人教PEP六年級上冊英語教學說課稿《 Unit 3 Part A 》第一課時說課稿

人教PEP六年級上冊英語教學說課稿《Unit3PartA》第一課時說課稿一.教材分析《人教PEP六年級上冊英語》第三單元的主題是“Myfriends”，本節(jié)課是該單元的第一部分A。內(nèi)容主要包括一個關于朋友的主題情境，以及相關的詞匯和句型。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握關于朋友的詞匯，如：draw,playchess,readbooks等，以及一般現(xiàn)在時的句型：Ioftendosth,He/Sheoftendoessth。同時，學生還能通過本節(jié)課的學習，提高自己的聽說能力和合作意識。二.學情分析六年級的學生已經(jīng)具備了一定的英語基礎，能夠聽懂并運用簡單的英語進行交流。但是，對于一般現(xiàn)在時的概念和運用，以及一些新的詞匯，學生可能還需要進一步的學習和掌握。因此，在教學過程中，教師需要結(jié)合學生的實際情況，有針對性地進行教學。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握本節(jié)課的主題情境，以及相關的詞匯和句型。能力目標：學生能夠在真實情境中運用所學知識進行交流，提高自己的聽說能力。情感目標：學生能夠通過學習，培養(yǎng)對朋友的關心和尊重，提高合作意識。四.說教學重難點重點：學生能夠掌握關于朋友的詞匯，以及一般現(xiàn)在時的句型。難點：學生能夠正確運用一般現(xiàn)在時進行交流，并能在真實情境中進行運用。五.說教學方法與手段在本節(jié)課的教學過程中，我將采用情境教學法、任務型教學法和合作學習法。通過設置真實的情境，引導學生進行聽力訓練和口語交流，提高學生的聽說能力。同時，通過任務型教學法，讓學生在完成任務的過程中，自然地運用所學知識，提高學生的實際運用能力。此外，合作學習法可以幫助學生培養(yǎng)合作意識，提高團隊協(xié)作能力。六.說教學過程熱身（5分鐘）：通過與學生談論他們的朋友，引出本節(jié)課的主題。呈現(xiàn)（10分鐘）：通過展示一張圖片，呈現(xiàn)本節(jié)課的主題情境，以及相關的詞匯和句型。操練（10分鐘）：通過不同的活動，如：聽力訓練、口語交流等，讓學生充分操練所學知識。鞏固（10分鐘）：通過任務型教學法，讓學生在完成任務的過程中，自然地運用所學知識。總結(jié)（5分鐘）：對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)一般現(xiàn)在時的概念。作業(yè)布置（5分鐘）：布置一道有關朋友的聽力練習題，讓學生課后進行復習和鞏固。七.說板書設計板書設計主要包括本節(jié)課的主題，以及相關的詞匯和句型。通過板書，讓學生能夠一目了然地了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。八.說教學評價教學評價主要通過學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和課后反饋來進行。對于學生在課堂上的積極參與和良好表現(xiàn)，要及時給予表揚和鼓勵。對于作業(yè)完成情況，要進行檢查和評價，確保學生能夠掌握所學知識。同時，課后要積極與學生和家長溝通，了解學生的學習情況，及時調(diào)整教學方法和策略。九.說教學反思在課后，教師需要對自己的教學進行反思，總結(jié)教學過程中的優(yōu)點和不足，以便在今后的教學中進行改進。對于學生掌握較好的內(nèi)容，可以繼續(xù)沿用現(xiàn)有的教學方法；對于學生掌握較差的內(nèi)容，需要調(diào)整教學策略，尋找更適合學生的教學方法，以提高教學效果。知識點兒整理：本節(jié)課的主題是“Myfriends”，主要學習了關于朋友的詞匯和句型。具體知識點如下：人物：friend,classmate,teacher,father,mother動作：playchess,readbooks,playfootball,listentomusic頻率詞：often,sometimes,rarely一般現(xiàn)在時：Ioftendosth,He/Sheoftendoessth一般現(xiàn)在時的疑問句：Doyouoftendosth?Doeshe/sheoftendosth?一般現(xiàn)在時的否定句：Idon’toftendosth,He/Shedoesn’toftendosth一般現(xiàn)在時的概念和運用頻率詞的運用聽力訓練：能夠聽懂并理解關于朋友的對話能夠根據(jù)聽到的信息，完成相應的練習口語交流：能夠運用所學詞匯和句型，進行有關朋友的對話能夠表達自己對朋友的喜好和頻率合作意識：能夠與同學合作完成任務能夠尊重他人的意見，傾聽他人的想法情感目標：培養(yǎng)對朋友的關心和尊重提高合作意識，培養(yǎng)團隊精神以上是本節(jié)課的主要知識點，教師在教學過程中需要根據(jù)學生的實際情況，有針對性地進行教學，幫助學生掌握所學知識。同時，在教學過程中，要注意培養(yǎng)學生的聽說能力，提高他們的合作意識，使他們能夠在真實情境中運用所學知識進行交流。同步作業(yè)練習題：一、選擇題（每題2分，共10分）Whichofthefollowingsentencesisinthepresentsimpletense?A.Iplayschesswithmyfriends.B.Sheoftenreadsbooks.C.Theyareplayingfootballnow.D.Wehaveamathtestnextweek.Whichofthefollowingwordsisafrequencyadverb?A.AlwaysB.NeverC.TodayD.EveryWhichsentenceisnegativeinmeaning?A.Ioftenplaychesswithmyfriends.B.Herarelylistenstomusic.C.Shedoesnotlikereadingbooks.D.Theyareplayingsoccernow.Whichofthefollowingsentencesisaquestion?A.Doessheplaychess?B.Sheplayschess.C.Doesheplaychess?D.Heplayschess.Whichsentenceisinthepresentsimpletense?A.Iamplayingchessnow.B.Sheoftengoestothemovies.C.Theyarereadingbooks.D.Wehasfinishedourhomework.二、填空題（每題2分，共10分）Mymother________(cook)nicefoodforuseveryday.7.________(you/play)chesswithyourfriends?Yes,I________(play).She________(not/like)readingbooks,butshe________(like)playingchess.We________(go)totheparksometimesonweekends.They________(watch)moviestogethereveryFridayevening.三、改寫句子（每題3分，共9分）Pleasewritethefollowingsentenceinthepresentsimpletense:“Iamplayingsoccerwithmyfriends.”Pleasewritethefollowingsentenceinthenegativeform:“Shegoestothegymeverymorning.”Pleasewritethefollowingsentenceinthequestionform:“Theywatchmoviesatnight.”四、對話創(chuàng)作（每題5分，共10分）Createadialoguebetweentwofriendsdiscussingtheirhobbiesandthefrequencyoftheiractivities.五、短文寫作（15分）Writeashortparagraphaboutyourbestfriend.Includeinformationabouttheirname,age,hobbies,andthefrequencyoftheiractivities.cooksDoyouplay/Doesheplaydoesn’tlike/likeswatch三、改寫句子Iplaysoccerwithmyfriends.Shedoesnotgotothegymeverymorning.Dotheywatchmoviesatnight?四、對話創(chuàng)作PersonA:Hi,howareyou?PersonB:I’mfine,thanks.Howaboutyou?PersonA:I’mgoodtoo.Bytheway,whatdoyouliketodoinyourfreetime?PersonB:Ilikeplayingbasketballandreadingbooks.SometimesIalsoplaytheguitar.PersonA:That’scool.Iplaysoccerwithmyfriendseveryweekend.Howoftendoyouplaybasketballandreadbooks?PersonB:Iplaybasketballatleastonceaweekandreadbookseveryday.五、短文寫作Mybestfriend’snameisLucy.Sheis12yearsold.Lucyhasmanyhobbies,includingplayingthepiano,drawing,andswimming.Sheplaysthepianoeverydayanddraws