教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷附答案（模擬題）

教科版科學(xué)一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題1.活動探究，觀察水、小木塊和空氣。只有（

）不是透明的。A.水

B.小木塊

C.空氣2.我們一般會用（

）來測量液體的多少。A.量筒

B.米尺

C.體重計

D.血壓計3.（

）適合用手掂量比較出輕重。A.兩個氣球

B.一個橘子和一個大蘋果

C.兩個大木箱4.氣球鼓鼓的，說明里面有（

）。A.空氣

B.水

C.石頭5.只有（

）是不能流動的。A.水

B.小木塊

C.空氣二.填空題1.兩個相同形狀和材料的物體，越大的越（

），越小的越（

）。2.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是（

）。3.測量物體輕重的實驗步驟是（

）——（

）——（

）。4.水的特點是：水沒有（

），沒有（

），沒有固定的（

），（

）流動。5.用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里面有（

）。6.同樣大小的棉花和鐵塊，（

）比（

）重。三.判斷題1.水、牛奶這樣能流動的物體，叫做液體。（

）2.把螺母平面朝下鋪滿盒子底部，還能再往空隙里面放小螺母。（

）3.把物體裝進(jìn)盒子，不同的平鋪方法，裝的數(shù)量是一樣的。（

）4.將同一種物體鋪平，盛裝的數(shù)量不會改變。（

）5.空氣是一種無色、無味、會流動、透明的氣體。（

）6.給物體分類，一定要先找好分類標(biāo)準(zhǔn)。（

）四.連線題1.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。五.簡答題1.空氣有什么特征?你是通過什么方式怎樣知道的?2.這兩個物體有哪些相同點？又有哪些不同點？3.想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個用途）4.在本單元，我們學(xué)到了哪些觀察物體特征的方法？六.綜合題1.請觀察一下這些水杯，并寫一寫它們都有哪些主要特征。（可以從形狀、顏色、輕重、透明度等方面進(jìn)行描述）參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.B二.填空題1.重；輕2.流動的3.預(yù)測；掂一掂；稱一稱4.顏色；氣味；形狀；會5.空氣6.鐵塊；棉花三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會流動、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會流動、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會流動。五.簡答題1.用眼睛看，空氣是無色的；用鼻子聞，空氣是無味的；用塑料袋收集一袋空氣，用手捏塑料袋，形狀可以變化，說明空氣是沒有固定形狀的；在裝空氣的塑料袋中放上水或者木塊，它們都在塑料袋的下面，說明空氣是很輕的。2.相同點：都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解