中考作文集合十篇

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一、考點說明

從近幾年中考作文題型來看，主要有四種：命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文。其中以命題、半命題為主流，話題作文雖然式微，但仍占有較高的地位，材料作文相對來說考查的地區(qū)較少。

1．命題作文。命題者直接給定一個詞或短語或一個推斷〔如“童心”，這一個詞；“翱翔的心”，這是一個短語；“這事我理解”，這是一個推斷〕，并要求考生作文，這就叫命題作文。有時也會在題目之前添加一小段話，這段話也可叫引言，起到激發(fā)情感、引發(fā)思緒、提煉主題等方面的作用。閱讀引言時，要產(chǎn)生聯(lián)想想象，搜尋素材，選擇素材，排好次序；然后看清要求，依要求作文。作文貴在創(chuàng)新、寫出獨特，要做到“他有我無，我有他無”。

2．半命題作文。命題者給考生一個詞語或短語，但留有一部分要考生自己填寫出來，一般狀況，命題者會推舉選項，有時還會有提示語，這樣的作文命題形式叫半命題作文。半命題作文題，主要有三種形式，前接式，如“_______到底怎么了”；后接式，如“我讀_______”；中接式，如“那一天，我_______了”、“用_______丈量_______”。審題時，要看清推舉選項、提示語和要求。補充完好題目時，可以選擇推舉選項，但這只是低級的處理方式。我們要擅長借助這些推舉選項和示意性詞語言，激活思維，想到其它。補充完好題目后，要讀一讀、品一品，看是否通暢，是否符合語法要求，還要想一想擬寫好的作文題，是否有利于下面構(gòu)思成文，否則就得重新擬題。

3．話題作文。一般狀況下，話題作文是一種用一段話語作導(dǎo)引，啟發(fā)考生思索，激發(fā)考生想象，用話題限定寫作范圍的作文題型，兼具開放性和限制性的特點。話題作文題材開放、文體開放，所以我們寫作前肯定要放飛自己的思緒，盡情聯(lián)想、回憶、想象，只有這樣寫出的作文才能獨特張揚，新奇特別。俗話說“有放有收、收放自如”，我們也應(yīng)當(dāng)看到話題作文的限制性，我們要擅長從導(dǎo)引中、話題中、寫作要求中找出其限制，領(lǐng)悟命題者意圖，堅決杜絕“放任自流”，據(jù)此，我們要擅長從前面的“自由”中收住思緒，選擇有用信息，下筆成文。

4．材料作文。材料作文就是命題者給出一則或幾則文字或圖畫等，讓考生依據(jù)供應(yīng)的材料進(jìn)行作文。命題者所供應(yīng)的材料往往都集中表達(dá)一個主旨或圍繞一個話題，決不會是雜亂無章。當(dāng)然，有些材料初看可能感覺零亂，其實只要我們仔細(xì)研讀，就能找到其中的聯(lián)系，是可以提煉出主旨或話題來的。這提煉出來的主旨或話題就可以拿來當(dāng)作我們作文所要表達(dá)的主旨或話題。據(jù)此可看出，一般狀況下，材料作文其實就是依據(jù)主旨或話題作文。所以，提煉主旨或話題是寫好材料作文的第一步。怎樣提煉呢？一看材料中反復(fù)消失的詞句；二看材料揭示的寓意；三從多角度分析、聯(lián)想，選準(zhǔn)最正確角度寫作。

二、典例分析

〔中考真題〕“雨露滋潤禾苗壯”，植物生長離不開水分滋養(yǎng)，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)，你的“雨露”也會讓其他花朵綻放。請你以“雨露”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自定〔詩歌除外〕；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不要消失真實的地名、校名和人名；④有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲。

〔寫作指津〕這個作文題帶有多重含義，一是指本義雨水和露水，也偏指雨水。二是比方義，比方恩澤。三是享受恩澤。由此可看篇作文的立意可由此選擇，可寫的內(nèi)容多。你可以選擇第一含義，以“雨露”為說明對象，寫成一篇說明文，也可以“雨露”為寫作對象，寫成一篇寫景抒情的散文；你可以選擇其次含義，寫他人給你關(guān)心、鼓舞的敘事散文，也可選擇第三含義，寫成你給他人關(guān)心、鼓舞的敘事散文，當(dāng)然你還可以依據(jù)“雨露”的比方義，提出一個鮮亮的觀點，寫成談?wù)撐?。是不是就只能寫成這些文體的文章，答曰：不是。其它的文體，也可能寫。那么究竟寫哪種文體好呢？這要依據(jù)你平常的愛好和長度進(jìn)行選擇，寫作時，一旦選擇了這種文體，就要寫成這種文體，決不要寫成四不像。

要寫好這篇文章，你不妨采納借鑒的方法。就是想想平常，我們讀過哪些文章符合這個題目，或者稍作修改也符合這個題目。這樣，我們就更好把握。其實像這樣的文章許多，如《走一步，再走一步》《我的信念》《漫步?????》《爸爸的花兒落了》《社戲》《阿長與

是誰背著竹簍，在深山老林中穿梭；是誰臉上沾滿泥土，對著草兒開放笑顏；又是誰每天冒著死亡的威逼，嘗遍百草。為了完成《本草綱目》，他搜羅百氏，采訪四方，他深化民間，不恥下問，他細(xì)心編選，反復(fù)實踐，他就地采藥，不辭勞苦。耗盡半生心血，歷時二十七年，三易其稿，最終寫成了這部巨著。沒有人知道，李時珍付出了多少艱辛，只是，在積累中，他的醫(yī)學(xué)之花綻放了。

通常我們艷羨別人擁有大海，卻不知道別人一滴一滴艱辛積累的過程。曹雪芹用了十年的時間才著成《紅樓夢》，披閱十載，增刪五次，制造了一座不行逾越的高峰。司馬遷用一生的精力，艱苦的勞作，留下了絢爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史，《史記》永表后世。每一個勝利者之所以勝利是由于他們懂得積累，懂得學(xué)問的豐富，力量的提高，人格的完善，實力的雄厚，都是一個緣由，那就是積累。

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。積累構(gòu)筑了通向勝利彼岸的橋梁，積累，讓人生之花綻放！

中考作文篇8

立即期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓(xùn)練；然后同學(xué)們也都專心備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒的陰影時時消失；這位是我中學(xué)以來第一次大考，總怕考不好。

早晨，樹上的鳥兒歡叫著對我說：這天考試了，祝你考出好成果！走進(jìn)課堂，觀察同學(xué)們都在緊急的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來臨！我們絕不打無把握偶之仗。雖然說著重成果，但怎樣才能檢驗我們的學(xué)習(xí)效果呢？

鈴聲響起，開頭發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見了。我定了定神，揉揉眼；認(rèn)真看了看試題；哎呀！原先這些題我們都復(fù)習(xí)過，我喜從天降。寫好班級姓名，我仔細(xì)的做著每一道題；先看懂題意，理解后再進(jìn)行計算。在不知不覺中小兔子不見了。

時間過了大半，最終一道題難住了我，是關(guān)于工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，然后問按工資職工在哪適合？我反復(fù)計算都是A公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果真有道題做錯了，立即改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。

初一期中考試作文6篇初一期中考試作文6篇

樹上鳥兒笑了，對我說：考得不錯吧。

成果下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我馬虎大意造成的；總分126，我完全能夠考120分的。以后考試必需檢查好，不再馬虎了！

這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，然后平常努力才會考出好成果。只有考出好成果，才能對得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！

中考作文篇9

【文題一】

我是日月星辰的靈光凝聚；我是山川草木的精華匯聚；我是世界上獨一無二的絕版。我有張揚不羈的獨特，我有踏實務(wù)實的作風(fēng)，我有獨出心裁的創(chuàng)意，我有鎂光閃耀的瞬間。風(fēng)光旖旎的自然是我的憧憬，博大精深的科技是我的樂園，浩瀚的書海有我的蹤影，運動場上留下我奮斗的腳印……每個人都是獨一無二的，每個人都有自己不同的獨特和天賦。正由于世界上有很多個獨一無二的“我”，才構(gòu)成了豐富多彩的大千世界。

請以“____的我”為題寫一篇作文。

要求：①補足標(biāo)題。②詩歌除外，文體自選。③不少于600字。

【思路點拔】

這是一篇以介紹“自我”為話題的半命題作文，也是一個偏正短語，其主要部分是“我”，要補充的是一個修飾語——什么樣的我。寫作起來并不難，由于我們對于自己再熟識不過，明顯是一篇以寫人為主的文章。考生可通過幾件詳細(xì)的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點，力求寫出個立體的、布滿獨特化的自我。要寫好本話題，肯定要在選材上下功夫，用富有獨特的真“我”打動老師，如補題。癡迷世界杯的我”就比“美麗的我”更具吸引力。其次要選擇那些能夠表達(dá)自我價值觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀的素材來呈現(xiàn)自己，要寫出自己的心志，寫出自己的獨特特長，寫出自己的文化底蘊，切忌選擇生活中雞毛蒜皮的小事、無聊事，甚至選擇那些影響自己形象的材料寫作。

【文題二】

愛因斯坦說：“一個人的價值，不在于他對社會索取了什么，而在于他為社會奉獻(xiàn)了什么?！泵恳粋€有責(zé)任感的人，都情愿把自己的所長與所能奉獻(xiàn)給社會，奉獻(xiàn)給他人。

請以“我把____送給你”為題，寫一篇作文。

要求：①請先將標(biāo)題補充完好，橫線上可填寫“微笑”、“暖和”、“關(guān)懷”、“孝心”等詞；②600字左右，詩歌除外、戲劇除外，文體不限。

【思路點撥】

這個話題提示考生從“微笑”、“暖和”、“關(guān)懷”、“孝心”四個詞中選擇一個補足標(biāo)題?？忌詈脛e選，由于撞車的機率太大了?？忌梢酝黄葡拗?，選擇自己熟識的內(nèi)容填寫，如“我把京劇送給你”、“我把網(wǎng)絡(luò)送給你”等。假如非選擇不行，那也應(yīng)創(chuàng)新一下，比方把“微笑”改為“甜甜的笑臉”，把“關(guān)懷”改為“玫瑰”等，這樣也能到達(dá)新人耳目的效果。對于標(biāo)題中的“你”，既可做狹義理解為人，更可以從廣義上理解為自然、社會、生活、人生等。本話題提示語中以“奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)他人”為基點，限定了話題的范圍，帶有深厚的人文關(guān)心氣息。也就是要求考生力求表現(xiàn)“我”與他人之間的友好相處、友善和諧、團結(jié)奉獻(xiàn)、互助合作，或者“我”與自然、“我”與社會、“我”與生活之間的互相依存，共榮共生的思想。寫出真情，寫出愛，用真純的愛暖和世道人心。

【文題三】

請以“又到

時”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①請先將標(biāo)題補充完好：②立意自定，主題自選；③除詩歌外，文體不限。

【思路點撥】

這是一篇回憶性半命題作文，要求寫出成長中的某個片段，并熟悉到這一片段對于人生的意義?？梢詫懭擞浭拢部墒闱檎?wù)?，空間寬闊，便于考生自由發(fā)揮。

“又”是此題的關(guān)鍵點。“又”說明再一次，橫線上應(yīng)填寫的場景和記憶是曾經(jīng)發(fā)生過的，如今睹物恩人，觸景生情，再一次勾起了往事的回憶?！癬___時”應(yīng)是給你留下深刻印象的，對你的成長起了重要影響的，最好還是自己獨有的一段時間。寫作前，不妨先列出若干“____時”，如“又到槐花飄香時”、“又到粽葉飄香時”、“又到世界杯時”、“又到家長送飯時”等等，最終優(yōu)中選優(yōu)即可。其次文章雖沒有消失“我”，但我們不難看出，文章是以“我”的感受為主線的，寫的是我對生活的感悟、我對歷史的思索等。因此行文中，要選擇你熟識的材料，寫出你對生活的真知灼見，材料既可以是當(dāng)今鮮活的時事素材，又可以是歷史中的熠熠閃光的亮點；在結(jié)構(gòu)的支配上，可以采納倒敘手法，也可采納穿插的形式，要詳寫過去，略寫如今，重點是對過去讓你牢記一生的時刻的刻畫，因此適合運用詳情描繪，把過去與如今進(jìn)行鮮亮對比，凸顯文章的主旨。

【文題四】

請以“

的一課”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字〔如寫成詩歌，則要求不少于16行〕。③文中不得消失真實的地名、校名、人名。

【思路點撥】

這個話題并不難?！罢n”，既可指學(xué)習(xí)書本學(xué)問的課堂，也可指學(xué)校課堂以外的生活大課堂。課堂是同學(xué)收獲學(xué)問、提高素養(yǎng)的地方，因此要寫作的內(nèi)容應(yīng)是對你的成長有重要影響意義的一次經(jīng)受。要寫好本話題，補題很重要，命題帶有限制，但同時賜予了寬闊的寫作空間讓考生自己填寫，這樣考生便可避生就熟，選擇自己熟識的、讓自己動情的內(nèi)容來寫，如可補題“跨越代溝的一課”、“人生必修的一課“、“與李白握手的一課”、“踏上NBA的一課”等，就縮小了寫作的口子，有了針對性?？忌趯懽鲿r要留意說明這節(jié)課做了什么，有怎樣的收獲，因此立意和選材是關(guān)鍵。課堂生活每個考生都非常熟識，假如任憑選取一節(jié)加以描繪，極有可能寫成了流水賬。要想出彩，考生必需要細(xì)心選材，奇妙構(gòu)思，新奇行文。敏捷運用各種手法，如懸念、白描、欲揚先抑、聯(lián)想想象、伏筆照應(yīng)等手法，使課堂布滿懸念，布滿活力，布滿教益，這樣的文章才能不同凡響。

中考作文篇10

作文是中考語文的重頭戲，分值較大，可發(fā)揮的空間也很大，那么怎樣才能寫好中考語文作文呢?把握好六要素，幫你寫出好作文。

我們都明白生活中的第一印象的重要性，同樣，在中考(微博)話題作文中，一個好的作文題就是一塊很好的第一印象的敲門磚，所以，花一點時間想一個讓閱卷老師一見鐘情的好文題，肯定不是枉費心機。

好作文題的標(biāo)準(zhǔn)

1)簡練簡練就是要簡短而精練，簡，要簡得明白，練要表達(dá)干練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字，且言簡意賅。要留意的是，簡練并不是用字?jǐn)?shù)來衡量的，而是從字與詞的結(jié)合中所表達(dá)的意義給人的感覺來推斷的。簡練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。

2)新奇新奇是現(xiàn)代社會追求的一種潮流，無論什么時候，我們都不能忘了想出方法讓自己的東西新奇，那就是用一種別出心裁的視角，道出自己的獨特思索。但是，新奇決不是標(biāo)新立異，必需合情理。應(yīng)當(dāng)說，我們所說的新奇只是別人想漏了的，或者說只是一時還沒有想到的，而決不是怎么想也想不通的，想不到的東西。

3)切主題話題作文雖然沒有一個明確的主題思想，但大都有一個主題意向，寫在寫作的過程中也會把這個主