一次成功的實(shí)驗(yàn)ppt一次成功的實(shí)驗(yàn)

第[一次成功的實(shí)驗(yàn)ppt]一次成功的實(shí)驗(yàn)

(1)[一次成功的實(shí)驗(yàn)]人教版三年級語文上冊一次成功的實(shí)驗(yàn)

(2)[一次成功的實(shí)驗(yàn)]小學(xué)作文：做實(shí)驗(yàn)成功了

第一篇

做實(shí)驗(yàn)成功了

“快來看，快來看!”走廊上傳來同學(xué)們的聲音。他們到底在干什么呢莫急莫急，聽我慢慢道來。

李老師讓我們做了一個“從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實(shí)驗(yàn)。你瞧，同學(xué)們興奮得不得了。只見李曉歡拿了兩個煮熟的雞蛋，先用透明膠把一些報(bào)紙裹在雞蛋上，原來一個小小的雞蛋好像肥了許多，可能是“吃”多了吧!再用四五個廢塑料袋把雞蛋包上，用手拎的兩個繩子扎起來，雞蛋失去了灰白色，被感染了，藍(lán)白一色，美麗極了!還要再包點(diǎn)兒什么呢頓時同學(xué)們便議論開了，有的說包圍巾，有的說包衣服，最后被采納的辦法是包衣服。金超今天來了一個“大義滅親”，他把衣服捐了出來，哈哈，經(jīng)過一段艱苦的勞動，終于做成了，真是功夫不負(fù)有心人啊!現(xiàn)在展現(xiàn)在大家眼前的是一個被打扮后的雞蛋(這哪是雞蛋啊簡直就是一個面目全非的球)。李曉歡仿佛想起了什么，她轉(zhuǎn)身向外跑，拿了一個蘇果超市的塑料袋回來，裝在雞蛋外面。一切準(zhǔn)備就緒，下一步要開始一個任務(wù)—放飛。

大家七手八腳地把雞蛋抬起來放在窗臺上，用一根牛皮筋做了一個發(fā)射性的東西，只見雞蛋被放在牛皮筋里面，緊張的時刻到了，“五、四、三、二、一，放飛”，此時，牛皮筋一松，雞蛋被彈了出去，它在空中似乎借助風(fēng)的支撐，慢慢地降落?！半u蛋號，加油，雞蛋號，加油?！钡拇_，雞蛋號沒有辜負(fù)我們對它的希望，平穩(wěn)地落到地上。成功了!我們成功了!同學(xué)們蜂擁而至，沖到樓下，有的甩自己的衣服，有的親，還有的高聲歡呼。，那一刻令人永生難忘!

第一次實(shí)驗(yàn)我們成功了!從而我知道了降落傘可以緩沖，衣服也可以減少沖擊力。

第二篇做實(shí)驗(yàn)成功了

在生活中，經(jīng)過自己的一番努力，取得了成功，這是一件多么令人興奮的事呀!它讓我們精神振奮，信心百倍。我也有許多這樣高興的時刻。

有一次，我從一本書上看到，紙鍋能燒開水，并且寫出了發(fā)現(xiàn)過程。我覺得非常奇怪：紙鍋能燒開水嗎我決定做個實(shí)驗(yàn)證明一下。我叫來爸爸，讓他幫助我一起來完成這個實(shí)驗(yàn)。

我找來一張紙，由于我不會疊紙鍋，只好卷了一下，做了個紙鍋的樣子。根據(jù)書上說的，我先往里倒了三分之一的水。爸爸點(diǎn)燃了一根蠟燭，我拿著“紙鍋”，爸爸拿著蠟燭，在距它不遠(yuǎn)的地方，慢慢的燒，靜靜的等待著出現(xiàn)變化。

過了一會兒，沒有任何變化。我有點(diǎn)不耐煩了，心想：會不會不對呀手輕輕動了一下，紙和蠟燭的火苗接觸了，紙迅速著了起來，我嚇的“哇”一聲大叫，兩手松開了紙，拿來一杯水，“嘩-”澆在了上面?；鸬故菧缌耍珓偛潘龅囊磺卸记肮ΡM棄了。我失望對爸爸說：“爸爸，別做了，反正已經(jīng)知道答案了，何必再去費(fèi)工夫呢!”爸爸把地上的東西收拾好，又拿來一張紙，說：“別人研究的，畢竟是別人的，但你自己親自做了，就是你自己的。這樣學(xué)到的知識，是永遠(yuǎn)也忘不了的。來，我就不信，我們做不成一個小小的實(shí)驗(yàn)!”

我們把剛才的一切都準(zhǔn)備好，靜靜的等著出現(xiàn)變化。過了五、六分鐘，開始冒煙了。我把手指頭伸進(jìn)水里，水溫了。又過了兩、三分鐘，水里冒起了一個個小泡泡，我又一次把手指頭伸進(jìn)水里，水熱了，但不是很熱。小泡泡越來越多，證明水已經(jīng)開了!我興奮地對爸爸說：“爸爸，快看，水開了!我們實(shí)驗(yàn)成功了!”

第三篇做實(shí)驗(yàn)成功了

相信大家都聽過這個故事吧!我也有一次我一次成功的實(shí)驗(yàn)。

那一天，放學(xué)了，我哼著小曲，一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然，一個清脆的聲音在我耳邊回響，我大叫一聲：“不好!”原來是我蹦的時候，渴望自由的一元硬幣走我口袋中溜了，我趕緊撒開腳去追，可硬幣象個“長跑冠軍”，越滾越遠(yuǎn)，我一個前撲上去，還是沒抓住這個頑皮的“逃兵”，反倒是我摔了個“狗啃泥”，而硬幣順利地滾進(jìn)了一個2米深的地縫里，那縫只有3厘米左右寬，手是不可能伸進(jìn)去的，找東西拉上來也不行，因?yàn)橛矌艌A溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看著下面吃了苦的硬幣的呼喚，我急得抓耳撓騷。

就在我焦急時分，一個燈泡在我腦海中亮了起來：科學(xué)老師不是說過磁鐵能吸收鐵，和鐵“粘”在一起嗎于是我終于想出了一個天衣無縫的計(jì)劃。因?yàn)橛矌乓彩氰F，所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線，我把毛線套在了那塊磁鐵上，然后系緊，我還是怕線斷了，又借了點(diǎn)膠布，老板很樂意，我用膠布把線和磁鐵粘牢了，就又來到那個地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進(jìn)那縫里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就這樣，我的手都捏出了汗，我把線放到硬幣前面時，硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵，線明顯重了一點(diǎn)，我趕緊往上提，果然，我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來。

這個一次成功的實(shí)驗(yàn)給了我許多啟發(fā)：不管困難多大，只要我們開動腦筋，就一定能迎刃而解，科學(xué)的力量是無窮的!

第四篇做實(shí)驗(yàn)成功了

上課鈴聲響了，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開了，有的說：“老師做什么”有的說：“也許做實(shí)驗(yàn)吧!”老師究竟要做什么呢”大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺上。

老師笑著說：“同學(xué)們，今天我們做的這個實(shí)驗(yàn)很有趣。你們看見過土豆浮在水面上嗎”“什么，土豆能浮在水面上”我第一個不相信地大叫起來。老師看見我強(qiáng)烈的反應(yīng)，笑著說：“利慧妍，就請你協(xié)助老師一起來做實(shí)驗(yàn)!”我在同學(xué)們的鼓動下走上了講臺，嘗試著完成小實(shí)驗(yàn)。在老師的提示下，我首先將實(shí)驗(yàn)瓶罐上了半杯水，然后就把土豆扔進(jìn)了瓶子里?！班病钡囊宦?，土豆就像是一艘潛水艇一下子沉到了水底，我的心也跟著沉了下去，一邊還嘀咕著：這么重的土豆，怎么可能浮上來?！崩蠋熜χ嗣业念^說：“別著急，你試著放勺鹽看看有什么變化。”我將信將疑地拿起調(diào)羹放了一勺鹽，唉，水起泡泡了，土豆似乎往上浮了一下又沉了下去。我沒有放棄，繼續(xù)放了一勺鹽，又用筷子攪勻了，這時奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，土豆猶如一個身姿輕盈的舞蹈仙子慢慢地浮出了水面?！俺晒α?土豆浮起來了!”我興奮極了，同學(xué)們也連連鼓掌。原來這個實(shí)驗(yàn)就是著名的阿基米德浮力原理，而死海現(xiàn)象也是和這個原理有關(guān)。

第一次做實(shí)驗(yàn)就成功了，我不僅感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，獲得了知識，也明白了做任何事情，只要有信心就會獲得成功!

(3)[一次成功的實(shí)驗(yàn)]記一次成功的經(jīng)歷作文

第一篇：記一次成功的經(jīng)歷

人的一生有成功也有失敗，人總有失敗，每個人也不例外，就像我，有一次我也失敗了!(不過后來成功了)

那是一個夏天，爸爸給我姐姐一人買了一臺制作雪糕的雪糕機(jī)，讓我們比賽，說這是少年宮老師說的，在三個小時內(nèi)做出三盒最好吃的雪糕，爸爸說：“現(xiàn)在給你們半個小時去買材料?！薄昂?”我們說。

半個小時過去了，我和姐姐都買了各種各樣的材料，比賽開始了，我按照說明書上說的樣，不知道姐姐做的怎樣我先把冰塊放到攪拌機(jī)里，攪拌幾下，再放兩勺鹽，然后加幾種糖果，再攪拌就好了，我一吃，啊!好咸，看來我的改進(jìn)改進(jìn)。

這次我加了碗冰，半勺鹽，多加了幾種糖果，然后又使勁的攪拌了幾下，一吃不咸了，但是好甜哦!我想我該怎么辦呢對了!老師說過不會的可以問老師或同學(xué)、家長，我就去問爸爸。

我走到爸爸房間看到爸爸也在教姐姐，我便虛心聽了起來，哦!原來姐姐開始也和我一樣是按照說明書的，好!好!我終于知道了雪精是怎么做的了，可爸爸竟然不告訴我，不過我卻知道雪糕怎么做，劃算!劃算!

知道了雪糕怎么做后，我便回到了我的房間做了起來，先加四碗冰，放進(jìn)攪拌機(jī)里攪拌了二十圈，再加上一瓶營養(yǎng)快線，然后再加半勺鹽，又加上幾種糖果，最后攪拌十多圈后加上一碗小東西，就是小布丁融化后的水倒進(jìn)去，再攪拌三圈，就好了，我一吃好好吃啊!于是我就按照剛才的方法又做了兩份，我做完了，給爸爸說，爸爸品嘗后說：“陳一靈是冠軍，”“好!”我說。

這就是我一次成功的經(jīng)歷。

第二篇：記一次成功的經(jīng)歷

每當(dāng)想起這件事，我就感到非常自豪。那一次，我成功了!

那是小學(xué)三年級上趣味數(shù)學(xué)時發(fā)生的一件事。一天，老師在黑板上刷刷寫下一道題，并對我們說：“大家好好琢磨琢磨，我下節(jié)課再講解”;說完，便在講臺上坐下來批改作業(yè)了。這道題，是個火柴棒的游戲題：74+4=17，要求只移動一根火柴棒，使算式成立。

剛開始，我心想關(guān)于火柴棒的問題我不知做過多少了，這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計(jì)算起來。不對呀，好像有點(diǎn)問題;還是不對呀......不知算了多少遍，可就是不對勁。唉，還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周圍的同學(xué)，大部分已經(jīng)放棄了努力，只有為數(shù)不多的幾個同學(xué)還在繼續(xù)奮斗。不行，就是上刀山下火海，我也得把它做出來。我又抓耳撓腮地想了半天，一會兒咬著筆桿，一會兒奮筆疾書，一會兒敲敲腦袋......還是毫無進(jìn)展哪。

叮叮......，下課了。同學(xué)們一窩蜂地全涌了出去，教室里現(xiàn)在只剩下我一個人了。我也很想出去放放風(fēng)，但這道未解的題就像是一堵城墻，攔住了我的念頭。我靜下心來，又認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍題目;我決心已定，一定要將它拿下!我開始琢磨以前解同類題目的方法，一個、一個去試，但還是行不通?？磥?，得換個思路。

想到這兒，我突然靈機(jī)一動，想：打破常規(guī)，把火柴棒放在兩數(shù)之間也可以呀。于是，我列出了這樣一個算式：7+4-4=7，雖然是成立的，但移動了兩根火柴棒;我又把加減號換了個位置：7-4+4=7，呵!正好!我終于做出來了!我趕緊把答案拿給老師看，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗自竊喜，哈哈，這次我成功了!

上課了，老師問同學(xué)們這道題誰做出來了。班上只有我一個人高高舉起了手。

這次成功的經(jīng)歷，使我明白了，一個人只要堅(jiān)持不懈，他終究會成功的。

第三篇：記一次成功的經(jīng)歷

我成功的經(jīng)歷有許多，其中一次讓我至今難忘.

有一天，我突然心血來潮想學(xué)煎蛋，于是，就對媽媽說“媽媽今天中午可不可以教我煎蛋”媽媽驚奇地問：“你怎么想要學(xué)煎蛋了呀!”“媽媽，我都已經(jīng)這“把”老齡了，如果你不教我，那更待何時呀!”媽媽說：“好吧!那你先去拿幾個雞蛋來.”我拿了3個雞蛋洗干凈，然后把蛋殼打破.剛開始，我沒有用力，蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動.媽媽見了說：“力大一點(diǎn).”這回我用力一敲，結(jié)果把蛋殼敲了個粉碎，碎殼和蛋清一起流入了碗里.這下可把我嚇呆了，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來，真有點(diǎn)像雞蛋里挑骨頭呀!我費(fèi)了九牛二虎之力，才把彈殼挑了出來.接下來，我又拿了一個蛋，這回我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，終于把蛋打好了.我拿了筷子，學(xué)著媽媽的樣子把蛋攪均勻.誰知道，用力過猛，蛋清濺得滿桌都是，我也成了個“花臉貓‘‘，本來我不想學(xué)了，但是我想起了知難而進(jìn)這個詞，于是我打開了天然氣，然后我聽從媽媽的又放油，然后又倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進(jìn)肚子里去.接著，我照媽媽說的用鏟子上下翻了翻，不一會兒，一盤清香撲鼻的煎蛋就做好了.

我吃著自己煎的蛋，覺得格外好吃，也許這就是自己的勞動果實(shí)與不勞動的區(qū)別吧!

這次成功的經(jīng)歷讓我明白了一個道理：做事不要半途而廢，自己的勞動果實(shí)總比不勞而獲好呀!

第四篇：記一次成功的經(jīng)歷

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo),有個全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

那么，我們需要一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

弗蘭克林說過：“有非常之膽識,始可做非常之