新疆烏魯木齊市四中2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試卷含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精新疆烏魯木齊市四中2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試卷含解析烏魯木齊市第四中學(xué)2019-2020學(xué)年度下學(xué)期階段性診斷測試高二年級生物試題I卷（選擇題共50分)一、選擇題（共25題，每題2分，共計(jì)50分)1.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是A.淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖B.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,它的基本組成單位是氨基酸C.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸D.脂質(zhì)存在于部分細(xì)胞中，是組成細(xì)胞和生物體的重要化合物【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，淀粉是植物體內(nèi)的多糖類儲能物質(zhì)，基本組成單位是葡萄糖;蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，基本組成單位是氯基酸;DNA是主要的遺傳物質(zhì),細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均是DNA；磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的骨架,脂肪水解產(chǎn)物是甘油和脂肪酸?！驹斀狻緼、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素的基本單位是葡萄糖,A錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者、體現(xiàn)者,其基本單位是氨基酸，B正確；C、核酸是生物體的遺傳物質(zhì)，包括DNA和RNA，大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C錯(cuò)誤；D、脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和固醇，其中磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，固醇不是組成細(xì)胞的化合物，D錯(cuò)誤。故選B。2.生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是(）。A。核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B。蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞【答案】C【解析】【詳解】生物體生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，遺傳信息的攜帶者是核酸,結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類，故選C。3.下列有關(guān)糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的敘述,正確的是(）A。淀粉、纖維素、肝糖原、麥芽糖等都屬于多糖B。脂肪分子中氫的含量少于糖類而氧的含量多于糖類C.真核細(xì)胞的DNA都分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D。蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的【答案】D【解析】【分析】1、糖類由C、H、O三種元素組成的，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)；常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等，植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖，植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原。2、脂肪是良好的儲能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)，與糖類相比，脂肪含有較多的H，因此氧化分解時(shí)消耗的氧氣多,釋放的能量多.3、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多各自基本的組成單位形成的多聚體?！驹斀狻緼、淀粉、纖維素、肝糖原、肌糖原屬于多糖，麥芽糖屬于二糖，A錯(cuò)誤；B、脂肪分子中氧的含量少于糖類而氫的含量多于糖類，B錯(cuò)誤；C、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,C錯(cuò)誤;D、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的,D正確。故選D。4。下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是A.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基B.組成RNA和DNA的元素種類不同C.蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染液染成紫色D。纖維素與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的【答案】D【解析】【分析】脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.DNA和RNA的組成元素都是C、H、O、N、P五種。糖類與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色。【詳解】氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自氨基和羧基,A錯(cuò)誤；DNA和RNA組成元素的種類相同，都是C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；磷脂和蛋白質(zhì)都是組成生物膜的主要成分，蛋白質(zhì)可被雙縮脲試劑染成紫色，C錯(cuò)誤;纖維素由CHO元素構(gòu)成，脂肪也是由CHO元素構(gòu)成，D正確?！军c(diǎn)睛】注意：氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫來自氨基和羧基，而水中的氧只能來自羧基。5。如圖甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是A.甲、乙、丙三種物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中B.物質(zhì)甲為該生物主要遺傳物質(zhì)C?？捎锰K丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)丙D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本支架【答案】D【解析】【分析】染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì).據(jù)圖分析，甲為DNA，乙為蛋白質(zhì),丙為磷脂。【詳解】A、葉綠體為雙層膜的半自主性細(xì)胞，葉綠體基質(zhì)中含有DNA、RNA和核糖體，所以甲、乙、丙三種物質(zhì)可以同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中,A錯(cuò)誤；B、動物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，所以物質(zhì)甲就是該生物的遺傳物質(zhì)而不是主要遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤;C、蘇丹Ⅲ染液是用來鑒定脂肪而不是磷脂，C錯(cuò)誤；D、生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構(gòu)成，所以物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本支架，D正確。故選D。6.下列關(guān)于硝化細(xì)菌、酵母菌、乳酸菌描述正確的是(）A。都不含葉綠體,所以都不能直接利用二氧化碳來合成有機(jī)物B.都具有線粒體,所以都能夠進(jìn)行有氧呼吸C.都具有核糖體,所以都能夠合成蛋白質(zhì)D。都具有細(xì)胞膜，所以都具有生物膜系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】硝化細(xì)菌和乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物,據(jù)此分析?！驹斀狻緼。硝化細(xì)菌能直接利用二氧化碳來合成有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B.硝化細(xì)菌和乳酸菌是原核生物,無線粒體，B錯(cuò)誤；C。三者都具有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，C正確；D。生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜，但硝化細(xì)菌和乳酸菌是原核生物，無生物膜系統(tǒng),D錯(cuò)誤。7.下列關(guān)于細(xì)胞生理活動的敘述,正確的是(）A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B.細(xì)胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義C。細(xì)胞分裂伴隨個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D。細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用【答案】D【解析】A、細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，該過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞的增殖、分化、衰老、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義，細(xì)胞壞死是不利因素導(dǎo)致的細(xì)胞不正常死亡，B錯(cuò)誤;細(xì)胞的分裂和分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，在胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂到一定程度時(shí),就會進(jìn)行細(xì)胞分化而形成不同的組織，細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，但在胚胎時(shí)期達(dá)到最大程度，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是受基因控制的，溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用，D正確.【考點(diǎn)定位】細(xì)胞分化、衰老、凋亡【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞的生命歷程中分化與凋亡是常考點(diǎn):細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá),使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，該過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細(xì)胞編程性死亡,是一種自然現(xiàn)象，對于機(jī)體完成正常發(fā)育，如胎兒發(fā)育中手指的形成、蝌蚪尾的消失等,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾具有積極的意義；細(xì)胞凋亡不足會出現(xiàn)腫瘤、自身免疫病等疾病，細(xì)胞凋亡過度會出現(xiàn)心肌缺血、心力衰竭等病癥；細(xì)胞壞死是機(jī)體在不利因素的影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動受阻或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。8。對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（）A。細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段C.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢D。細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果【答案】C【解析】細(xì)胞分化是基因選擇題表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果，細(xì)胞衰老時(shí)呼吸速率下降,細(xì)胞死亡是正常凋亡，所以C選項(xiàng)正確.9。下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)敘述正確的是A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,是形成冷覺的部位B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的C。在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的D。下丘腦中具有滲透壓感受器，還能合成促甲狀腺激素釋放激素抗利尿激素等【答案】D【解析】下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，但冷覺形成部位是在大腦皮層，A錯(cuò)誤；穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的,B錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對穩(wěn)態(tài)的狀態(tài)，C錯(cuò)誤;下丘腦中有滲透壓感受器，體溫調(diào)節(jié)中樞，并且在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程中分泌促甲狀腺激素釋放激素，在水調(diào)節(jié)過程中分泌抗利尿激素,D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查下丘腦功能、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識.下丘腦地位和功能:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡;②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素；④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。體溫的相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果，要對這種平衡加以分析．可以這樣說,產(chǎn)的熱多,散的熱多；產(chǎn)的熱少，散的熱少．外環(huán)境溫度低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多；當(dāng)外環(huán)境溫度高時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱減少,散熱也減少．產(chǎn)熱多于散熱則體溫升高，產(chǎn)熱少于散熱則體溫降低.10.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B。葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸C。食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 D。胰島細(xì)胞合成胰島素【答案】A【解析】【分析】體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境。【詳解】A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生在突觸間隙，即組織液中，組織液屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；B、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分,B錯(cuò)誤；C、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸發(fā)生在消化道內(nèi)，屬于外界環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、胰島細(xì)胞合成胰島素發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的核糖體上，D錯(cuò)誤。故選A。11.下列對于細(xì)胞代謝產(chǎn)物的敘述中，正確的是A.促進(jìn)生殖細(xì)胞形成的激素在首先核糖體合成B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合具有特異性C。T細(xì)胞合成的溶菌酶參與非特異性免疫D.根尖分生區(qū)細(xì)胞合成的生長素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂【答案】B【解析】【分析】核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,脂質(zhì)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)；酶、受體、抗體和載體等都具有特異性;溶菌酶由非免疫細(xì)胞合成參與非特異性免疫；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。【詳解】在動物體內(nèi)促進(jìn)生殖細(xì)胞形成的激素是性激素，其化學(xué)本質(zhì)是固醇類物質(zhì)，其合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，不是在核糖體上合成，A錯(cuò)誤；特定的神經(jīng)遞質(zhì)與只能與突觸后膜上特定的受體結(jié)合，所以具有特異性,B正確；溶菌酶是由非免疫細(xì)胞合成，不是T細(xì)胞合成，C錯(cuò)誤;生長素的生理作用不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，而是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，D錯(cuò)誤.故選：B?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于溶菌酶由非免疫細(xì)胞合成，如唾液腺細(xì)胞。12。下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是A。生長素濃度越高對植物生長促進(jìn)作用越強(qiáng)B。摘除頂芽可以解除生長素對側(cè)芽的抑制C。通過生長素處理未授粉的雌蕊可獲得無籽果實(shí)D。生長素可以促進(jìn)扦插的枝條生根【答案】A【解析】生長素具有雙重性，高濃度會抑制植物生長，A錯(cuò)誤;頂芽會產(chǎn)生生長素，然后通過極性運(yùn)輸作用側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長，因此摘除頂芽可以解除生長素對側(cè)芽的抑制，B正確;植物傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子的過程會產(chǎn)生生長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),因此通過生長素處理未授粉的雌蕊可獲得無籽果實(shí)，C正確;生長素可以促進(jìn)扦插的枝條生根，D正確.點(diǎn)睛：本題考察生長素的相關(guān)應(yīng)用，這里關(guān)于生長素的雙重性提醒一下,低濃度促進(jìn)植物生長,高濃度抑制植物生長,是相對于不用生長素處理的植株的生長情況，切記不用生長素處理不意味著植株沒有生長素，植株本身也產(chǎn)生生長素.13。下列關(guān)于種群和群落的敘述中，正確的是A.種群內(nèi)的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)B.群落中動物與植物均有分層現(xiàn)象,二者互不影響C。種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率D.淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，與各種魚的食性有關(guān)【答案】D【解析】種群無水平結(jié)構(gòu)，群落具有水平結(jié)構(gòu)。群落的水平結(jié)構(gòu)是指由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群,A錯(cuò)誤;群落中動物分層現(xiàn)象是由植物的分層現(xiàn)象決定的，B錯(cuò)誤；種群的性別比例影響種群出生率，不影響死亡率，C錯(cuò)誤;群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，與各種魚的食性有關(guān)，D正確。14。到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液。糞便等廢物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O()A.缺少生產(chǎn)者 B。分解者很少C。沒有消費(fèi)者 D.缺乏必要的生活設(shè)施【答案】B【解析】【分析】人體尿液、糞便等廢物必須要由分解者，將其有機(jī)物分解為無機(jī)物,再回到無機(jī)環(huán)境參與物質(zhì)循環(huán)。

生態(tài)系統(tǒng)中的成分有：

①非生物的物質(zhì)和能量：空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能

②、生產(chǎn)者：屬自養(yǎng)生物（主要是綠色植物）；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。

③、消費(fèi)者：屬異養(yǎng)生物（各種動物)；分類：初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者。

④、分解者：屬異養(yǎng)生物(細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物）,其作用為:分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻坑捎谌梭w尿液、糞便須經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的無機(jī)物，而南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少，尤其是分解者,所以為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外，還必須把人的尿液、糞便等帶離。

故選：B。15.下列敘述不正確的是A.基因型頻率的改變說明生物發(fā)生了進(jìn)化B.基因頻率改變則生物發(fā)生進(jìn)化C。種群是生物進(jìn)化的基本單位D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向【答案】A【解析】【分析】種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】AB、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,A錯(cuò)誤，B正確；C、種群是生物進(jìn)化的基本單位，C正確；D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，D正確。故選A。16.下列說法正確的是（）A.現(xiàn)存家雞的各個(gè)品種是人們在大量變異個(gè)體中根據(jù)需要選擇培育出來的B。青霉素耐藥性菌株的出現(xiàn)是由于人類使用抗生素誘導(dǎo)變異的結(jié)果C.騾是馬和驢雜交得到的一個(gè)新物種D。生長在沙漠干旱環(huán)境中的仙人掌為了防止水分的散失,葉定向突變?yōu)槿~刺【答案】A【解析】【分析】本題考查生物變異與生物現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且能產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體?！驹斀狻楷F(xiàn)存家雞的各個(gè)品種是人們在大量變異個(gè)體中根據(jù)需要選擇培育出來的,A正確；變異發(fā)生在自然選擇之前,先有了青霉素耐藥性菌株，才能在抗生素的選擇作用下將其選擇保留下來，B錯(cuò)誤；騾是馬和驢雜交得到的，但由于騾不育，因此騾不是一個(gè)新物種,C錯(cuò)誤;變異是不定向的,葉突變?yōu)槿~刺的仙人掌減少了水分的散失,被沙漠干旱環(huán)境選擇保留下來，D錯(cuò)誤;故選A。【點(diǎn)睛】生物的變異是不定向的，可遺傳的變異（突變和基因重組)產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；自然選擇是定向的，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向.17.下列有關(guān)育種的敘述，正確的是A。基因突變的特點(diǎn)決定誘變育種時(shí)需要處理大量的材料B.雜交育種能產(chǎn)生新基因C。普通小麥的花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體D.三倍體無子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體【答案】A【解析】【詳解】A、基因突變具有低頻性、不定向性和多害少利性，所以在誘變育種時(shí)需要處理大量的材料，A正確；B、雜交育種利用的是基因重組，不能產(chǎn)生新基因，只能產(chǎn)生新性狀，B錯(cuò)誤；C、普通的小麥的花粉離體培養(yǎng)得到的是單倍體,C錯(cuò)誤；D、三倍體無子西瓜高度不育的原因是同源染色體聯(lián)會紊亂，D錯(cuò)誤。故選A。18。蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高.以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A.形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C。雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD。與雄株甲不同，雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組【答案】C【解析】【分析】本題考查的知識點(diǎn)是近幾年高考的熱點(diǎn)問題。在高中生物試題中常見的育種方式有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種，基因工程育種，細(xì)胞工程育種等。學(xué)生應(yīng)掌握各種育種方式的原理、方法、優(yōu)點(diǎn)?！驹斀狻可L素與細(xì)胞分裂素的使用比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向,當(dāng)二者比值高時(shí)，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成;比例適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成，因?yàn)樯L素和細(xì)胞分裂素相對應(yīng)的植物生長調(diào)節(jié)劑也有相應(yīng)的效果，所以可以通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo),A正確；幼苗乙與幼苗丙的形成是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程，此過程的原理是植物組織培養(yǎng)，因此需要經(jīng)過脫分化與再分化的過程,B正確;花粉是經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的，其配子含有X染色體或Y染色體，經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體,再經(jīng)過秋水仙素處理后得到的植株乙與丙的基因型為XX或YY,因此雄株丁的親本的基因型分別為XX、YY，C錯(cuò)誤；雄株甲是通過無性繁殖形成的,形成過程中不會進(jìn)行減數(shù)分裂，因此也不會發(fā)生基因重組；雄株乙是通過有性生殖形成的，形成過程中經(jīng)過了減數(shù)分裂，因此會發(fā)生基因重組，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題需要學(xué)生掌握常見的幾種育種方式及其所遵循的原理，要注意雄株甲是通過無性繁殖的方式進(jìn)行育種，此過程不會發(fā)生基因重組，另外需要明確單倍體育種需要經(jīng)過植物的組織培養(yǎng)過程.19。下列是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是A。斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi),然后讓鷹吞下去，一段時(shí)間后,籠內(nèi)肉塊消失了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了胃具有物理性消化的作用B.在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，可通過檢測是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性C.在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,加熱、Fe3+和過氧化氫酶促使過氧化氫分解的原因都是降低了過氧化氫分解反應(yīng)的活化能D.在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，先將淀粉液與淀粉酶液混合后，再分別置于不同溫度條件下5分鐘【答案】B【解析】【分析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。2、酶的生理作用是催化.酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和。3、同無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。4、過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活.在低溫，如0℃左右時(shí)，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以升高?！驹斀狻緼.斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi),然后讓鷹吞下去,一段時(shí)間后,籠內(nèi)肉塊消失了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了胃具有化學(xué)性消化的作用，A錯(cuò)誤；B.淀粉和蔗糖的水解產(chǎn)物都是還原糖，因此在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，可通過檢測是否有還原糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性,B正確；C.酶有高效性，在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中，用滴加過肝臟研磨液的滴管來滴加氯化鐵溶液，滴管上殘留的過氧化氫酶會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，C錯(cuò)誤;D.在“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,關(guān)鍵步驟是先將淀粉液和淀粉酶液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后將同一溫度保溫下的淀粉液與淀粉酶液混合,D錯(cuò)誤；故選B。20。下列關(guān)于培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是()A.氮源、無機(jī)鹽、水等是微生物生長不可缺少的營養(yǎng)要素B.根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用不同碳源的培養(yǎng)基C.可在培養(yǎng)基中加入磷酸氫二鉀或磷酸二氫鉀，用于維持pH的相對穩(wěn)定D。制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌【答案】D【解析】【分析】據(jù)微生物生長所必需的營養(yǎng)：碳源、氮源、無機(jī)鹽、水和生長因子。因微生物不同，對碳源、氮源、無機(jī)鹽、生長因子的需求也不相同，可以根據(jù)微生物的生長需求制備特殊的選擇培養(yǎng)基，來獲得單一純種。制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.【詳解】微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、無機(jī)鹽、水和生長因子，A正確;根據(jù)微生物對碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基，例如培養(yǎng)自養(yǎng)型的細(xì)菌,在培養(yǎng)基中不需加入碳源，B正確；微生物培養(yǎng)基調(diào)節(jié)pH值時(shí)可以用磷酸氫二鉀或磷酸二氫鉀，C正確；制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】注意：配制培養(yǎng)基必須按照培養(yǎng)微生物的營養(yǎng)需求進(jìn)行，尤其要注意是先滅菌后倒平板。21。可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源及能量來源的物質(zhì)依次是（)A。含碳有機(jī)物、氨、光 B。含碳無機(jī)物、氮、氮C.含碳有機(jī)物、氨、氨 D.含碳無機(jī)物、氨、氨【答案】D【解析】【詳解】試題分析:硝化細(xì)菌能利用大氣當(dāng)中的二氧化碳，故是含碳無機(jī)物，硝化細(xì)菌能將氨氧化成亞硝酸，進(jìn)而將亞硝酸氧化成硝酸,能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出的化學(xué)能,故氮源是氨，能量來源也是氨，故D正確，其余錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查微生物的培養(yǎng)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。22.現(xiàn)有酵母菌和細(xì)菌混合菌種,欲單獨(dú)分離出酵母菌和硝化細(xì)菌，應(yīng)選用的培養(yǎng)基分別為A。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基B。含青霉素培養(yǎng)基、含氨的無機(jī)培養(yǎng)基C。含氨的無機(jī)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基D.含青霉素培養(yǎng)基、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基【答案】B【解析】【分析】選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某一種或某一類微生物的特殊營養(yǎng)要求或?qū)σ恍┪锢怼⒒瘜W(xué)抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基。利用這種培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來。酵母菌屬于異養(yǎng)兼性厭氧型真核生物，硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)需氧型原核生物?！驹斀狻恳良t美藍(lán)培養(yǎng)基是專一鑒別大腸桿菌的培養(yǎng)基，硝化細(xì)菌對青霉素敏感，含青霉素培養(yǎng)基不能篩選硝化細(xì)菌,A錯(cuò)誤；細(xì)菌對含青霉素培養(yǎng)基敏感，酵母菌則不敏感，可以篩選酵母菌，硝化細(xì)菌可以將環(huán)境中的氨氧化為硝酸根而利用其釋放的能量合成有機(jī)物，故含氨的無機(jī)培養(yǎng)基可以篩選硝化細(xì)菌，B正確；酵母菌是異養(yǎng)生物，不能用含氨的無機(jī)培養(yǎng)基篩選，硝化細(xì)菌對青霉素敏感，含青霉素培養(yǎng)基不能篩選硝化細(xì)菌，C錯(cuò)誤;細(xì)菌對含青霉素培養(yǎng)基敏感，酵母菌則不敏感，可以篩選酵母菌,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基是專一鑒別大腸桿菌的培養(yǎng)基，D錯(cuò)誤。23.防止雜菌入侵，獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A。實(shí)驗(yàn)室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒B。接種環(huán)、接種針等金屬用具，直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌C.在實(shí)驗(yàn)室中,切不可吃東西、喝水，離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)一定要洗手,以防止被微生物感染D。使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理，以免污染環(huán)境【答案】B【解析】【分析】微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵是防止雜菌污染，無菌操作分為消毒合滅菌，其中消毒只是殺死物體表面的微生物，而殺菌是殺死所有微生物,常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌和灼燒滅菌。【詳解】A、在防止雜菌污染,研究和應(yīng)用微生物時(shí)應(yīng)進(jìn)行消毒和滅菌，實(shí)驗(yàn)室可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒，A正確；

B、接種環(huán)、接種針等金屬用具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層即外焰部位灼燒滅菌，B錯(cuò)誤;C、在實(shí)驗(yàn)室中，切不可吃東西、喝水，離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)一定要洗手，以防止被微生物感染，C正確；

D、使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理,以免污染環(huán)境,D正確。

故選B。24。欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A。將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌【答案】D【解析】【詳解】A、為防止土壤浸出液濃度過高，不能獲得單菌落,要將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋,A正確；B、同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板,防止偶然因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，B正確;C、可以將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照,以判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底，C正確；D、可篩選出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，D錯(cuò)誤。故選D。25。下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是A.主要菌種都是原核生物B.制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作C。所用的裝置都需要密封D。所用的菌種都需要人工接種【答案】B【解析】【詳解】A、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，屬于真核生物，A錯(cuò)誤;B、制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作，B正確；C、腐乳制作的前期不需要密封，C錯(cuò)誤；D、所用的菌種不都需要人工接種，如腐乳制作的菌種可以是空氣中的毛霉孢子，D錯(cuò)誤.故選B。【點(diǎn)睛】1、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，腐乳制作的原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。2、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌，泡菜制作的原理：(1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸;（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化；溫度過高，食鹽用量不足10％、腌制時(shí)間過短,容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加．一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降；（3)測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。II卷（非選擇題共50分)二、填空題(共6題,共計(jì)50分）26.完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖.(1）寫出圖甲中化合物的名稱：①________，②________，③________，④________。(2）圖甲的②中被稱為生命的“燃料"的是________，脂質(zhì)中構(gòu)成生物膜重要成分的是________.（3)圖乙為圖甲中④的一條長鏈，1、2、3的名稱分別是________、____________、__________.該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是____________.(要求寫中文全稱）【答案】(1）。無機(jī)鹽(2).糖類(3).蛋白質(zhì)(4）.核酸（5）.葡萄糖（6）.磷脂（7）。磷酸(8）。脫氧核糖（9)。胞嘧啶（10）.胸腺嘧啶【解析】【分析】分析甲圖：①是無機(jī)鹽，②是糖類，③是蛋白質(zhì)，④是核酸；分析乙圖：該化合物含有堿基T，為DNA，圖中1是磷酸，2是脫氧核糖，3是胞嘧啶堿基，5是脫氧核糖核苷酸鏈?！驹斀狻浚?）細(xì)胞中的無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，其中糖類是主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者.因此，圖中①是無機(jī)鹽，②是糖類，③是蛋白質(zhì)，④是核酸。（2)②是糖類，其中被稱為生命的“燃料”的是葡萄糖；脂質(zhì)中構(gòu)成生物膜重要成分的是磷脂。(3）圖為④的一條長鏈,其中1、2、3的名稱分別是磷酸基團(tuán)、脫氧核糖、胞嘧啶；DNA分子中特有的堿基是胸腺嘧啶（T）?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的化合物的種類，掌握核酸的化學(xué)組成，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.27。仔細(xì)觀察下圖，回答下列相關(guān)問題:（注：在［］中填上序號）（1)此圖表示_______細(xì)胞模式圖，因?yàn)榇思?xì)胞具有［____]__________，而沒有__________.(2）如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素將在細(xì)胞器中出現(xiàn)，在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次為[____］________、［____］__________及［____］__________。（3)在性激素、抗體、唾液淀粉酶、胰島素四種物質(zhì)中，屬于分泌蛋白的是_______________.（4）此圖若是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是［____］__________。(5）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將細(xì)胞器分離出來,常用的方法是_________________。【答案】（1）.動物(2）.12(3）。中心體(4).細(xì)胞壁（5）.11（6).核糖體（7)。8(8）.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（9).3(10).高爾基體(11).抗體、唾液淀粉酶、胰島素(12).11(13）。核糖體（14）.差速離心法【解析】【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。題圖分析,該圖為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,1細(xì)胞膜、2細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、3高爾基體、4染色質(zhì)、5核膜、6核仁、7核孔、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12中心體。【詳解】（1）圖示為動物細(xì)胞亞顯微機(jī)構(gòu)模式圖，因?yàn)樵摷?xì)胞含有12中心體,不含細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。（2）分泌蛋白的組成單位是氨基酸，分泌蛋白的合成與分泌過程為：11核糖體合成蛋白質(zhì)→8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽"形成囊泡→3高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，因此最早出現(xiàn)放射性同位素的細(xì)胞器是11核糖體，整個(gè)過程還需要9線粒體提供能量。（3）在性激素、抗體、唾液淀粉酶、胰島素四種物質(zhì)中，屬于分泌蛋白的是抗體、唾液淀粉酶、胰島素，它們都是在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，然后分泌到細(xì)胞外并到相應(yīng)的部位起作用的蛋白質(zhì),性激素屬于脂質(zhì)中的固醇.（4）此圖若是藍(lán)藻細(xì)胞，只應(yīng)該有的細(xì)胞器是核糖體;藍(lán)藻是原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器核糖體。(5）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能時(shí)，需要首先將細(xì)胞器分離出來，分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。【點(diǎn)睛】熟知細(xì)胞中各部分結(jié)構(gòu)和名稱以及它們的功能是解答本題的關(guān)鍵,正確辨別圖中各部分的結(jié)構(gòu)和名稱并明確它的功能是解答本題的前提.28.如圖是某種生物的細(xì)胞分裂的示意圖，請分析回答：（1）處于減數(shù)第二次分裂的是圖______，具有同源染色體的是圖______。（2）該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是________.（3）圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為______個(gè)、染色單體為______個(gè)、DNA分子數(shù)為______個(gè),產(chǎn)生的子細(xì)胞是________。(4）丙圖是______分裂，據(jù)圖可判斷該動物的性別是______?！敬鸢浮浚?).甲（2）.乙和丙（3)。4（4）。4（5)。0（6）.4(7）。精細(xì)胞(8）.減數(shù)第一次(9）。雄性【解析】【分析】甲細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期?！驹斀狻浚?）據(jù)分析可知,甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂；乙和丙細(xì)胞具有同源染色體.（2)甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是4條。（3）圖甲細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，4個(gè)DNA分子，著絲點(diǎn)已分裂，因此,該細(xì)胞不含染色單體；根據(jù)丙細(xì)胞的均等分裂可以知道該生物為雄性個(gè)體，甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞。（4）由以上分析可知,乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期；丙圖細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,根據(jù)丙圖細(xì)胞質(zhì)的均等分裂可知，該動物的性別為雄性?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確減數(shù)分裂和有絲分裂細(xì)胞圖的區(qū)別，以及精子形成和卵細(xì)胞形成過程的區(qū)別,再根據(jù)題意作答。29.［生物-—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的.回答下列問題：(1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)；過程③在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行.與無氧條件相比,在有氧條件下，酵母菌的增殖速度________________.（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在________________條件下才能完成。(3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________(填“低于”或“高于”）第二階段的。（4）醋酸桿菌屬于___________核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中___________（填“含有"或“不含有”）線粒體.【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)重鉻酸鉀線粒體快有氧低于原不含有【解析】【詳解】（1）無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,檢測酒精用酸性重鉻酸鉀溶液，反應(yīng)呈灰綠色，③為有氧呼吸第三階段，在線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行，與無氧條件相比，在有氧條件下，產(chǎn)生的能量多，酵母菌的增殖速度塊.（2）醋酸菌是好氧菌，所以需要在有氧條件下進(jìn)行醋酸發(fā)酵。（3）醋酸發(fā)酵的溫度高于酒精發(fā)酵的溫度。(4)醋酸桿菌屬于原核生物，沒有線粒體等復(fù)雜細(xì)胞器。30。為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作?；卮鹣铝袉栴}：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量.在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是____________________________;然后，將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0。1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為__________________。(2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí)，接種環(huán)通過__________滅菌，在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是_______________________。（3）示意圖A和B中，__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快.分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中__________的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高_(dá)_________的利用率.【答案】（1）。檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格（2）.3.8×107（3).灼燒（4）。將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落(5）.B（6）.溶解氧(7）。營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【詳解】（1)微生物培養(yǎng)過程應(yīng)該進(jìn)