幼兒園教學(xué)主任年終工作總結(jié)范文

幼兒園教學(xué)主任年終工作總結(jié)范文高老師素養(yǎng)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素養(yǎng)、理念的更新干脆關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。下面是我精選的幼兒園教學(xué)主任年終工作總結(jié)范文，僅供參考，盼望能協(xié)助到大家!

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幼兒園教學(xué)主任年終工作總結(jié)范文1

一年來，幼兒園的保教工作，在上級(jí)教育部門關(guān)懷支持下，以晉升區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園為目標(biāo)，以加強(qiáng)教學(xué)探究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育，進(jìn)一步加強(qiáng)老師理論培訓(xùn)，全面提高老師的整體素養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子“安康、自信、歡樂、成長”，已成為全體教職員工不行動(dòng)搖的教學(xué)學(xué)風(fēng)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體老師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成果。

一、加強(qiáng)教學(xué)探究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，踴躍探究素養(yǎng)教育的新方法、新途徑。

每個(gè)月我們都會(huì)有不定期的教學(xué)教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革，老師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由學(xué)問的傳授向?qū)嵙Φ脑炀娃D(zhuǎn)變，由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)踴躍、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)老師的備課、教學(xué)活動(dòng)，室內(nèi)外嬉戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)保教常規(guī)，并在此根底上踴躍豐富保教內(nèi)容。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)容的特色活動(dòng)區(qū)角。特殊是各班增設(shè)了美扮裝飾一新的幼兒活動(dòng)室，豐富多彩的自然角、構(gòu)建區(qū)、我的畫廊、圖書角、美工區(qū)、音樂區(qū)以及留心花園等等，即發(fā)揮了教師們的真才實(shí)學(xué)，又讓幼兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的機(jī)靈才智;即表達(dá)了教師們的組織調(diào)控實(shí)力，又很好地造就了幼兒動(dòng)腦思索、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新實(shí)力;即一目了然地呈現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果，又剛好客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的探究與實(shí)施。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，造就了幼兒的生活自理實(shí)力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的造就，并且對(duì)中班、大班幼兒進(jìn)展了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就，如正確讀書和寫字姿態(tài)。

4、大膽進(jìn)展幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒開展須要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)展各種活動(dòng)，如：圖書角、美工制作、動(dòng)植物試驗(yàn)區(qū)、等區(qū)角活動(dòng)。

5、通過豐實(shí)多彩的詳細(xì)活動(dòng)來陶冶幼兒情操，開展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。

如：“慶‘六一’親子趣味活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮文藝演出。這些活動(dòng)的開展即造就了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透亮度，從而架起了一道家園共育的金橋。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)

高老師素養(yǎng)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素養(yǎng)、理念的更新干脆關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)內(nèi)探究(培訓(xùn))選擇性地汲取外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)探究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高老師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)展學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教探究的作用，使老師們真正理睬《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒開展。

2、溝通與創(chuàng)新。通過開展培訓(xùn)，各班相互聽講課、觀摩課，以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比、自制教具的評(píng)比，各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。

三、努力爭取晉升區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化示范幼兒園

1、進(jìn)一步改善和美化幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。

2、為迎接區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收，教師們本著勤儉節(jié)約的原那么，充分利用一切可能利用的廢舊物品，依據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題細(xì)心設(shè)計(jì)，奇妙布局進(jìn)展室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、學(xué)問的搖籃。總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有缺乏之處，我們必須在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。

四、新學(xué)期新目標(biāo)

1、加強(qiáng)消防、交通、衛(wèi)生、保健、防疫等平安互動(dòng)機(jī)制，提高平安防范意識(shí)。

2、啟動(dòng)教育科研工作打算，完善教育科研管理機(jī)制，促進(jìn)教育科研工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和科學(xué)化。

3、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育，將“安康歡樂、自信成長”為我園開展的教育品牌。

幼兒園教學(xué)主任年終工作總結(jié)范文2

時(shí)間飛逝如梭，20__年即將過去，嶄新的20__眼看到來，回首一年的工作，有靜默地耕耘，，有靜默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。平安是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)平安工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意幼師隊(duì)伍的建立，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“效勞意識(shí)”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為幼師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求幼師的想法看法，采納對(duì)話式而非吩咐式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造安康溫馨的文化氣氛。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕幼師奮勉向上;我以滿腔的工作熱忱凝合人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與幼師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)幼師珍愛自己、酷愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分表達(dá)了我對(duì)幼師的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理凝合了全園幼師的真心，激發(fā)了各位幼師工作的踴躍性、主動(dòng)性、締造性。

二、平安方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教育，平安第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)展平安檢查。我園還利用平安教育碟片來協(xié)助教學(xué)，增加幼兒的平安意識(shí)，時(shí)刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

責(zé)任書：幼兒園和教師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了平安責(zé)任書，確保幼兒平安安康的成長。

平安課：提高平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的根底。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)展了防震演練，以增加師幼的平安意識(shí)和自保實(shí)力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園依據(jù)本園的實(shí)際狀況啟程，充分利用外鄉(xiāng)優(yōu)勢對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)展了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)啟程，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫教師們籌劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩

面主題墻。教師們也從自身做起，遇事相互協(xié)助，相互鼓舞，相互溝通，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和嬉戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班教師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題剛好通知家長。

五、家長方面

我園做到主動(dòng)、親切與家長溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長溝通，平常多視察孩子在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都剛好反應(yīng)給家長，隨時(shí)取得家長對(duì)教師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉辦了“家園親子嬉戲”活動(dòng)，得到了家長的好評(píng)。如遇到特別狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對(duì)教師的看法，我剛好向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐性給家長說明。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們教師們謹(jǐn)慎去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開教師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位教師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、靜默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今日我們幼兒園的開展。真實(shí)盼望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同謹(jǐn)慎拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園教學(xué)年終工作總結(jié)范文3

本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強(qiáng)了平安防護(hù)和平安教育工作，要求各班教師每周在活動(dòng)中貫穿平安教育。并為班級(jí)配備相關(guān)光盤，以動(dòng)畫的形式，耳聞目睹、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護(hù)學(xué)問，盡可能幸免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因?yàn)槲覉@早晨幼兒入園時(shí)，一名老師負(fù)責(zé)在大廳門口進(jìn)展晨檢，另一名老師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時(shí)間里，樓梯到教室的這段距離是平安工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到老師，大家共同查找緣由，制定周密可行的對(duì)策，杜絕此類事故的發(fā)生。

重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病實(shí)力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，踴躍做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作，對(duì)有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)展隔離，另外，還利用家教傳播欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家進(jìn)步行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的傳播。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。每年的六一安康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對(duì)130名老生進(jìn)展安康查體;10年4月10日老師全體免費(fèi)體檢

一、加大英語學(xué)習(xí)力度，彰顯我園英語特色。

在這個(gè)學(xué)期我園還聘請(qǐng)劍橋英語學(xué)校教師每周三周五來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。

二、活動(dòng)組織。

本學(xué)期，我園組織了春游、“歡樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動(dòng)，豐富了幼兒的生活、社會(huì)經(jīng)歷，增加了老師與家長之間的溝通，為老師做好家長工作搭建平臺(tái)。

三、新學(xué)期重點(diǎn)改良的工作。

(一)關(guān)注老師反思水平的提高。

教學(xué)反思是老師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面開展的過程，老師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期，老師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自己專業(yè)成長的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板，不斷改良教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。

(二)關(guān)注兒童的開展。

在本學(xué)期主題活動(dòng)開展的過程中，老師對(duì)主題教材相識(shí)不夠，

導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)表達(dá)在：

主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最干脆的認(rèn)知。老師在開展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，材料的投放，教學(xué)活動(dòng)的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童安康開展”這個(gè)原那么。因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的開展。但是這項(xiàng)工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個(gè)人在此檢討沒能盡到職責(zé)，工作上許多時(shí)候放松了對(duì)教師的監(jiān)視力度，這一點(diǎn)我有不行推卸的責(zé)任。鑒于這種狀況，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參加出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思具體記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉。(附說明：老師分科狀況、集體備課、分工打算、資源共享)堅(jiān)信通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高。

教師們，我們的事業(yè)是締造將來的盼望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對(duì)20__年，又一個(gè)新的起先，我堅(jiān)信，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐收;同舟共濟(jì)，必將肝膽相照、共存共榮。

幼兒園教學(xué)年終工作總結(jié)范文4

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就完畢了，回憶一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和協(xié)助下，我謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、師德方面

我酷愛集體，踴躍參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，酷愛幼兒，做孩子們的摯友教師，媽媽教師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)方面

在對(duì)幼兒進(jìn)展生活照看的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，踴躍為幼兒供應(yīng)戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒踴躍與材料互動(dòng)。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒開展?fàn)顩r，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的開展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒相識(shí)、體驗(yàn)并理解根本的行為規(guī)那么，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)那么意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力;協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，造就幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對(duì)人有禮貌，誠懇、守信;造就了幼兒踴躍主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的開展。

三、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理實(shí)力較差，家長們不放心是