比較級-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

教學(xué)片段設(shè)計芙蓉區(qū)長郡芙蓉實(shí)驗(yàn)中學(xué)姓名唐海燕組別初中科目英語教學(xué)片段標(biāo)題八年級上冊Unit3 I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA1a（Page17）學(xué)情分析：八年級的學(xué)生大部分表現(xiàn)欲強(qiáng)烈、模仿和記憶能力較好，因此大多數(shù)對英語學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣和熱情。本課時以灰姑娘的故事為線索，生動有趣，能更好的發(fā)展學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力和思維表達(dá)的能力。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1）形容詞和副詞的比較級變化規(guī)則2）比較連詞than的用法2.能力目標(biāo)：能用英語談?wù)?描述《灰姑娘》人物特征,對人物進(jìn)行比較。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：能從灰姑娘身上學(xué)到堅強(qiáng),樂觀,勤勞和善良的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1、形容詞和副詞比較級所表達(dá)的含義和變化規(guī)則2、比較連詞than的用法3.運(yùn)用形容詞和副詞的比較級談?wù)撊宋飪?yōu)點(diǎn)。教學(xué)過程Step1Leadingin（）T:WhoisthegirlSs:Cinderella!T:DoyoulikeCinderellaS:Yes!T:(Why)WhatdoyouthinkofherS1:Sheiskind.S2:Sheisbeautiful.S3:Sheishard-working/brave/tall/thin/outgoing...Shecansinganddancevery

well...設(shè)計意圖:從學(xué)生熟悉又喜愛的Cinderella入手,進(jìn)行形容詞和副詞頭腦風(fēng)暴,讓學(xué)生輕松又容易地說出Cinderella的外在特征和內(nèi)在品質(zhì),同時又為學(xué)習(xí)形容詞和副詞比較級做好原級準(zhǔn)備。Step2Presentation（3min）T:Ss:Yes!T:OK,Let’slookatsomepictures.Theglassshoesarenewerthantheclothshoes.Stepsister’sroomisbiggerthanCinderella’sroom.Cinderella’sstepmotherseemstobehappierthanCinderellanow.Thebluedressismorebeautifulthanthepinkdress.設(shè)計意圖:通過比較電影里的圖片,學(xué)生很容易就能理解領(lǐng)會形容詞和副詞比較級所表達(dá)的含義和變化規(guī)則,以及比較連詞than的用法。這是本節(jié)課的重點(diǎn)。SummarizetherulesofcomparativeformsOriginalforms&Comparativeforms1、一般在原級詞尾加-erlong—longershort—shorter2、以不發(fā)音的e結(jié)尾加-rlate--later3、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母,應(yīng)先雙寫該字母,再加-erthin--thinner4、以輔音字母加y結(jié)尾的,先變y為i,再加-erheavy—heavier5、多音節(jié)詞在原級前加morebeautifulmorebeautiful設(shè)計意圖:要求學(xué)生寫出每一欄形容詞的比較級形式,然后自己試著總結(jié)每一欄形容詞比較級的變化規(guī)則。這是對上一環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)和提升,也是本節(jié)課的難點(diǎn)。Step3Speaking（4min）T:IfyouhaveachancetoactthemovieCinderella,wouldyouliketocomeForboys,,youcanbeCinderella.Let’shaveaPKandchoosethebestprinceandthebestCinderella.Forexample,I’dliketobetheprincebecauseI’’mfriendlierandmoreoutgoingthanothergirls.設(shè)計意圖:一方面,讓學(xué)生把目標(biāo)語言應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中,加深知識印象;另一方面,給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會,發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢,培養(yǎng)自信,促進(jìn)同學(xué)間相互了解。Step4Summary（1min）T:downandshowthem.設(shè)計意圖:希望學(xué)生能從C