大千世界的慨嘆,還是讀漫畫是的滑稽搞笑,或是讀言情小說時對主人公的無限惋惜其實在心底,早已埋下了開心的種子,而隨著時間的推移和閱讀的書籍的增多,恰好給我們的心靈創(chuàng)造了美好的環(huán)境,使開心的種子悄悄萌發(fā).不知不覺,悄無聲息,或許我們覺察不到它的成長,但當它長成參天

大樹時,會帶給我們陰涼與舒適,開出開心的花,結出開心的果.瞧,原來,開心并不遙遠!

天倫之樂

親情是世界上最美好的感情.無論是什么,都無法改變家人對我們的愛和我們對家人的愛.時光荏苒,我們在一每日長大,父母在一每日老去養(yǎng)育之恩,無以為報.但陪伴就是最開心的回報.在擔憂的深夜,家永遠是最安逸的港灣,是最可依靠的歸宿;有親人的陪伴,在未來,一個人的路途也不會覺得孤獨或許,你曾未發(fā)現,有家人的陪伴,在臉上在心里都是一種特別的暖,都是無比的幸福.都說養(yǎng)兒為防老,可這卻成為父母隱蔽對我們的愛的借口.家人的陪伴是開心,家人的關心是開心,家人的包是開心,家人的家人給的一切都是開心的.瞧,原來,開心并不遙遠.

人生在世不稱意,又何必活得那么冷酷寂寥,別讓冷漠成了我們的符號.笑口常開,好彩自然來.

“哦,原來,開心并不遙遠.〞

篇二:原來,幸福并不遙遠

原來,幸福并不遙遠

鮮花開得如此嬌艷美麗,是由于雨露滋潤它們。宇宙之所以絢爛,是由于它擁有整個星球,小鳥之所以自由逍遙的飛行,是由于它們不受拘束;我們之所以這么無憂無慮,開心的生活,是由于有幸福在我們身邊陪伴??

伴著公雞的啼叫,牛羊的歡叫,農家小院已飄器裊裊炊煙,四周是這么的恬靜,空氣是這么的清爽。我蹦蹦噠噠歡快的走在回家的小路上。一進門,一縷縷的想起就直撲我來,我順著香氣走著走著,“干什么呢〞被爸爸的話嚇了一大跳,剛緩過神來就對爸爸說:“今天吃什么,這么香〞爸爸“哈哈~~〞笑了幾聲,說:“你的鼻子真靈,偏偏恰好碰上哥哥回來。〞接過話茬,說:“人家這是領導鼻子新潮流〞我總感覺帶那么點兒嘲諷在里面,就狠狠的瞪了哥哥一眼。一路小跑帶閃電迅速到了廚房,剛一進去,就感到香氣已經暴漲,那時,我特別想說:“哇,我和我的小伙伴都驚呆了,今天是誰的生日嗎?〞今天是什么有意義,有代表性的日子嗎?不是,在我胡思亂想的時間里,媽媽已經快做好了,“喂,別發(fā)呆了〞快去叫他們吃飯了,我興高采烈的出去說:“今天的飯菜十分豐富,味道倍兒棒。〞說著說著我的肚子咕嚕咕嚕的開始唱起了“空城計〞??在吃飯的過程中飯香和愛在屋子里亂竄,每一個角落都有??

原來,幸福并不遙遠,就在生活的點點滴滴中,只要我

們認真觀測,就會發(fā)現幸福就在我們身邊,都并不遙遠。

篇三:原來并不遙遠講評

“原

來并不遙遠〞講評

1、審題

內容:要填的哪個詞語,決定了作文的內容。從“并不遙遠〞來看,應當是你內心曾期待、渴望的東西一種思想、一種品質、一種境界或其他內心可以感知的東西。情節(jié):“原來〞表示要有情節(jié)的起伏、跌宕,或有懸念、陡轉等變化,在文章最終,點明主旨,或揭出真相,讓人有豁然明白之感。

2、題目填充恰當的詞語,能較好表達立意的有:

愛幸福成功自由

良善(善舉)開心父(母)愛信任親情友情等

3、填寫的詞語晦澀,自設難題的有:

夢想幽蘭思念熟悉的味道夜空桑榆熱愛

4、填寫的詞語扣題不緊,不能表達審題能力:

畢業(yè)風景老去離別堅持恬靜舞臺三年路結果重點(大學)成長書法

5、主要問題:

①開篇就點“原來〞,沒有鋪墊、渲染,無法創(chuàng)造情節(jié)的起

伏波瀾。

②雖然開篇未點“原來〞,但是鋪墊渲染不充分,起伏跌宕、有懸念陡轉等情節(jié)變化不明顯。

③選出單一、陳俗,離不開一家人的小圈子,爸媽、爺奶、姥姥姥爺。離不開愛不愛、關不關心的話題。

④情節(jié)設置能力不足,成功的波瀾起伏不多。

⑤情節(jié)中間不能分岔。要么寫一個人的幾件事,或者一種感情下的幾件事;要么寫一件事的幾個側面,或者幾種性格、

品質等。不能沒有一個貫穿全文的“紅線〞,情節(jié)的緊湊集中,才能在有限的篇幅中展示出刻畫的人物或事件的深刻內涵。

⑥平日要多讀多看多積累,做生活的有心人。期末考試是全市統(tǒng)考,依舊考記敘文的寫作,你要在全市平臺上嶄露頭角就要從現在開

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