高二上學期周考（112）歷史試題

每個人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。高二歷史，第高二歷史，第頁高二第一學期1月12日周考歷史試題時間：60分鐘總分：100分單項選擇（16題，每題3分，共48分）1、王韜認為：“當默深先生時，與洋人交際未深，未能洞見其肺腑，然‘師長’一說，實倡先聲?！蔽闹械摹澳钕壬笔侵福ǎ〢．林則徐 B．魏源C．曾國藩 D．李鴻章2、《劉如山回憶錄》中載，“大家以為學了洋文，便是降了外國?！袑W生太費事，于是由八旗官學中挑選，雖然是奉官調(diào)學生，但有情可托的學生誰也不會去，所挑選者，大多數(shù)都是沒有人情，或笨而不用功的學生?！@些學生入同文館之后……許多人便同他們斷絕了親戚關(guān)系?！辈牧险f明京師同文館招生困難的根本原因是()A．洋文學科的增設(shè)B．頑固勢力的反對C．社會觀念的落后D．大家子弟的謹慎3、梁啟超在《戊戌政變記》中寫道：“康有為以為望變法于朝廷，其事頗難。然各國之革政，未有不從國民而起者；故欲倡之于下，以喚起國民之議論，振刷國民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用?！边@說明()A．康梁意識到啟發(fā)民智的重要B．戊戌變法沒有借鑒外國經(jīng)驗C．康梁認為變法不能依靠朝廷D．戊戌變法是發(fā)自民眾的運動4、下列四則史料代表了近代中國的幾種社會思潮，按興起的先后順序排列正確的是（）①“共和立憲不出于多數(shù)國民之自覺與自動，皆偽共和也，偽立憲也?！雹凇爸袑W有中學之體用，西學有西學之體用，分之則并立，合之則兩亡”③“或謂綱常政教，中國自有常經(jīng)，惟兵商二途，宜集思以廣益?！雹堋皟A覆現(xiàn)今之惡劣政府，此造端之事業(yè)也?！枪逝艥M者，為獨立計?！盇．①②③④B．③①②④C．②③④①D．③②④①5、1918年1月，孫中山說：“此后我國形勢，應注重于西北。若俄國現(xiàn)在之革命政府能穩(wěn)固，則我可于彼方圖大發(fā)展也?！睂@段話的正確理解是，孫中山（）A．已經(jīng)確立三大政策B．決定走俄國人的路C．認為中國革命與世界革命存在關(guān)聯(lián)D．確定了日后國民革命的戰(zhàn)略6、周恩來說：“共產(chǎn)國際的領(lǐng)導同志都還擔心我們離工人階級太遠了。我說我們在農(nóng)村里經(jīng)過長期斗爭的鍛煉，有毛澤東同志的領(lǐng)導，完全可以無產(chǎn)階級化。共產(chǎn)國際的一些同志聽了之后大嘩，不以為然?！睂@段話的正確理解是（）A．中國工人階級尚未登上政治舞臺B．共產(chǎn)國際反對農(nóng)民參加中國革命C．中國奉行獨立自主的和平外交政策D．中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義中國化7、1969年5月11日，《人民日報》向全世界報道了一則我國既無內(nèi)債又無外債的消息。此后我國形成了不向國內(nèi)外借債的財政政策，直到1979年12月，我國政府同意接受外國政府提供的第一批貸款，這一政策才被打破。這表明我國（）A．由單邊外交轉(zhuǎn)向多邊外交B．由自力更生轉(zhuǎn)向依賴外援C．由思想禁錮轉(zhuǎn)向?qū)ν忾_放D．由民間融資轉(zhuǎn)向政府借貸8、下文為商務印書館1978年12月出版的《現(xiàn)代漢語詞典》中的一個詞條。它反映出當時()【大躍進】dàyuèjìn指1958年在毛主席親自制定的社會主義建設(shè)總路線的光輝照耀下，我國在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等各方面出現(xiàn)的飛躍發(fā)展。也泛指社會主義建設(shè)高速度發(fā)展。A．對“大躍進”運動有了客觀認識B．“撥亂反正”工作取得了重大進展C．“左”傾思想影響依然比較嚴重D．確立了實事求是的思想路線9、從劉邦“非劉氏而王者，天下共擊之”到孫中山“敢有帝制自為者，天下共擊之”的歷史變遷，說明()A．專制與民主構(gòu)成傳統(tǒng)社會的主要矛盾B．民主共和取代君主專制是世界潮流C．杰出人物對歷史發(fā)展進程起決定作用D．封建專制制度長期延續(xù)影響歷史進程10、中國共產(chǎn)黨分別于1956、1969、1982、1992年召開第八、九、十二、十四次全國代表大會。下表是對這四次大會政治報告中出現(xiàn)的前10個高頻詞的次數(shù)統(tǒng)計。其中與黨的十二大相對應的一組是（）①②③④11、從1950年到1957年，中國人的平均壽命從36歲延長到57歲。學齡兒童的入學率同期從25%增至50%，進入大中學校的人數(shù)也大量增加。這主要取決于（）A．人們對健康和教育的重視B．教育衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展C．社會主義經(jīng)濟體系的完善D．社會主義制度的逐步建立12、1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是()教育領(lǐng)域撥亂反正的重要措施B．實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟C．貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現(xiàn)13、右圖為李嵐清同志篆刻的一方印。下列鄧小平的活動，發(fā)生在“文革”后與之密切相關(guān)的是()A．1975年進行“全面整頓”B．1979年試點創(chuàng)辦“特區(qū)”C．1983年提出“三個面向”D．1992年發(fā)表“南方談話”14、1977年高考制度恢復，當年參加高考的人數(shù)多達570多萬。參考人數(shù)如此之多，主要是因為()A．“文革”時期出生人口多B．高校擴大招生吸引大量考生C．“文革”十年對高等教育的嚴重破壞D．我國普及九年制義務教育15、科技創(chuàng)新與民生問題密切相關(guān)。以下表述錯誤的一項是()A．蒸汽機車和輪船的出現(xiàn)，促進交通運輸業(yè)發(fā)生革命性變化B．電冰箱、洗衣機等家用電器的使用，大大減輕繁重的家務勞動C．互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，標志著人類從信息封閉時代進入大眾傳播時代D．“南優(yōu)2號”雜交水稻的培育，有助于解決未來世界性饑餓問題16、下圖是宋、元、民國、當代編纂的浙江地方志及其部分目錄，這些地方志按先后排列是（）。①《山陰志》選舉、書院、學堂、新軍、警察②《臨安志》宮闕、宗廟、三省、禁軍、科舉、坊市③《四明志》職官考（府州官員）、學?？迹ū韭访晒艑W、本路儒學）④《紹興志》科學技術(shù)、報刊、文物古跡、名家學術(shù)思想A.①②④③B.②③①④C.③①②④D.③①④②二、材料分析題（3題，共52分）17、閱讀下列材料，回答問題。（16分）材料一：學校者人才所由出，人才者國勢所由強，故泰西之強強于學，非強于人也。然則欲與之爭強，非徒在槍炮戰(zhàn)艦也，強在學中國之學，而又學其所學也。今之學其學者，不過粗通文字語言，為一己謀衣食，彼自有其精微廣大之處，何嘗稍涉藩籬？故善學者必先明本末，更明所謂大本末而后可。以西學言之：如格致制造等學其本也，各國最重格致之學，英國格致會頗多，獲益甚大，講求格致新法者約十萬人。語言文字其末也。合而言之，則中學其本也，西學其末也。主以中學，輔以西學?！嵱^應《盛世危言?西學》材料二：維新派與洋務派不同之處，在于他們認為西方之所以強大，原因并不只是在于他們在“技器”方面比較先進，更重要的原因在于他們有優(yōu)良的政治制度以及自由、民權(quán)觀念。因此他們不只主張學習西方的先進科學技術(shù)，同時也提出了制度變革?！炜酥t《中國傳統(tǒng)思想與文化》材料三：近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學之興，其功不在人權(quán)說下，若舟車之有輪焉。今且日新月異，舉凡一事之興，一物之細，罔不訴之科學法則，以定其得失從違；其效將使人間之思想云為，一遵理性，而迷信斬焉，而無知妄作之風息焉?！瓏硕撁擅習r代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權(quán)并重?！惇毿恪毒锤媲嗄辍氛埢卮穑海?）據(jù)材料一概括“西學”的主要內(nèi)容。你如何理解“主以中學，輔以西學”的含義。（6分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析資產(chǎn)階級維新派與洋務派主張的不同之處和實踐結(jié)果的相似之處。（6分）（3）材料三中陳獨秀認為中國應如何擺脫“蒙昧時代”，在學習西方上與材料一、二相比有何新特點？（4分）18、閱讀材料，完成下列要求。（共24分）材料一：民生主義真是達到目的，農(nóng)民問題真要解決，是要‘耕者有其田’?！F(xiàn)在俄國推翻一般大地主，把全國的土地都分到一般農(nóng)民，讓耕者有其田，耕者有了田，只對于國家納稅，另外沒有地主來收租錢，這是一種最公平的辦法。我們現(xiàn)在革命，要仿效俄國這種公平辦法，才算是徹底的革命?！幾浴秾O中山全集》材料二：如果我們在生產(chǎn)工作上無知,不能很快地學會生產(chǎn)工作,不能使生產(chǎn)事業(yè)盡可能迅速地恢復和發(fā)展,獲得確實的成績,首先是工人生活有所改善,并使一般人民的生活有所改善,那我們就不能維持政權(quán),我們就會站不住腳,我們就會要失敗。——《毛澤東選集》材料三：十二億人口怎樣實現(xiàn)富裕,富裕起來以后財富怎樣分配,這都是大問題。問題已經(jīng)出來了,解決這個問題比解決發(fā)展起來的問題還困難。分配的問題大得很。我們講要防止兩極分化,實際上兩極分化已然出現(xiàn)。要利用各種手段、各種方法、各種方案來解決這些問題?！俨糠肢@得了那么多財富,大多數(shù)人沒有,這樣發(fā)展下去總有一天會出現(xiàn)問題。分配不公,會導致兩極分化，到一定時候問題就會出來?！多囆∑侥曜V(1975—1997年)》請回答：（1）閱讀材料一,回答孫中山在土地政策上有何新舉措。結(jié)合所學知識，分析其政策發(fā)生變化的原因。（8分）（2）根據(jù)材料二,概括毛澤東同志認為解決民生問題的重點和關(guān)鍵分別是什么。有何重要意義?（6分）（3）根據(jù)材料三,指出鄧小平領(lǐng)導的改革有什么特點。結(jié)合所學知識,分析我國經(jīng)濟體制改革的目標是什么。（6分）（4）綜合上述材料指出,從三民主義、毛澤東思想到鄧小平理論,有哪些共同追求?（4分）19、閱讀下列材料，回答問題。（共12分）材料一：我知道科學、教育是難搞的，但是我自告奮勇來抓。不抓科學、教育，四個現(xiàn)代化就沒有希望，就成為一句空話?！囆∑健督逃龖?zhàn)線的撥亂反正問題》材料二：科技進步、經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展，從根本上說取決于提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才