小學(xué)期中考試反思三篇

Word第第頁小學(xué)期中考試反思三篇學(xué)校期中考試反思作文篇1

這學(xué)期我的期中考試數(shù)學(xué)得了100分，爸爸媽媽說我不錯(cuò)，還給了我嘉獎(jiǎng)。王老師也給了我嘉獎(jiǎng)，在我的數(shù)學(xué)書上加蓋了印章。

老師說我前半學(xué)期表現(xiàn)沒有原來好了，所以后半學(xué)期我要更加努力，多得100分，讓爸爸媽媽和老師都滿足。

學(xué)校期中考試反思作文篇2

平常沒有養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)致的好習(xí)慣，每次考試的時(shí)候答題馬虎大意，馬馬虎虎的，導(dǎo)致許多題都扣分連簡(jiǎn)潔的題都錯(cuò)。

預(yù)備不充分。有人說，不打無預(yù)備之仗。言外之意無預(yù)備之仗很難贏，我卻沒有根據(jù)這句至理名言行事，所以每次都吃虧了。

而且課上還要和同桌講講話，我什么時(shí)候才能不和同桌講話，有時(shí)在做手指舞，說周六去拍個(gè)抖音，但我想聽老師講課都聽不到了。

怎么解決上課不和同桌說話，聽老師講課考試可以考好。

我想來想去把我同學(xué)當(dāng)成空氣，這樣就可以聽老師講課了，考試也可以考的好了，不會(huì)在不及格了不會(huì)在被說了，不會(huì)哭了。

不及格到及格這樣就有好吃的了，從31到69到79到89等，我也不會(huì)哭了被媽媽罵了。

我要加油。

我不要和同桌講抖音的事了，我要把錯(cuò)題給背下來，周一到周五不玩我的手機(jī)，不和別人談天了。

我先把我的成果提高在玩手機(jī)，不然我不玩。

每天都不玩手機(jī)，背錯(cuò)題，成果就會(huì)提高了吧？

學(xué)校期中考試反思作文篇3

這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點(diǎn)不敢信任。直到觀察幾個(gè)鮮紅色的大叉，才完全醒過來。

這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又馬虎。第一個(gè)錯(cuò)：推斷題的第5題：一個(gè)比的'前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)乘以4/3，比值不變?？荚嚂r(shí)我想：這樣的話，應(yīng)當(dāng)是比的基本性質(zhì)吧。如今想起來，我還真笨，比的前項(xiàng)乘以3/4，后項(xiàng)當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)乘以3/4了。可是那時(shí)我卻沒有想到這一點(diǎn)，還在括號(hào)里打個(gè)叉，結(jié)果我被老師打了個(gè)叉。

其次個(gè)錯(cuò)：口算題：0×4/5+1/5。這不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的我都錯(cuò)了，還冤枉扣了一分呢。那時(shí)我又沒看清晰了，以為有0就是等于0了。沒看清晰那個(gè)加號(hào)。就是由于自己的馬虎、馬虎，造成了自己的損失，真是自作自受了。

第三個(gè)錯(cuò)：怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。這一題，我錯(cuò)了三題，扣了九分。97×17/96這題錯(cuò)了，是由于我沒有好好復(fù)習(xí)，好好看書。15/16+〔7/16-1/4〕÷1/2這題錯(cuò)了，是由于我那時(shí)以為肯定要簡(jiǎn)算，怎么知道這題是不行以簡(jiǎn)算的。3/8÷〔3/8+3/4〕這題也是。

最終一題了，解方程：〔1-3/7x〕=2/5。啊，又是我沒看清晰的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有X，是不行以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實(shí)應(yīng)當(dāng)這么做的：〔1-3/7x〕=2/5解：3/7x=1-2/5x=3/5÷3/7x=1又2/5就一張?jiān)?/p>