2023年-工程實習(xí)總結(jié)

第頁2023工程實習(xí)總結(jié)工程實習(xí)總結(jié)

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？下面是我收集整理的工程實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

工程實習(xí)總結(jié)1

一、實習(xí)性質(zhì)

相識實習(xí)是教學(xué)安排的必要組成局部;是進行專業(yè)理論教學(xué)前的重要實踐環(huán)節(jié);對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好;增加對本專業(yè)的直觀了解;積累肯定的實踐閱歷起到應(yīng)用的作用.可以為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)供給必要的感性學(xué)問?；谝陨弦髮嵙?xí)前學(xué)生必需對本專業(yè)的課程設(shè)置及內(nèi)容有肯定的了解.并能針對生產(chǎn)實踐對理論的要求及對于生產(chǎn)與課程的聯(lián)系有肯定的相識.從中找到實習(xí)的重點從而明確實習(xí)目的;理解實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)要求并通過多看多問以及通過技術(shù)人員與指導(dǎo)老師的講解建立起本專業(yè)與生產(chǎn)實踐相聯(lián)系的感性相識。了解分析以下內(nèi)容.

1、依據(jù)所學(xué)學(xué)問對所參觀的建筑物及建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部并了解各層平面布局及房間布置。

視察建筑外觀特點。運用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計是否符合要求

(二)房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場狀況了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、承重方式、施工方式、抗震等級等.

2、了解該建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法.

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點.

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造;了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點.

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造.

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造

(三)建筑材料通過去建筑工地實地參觀了解以下內(nèi)容.

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及運用要求.

2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求.

3、了解各種鋼筋加工狀況.

4、了解有關(guān)裝飾材料的狀況。

(四)建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀要求了解以下內(nèi)容.

1、了解各施工工種的工藝過程生產(chǎn)特點以及各工.

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序.

3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求.

4、土建工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求.

5、裝修工程的施工過程施工特點及方法.

四、實習(xí)支配

1、實習(xí)方式:

校內(nèi)外統(tǒng)一支配與學(xué)生自主聯(lián)系校外實習(xí)單位相結(jié)合的方式

2、實習(xí)地點和時間

地點:學(xué)校的實習(xí)基地、建設(shè)工地或?qū)W生自主聯(lián)系的實習(xí)單位。

時間:第13周時間。詳細時間和內(nèi)容安排如下，可做參考:

序號實習(xí)內(nèi)容實習(xí)天數(shù)

1.實習(xí)發(fā)動分組支配0.5

2.民用建筑組群參觀1.5

3.小區(qū)參觀1.0

4.工程建筑工地參觀1.0

5.特色建筑參觀1.0

6.整理實習(xí)報告,還借用物品1.0合計6.0

五、實習(xí)要求

1、學(xué)生在實習(xí)過程中必需嚴(yán)格聽從和遵守指導(dǎo)老師及現(xiàn)場技術(shù)人員的支配和要求深化實際仔細學(xué)習(xí).

2、在實習(xí)期間須要針對實習(xí)中的所見所聞、感想和收獲以書面形式寫成實習(xí)日

記。

3、實習(xí)結(jié)束后要寫出實習(xí)報告。

實習(xí)報告的主要內(nèi)容包括:

(1)實習(xí)概況、實習(xí)單位、實習(xí)地點、實習(xí)過程等.

(2)主要收獲。

(3)實習(xí)體會。

實習(xí)報告要求簡潔扼要有系統(tǒng)性及文字工整。

六、成果評定以實習(xí)中所講授和參觀的內(nèi)容為主;

結(jié)合所學(xué)根底學(xué)問及查閱的文獻資料;仔細寫出實習(xí)報告一份。由指導(dǎo)老師對學(xué)生進行考核?？己藘?nèi)容包括學(xué)生的實習(xí)日記和實習(xí)報告;并結(jié)合學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn);按五級記分。優(yōu)、良、中、及格、不及格?評定成果。

考核標(biāo)準(zhǔn)

1、實習(xí)日記占30%

2、相識實習(xí)報告書占70%

七、留意事項

1、遵守學(xué)校和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度、勞動紀(jì)律、平安規(guī)程等。

2、虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員請教，培育分析問題和解決實際問題的實力。

3、每天寫實習(xí)日記，記錄一天的收獲和體會，包括工程概況、管理方式、質(zhì)量保證措施、詳細操作內(nèi)容等。

4、在施工現(xiàn)場嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺席。

5、留意平安，在工地必需戴平安帽，不得穿拖鞋，女同學(xué)不得穿高跟鞋和裙子。

八、實習(xí)報告內(nèi)容提要

1、依據(jù)實習(xí)的目的要求和在企業(yè)實習(xí)的親身體會談?wù)勀銓I(yè)相識實習(xí)重要性的相識，你在實習(xí)中的表現(xiàn)和收獲。

2、扼要總牢固習(xí)期間你在專業(yè)學(xué)問方面的收獲?并圖文并茂地重點剖析1―2例反映你在實習(xí)期間的主要心得體會。

3、通過專業(yè)相識實習(xí)?提出對實習(xí)企業(yè)在管理、施工中存在的缺乏和改良措施。

4、內(nèi)容與格式

⑴封面。寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)老師、實習(xí)報告題目等。

⑵摘要。作為實習(xí)報告局部的第一頁，為中文摘要，字?jǐn)?shù)一般為150字，是實習(xí)報告的中心思想。

⑶書目。應(yīng)是實習(xí)報告的提綱?也是實習(xí)報告組成局部的小標(biāo)題。

⑷正文。是實習(xí)報告的核心。寫作內(nèi)容可依據(jù)實寫作內(nèi)容可依據(jù)實習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同。

⑸字?jǐn)?shù)。要求在2800-3000字左右。

工程實習(xí)總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回憶這兩個月的實習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)測繪工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作實力。

在測繪工程崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推開工作。思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合測繪工程崗位工作的實際狀況，仔細學(xué)習(xí)的測繪工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責(zé)。

在測繪工程崗位工作中我都本著仔細負責(zé)的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷缺乏和相識不夠，覺得在測繪工程崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身找尋緣由，和同事溝通，相識到自己的缺乏，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對測繪工程崗位工作的狀況有了一個比擬系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)測繪工程崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，不遺余力完成測繪工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到測繪工程崗位工作崗位，一起先我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能覺察問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點悲觀，起先的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完本錢職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的實力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分相識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協(xié)力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注意個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作實力上還有待進一步提高，對測繪工程崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的缺乏和問題，在以后的工作中我準(zhǔn)備做好以下幾點

工程實習(xí)總結(jié)3

鉗工的實習(xí)期說實話是很枯燥的，可能干一個上午，卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在零件上來來回回地銼，銼到中午時，整個人的手都有是酸痛酸痛的，腿也站的有一些僵直了，兩天之后，看著自己的加工成果，我最想說的是感謝指導(dǎo)老師。

竟管這一天是腰酸背痛的，但是看到自己的辛苦換來的成果，心里就想其實那也算不了什么？只是連我們自己都會自己不信任自己的眼睛，那么一個東西，在我們的細心加工下，竟可以變成如此美麗。

當(dāng)我們每次把做好的零件交給師傅的時候，那種勝利的喜悅讓我遺忘了站得發(fā)疼的腿，這種勝利的喜悅只有通過親身參與實習(xí)才能感覺到。

身為高校生的我們學(xué)習(xí)了理論學(xué)問，不止一次被告理論學(xué)問與實踐是有差距的，但我們并沒有時機來明白，金工實習(xí)給了我們一次實際駕馭學(xué)問的時機，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛久在課堂中的我，感受到了動手實力的重要性，只靠著腦子的思索與捉摸，是不能完成實際工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問的同時，嫻熟駕馭實際實力，包括數(shù)控的的操作；閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷有效的運用到實際工作中去。

通過金工實習(xí)，我感覺到書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法操作，實習(xí)中的設(shè)備，主要以勞動強度力為主，但還是有一些根本學(xué)問能夠在實踐中得到應(yīng)用。

工程實習(xí)總結(jié)4

實習(xí)單位名稱：山東山大華天軟件

實習(xí)時間：2x13年9月--2x13年12月

實習(xí)地點：山東省濟南市高新區(qū)新濼大街2x08號銀荷大廈E座三層

一、實習(xí)單位簡介：

東山大華天軟件簡稱華天軟件，是北京神舟航天軟件技術(shù)控股的子公司。成立于1993年，專注于制造業(yè)信息化領(lǐng)域，注冊資金3800萬，總部位于濟南高新區(qū)，擁有員工近400人，辦公條件優(yōu)越，效勞領(lǐng)域跨越CAD/CAPP/PDM/PLM/MPM。目前，在華天軟件的客戶中有多家位列機械工業(yè)百強榜的企業(yè)。公司的立身之本是以客戶為中心，為客戶創(chuàng)立價值。

公司從國內(nèi)第一套商品機械CAD起家，已開展到擁有CAPP，PDM，PLM等擁有全線的自主產(chǎn)品。公司具有PLM事業(yè)部、集成事業(yè)部。PLM事業(yè)部是面對制造業(yè)供給信息化解決方案的，主要面對離散制造業(yè)，進行軟件產(chǎn)品的推廣和營銷；集成事業(yè)部主要面對公共事業(yè)、醫(yī)療等行業(yè)做信息化集成效勞。

華天軟件是中國管理軟件的百強企業(yè)，十幾年來始終專注于PLM領(lǐng)域，是PLM行業(yè)內(nèi)首家通過國際軟件成熟度CMM3級評估的軟件公司，也是外鄉(xiāng)規(guī)模最大的制造業(yè)信息化解決方案供給商之一，在制造業(yè)有很高的信譽度。公司擁有國際領(lǐng)先水平的自主版權(quán)高端三維CAD/CAM軟件，是中國少數(shù)擁有自主版權(quán)PLM全線產(chǎn)品軟件商之一，同時也是山東省PLM工程技術(shù)中心依托單位，代表了山東省PLM探討領(lǐng)域的最高水平。

華天軟件目前已擁有PLM全線產(chǎn)品，從產(chǎn)品研發(fā)管理的CAD/CAPP/PDM/Co-PLAN〔協(xié)同工作平臺〕到生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)的Pantryman〔工藝與制造數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)〕/MESIC〔MES〕/MPM〔制造過程管理〕，以及防擴散系統(tǒng)EUDEMON等產(chǎn)品全生命周期管理系統(tǒng)，已真正成為制造業(yè)信息化全面解決方案供給商。

多年來，業(yè)界對華天軟件的業(yè)績賜予了高度評價。公司連續(xù)多年被國內(nèi)權(quán)威信息化專業(yè)詢問機構(gòu)e-works及AMT評價為"PLM十大優(yōu)秀外鄉(xiāng)供給商"及"PLM領(lǐng)域十強軟件商"。公司產(chǎn)品及解決方案市場占有率高、口碑好，客戶滿足度高達98%。

華天軟件歷經(jīng)十幾年信息化效勞閱歷，在全國培育了上千家用戶，其中，十多家典型用戶位列機械工業(yè)百強榜，在多個行業(yè)形成優(yōu)秀典型應(yīng)用。公司在汽車、模具、軸承、專用設(shè)備等行業(yè)都具有整體解決方案，這些解決方案也在行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)得到全面應(yīng)用。其中包括北汽福田汽車、雷沃重工、LYC洛陽軸承、東風(fēng)模具等國內(nèi)知名企業(yè)。這些企業(yè)在華天軟件PLM解決方案的幫助下，主動開發(fā)創(chuàng)新性產(chǎn)品，縮短了產(chǎn)品上市周期，降低了開發(fā)本錢，提高了市場競爭力。

二、實踐支配及詳細內(nèi)容：

本人于2x13年9月至2x14年4月實習(xí)于山東山大華天軟件。

圖1統(tǒng)一數(shù)據(jù)測試工作

圖2山東山大華天軟件

我在山東山大華天軟件實習(xí)期間主要參加了整合測試工程和數(shù)據(jù)統(tǒng)一工程

整合測試工程是在Draco3.0平臺上進行的跨SV、CM、MS的測試，通過整合測試，為SV和CM新版本的發(fā)版奠定了根底。我在整合測試中主要測試了工程圖、CAM相關(guān)吩咐和MS的新吩咐。

圖3測試工作吩咐界面

數(shù)據(jù)統(tǒng)一工程，是公司一個特別重要的工程，它的目的是統(tǒng)一三個高端三維CAD/CAM軟件，SINOVATION〔SV〕、CADMEISTER〔CM〕和MEISTERSHIP〔MS〕的數(shù)據(jù)。SV和CM原來的存儲文件是零件和圖紙，整合之后零件和圖紙合為一個模型文件。此工程分為兩個大的階段，第一階段為測試，使CM和MS的吩咐都能正確執(zhí)行，其次階段為編碼，針對第一階段測試的缺陷進行修復(fù)，并編寫新的接口。我在數(shù)據(jù)統(tǒng)一工程第一階段主要做了MS的線面立體吩咐在CM上執(zhí)行的測試以及CM的CAM相關(guān)吩咐在MS上執(zhí)行的測試，還做了CM與MS菜單的整合。在數(shù)據(jù)統(tǒng)一其次階段我主要做了線、面、立體、CAM、PRESS、MOLD的局部吩咐的缺陷修復(fù)。

三、實習(xí)心得

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)已經(jīng)幾個月了。雖然曾經(jīng)有過害怕 、彷徨和面對生疏環(huán)境的無助，可是也加快了成長的腳步。假設(shè)說學(xué)校是接受學(xué)問的殿堂，那么社會就是運用學(xué)問解決實際問題的地方。在山東山大華天軟件實習(xí)這段時間，是我人生中很重要的篇章。通過實踐，把多年的理論學(xué)問敏捷運用，我學(xué)到了許多，也感受了許多，在這里我對學(xué)院以及公司幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事表達真誠的謝意。

在公司實習(xí)過程中，從理論到實踐的跨越讓我承受了一些困難，更讓我懂得了一些真理，增長了一些見識。我們始終都知道實踐出真知，而只有經(jīng)過了切身的體會才覺察原來的相識其實很淺薄。理論性的東西為了便于學(xué)習(xí)，往往須要將它志向化，而實際的應(yīng)用卻無法為所欲為。從小學(xué)到中學(xué)，再一步步成為現(xiàn)在的一名探討生，我更多的是學(xué)習(xí)理論，所以有許多學(xué)問在理論上而言我們有足夠的理由對它深信不疑，然而一旦讓它走向生活，走向?qū)嵺`，卻常常跌跌撞撞，不堪一擊。通過參加公司的工程開發(fā)，我不僅能更加駕馭理解所學(xué)的理論學(xué)問，而且還能敏捷運用到實際當(dāng)中。在公司實習(xí)中我學(xué)到的另個方面就是與同事的相處之道，團隊合作意識的加強。員工與員工之間不是相互獨立的個體，二是相輔相成的，團隊的合作在一項任務(wù)的完成中至關(guān)重要。與同事的融洽相處不單單是為了營造一個舒心的工作氣氛，更重要的是順當(dāng)而高效的完成工作任務(wù)，同時相互學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。

在這幾個月的實習(xí)過程中，我看到了自己一些方面的缺乏，并得到了很大的提高。當(dāng)然，或許我學(xué)到的還只是鳳毛麟角，但這段實習(xí)經(jīng)驗必定會成為我成長道路的基石，我將受益匪淺。

工程實習(xí)總結(jié)5

通過我20xx年x月x日到xx公司進行建筑施工實習(xí)，我學(xué)到了許多課本上沒有的，校內(nèi)中接觸不到的學(xué)問。依據(jù)我的實習(xí)所學(xué)到的、所看到的、了解的，進行以下實習(xí)總結(jié)。

一、工程簡介

xx花園是由青島xx開發(fā)開發(fā)的住宅樓，承建單位是xx建設(shè)工程，由xx監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采納框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。面積為11850平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，根底為條形根底。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、對工程現(xiàn)場工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工〔泥工〕、水電工等。

2、對建筑有關(guān)的單位及部門的了解，分別由開發(fā)單位、承建單位、設(shè)計單位、建筑委員會、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個大系統(tǒng)組成。

3、對建筑的組成有了根本的相識，單位從大到小根本上由單項工程、單位子單位、分部子分部等組成一個完整的體系。

我對第一點進行相識論述：

〔1〕鋼筋

1、鋼筋的種類、型號等相識。

2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接標(biāo)準(zhǔn)。

3、鋼筋的綁扎方法及要求。

4、鋼筋的搭接長度的詳細要求。

5、鋼筋的加工及下料的過程問題應(yīng)剛好解決。

〔2〕混泥土〔泥工〕

主要對現(xiàn)場的澆筑過程，振動、混泥土養(yǎng)護、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。

相關(guān)問題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)。

措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實行分界掛牌制，加強現(xiàn)場管理，澆筑砼時留意視察模板受荷后的狀況，假設(shè)覺察

〔3〕木工

通過對現(xiàn)場木工工作過程的了解和學(xué)習(xí)，我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的撤除。

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。

緣由：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強度缺乏，夾擋支撐不鞏固。柱模中假設(shè)柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。

措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查，覺察問題剛好訂正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊。柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿意要求，剛好加設(shè)到達標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

三、主要的收獲和實習(xí)體會

實習(xí)中的我是劇烈的，對可以到實際中去學(xué)習(xí)而劇烈，是充溢渴望的，對新的學(xué)問的渴望。是滿懷信念的，對我的將來的學(xué)習(xí)，下一步的開展充溢信念。實習(xí)過程中充溢了挑戰(zhàn)，充溢了探究，同時也充溢了困惑，正是這挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)工作，使得自我實力得以提升，使得閱歷得以積累。正是正是這探究，探究未知與不知，使得學(xué)問得以補充，也正是這困惑使得我反省自己相識自己，看清自己的缺乏，看清自己的缺點。

在這2個月的實習(xí)中使我懂得了許多課堂上、學(xué)校中接觸不到的，很少留意的，但有時特別重要的學(xué)問。

工程實習(xí)總結(jié)6

1、實習(xí)目的

通過在安徽電信工程公司的畢業(yè)實習(xí)進一步駕馭和強化電子信息專業(yè)理論

學(xué)問的理解，了解當(dāng)代電子信息新技術(shù)及運營商實際狀況，相識3G無線網(wǎng)絡(luò)、光傳輸、EPON接入網(wǎng)等商用設(shè)備，學(xué)習(xí)其工作原理及領(lǐng)域。理論聯(lián)系實踐，為實際工作打下良好根底。

2、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容

2.1實習(xí)任務(wù)

1.做好實習(xí)筆記。

2.聯(lián)系所學(xué)專業(yè)學(xué)問，多思索，多請教。

3、總牢固習(xí)中所學(xué)的學(xué)問及心得體會，完成實習(xí)報告。

國內(nèi)三大運營商中國電信、聯(lián)通、移動。中國電信作為中國主體電信企業(yè)和最大的根底網(wǎng)絡(luò)運營商，供給固定網(wǎng)絡(luò)及CDMA網(wǎng)絡(luò)運營。中國聯(lián)通是基于GSM和WCDMA制式網(wǎng)絡(luò)的移動通信運營商，同時作為中國主體電信企業(yè)和根底網(wǎng)絡(luò)運營商，覆蓋全國城鄉(xiāng)，在全國范圍內(nèi)經(jīng)營電信業(yè)務(wù)。20xx年中國聯(lián)通分拆雙網(wǎng)，其中CDMA網(wǎng)絡(luò)并入中國電信聯(lián)通停止CDMA業(yè)務(wù)，保存GSM網(wǎng)絡(luò)與中國網(wǎng)通組成新的聯(lián)通集團。中國移動是一家基于GSM和TD-SCDMA制式網(wǎng)絡(luò)的移動通信運營商，其建成了一個覆蓋范圍廣、通信質(zhì)量高、業(yè)務(wù)品種豐富、效勞水平一流的移動通信網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在的通信正向光通信網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變，其運營商都正在進行光網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)型中，EPON〔以太無源光網(wǎng)絡(luò)〕作為一種新型接入網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)，其低本錢，帶寬高，擴展性強，節(jié)約了大量光電轉(zhuǎn)換器，為光網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)削減了本錢。

2.1.2參觀3G無線移動網(wǎng)絡(luò)、光傳輸，了解其工作原理及應(yīng)用領(lǐng)域。

3G無線移動網(wǎng)絡(luò)大大推動了移動互聯(lián)網(wǎng)的開展，當(dāng)前，大局部3G運營商已經(jīng)升級到3G增加型技術(shù)，下行傳輸速率提高到21Mbit/s，3G增加型技術(shù)所供給的高帶寬，使得占用帶寬較多，實時交互性較強的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)可以在3G網(wǎng)絡(luò)上廣泛應(yīng)用，為運營商的業(yè)務(wù)創(chuàng)新供給了更多的發(fā)揮空間。光傳輸是在發(fā)送方和接收方之間以光信號形態(tài)進行傳輸?shù)募夹g(shù)?，F(xiàn)在商用系統(tǒng)SDH系統(tǒng)155Mbps、622Mbps、2.5Gbps、10Gbps。DWDM系統(tǒng)32x10Gbps、40x10Gbps。光傳輸技術(shù)包括SDH(同步數(shù)字系列)、PDH〔準(zhǔn)同步數(shù)字系列〕、波分復(fù)用技術(shù)、光分插復(fù)用、光交叉互連及全光網(wǎng)絡(luò)。光傳送網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、光因特網(wǎng)技術(shù)、寬帶綜合光接入技術(shù)是光通信開展的動力。

2.1.3學(xué)習(xí)WCDMA網(wǎng)絡(luò)的硬件組成，進行硬件維護管理、調(diào)測開通業(yè)務(wù)實習(xí)。

WCDMA〔寬帶碼分多址〕是一種基于GSMMAP核心網(wǎng)，UTRAM(UMTS陸地?zé)o線接入網(wǎng))為無線接口的第三代移動通信系統(tǒng)，是中國聯(lián)通采納的3G通訊標(biāo)準(zhǔn)。WCDMA的優(yōu)點是：較高的擴頻增益，開展空間較大，全球漫游實力最強，技術(shù)成熟性最正確。在硬件維護中，夏季高溫天氣時，須要定時查看機房溫度，做好機房降溫工作，定期清理RNC防塵網(wǎng)上的灰塵，并通過網(wǎng)管每天查看RNC板卡溫度，在溫度超過40度，就須要剛好查看防塵網(wǎng)和機房環(huán)境溫度。調(diào)測開通業(yè)務(wù)時，在開通新站前，須要細致檢查參數(shù)的配置，導(dǎo)頻正常應(yīng)當(dāng)為總功率的10%，修改范圍為8-12db。軟件測試是運用人工或自動的手段，來運行或測試某個系統(tǒng)的過程。其目的在于檢驗它是否滿意規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實際結(jié)果之間的差異。

2.1.4學(xué)習(xí)WCDMA網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技術(shù)，駕馭網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的根底學(xué)問，上機體會認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的技術(shù)運用。

網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是整個無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中的重要一環(huán)，其目的是依據(jù)無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實際表現(xiàn)和性能，對網(wǎng)絡(luò)進行合理的調(diào)整，漸漸改善網(wǎng)絡(luò)的性能，到達在現(xiàn)有配置條件下系統(tǒng)性能的最優(yōu)。整體優(yōu)化是CDMA技術(shù)的典型特點。因為頻率相同，所以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化應(yīng)當(dāng)對系統(tǒng)內(nèi)全部的基站整體同時進行。對于WCDMA系統(tǒng)的優(yōu)化主要包括以下幾個方面：

1、小區(qū)布局優(yōu)化：包括站點位置、拓撲結(jié)構(gòu)、是否運用多層、多頻網(wǎng)絡(luò)、天線方位角、下傾角、高度等工程參數(shù)的優(yōu)化。

2、覆蓋優(yōu)化：優(yōu)化容量與覆蓋之間的關(guān)系，依據(jù)業(yè)務(wù)特點優(yōu)化覆蓋指標(biāo)。

3、容量優(yōu)化：合理限制負載，結(jié)合堵塞率、掉話率等指標(biāo)調(diào)整資源配置。

4、無線資源管理優(yōu)化：包括小區(qū)參數(shù)、切換參數(shù)、接入?yún)?shù)、功率限制參數(shù)和各類定時器等參數(shù)的優(yōu)化。

5、導(dǎo)頻污染問題：導(dǎo)頻污染問題分析及其解決方案。

6、鄰區(qū)優(yōu)化：包括鄰集列表優(yōu)化、限制合理鄰區(qū)數(shù)量以及結(jié)合實際狀況調(diào)整鄰區(qū)參數(shù)等。

2.2.5學(xué)習(xí)三網(wǎng)合一技術(shù)，了解最新開展技術(shù)，進行硬件維護管理、調(diào)測開通業(yè)務(wù)實習(xí)。

三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、播送電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)演進過程中，三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造，其技術(shù)功能趨于一樣，業(yè)務(wù)范圍趨于相同，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通、資源共享，能為用戶供給語音、數(shù)據(jù)和播送電視等多種效勞。三合并不意味著三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一，而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合。三網(wǎng)融合應(yīng)用廣泛，普及智能交通、環(huán)境保護、政府工作、公共平安、平安家居等多個領(lǐng)域。光通信技術(shù)的開展，為綜合傳送各種業(yè)務(wù)信息供給了必要的帶寬和傳輸高質(zhì)量，成為三網(wǎng)業(yè)務(wù)的志向平臺。統(tǒng)一的TCP/IP協(xié)議的普遍采納，將使得各種以IP為根底的業(yè)務(wù)都能在不同的網(wǎng)上實現(xiàn)互通。具有統(tǒng)一的為三大網(wǎng)都能接受的通信協(xié)議，從技術(shù)上為三網(wǎng)融合奠定了最堅實的根底。對于終端用戶而言，三網(wǎng)融合供給的是一種更多的選擇方案和更豐富的交互應(yīng)用。

3、實習(xí)心得與收獲

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎留神，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。〞

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板確實定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)切和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。

工作很辛苦，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細完成。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人那么是大手大腳的花錢。或許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要起先有意識地培育自己的理財實力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處，踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。

但是環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時機他們確定堅決果斷的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而間或的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的開展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談〞。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做打算。通過實習(xí)，我們才有了時機去面對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了很多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對學(xué)問的理解以及與實際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。

通過實習(xí)，讓我體會到了通信在國民經(jīng)濟開展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性相識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理學(xué)問，穩(wěn)固了所學(xué)理論，培育了初步的實際工作實力和專業(yè)技術(shù)實力，增加了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對本專業(yè)的酷愛。

〔1〕真正體驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件簡單的事。

〔2〕以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清晰明白了很多，我真正的感到了“實踐出真知〞這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本緣由。

〔3〕從小的方面來說，不能有絲毫的馬虎，沒有時機讓自己犯錯誤，每天都要打起精神工作。我切身體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特殊是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的看法來對待事情。

〔4〕深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好學(xué)問的重要性，因為我們所學(xué)的是通信工程專業(yè)，通信工程的地位舉足輕重，所以我要好好在實踐中學(xué)習(xí)，為祖國的通信事業(yè)奉獻光和熱。

〔5〕要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作看法和做事原那么。這樣能使我們少走許多彎路。

〔6〕體會到了團結(jié)互助是必不行少的。

總得來說這次的實習(xí)，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財寶。因此，我堅信：只要我專心去開掘，英勇地去嘗試，仔細的去請教肯定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的學(xué)問和珍貴的閱歷。

工程實習(xí)總結(jié)7

年月起先，土木工程專業(yè)起先了為期五天的畢業(yè)實習(xí)。

這次實習(xí)支配在畢業(yè)設(shè)計之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計貫穿整個本科四年全部專業(yè)學(xué)問，將平常所學(xué)的零散學(xué)問點第一次完完整整的串聯(lián)起來，第一次讓我們最真實的體會結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法和過程，對本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和接著深造具有深遠的影響。而這次實習(xí)過程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)人在全程中賜予指導(dǎo)，帶著我們從實際工程中去相識書本學(xué)問的現(xiàn)實存在。通過比擬，我們可以在自己的設(shè)計當(dāng)中取長補短，借鑒他人的先進設(shè)計思想和閱歷。

這次實習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天。

實習(xí)的工程工程有：辦公樓、樞紐、學(xué)院新校區(qū)、高校校區(qū)圖文信息中心和學(xué)院綜合樓、高校建筑館結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)選型本次實習(xí)工程工程多為多層結(jié)構(gòu)。對于多層結(jié)構(gòu)而言，在地區(qū)，采納框架結(jié)構(gòu)既能滿意受力須要，功能須要而且相對而言經(jīng)濟性好，因此結(jié)構(gòu)形式多項選擇框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由敏捷的運用空間，以滿意不同建筑功能的要求;剪力墻那么可供給很大的抗側(cè)剛度，以削減結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震實力。

二、結(jié)構(gòu)布置1、平面布置結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反響。地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度，因此建筑物是須要考慮抗震要求的。在這次實習(xí)中，全部的建筑平面都并不規(guī)整，不滿意平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計者通過敏捷的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)那么的建筑平面分割成多個規(guī)那么的平面，從而使各個單獨的分體系滿意了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫，平面形態(tài)困難時，用防震縫劃分成較規(guī)那么、簡潔的單元。但對高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫。

2、豎向布置豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能勻稱且少改變，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向勻稱。由于本次參觀的工程工程都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求表達得并不多。

三、根底設(shè)計任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來擔(dān)當(dāng)，受建筑物影響的那一局部地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為根底。進行地基根底設(shè)計時，必需依據(jù)建筑物的用途和設(shè)計等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基根底方案。

本次實習(xí)中各工程采納的根底形式，既有柱下獨立根底(淺根底)又有樁根底(深根底)。以市辦公樓工程為例：該工程處于江畔，地質(zhì)條件困難，同時地下水位較高，并依據(jù)綜合評價，采納承臺樁根底最為相宜。樞紐的一幢配套用房也采納了樁根底的形式。但與前者不同的是這里的樁干脆與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關(guān)系。從中我們可以看出，根底形式的選擇和組合，在符合標(biāo)準(zhǔn)的前提下，還是有很大的自由度的。

四、柱網(wǎng)的布置柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠便利施工，加快施工進度。柱網(wǎng)布置應(yīng)滿意以下幾點要求：

1、滿意生產(chǎn)工藝的要求。

2、建筑平面布置的要求。

3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。

4、便利施工。

五、承重框架的布置柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測體系。一般狀況下柱在兩個方向均應(yīng)有梁拉結(jié)，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此，實際的框架結(jié)構(gòu)是一個空間受力體系。但為計算簡便起見，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構(gòu)成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。依據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路途，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置敏捷。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較勻稱，整體性能較好。

施工大三暑期學(xué)校已經(jīng)支配了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習(xí)。在那次實習(xí)過程中，我們主要對施工現(xiàn)場的建筑機械設(shè)備，人員組織，施工方法，技術(shù)、質(zhì)量和平安限制進行學(xué)習(xí)。而本次施工實習(xí)的主要目的是協(xié)作畢業(yè)設(shè)計當(dāng)中的施工設(shè)計，因此，我們的實習(xí)重點是放在施工組織設(shè)計上的。

一、施工組織設(shè)計施工組織設(shè)計是用來指導(dǎo)施工工程全過程各項活動的技術(shù)、經(jīng)濟和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工工程管理有機結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學(xué)合理地進行的保證。

施工組織設(shè)計的根本原那么：

①配套投產(chǎn)，依據(jù)建設(shè)工程的生產(chǎn)工藝流程、投產(chǎn)先后依次，都要聽從施工組織總設(shè)計的規(guī)劃和支配。支配各單位工程開竣工期限，滿意配套投產(chǎn);②確定重點，保證進度;③建設(shè)總進度肯定要留有適當(dāng)?shù)挠嗟?④重視施工打算，有預(yù)見地把各項打算工作做在工程開工的前頭;⑤選擇有效的施工方法，優(yōu)先采納新技術(shù)、新工藝，確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)平安;⑥充分利用正式工程，節(jié)約暫設(shè)工程的開支;⑦施工總平面圖的總體布置和施工組織總設(shè)計規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)一樣、互為補充。

施工組織設(shè)計一般分為三個階段：1、施工條件設(shè)計(或稱施工組織根本概況);2、施工組織總設(shè)計;3、各個建筑物等單位工程的施工設(shè)計二、施工進度安排施工進度安排是在確定工程施工目標(biāo)工期根底上，依據(jù)相應(yīng)完成的工程量，對各項施工過程的施工依次、起止時間和施工工藝連接關(guān)系以及所需的勞動力和各種技術(shù)物資的供給所優(yōu)質(zhì)的詳細籌劃和統(tǒng)籌支配。編制一份科學(xué)合理的施工進度安排，協(xié)調(diào)好施工時間和配置關(guān)系，是施工進度安排貫徹實施的首要條件。施工工程進度安排的編制的根本要求1、保證擬建施工工程在合同規(guī)定的期限內(nèi)完成，努力縮短施工工期。

2、保證施工的均衡性和連續(xù)性，盡量組織流水搭接、連線、均衡施工，削減現(xiàn)場工作面的停留和窩工現(xiàn)象。

3、盡可能的節(jié)約施工費用，在合理范圍內(nèi)，盡量縮小施工現(xiàn)場各種臨時設(shè)施的規(guī)模。

4、合理支配機械化施工，充分發(fā)揮施工機械的生產(chǎn)效率。

5、合理組織施工，努力削減因組織支配不當(dāng)?shù)热藶橐蛩卦斐蓵r間損失和資源奢侈。

6、保證施工質(zhì)量和平安。

三、施工平面布置1、施工平面布置的意義施工場地平面布置是施工組織設(shè)計的重要組成局部之一，它對指導(dǎo)現(xiàn)場文明施工有著重要的意義。否那么，施工場地布置不合理睬造成施工秩序的混亂。一個工程的施工場地要容納上百人上千上萬的隊伍進行施工，各自擔(dān)當(dāng)不同的任務(wù)難免會相互干擾，再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到，施工過程中就有可能占用其他隊伍的施工場地，影響其他隊伍施工，就會產(chǎn)生糾紛。很多材料、機械須要存放，進行施工場地平面布置時如欠全面考慮，就可能出現(xiàn)存放位置占用了建筑物的設(shè)計位置等等，這些都會影響施工進度而增加施工本錢。由于施工場地布置粗糙干脆影響施工平安，并簡單發(fā)生觸電、失火、水淹等危害，造成經(jīng)濟損失和人身平安事故。因此，必需要充分重視施工場地的布置。

2、施工平面布置的作用1)確定生產(chǎn)要素的空間位置。

2)工程施工過程中，確保施工互不干擾做到有秩序的進行施工。

3)可使施工所需各種資源及效勞設(shè)施，相互間有效的組合和平安運行。

4)削減場內(nèi)物、料的二次搬運費、降低施工本錢。

5)施工現(xiàn)場平面布置圖是現(xiàn)場平面管理的依據(jù)，現(xiàn)場調(diào)度指揮標(biāo)準(zhǔn)。

3、施工平面布置圖。

工程實習(xí)總結(jié)8

20xx年5月14日5月18日，20xx級園林工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生在坊子校區(qū)進行了為期一周的綜合實習(xí)，綜合實習(xí)內(nèi)容為園林設(shè)計方向?qū)W生參照全國技能大賽要求主要進行園林景觀設(shè)計，成果為A1圖紙版面展示；園林施工方向?qū)W生主要進行園林景觀模型制作，成果為園林景觀模型。綜合實習(xí)成果于20xx年5月26日我院承辦的山東省20xx年春季高校畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)專場聘請會上進行展出。

本次綜合實習(xí)的目的是穩(wěn)固和增加對專業(yè)學(xué)問的理解和駕馭；通過實測、繪圖，提高實際動手實力，加強根本技能訓(xùn)練，提高綜合運用學(xué)問的實力。通過整個實習(xí)過程的指導(dǎo)和與學(xué)生的溝通，學(xué)生相識到了綜合應(yīng)用的重要性，也相識到自身的學(xué)習(xí)的缺乏，到達了綜合實習(xí)實訓(xùn)的目的?，F(xiàn)就本人參加指導(dǎo)的狀況總結(jié)如下：

一、實習(xí)過程

1.5月14日于真真、陳大雷分別對兩個班級進行綜合實習(xí)發(fā)動大會，使學(xué)生明確本次實習(xí)的目的和詳細支配，學(xué)生進行分組，初步設(shè)計。

2.5月15日5月18日，學(xué)生進行綜合實習(xí)任務(wù)實施，指導(dǎo)老師進行問題答疑和相關(guān)指導(dǎo)。

3.5月18日，學(xué)生匯報綜合實習(xí)成果，指導(dǎo)老師進行總結(jié)、評價、評分。

二、實習(xí)的感受和收獲

1.本次綜合實習(xí)內(nèi)容廣泛，涉及多門課程的綜合應(yīng)用，而且參照了全國技能大賽的根本要求，無論對學(xué)生還是對指導(dǎo)老師都是一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)也激發(fā)了一局部學(xué)生的創(chuàng)立力和潛力。

2.本次綜合實習(xí)成果將在聘請會上展出，因此，給學(xué)生極大的動力和鼓舞，主動性很高。

3.模型制作須要摸索，學(xué)生們發(fā)揮聰明才智，變廢為寶，利用身邊廢品，做出漂亮的園林景觀模型，尤其是在做植物配置的時候，有的同學(xué)很信念的在山上找材質(zhì)，最終覺察一種極像銀杏模型的野草，她自己也為此很得意。

當(dāng)學(xué)生的作品完成后，學(xué)生都很有成就感，這是課上給與不了的一種喜悅。

三、實習(xí)的問題

在綜合實習(xí)過程中也覺察了不少問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.因為綜合實習(xí)涉及多門課程的綜合應(yīng)用，而且比擬接近社會實踐，局部指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過程中略顯吃力，因此，我們指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多接觸社會，下企業(yè)熬煉，駕馭園林綜合技能。

2.局部學(xué)生主動性不高，參加性不強。

3.局部組長調(diào)動不起組員主動性，任務(wù)支配不合理，致使幾個組進度緩慢，而且參加人員少，最終甚至只剩下光桿司令。

總之，此次綜合實習(xí)學(xué)生一樣反映不錯，真真正正實戰(zhàn)了一次，得到了熬煉，我們老師也從中覺察了自身的缺乏，為以后學(xué)生的培育找到了努力的方向。

工程實習(xí)總結(jié)9

短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，我在專業(yè)老師的帶著下，在實習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)問困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：由于我們是在學(xué)完全部專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完根底工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才起先實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地駕馭和運用專業(yè)技能。

首先，這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)學(xué)問。高校四年在學(xué)完專業(yè)根底課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問，除上課程認(rèn)學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論學(xué)問還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和缺乏有了正確的相識。通過這次實習(xí)，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場局部構(gòu)件的測量以及視察這些構(gòu)件的細部做法，采納向施工員、工程師請教相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程學(xué)問有了全新的了解。以前課本上學(xué)的學(xué)問都是土木工程中最根底的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨標(biāo)準(zhǔn)和完整以及人民群眾對建筑平安、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很簡單出現(xiàn)各種問題和疑心，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的學(xué)問和原理，依據(jù)問題詳細找出“瓶頸〞所在，找到突破口去解決好。其實，這些根本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，那么須要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)以致用〞的另一方面是“以小見大〞。很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。因此，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)留意敏捷、嫻熟駕馭和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更醒悟地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習(xí)的工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這干脆關(guān)系到土建工程的進度和效率。所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細將施工工作效率提高到最正確，而工程工程負責(zé)人那么在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在安排進行中。

最終，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中很多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，須要的是虛心和學(xué)習(xí)〞。確實，從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充溢挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也覺察自己存在的缺乏和缺點，主要有以下三點：

一、專業(yè)學(xué)問駕馭的不夠全面。盡管高校中仔細學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所駕馭的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，

盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的起先，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會駕馭更多專業(yè)學(xué)問和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運用與實踐中去，通過實踐所獲得的閱歷更是很短缺。

所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住時機，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和看法，變更以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動主動向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)實力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)學(xué)問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)問點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

本次實習(xí)中比擬嚴(yán)峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學(xué)問駕馭不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天背老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到須要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？針對這個問題解決的方法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實駕馭，不死記硬背做到敏捷運用，與實踐相接合。

問題二：熟識圖紙的實力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。

致使不能明確的推斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實際的實力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

問題六：實際中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時簡單混淆。畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實習(xí)，應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。此次實習(xí)對我的識圖實力有肯定的幫助，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預(yù)算方面的實際學(xué)問，在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參與實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的實力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實現(xiàn)了勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學(xué)問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力的要求，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐實力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了很多以前在課本上難以學(xué)到的學(xué)問，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設(shè)計打算工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。

工程實習(xí)總結(jié)10

依據(jù)學(xué)校支配，我到福建鑫泰建筑承建的xx市麗園廣場一期工程進行建筑施工及管理實習(xí)，這是一個讓我了解建筑施工的好時機，讓我更深一步的了解理論與實際的差異。驚慌的兩個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在公司總工的帶著下，在工地工程師的講解下，我在實習(xí)過程中還是有不少的收獲，以下是我對實習(xí)的收獲與體會。

一、經(jīng)過這次實習(xí)活動

讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運用到實際工作中打下堅實的根底。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深化地接觸專業(yè)學(xué)問，進一步了解合理限制建筑工程本錢重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)總結(jié)，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題的實力。

二、我首先通過公司總工的介紹

對工地的主要負責(zé)人和工程的概況有了根本的一些了解，我所實習(xí)的福建鑫泰建筑是建筑一級企業(yè)。該公司所承建的xx市麗園廣場一期4、5、7、8樓工程位于南昌路中段北側(cè)，框剪結(jié)構(gòu)，地下1層，樓地上19層，工程總建筑面積192030㎡，地下室建筑面積13340㎡。實習(xí)期間該工程正處于樁根底及地下室施工階段。

三、通過這次實習(xí)相識到施工單位要合理限制建筑工程本錢要做到以下幾個方面：

⑴工程合同簽訂關(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必需把好的重要關(guān)口，因為工程合同不但明確規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的.權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必需到達的質(zhì)量等級、建筑工期、采納何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對建筑工程造價的凹凸有著特別干脆的影響。假設(shè)雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對等，其最終的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。

⑵工程變更簽證關(guān)。工程變更是指業(yè)主依據(jù)須要在工程施工過程中對原圖紙進行的更改。既然對原有圖紙進行了更改，就必定會引起施工工程量的變動，而工程量的變動也就必定會引起原簽訂合同價款的增加或削減，特殊是有些工程變更較多，工程量增減改變大，其最終結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要。可以說，工程變更簽證是否剛好精確干脆影響到建筑工程造價的凹凸。

⑶工程決算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗收后由施工單位編制的包含全部工程量及全部價款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負責(zé)編制，建設(shè)單位進行初審，最終由建設(shè)單位托付有資質(zhì)的社會中介機構(gòu)進行審核，并出具審核報告。工程決算審核是基建管理活動的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價限制的最終關(guān)口，施工單位必需予以高度重視。

通過在工地進行了實踐，我學(xué)到了地下室施工有關(guān)許多技術(shù)要點，在這里我總結(jié)一下大承臺混凝土的施工技術(shù)。

混凝土協(xié)作比設(shè)計采納了“三摻〞技術(shù)。其中，摻用ⅱ級粉煤灰，降低水化熱峰值，削減水泥用量，增加可泵性，確?，F(xiàn)場泵送連續(xù)澆筑，摻用uea膨脹劑，防止因混凝土收縮而引起的裂縫，增加結(jié)構(gòu)的自防水實力;摻用高效減水劑，改善和易性，削減游離水產(chǎn)生的蒸發(fā)水通道，增加混凝土密實性。

由混凝土的性能可知，混凝土外表泌水收縮，易產(chǎn)生塑性收縮裂縫，它一般發(fā)生在混凝土終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制，致使混凝土內(nèi)部顆粒沉降不勻稱，也會出現(xiàn)不規(guī)那么的危害性外表裂縫。為了防止這類裂縫的產(chǎn)生，在混凝土澆筑至設(shè)計標(biāo)高時，混凝土經(jīng)振動器振搗密實，外表出現(xiàn)浮漿時，隨即用刮尺刮平，待混凝土終凝硬化前，用木抹子連續(xù)搓平，以閉合混凝土外表，防止泌水收縮裂縫的產(chǎn)生，同時加以覆蓋養(yǎng)護，避開混凝土受風(fēng)吹日曬，從而解除了混凝土內(nèi)部顆粒下勻稱沉降而引起的危害性外表裂縫。

盡管在協(xié)作比上實行了削減混凝土裂縫的技術(shù)措施，但由于水泥水化熱溫升較大，在澆筑后散熱頂峰期假設(shè)保溫養(yǎng)護不佳仍舊會引起混凝土承臺、底板及其它厚大體積混凝土的內(nèi)外溫差過大，表層混凝土收縮過大，產(chǎn)生超過混凝土抗拉極限的拉應(yīng)力，從而使混凝土產(chǎn)生深度裂縫，甚至是貫穿裂縫，使地下室混凝土達不到抗?jié)B防水的功能。為了保證地下室混凝土內(nèi)外溫差限制在gb50204-xx所規(guī)定的25℃之內(nèi)，可在混凝土結(jié)構(gòu)厚度1000mm以上的構(gòu)件中分層埋設(shè)了循環(huán)水管，在混凝土澆筑完后，并依據(jù)監(jiān)溫系統(tǒng)所測到的混凝土內(nèi)外溫差，調(diào)整循環(huán)水量從而到達降低混凝土內(nèi)外溫差的目的。

為了精確駕馭大體積混凝土溫度上升和下降改變規(guī)律，嚴(yán)格限制混凝土內(nèi)外溫差小于25℃，在混凝土內(nèi)部沿高度方向設(shè)置了不同深度的測溫點，平面上為每m2布置一個測溫點，測溫點的選定具有代表性，能夠反映地下室大體積混凝土各部位溫度。在混凝土澆筑20小時后起先測溫，每隔4小時測一次，并做好記錄，共測至第10天，測溫主要內(nèi)容是測定混凝土核心，溫度與外表溫度之差(<25℃)及測定混凝土表層溫度與天氣溫度之差(<25℃)，對所記錄的各時期的測溫數(shù)據(jù)整理。通過以上的技術(shù)措施，可以到達了限制混凝土內(nèi)外溫差保持在25℃之內(nèi)的目的，避開了因混凝土內(nèi)外溫差過大而造成危害性裂縫的產(chǎn)生。

綜上所述，通過兩個月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的視察了地下室的施工過程，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進步。

工程實習(xí)總結(jié)11

一、實習(xí)內(nèi)容

1、熟識工程施工管理、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短，僅參加了施工過程的詳細操作。

2、工程技術(shù)負責(zé)人負責(zé)落實技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必需進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄〞。

3、工程經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志〞。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份具體的“施工日志〞?！笆┕と罩鲸暤膬?nèi)容包括以下幾個方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、詳細的施工班組、詳細的現(xiàn)場負責(zé)人、施工用材料和設(shè)備狀況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

4、工程施工過程中，由工程室負責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理、機械運用和施工平安等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責(zé)每周主持召開一次工程例會，總結(jié)上周的工程進度狀況，找出工程實際進展同安排之間的差距，支配本周的工作。工程總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

5、在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后，由工程質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗合格前方可進行下道工序。不合格的工序必需進行返工，再次驗收合格前方可進行下道工序。工程通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強限制。砼施工前必需填寫砼澆灌申請。

6、施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負責(zé)，按本質(zhì)量安排“合同變更管理〞局部的規(guī)定，剛好傳到達各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

7、砼、砂漿、防水材料由試驗員負責(zé)取樣，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格前方可發(fā)放。

8、隱藏工程工程質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱藏工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可接著施工。

9、由技術(shù)室編制月進度安排，工程經(jīng)理負責(zé)將月進度安排分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度。

二、思索與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，主動思索問題產(chǎn)生的緣由以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多學(xué)問，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增加分析問題、解決問題的實力。

本工程在施工中采納了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度牢靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約本錢。

在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采納上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢。通過主動思索，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又削減了本錢。此方案得到主任確實定。

三、實習(xí)總結(jié)

經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實際操作以理論學(xué)問為根底，但又比理論學(xué)問更具有敏捷性和可操作性，這須要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時在工作中主動思索，敏捷應(yīng)用，培育自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的實力。同時，利用這次實習(xí)時機接觸社會，得到很好的熬煉，明確了在生活中應(yīng)當(dāng)開展的方向，特殊是須要熬煉語言溝通與溝通實力，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，主動面對每一次挑戰(zhàn)。

工程實習(xí)總結(jié)12

時間過得真快，不知不覺來公司已經(jīng)三個月了?；貞涀匀肼氁詠淼墓ぷ鳎以诠靖魑活I(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過三個月的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的變更，我學(xué)到了人生難得的閱歷和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結(jié)這段時間自己的感受?，F(xiàn)將入職來的工作狀況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，注意實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作實力

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推開工作。思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有用性。所以在這三個月的實習(xí)工作中給我最大的感受就是學(xué)無止境。社會在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落后。通過這三個月的實習(xí)，并結(jié)合工地實際狀況，仔細學(xué)習(xí)圖紙上所設(shè)計的東西，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞中心，突出重點，不遺余力履行職責(zé)，以極大的熱忱投入到工作中

在各項工作中我都本著仔細負責(zé)的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷缺乏和相識不夠，覺得在單位找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身找尋緣由，和同事溝通，相識到自己的缺乏，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，使自己對圖紙以及現(xiàn)場施工的狀況有了一個比擬全面、系統(tǒng)的相識和了解。為此還為自己制定了一個要求：

1、做到遵守公司的規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、敬重同事，以端正的看法和虛心的心態(tài)工作。

2、保持較高的工作執(zhí)行力，高調(diào)做事，低調(diào)做人，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，工作不計較分內(nèi)格外，時間不糾纏于上下班，以結(jié)果為導(dǎo)向，到達公司和領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期要求。

三、在較好完本錢職工作的同時主動幫助公司其他同事

自從進入本單位以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面主動協(xié)作同事們的工作，在同事們工作勞碌的時候主動幫助，盡自己最大的實力為同事們分憂解難。

四、自身須要改良之處

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如畫圖水平、工作實力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職。

針對以上存在的缺乏和問題，在以后的工作中我準(zhǔn)備做好以下幾點：

1、做好工作安排，接著加強對圖紙以及施工現(xiàn)場的了解。

2、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作實力。在注意學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)學(xué)問用學(xué)問指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作實力和工作水平。

3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加主動的工作看法更加熱忱的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好〞。

4、接著在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的奉獻。

工程實習(xí)總結(jié)13

一、實習(xí)目的

1通過實習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的打算工作和整個施工過程有較深刻的了解；

2理論聯(lián)系實際，穩(wěn)固和深化理解已學(xué)的理論學(xué)問，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)問；

3通過親身參與施工實踐，培育分析問題和解決問題的獨立工作實力，為將來參與工作打下根底；

4通過工作和勞動，了解房屋施工的根本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)技能；

5仔細按時完成實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)老師布置的實習(xí)和調(diào)研工作；

6對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要具體記錄并加以整理；

二、實習(xí)概況

1。建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能到達事半功倍。

在施工單位，幾乎全部的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實，處理人際關(guān)系的決竅在于你必需有開放的人格，能真正的去欣賞他人和敬重他人。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り犖榈倪x擇。施工隊的好壞將干脆影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響工程經(jīng)理經(jīng)濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協(xié)調(diào)好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完備的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我視察思索，對我們實習(xí)的工地初步了解，該施工團隊協(xié)作方面特別良好，從現(xiàn)場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的許多，遇到問題，同心同德，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實習(xí)完的思索。

2。施工閱歷的重要性。

實習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“假設(shè)一起做一件事，一個是做了十年這件事而比擬愚鈍的人，另一個那么是在這個領(lǐng)域毫無閱歷的極為聰明的人，毫無疑問的是前者確定會優(yōu)勝。〞其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了閱歷，變更的是什么。始終都是那一句，人肯定會跌倒，然后，必需總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。閱歷是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的閱歷，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對簇新事物的相識和駕馭一般，但優(yōu)點是，能夠在閱歷中獲得一些對自己有利的東西而改良。相反，一位和我比擬熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結(jié)，拒絕成認(rèn)跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的閱歷，然后下次接著跌倒。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場閱歷極為重要，從我實習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否勝利，其中的成因會許多，包括有本身個人的IQ，對事情的專注等，更重要就是對事情的嫻熟程度，其實也就是施工現(xiàn)場閱歷。

三、施工現(xiàn)場的實習(xí)收獲。

整個混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了鋼筋工程、模板工程。以下將分別總結(jié)我在實習(xí)過程中所學(xué)到的學(xué)問以及我參與的工程。

1。相識鋼筋工程

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。

工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。

2。相識模板工程。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個非常重要的組成局部。我們所說的模板其實包含了兩局部，其一是形成混凝土構(gòu)件形態(tài)和設(shè)計尺寸的模板：其二是保證模板形態(tài)，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有肯定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的精確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)分。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)運用鋼模板，這樣比擬不簡單變形。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，須要澆筑在與構(gòu)件形態(tài)尺寸相同的模型號內(nèi)，這樣砼凝聚硬化之后，才能形成所須要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形態(tài)和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立運用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進行模板的設(shè)計計算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進行設(shè)計或驗算，一般比擬有閱歷的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特別結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，那么應(yīng)進行設(shè)計或驗算。例如大的承臺，塔吊根底等，否那么很簡單脹模。

四、生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)

在公司實習(xí)四周的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力主動參加工作，讓自己對整個根底的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深化的了解與駕馭。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和相識，并且穩(wěn)固了書本上的學(xué)問，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論學(xué)問。整個實習(xí)的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個實習(xí)的過程也讓自己覺察了自己理論學(xué)問上的缺乏，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充溢了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。〞。

短短三天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到起先適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到驚慌的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時，我突然有種這樣的感受