議論文知識要點及答題方法

議論文知識要點及答題方法議論文知識要點議論文三要素：論點、論據(jù)、論證一 論點1）論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子（主謂賓），肯定的句子（必須是陳述句，判斷句，不能是疑問句,反問句等）2）一般固定的結(jié)構是：（什么怎么樣）（某某是什么）1、尋找論點的方法：1）論點在題目。一般題目不是論點，就是論題（與論點有關）。2）論點在第一句段（第一段）：精選文檔如第一段有幾句話，則先看結(jié)尾的一句，再看開頭；如第一段的后面幾句話是對第一句的解釋，則看第一句話。如有一句名言，然后再有一句作者的語言，那么，把作者的語言作為論點如只有一句名言，則可以把這句名言直接作為論點。（注：一般情況下，名言不直接作為論點，而作為道理論據(jù)）3）論點在結(jié)尾段。4）論點在文章中間（注意看每段的首尾句，還要注意總結(jié)性的詞，如：由此可見；我認為；總之；綜上所述）5）根據(jù)邏輯關系找論點（在事實論據(jù)，理論論據(jù)的附近的句子）二 論據(jù)1、論據(jù)類型：事實論據(jù) 理論論據(jù)。— 2精選文檔事實論據(jù)：包括有代表性的確鑿的事例、史實以及統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。理論論據(jù)：指經(jīng)過實踐檢驗的精辟理論、名言警句、民間諺語、歇后語、俗語認的事理、原理、定律等2 論據(jù)的一般作用：論證、證明論點。（論據(jù)與論點的關系：證明與被證明）回答規(guī)范：這是論據(jù)，通過，在文中起著證明（論點，如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）的作用三 論證1、論證方法：① 舉例論證② 正反對比論證③ 比喻論證④ 引用論證— 3精選文檔2、論證方法的作用①舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明了（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。②比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。格式：使用了比喻論證的論證方法，將比作，證明了的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂，使人容易接受。③對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。格式：使用了對比論證的論證方法，將和加以比較，突出強調(diào)了的觀點（或使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受）。— 4精選文檔④引用論證：引用論證比較復雜， 這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用證明的觀點，使論證具有權威性，更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）議論文結(jié)尾段作用：1）總結(jié)全文，深化中心論點，提出的結(jié)論；2）重復或強化的中心論點；3）發(fā)出的號召或勸勉人們；4）補充論證了使論證更嚴密?！?5精選文檔某些段落能否調(diào)換位置考查的是段與段之間的關系，可以從以下兩個方面下手：1）要么是與前面的段落前后照應；2）要么是時間順序，空間順序，邏輯順序（遞進、轉(zhuǎn)折、因果、由現(xiàn)象到本質(zhì)）。按照這個方法去套用一般不會有問題。加點詞語順序是否可以顛倒？答題思路：1）明確回答可以或不可以（一般是不可以）；2）解釋詞語的含義；3）闡明詞語之間的時間或空間邏輯的先后順序，強調(diào)其先后順序或?qū)哟涡?。議論文結(jié)構(1)總分式 （2）層進式 （3）對照式 （4）并列式— 6精選文檔要求學生補充一個論據(jù)要求學生補寫出能夠證明中心論點或分論點的事實論據(jù)或道理論據(jù)。補充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：1）看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；2）補充事實論據(jù)時，要選擇真實而典型的事例（學科、國別、古今等），可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。敘述要概括，注意字數(shù)限制，緊扣論點，所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力。補充理論論據(jù)時，要引用具有權威性的