高中作文訓(xùn)練系列-議文章(高一) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇

高中作文訓(xùn)練系列---議文章(高一)教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇高中作文訓(xùn)練系列---議文章(高一)教案教學(xué)設(shè)計(jì)1高中作文訓(xùn)練系列---議文章(高一)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解議論文的基本特點(diǎn)和寫(xiě)法。

2.學(xué)習(xí)有效的議論文寫(xiě)作策略，如提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、表達(dá)見(jiàn)解、支持觀點(diǎn)等。

3.提高學(xué)生的寫(xiě)作技能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)邏輯思維和口頭表達(dá)能力。

4.讓學(xué)生能夠在練習(xí)中更好地掌握明確的論點(diǎn)和詳盡的論證。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)思維敏銳度，并具體了解議論文的體裁，包括它的結(jié)構(gòu)、標(biāo)題等。

2.通過(guò)選定相關(guān)話題和熱點(diǎn)事件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，寫(xiě)出連貫、條理清晰、富有邏輯性的議論文。

三、教學(xué)步驟：

1.教師教學(xué)。

（1）讓學(xué)生了解議論文基本概念。它強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、論點(diǎn)、理由和支持。它還需要嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的證據(jù)和事實(shí)的支持，論點(diǎn)和觀點(diǎn)必須具有可信度和可測(cè)試性。

（2）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到議論文的五個(gè)步驟：

①引入論題；

②表達(dá)自己的觀點(diǎn)并陳述理由；

③分析反對(duì)觀點(diǎn)；

④反駁并得出結(jié)論；

⑤總結(jié)，點(diǎn)明文章主題。

（3）針對(duì)不同類(lèi)型的議論文，教師將介紹不同的寫(xiě)作策略。

2.學(xué)生練習(xí)。

（1）選擇具有爭(zhēng)議性的話題，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)練習(xí)寫(xiě)作，包括以下幾個(gè)方面：

①確定好自己的立場(chǎng)，并找到真正的論點(diǎn)；

②分析反面意見(jiàn)，反駁并尋求利用相關(guān)數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)支持自己的立場(chǎng)；

③針對(duì)已列出的論點(diǎn)，按照與現(xiàn)實(shí)情況相關(guān)和盡可能搜索信源的次序分類(lèi)；

④通過(guò)學(xué)生小組討論和交流直到框架、短文或者是完整的議論文；

（2）學(xué)生請(qǐng)互相批評(píng)和建議，以便表達(dá)更加準(zhǔn)確和清晰。教師將對(duì)同學(xué)們的進(jìn)展進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還可以用一些例子來(lái)講述好的案例和需要改進(jìn)的地方。

3.結(jié)束

教師把項(xiàng)目復(fù)習(xí)整合成最重要的哲學(xué)性目標(biāo)，從而讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己和互相鍛煉的過(guò)程。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.作業(yè)評(píng)價(jià)。學(xué)生在課堂上完成的作業(yè)將由他們的同伴進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教師也應(yīng)及時(shí)參與，并在作業(yè)上進(jìn)行有針對(duì)性和具體性的評(píng)價(jià)。

2.課程評(píng)價(jià)。在本節(jié)課程之后的課程，教師將采用跟蹤問(wèn)卷和個(gè)人反饋來(lái)評(píng)價(jià)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的效果，并對(duì)不足之處做出相應(yīng)的改進(jìn)。

五、總結(jié)

本次議論文訓(xùn)練課程，以提高學(xué)生們的寫(xiě)作技能為主，以適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)任務(wù)為主線，選取了一系列與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的話題，如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)虛假消息等。為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我們強(qiáng)調(diào)思考策略和寫(xiě)作過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。以上教學(xué)措施和評(píng)價(jià)方法主要是通過(guò)相關(guān)話題和活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)論點(diǎn)和論證來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)通過(guò)本次議論文訓(xùn)練課程，學(xué)生們不僅掌握了寫(xiě)作技巧，更重要的是提高了思考能力和表達(dá)能力。通過(guò)對(duì)社交媒體、虛假消息等話題的討論和研究，學(xué)生們對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象、文化背景和價(jià)值觀念有了更清晰的認(rèn)識(shí)。此外，通過(guò)自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，學(xué)生們能夠更清楚地知道自己的不足之處，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中改進(jìn)和提高。課程的重點(diǎn)在于思辨和創(chuàng)造，這對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展具有非常關(guān)鍵的作用高中作文訓(xùn)練系列---議文章(高一)教案教學(xué)設(shè)計(jì)2高中作文訓(xùn)練系列---議文章(高一)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解議論文的特點(diǎn)、形式和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，并能對(duì)其文章進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和修改。

2.能夠有效的運(yùn)用看法、原因和論據(jù)等要素，撰寫(xiě)符合要求的議論文。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.掌握議論文的特點(diǎn)、構(gòu)成要素和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。

2.實(shí)現(xiàn)融入合理的意見(jiàn)、原因和論據(jù)等具有說(shuō)服力的論證，同時(shí)處理好文章的連貫性和結(jié)構(gòu)性。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

通過(guò)投影或板書(shū)向?qū)W生展示各種議論文的例子，并回答諸如：這些文章是如何吸引讀者的注意力，以及如何進(jìn)行論證等等問(wèn)題。

2.新知闡述（20分鐘）

根據(jù)學(xué)生的討論，向他們介紹議論文的三種類(lèi)型：觀點(diǎn)性的、選題性的和綜合型的，以及它們的共性和區(qū)別。此外，還要對(duì)各種形式的論據(jù)、題材的選擇、和結(jié)構(gòu)方面的要求進(jìn)行闡述和講解。

3.練習(xí)（40分鐘）

3.1講解模板和范文

通過(guò)模板和范文的分析，讓學(xué)生了解如何去分析、借鑒和模仿優(yōu)秀的議論文。要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校和社會(huì)上的熱點(diǎn)話題進(jìn)行編寫(xiě)，訓(xùn)練他們撰寫(xiě)能夠引起讀者興趣，又有說(shuō)服力的文章。

3.2安排練習(xí)

讓學(xué)生根據(jù)老師提供的議論文寫(xiě)一篇自己的感想或評(píng)論，并進(jìn)行論證。然后老師會(huì)對(duì)學(xué)生的文章進(jìn)行修改和指導(dǎo)。

4.總結(jié)（10分鐘）

讓學(xué)生自己總結(jié)這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并進(jìn)行反思。老師可在此時(shí)補(bǔ)充有關(guān)議論文寫(xiě)作時(shí)容易成為錯(cuò)誤點(diǎn)的地方和注意事項(xiàng)，以及如何避免這些問(wèn)題。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.滿意度評(píng)價(jià)

這里的評(píng)價(jià)是指評(píng)估學(xué)生對(duì)此次課程的理解程度、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情程度，并與課程目標(biāo)進(jìn)行匹配。

2.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

教師可以通過(guò)學(xué)生們的答題情況、寫(xiě)作水平、課堂討論表現(xiàn)、文化積累和語(yǔ)言能力等方面來(lái)評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果，找出所存在的問(wèn)題并予以改進(jìn)本次議論文寫(xiě)作課對(duì)學(xué)生提供了全面的議論文寫(xiě)作知識(shí)，并通過(guò)實(shí)例和練習(xí)幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些技能。通過(guò)課堂互動(dòng)，學(xué)生的寫(xiě)作能力得到了有效提高，他們對(duì)論點(diǎn)的闡述更加有力，論據(jù)的選擇更加合理，文章結(jié)構(gòu)更加清晰。通過(guò)教學(xué)反思，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，取得較好的教學(xué)效果高中作文訓(xùn)練系列---議文章(高一)教案教學(xué)設(shè)計(jì)3高中作文訓(xùn)練系列---議文章(高一)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解議論文的特點(diǎn)和寫(xiě)作方法，包括選題、論點(diǎn)、論據(jù)、意義等方面；

2.學(xué)習(xí)議論文的語(yǔ)言表達(dá)方法，如修辭手法、語(yǔ)言技巧等；

3.訓(xùn)練學(xué)生閱讀、分析、撰寫(xiě)議論文的能力；

4.注重學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.議論文的定義、類(lèi)型、寫(xiě)作方法；

2.選題的方法和標(biāo)準(zhǔn)；

3.論點(diǎn)的確定和闡述；

4.論證的方法和技巧；

5.語(yǔ)言的修辭手法和技巧；

6.議論文的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三、教學(xué)方法

1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍；

2.教師講授和學(xué)生自主探究相結(jié)合；

3.課堂教學(xué)和作業(yè)相結(jié)合；

4.個(gè)性化輔導(dǎo)和小組合作相結(jié)合。

四、教學(xué)過(guò)程

1.初識(shí)議論文

教師指導(dǎo)學(xué)生初步了解議論文的概念、特點(diǎn)和寫(xiě)作方法，引導(dǎo)學(xué)生以自身生活經(jīng)驗(yàn)、觀察所見(jiàn)、讀書(shū)感悟等內(nèi)容為素材，結(jié)合實(shí)際情況，嘗試寫(xiě)出一篇簡(jiǎn)單的議論文。

2.選題與立論

教師講授選題的方法和標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生選定有現(xiàn)實(shí)意義和爭(zhēng)議性的話題。在確定論點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解論點(diǎn)的特點(diǎn)和分類(lèi)，培養(yǎng)學(xué)生的立論觀點(diǎn)并理性思考，通過(guò)闡述自己的主張，辯證挖掘這個(gè)話題的深層含義。

3.論證和文章結(jié)構(gòu)

教師介紹論證的方法和技巧，如事實(shí)、比喻、概括、引用他人觀點(diǎn)等等。教師引導(dǎo)學(xué)生分析論證的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)如何組織思路，明確論證的中心內(nèi)容。要求學(xué)生按照“引入語(yǔ)──論點(diǎn)──論據(jù)──論證──結(jié)論”等基本結(jié)構(gòu)撰寫(xiě)議論文，注意論證總結(jié)部分的作用和注意事項(xiàng)。

4.語(yǔ)言表達(dá)

教師講解語(yǔ)言的修辭手法和技巧，如比喻、夸張、排比、反問(wèn)、擬人等等。引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言手法，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和美感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生思辨和創(chuàng)新能力。

5.議論文的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

教師帶領(lǐng)學(xué)生深入思考，從邏輯嚴(yán)密性、論據(jù)可信度、心理承受力吸引力、美感等角度評(píng)價(jià)議論文的優(yōu)劣。通過(guò)學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，聚集思想、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，以達(dá)到提高寫(xiě)作的目標(biāo)。

五、教學(xué)效果與評(píng)價(jià)

1.學(xué)生深入了解了議論文的特點(diǎn)和寫(xiě)作方法，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文；

2.學(xué)生學(xué)習(xí)了論點(diǎn)的確定和闡述、論證的方法和技巧、修辭手法和技巧等方面知識(shí)；

3.學(xué)生閱讀和分析能力得到提高，思辨能力和創(chuàng)新能力得到鍛煉；

4.通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生寫(xiě)作能力和思考能力得到了顯著提高。

5.根據(jù)學(xué)生的作文和課內(nèi)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出針對(duì)性的建議和指導(dǎo)，使學(xué)生更好地改進(jìn)自己的寫(xiě)作能力。

六、教學(xué)建議

1.認(rèn)真把握議論文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練；

2.緊密聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)更多討論和爭(zhēng)論的機(jī)會(huì)；

3.針對(duì)不同層次的學(xué)生，分別開(kāi)展有效的教學(xué)和輔導(dǎo)；

4.加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力的發(fā)展綜上所述，議論文是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它不僅是語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)