幼兒園德育工作計(jì)劃范文

幼兒園德育工作計(jì)劃范文可以說幼兒園是小摯友的歡樂天地，可以協(xié)助孩子安康歡樂地度過童年時(shí)間，不僅可以學(xué)到學(xué)問，而且可以從小接觸集體生活。下面我給大家?guī)碛變簣@德育工作打算范文，盼望大家喜愛！

幼兒園德育工作打算范文篇1

我園以多種形式向幼兒進(jìn)展禮貌待人、敬重長(zhǎng)輩、對(duì)同伴友愛、富有憐憫心，踴躍主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠(chéng)懇、文明、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的思想情感和習(xí)慣的教育。本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下：

一、進(jìn)展禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱忱運(yùn)用禮貌用語。依據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)展遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。敬重長(zhǎng)輩，情愿為他們做事。

1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)那么，能夠限制自己的行為。

2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開集體或家長(zhǎng)要打招呼。

二、有目的、有打算地造就幼兒具有友愛謙讓，誠(chéng)懇的優(yōu)良品質(zhì)

1、造就幼兒對(duì)同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)懷小摯友，情愿協(xié)助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)吵，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺壓小摯友。

3、堅(jiān)信自己的力氣，做事有信念，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢成認(rèn)。

三、愛父母、愛老師、愛集體

1、“三八”節(jié)愛老師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。敬重父母、關(guān)懷父母，情愿協(xié)助父母做些事。

3、知道教師工作辛苦。能敬重教師，協(xié)助教師，聽從教師教育。

4、知道自己是集體一員，踴躍主動(dòng)參與集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步造就集體感、道德情感。。

5、有初步的集體榮譽(yù)感。

四、造就幼兒具有踴躍心情、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格

1、踴躍主動(dòng)和小摯友交往。造就幼兒對(duì)四周的事情感愛好，敢于說出自己的想法。

2、踴躍開心參與班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的愛好和愛好。

3、教育幼兒能寬恕別的小摯友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不嘲笑別人。

五、進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們獲得社會(huì)的最初印象。向他們進(jìn)展革命史教育，激發(fā)他們酷愛祖國(guó)、酷愛人民、酷愛社會(huì)主義的情感萌芽

1、他們講解祖國(guó)物產(chǎn)、領(lǐng)他們視察祖國(guó)的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建立的.成就，相識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都北京。有初步的愛國(guó)觀念和愛國(guó)情感。

2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。

3、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的敬重，激發(fā)愛國(guó)情感。五、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡(jiǎn)潔的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，提高他們的道德相識(shí)，使幼兒能獲得最至少的是非觀念。

1、“三月五日”學(xué)習(xí)雷峰日，向幼兒傳播雷峰事跡，引導(dǎo)幼兒知道雷峰精神;“三月八日”婦女節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)展愛媽媽、愛奶奶、愛教師教育;“三月十四”植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展綠化愛護(hù)環(huán)境，愛惜草坪，不摘花的教育

2、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，情愿學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不傲慢，情愿克制缺點(diǎn)。

3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的典范，不學(xué)不效仿不良行為。

4、要把造就幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念嚴(yán)密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德造就目標(biāo)和要求。

幼兒園德育工作打算范文篇2

德育教育是幼兒教育的重要組成局部，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)，幼兒期是人生品德和特性形成的關(guān)鍵期，因此，適時(shí)適度地對(duì)幼兒實(shí)施德育教育，將幼兒造就成文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂群、大方自信、有愛心、憐憫心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。依據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作詳細(xì)支配如下：

1、堅(jiān)持每周一舉辦全園集體性德育教育。

為了造就全園師生的愛國(guó)主義情感，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持每周一隆重舉辦升旗儀式、進(jìn)展國(guó)旗下的講話和評(píng)比明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準(zhǔn)時(shí)參與升旗，由中大班幼兒輪番擔(dān)當(dāng)升旗手，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望，在莊重的國(guó)歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓教師和小摯友的愛國(guó)情感得到升華。增加國(guó)旗下講話的實(shí)效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫好講話稿，做到每周一個(gè)主題，講話時(shí)注意情境性與幼兒的雙向互動(dòng)性，讓教育意義滲透幼兒心中。

明星寶寶的評(píng)比要注意過程性與實(shí)效性，重視評(píng)比過程對(duì)幼兒的鼓勵(lì)與促進(jìn)作用，每周五下午全園統(tǒng)必須為班級(jí)評(píng)紅花與評(píng)比明星寶寶的活動(dòng)，通過師生民主評(píng)議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報(bào)教務(wù)處，在國(guó)旗下集體通報(bào)表彰授牌，讓明星寶寶承受全園師生的鼓舞與慶賀，并剛好將明星寶寶的名單、照片在校內(nèi)欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深化的評(píng)比過程中增加自信念與驕傲感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、圍繞節(jié)日開展班級(jí)主題教育活動(dòng)。

傳統(tǒng)的節(jié)日是對(duì)幼兒進(jìn)展德育教育的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)營(yíng)造深厚的節(jié)日氣氛，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育活動(dòng)，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的歡樂，并懂得簡(jiǎn)潔的禮節(jié)、萌發(fā)愛心、感恩的心和責(zé)任心。

3、在一日活動(dòng)中滲透德育教育。

一日活動(dòng)皆教育，幼兒的德育教育無處不在，表達(dá)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓住生活中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)對(duì)幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點(diǎn)造就目標(biāo)為：小小班：愛幼兒園、愛集體、不爭(zhēng)搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說簡(jiǎn)潔的禮貌用語;小班：心情穩(wěn)定、樂意與人交往，懂得與人共享，養(yǎng)成必須的文明禮貌習(xí)慣，;中班：情愿自我效勞，自信大方、樂意表現(xiàn)、能互幫互助;大班：樂意為集體效勞、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達(dá)自己的愛心。

各月德育教育主題：

二月份：歡樂過新年

三月份：我愛好媽媽

四月份：愛惜花草好娃娃

五月份：大方自信我最棒

幼兒園德育工作打算范文篇3

新學(xué)期起先了，我、于曉教師、陳小健教師三人配班帶著小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級(jí)工作，我制定出具體的班級(jí)工作打算。

幼兒狀況分析：

全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，其中男孩17名，女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的造就，幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)特別適應(yīng)。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就上。

班級(jí)管理工作：

要求班內(nèi)三位教師親密協(xié)作，提高責(zé)任心。在日常工作中時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都在教師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個(gè)有心人。在工作中，有問題剛好發(fā)覺、剛好溝通、剛好處理，杜絕出現(xiàn)工作上的協(xié)作失誤。

1、謹(jǐn)慎做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄。班內(nèi)三位教師能剛好全面的了解幼兒的各項(xiàng)狀況。

2、每周班內(nèi)三位教師溝通幼兒狀況一次。對(duì)班里的詳細(xì)工作，大家共同商議，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過相互溝通看法，商討工作中的不完善之處的改良方法，努力把工作做得更志向。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長(zhǎng)最關(guān)懷的事情。家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否平安。因此，為解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我們努力做好保育工作。

1、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手，飯后漱口，運(yùn)用手巾、謹(jǐn)慎洗手不玩水。

2、造就幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和安康的簡(jiǎn)潔關(guān)系，懂得安康的重要性。

3、靜謐就寢，幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表干凈。

4、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心。

幼兒園德育工作打算范文篇4

一、狀況分析

我班共有幼兒36名，除一人外，其余都為獨(dú)生子女。這學(xué)期，新進(jìn)一名幼兒，從未上過幼兒園。班級(jí)中弟弟摯友22名，妹妹摯友14名。其中外來幼兒占班級(jí)的三分之一。通過小班，中班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面實(shí)力都有所提高。在自我效勞實(shí)力上，我班幼兒會(huì)正確地運(yùn)用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣，并會(huì)放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)教師有禮貌，能踴躍地參加各種活動(dòng)，能大膽的繪畫，表達(dá)自己的情感。但也存在一些缺乏之處，在閱讀方面，看圖書時(shí)，不會(huì)有依次地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中，不能堅(jiān)持講平凡話。這些缺乏方面本學(xué)期還需接著造就。

二、本學(xué)期目標(biāo)

〔一〕共同生活

1．在生活、學(xué)習(xí)、嬉戲中能自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)那么，會(huì)學(xué)著相互合作，有必須的責(zé)任感。

2．喜愛集體生活，情愿為集體做好事，體驗(yàn)共處的歡樂。

3．自覺地愛惜玩具和用具，養(yǎng)成嬉戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣。

4．了解成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)敬重和疼惜他人的勞動(dòng)成果。

5．有憐憫心，樂于關(guān)懷和協(xié)助老人、殘疾人和有困難的人。

6．同伴間情愿禮貌友好地交往，學(xué)著相互關(guān)懷、協(xié)助，共享歡樂。

〔二〕探究世界

1．了解身體各器官，會(huì)關(guān)懷和愛惜自己的身體，有傷病會(huì)主動(dòng)地告知成人。

2．知道和了解中國(guó)、上海的一些聞名景觀及其主要特征，學(xué)會(huì)酷愛自然，珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境。

3．情愿踴躍參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力，不做危急動(dòng)作，學(xué)會(huì)必須的自我愛護(hù)實(shí)力。

4．會(huì)主動(dòng)地親近動(dòng)植物，自覺地視察照看它們。

5．加深對(duì)數(shù)概念的理解，駕馭10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式，會(huì)從不同角度進(jìn)展簡(jiǎn)潔的分類、測(cè)量、排序、比擬、推理等智力活動(dòng)。

6．對(duì)事物的改變開展過程感愛好，能主動(dòng)地嘗試發(fā)覺問題，解決問題，喜愛動(dòng)手操作。

7．會(huì)主動(dòng)地關(guān)注和溝通四周的信息，擴(kuò)大探究的視野。

〔三〕表達(dá)與表現(xiàn)

1．能謹(jǐn)慎傾聽他人的講話，不打斷別人，理解別人說話的意思。

2．在一日活動(dòng)中能自覺地堅(jiān)持講平凡話，能較清晰、完整地用語言表達(dá)自己的想法。

3．相識(shí)簡(jiǎn)潔的常用字和標(biāo)記，并能學(xué)著理解它們所表達(dá)的意思。

4．學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話題進(jìn)展探討，敢于提出不同的看法，會(huì)主動(dòng)用語言與人交往，看法自然。

5．情愿參與音樂、舞蹈等表演活動(dòng)，并在活動(dòng)中能自然地表達(dá)自己的情感。

6．會(huì)擺布一些簡(jiǎn)潔的小樂器，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。

7．會(huì)選擇各種不同的材料及工具進(jìn)展美工活動(dòng)，并會(huì)觀賞和評(píng)價(jià)自己及他人的作品。

三、措施與途徑

〔一〕學(xué)習(xí)活動(dòng)

幼兒園一日活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的開展是實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑

1.合理支配和采納多種形式開展教育活動(dòng)，充分利用數(shù)活動(dòng)室，美工室、構(gòu)造室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，供應(yīng)探究的時(shí)機(jī)和條件。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓舞幼兒發(fā)覺問題，找尋答案。

3.采納探討學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)幼兒謹(jǐn)慎傾聽，踴躍參加，踴躍思索，表達(dá)自己的想法。

4.在活動(dòng)中注意幼兒的年齡和個(gè)體差異，因材施教，做好視察跟蹤記錄。

5.依據(jù)幼兒的愛好開展探究性主題活動(dòng)。

〔二〕生活

1．依據(jù)大班的年齡特點(diǎn)，生活活動(dòng)采納多種形式。

2．在一日活動(dòng)中確保每個(gè)幼兒的平安，關(guān)懷照看體弱多病的幼兒。

3．通過故事、情境表演、探討、觀賞和練習(xí)等形式，綻開教育。

〔三〕運(yùn)動(dòng)

1．保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多樣。

2．通過各種好玩的嬉戲，熬煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

3．學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10只以上，6米遠(yuǎn)投遠(yuǎn)，學(xué)走高蹺等。

〔四〕嬉戲

1.角色嬉戲

依據(jù)幼兒生活經(jīng)歷，創(chuàng)設(shè)嬉戲主題，并隨著嬉戲的深化，不斷增加新的嬉戲主題。

2.構(gòu)造嬉戲

〔1〕在構(gòu)造活動(dòng)室開展多主題構(gòu)造活動(dòng)，通過參觀、圖片、照片，讓幼兒產(chǎn)生主題，熟識(shí)各的名稱和材料，自主選擇，踴躍參加。

〔2〕在班中開展單體構(gòu)造嬉戲，熬煉幼兒嘗試看模擬物、實(shí)物、照片，邊進(jìn)展拼搭，并能發(fā)揮想象進(jìn)展構(gòu)建。

〔3〕在構(gòu)造活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒想方法，解決問題，開展想象力、締造力及合作實(shí)力。

3.區(qū)角活動(dòng)

依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇和供應(yīng)相相宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探究的環(huán)境，鼓舞幼兒踴躍、謹(jǐn)慎地參加活動(dòng)。

4.自由活動(dòng)

保證幼兒自由活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)多種自由活動(dòng)的條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)相互溝通活動(dòng)、相互交往的良好的環(huán)境。

5.棋類活動(dòng)

接著學(xué)習(xí)國(guó)際象棋、跳棋，依據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展形象化教學(xué)，駕馭根本的玩棋規(guī)那么，學(xué)習(xí)兩人對(duì)弈，駕馭簡(jiǎn)潔的“一步殺”方法。

〔五〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.物質(zhì)環(huán)境

〔1〕為幼兒供應(yīng)各種各樣的材料，創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探究環(huán)境，鼓舞幼兒發(fā)覺

〔2〕問題，嘗試解決問題，找尋不同的答案。

〔3〕共同參加環(huán)境布置，鼓舞大家發(fā)覺美表現(xiàn)美。

〔4〕學(xué)習(xí)照看動(dòng)植物，視察飼養(yǎng)小動(dòng)物，酷愛大自然。

〔5〕每天記錄氣象角，學(xué)著記錄溫度及天氣。

2.心理環(huán)境

〔1〕敬重幼兒，關(guān)懷幼兒，做幼兒的摯友。

〔2〕開展你我靜靜話活動(dòng)。共享隱私，共享歡樂。

〔3〕對(duì)幼兒間發(fā)生沖突，不急于干預(yù)，引導(dǎo)幼兒自行解決問題，提高交往實(shí)力。

〔六〕家長(zhǎng)工作

〔1〕召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

〔2〕每月更換兩期家園之窗，使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性。

〔3〕對(duì)兩天以上不來園的幼兒剛好做好家訪工作。

〔4〕寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊(cè)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好互通幼兒的家園狀況。

〔5〕對(duì)一些特別幼兒賜予適當(dāng)照看，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。

〔6〕告之幼兒家長(zhǎng)我們?cè)黾恿硕诒尽?/p>

〔七〕隨機(jī)教育

〔1〕視察幼兒在一日活動(dòng)中的狀況，抓住每一個(gè)隨機(jī)教育的時(shí)機(jī)。

〔2〕對(duì)幼兒進(jìn)展啟發(fā)和引導(dǎo)，留意愛護(hù)幼兒的自尊。

幼兒園德育工作打算范文篇5

本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以__年省普三驗(yàn)收工作、幼兒園升類工作作為持續(xù)，貫徹教育局__年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)校“把每天重復(fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo)，以師德建立、老師專業(yè)化成長(zhǎng)為途徑，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育開展更有品位，均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的開展。

一、科學(xué)資金管理，以人為本、科學(xué)合理的推動(dòng)幼兒園硬件建立。

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)各園的資金運(yùn)用管理，制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度；

2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī)，拿出詳細(xì)方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷，本著既符合實(shí)際又面對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的原那么予以規(guī)劃，徹底解決危房問題；嚴(yán)密協(xié)作中心學(xué)?？茖W(xué)做好一幼二期工程規(guī)劃，力爭(zhēng)年內(nèi)立項(xiàng)，開工。

3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算，本著促進(jìn)幼兒園開展、為幼兒效勞的原那么合理利用資金；各園資金的運(yùn)用要向幼兒傾斜，為老師教學(xué)效勞，在提高內(nèi)涵方面加大投入。

4、不斷提高優(yōu)秀老師待遇，落實(shí)老師獲獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)制度，促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和運(yùn)用〔讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符〕，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬；努力拓寬資金渠道，提高代課老師福利待遇。

5、完善各園固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目，防止固定資產(chǎn)的流失〔園長(zhǎng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人〕。

6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用，不僅要用，而且要用的科學(xué)、常態(tài)。

7、西園、宋園要本著爭(zhēng)創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)踴躍打造，升類目標(biāo)：宋園__年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園；西園_年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。

二、提高隊(duì)伍專業(yè)化水平建立，打造高品質(zhì)幼兒園。

〔一〕、提高老師專業(yè)化水平，提升辦園內(nèi)涵。

1、學(xué)習(xí)；讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們開展的一個(gè)最大問題，園長(zhǎng)要學(xué)習(xí)，教師要學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，有序推動(dòng)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)期初一幼、二幼要做出詳細(xì)的老師專業(yè)化成長(zhǎng)的詳細(xì)支配和實(shí)施看法上報(bào)總園〔學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園〕。

2、博客；接著推動(dòng)博客建立，以博客促學(xué)習(xí)，以博客促思索，以博客促展示，催促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù)，并對(duì)博客撰寫狀況進(jìn)展隨時(shí)通報(bào)，期末接著進(jìn)展領(lǐng)導(dǎo)干部及老師博客〔空間〕評(píng)比——把以博客建立為代表的學(xué)習(xí)狀況與優(yōu)秀老師評(píng)比及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。建立外出學(xué)習(xí)、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度，為有學(xué)習(xí)需求的人供應(yīng)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，削減不必要的開支；外出學(xué)習(xí)歸來要有收獲〔博文或感想〕，包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。

3、溝通；搭建全鎮(zhèn)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓每位領(lǐng)導(dǎo)老師能展示自己學(xué)習(xí)思索。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作，將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容，嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài)，推行“自助式”的拉手。

4、借力；學(xué)會(huì)借力開展，建立與唐山師院教育系和唐山市牛頓的蘋果幼年公園幼教集團(tuán)、豐潤(rùn)二幼、光幼及其他先進(jìn)園所的橫向聯(lián)合，借他山之石、雕自家之玉，借力要打破常規(guī)，可以涵蓋如下形式

第一、組織我鎮(zhèn)骨干老師進(jìn)展溝通任職，帶著學(xué)習(xí)任務(wù)深化聯(lián)誼園所進(jìn)展溝通任職，深化一線；

其次、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的教師；

第三、引進(jìn)優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀老師把脈我們的幼兒教育開展；

第四、建立拉手組織，拉手園融會(huì)貫穿，體制和一。

5、制度；建立總園外出學(xué)習(xí)制度，老師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)考核制度，力爭(zhēng)三年內(nèi)使老師的專業(yè)化實(shí)力和水平有一個(gè)很大的提高；本學(xué)期末我們將接著舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及老師3——6歲學(xué)習(xí)和開展指南期末測(cè)試〔閉卷〕，測(cè)試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)〔分層學(xué)習(xí)和考核〕。

6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，要做到“接地氣”，能夠深化班級(jí)、探究業(yè)務(wù)、提高實(shí)力；一學(xué)期園長(zhǎng)至少入班調(diào)研半日流程8次，主任至少12次。

〔二〕、加強(qiáng)老師師德建立，提高辦園聲譽(yù)。

師德水平是衡量一所幼兒園、一位老師合格不合格的“紅線”，無論你是代課國(guó)辦，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你實(shí)力凹凸，師德不合格就一切都等于零。

1、建制度。

各園要快速建立老師師德考核及檢查制度，對(duì)于違反師德的行為、老師予以肅穆處理——做到零容忍；將全部的評(píng)優(yōu)、評(píng)先都要把師德考核放在第一位，在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)覺有悖師德行為，對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理。

2、樹正氣。

組織相關(guān)師德建立研討活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng)，以典范樹正氣、以活動(dòng)促正氣。

3、勤學(xué)習(xí)，提高正能量。以“老師相宜性語言和行為”為切入點(diǎn)，從細(xì)微環(huán)節(jié)入手、從小處著眼標(biāo)準(zhǔn)老師的言行，提高老師的師德水平。

三、推動(dòng)幼兒保育工作，讓幼兒在幼兒園科學(xué)、安康、歡樂的成長(zhǎng)。

保教結(jié)合，保育為重，幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)、造就良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋，為此我們將推動(dòng)幼兒園保育工作。

1、加強(qiáng)老師保育學(xué)問的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)老師懂得根本的幼兒保育學(xué)問；

2、逐步配備幼兒園保育老師，完善保育老師職責(zé)；

3、開展相關(guān)技能競(jìng)賽，促進(jìn)保育老師隊(duì)伍建立。

四、堅(jiān)持創(chuàng)新、專業(yè)，促進(jìn)各園有序、快速、均衡的開展。

1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學(xué)和具有持續(xù)性；本學(xué)期二幼要拿出詳細(xì)的實(shí)施方案，力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條開展的思路。

2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建立，讓類別與內(nèi)涵相符；各園要深化探討本幼兒園的一日流程中存在的問題，改革我們始終在堅(jiān)持的卻違反教育規(guī)律的方面；注意管理的細(xì)微環(huán)節(jié)，提升幼兒園的品質(zhì)。

3、不斷深化幼兒園特色文化建立，內(nèi)涵與特色并舉，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵，普惠到每一位幼兒，深化到每一位老師。

4、接著推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng)，讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng)，各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)微環(huán)節(jié)和小的方面，抓實(shí)、抓透，要能夠給大家以借鑒，要能夠形成常態(tài)，自己能夠堅(jiān)持。

5、推動(dòng)家委會(huì)工作，使之成為總園管理的補(bǔ)充，讓家長(zhǎng)參加到我們的管理工作，傳播我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái)，推動(dòng)家庭教育工作，建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，做好家長(zhǎng)工作。