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2/2初一班主任教育論文_初一班主任教育畢業(yè)論文整理的幾篇初一班主任教育論文范文供大家參考。"name="description"/>

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初一班主任教育論文_初一班主任教育畢業(yè)論文論文發(fā)表網(wǎng)來(lái)源:論文發(fā)表網(wǎng)2022-06-2409:53:40152

導(dǎo)讀:在進(jìn)行初一班主任教育論文寫作的時(shí)候,總是會(huì)有許多人覺(jué)得苦惱不已的,不知道應(yīng)當(dāng)寫什么樣的內(nèi)容才算得上優(yōu)秀,其實(shí)寫作論文也不是什么難事,多閱讀一些論文范文也是大有裨益的,本文分類為班主任教育論文,下面是我為大家整理的幾篇初一班主任教育論文范文供大家參考。

初一班主任如何加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理

班級(jí)是學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育管理的基本單位。學(xué)校對(duì)同學(xué)教育管理工作的一條重要途徑是通過(guò)班主任工作進(jìn)行的,班主任是班級(jí)工作的組織者和教育者。我校同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,行為習(xí)慣差,班主任一天到晚為班級(jí)管理忙得不行開(kāi)交。讓初一同學(xué)盡快投入到學(xué)校學(xué)習(xí)中,合理有效的班級(jí)管理很重要。班主任如何加強(qiáng)對(duì)初一同學(xué)的管理,我有以下幾點(diǎn)思索:

一、老師要以身作則

愛(ài)好是最好的老師,一個(gè)對(duì)同學(xué)不冷不熱,對(duì)班主任工作毫無(wú)愛(ài)好的老師是無(wú)法勝任班級(jí)工作管理的。班主任要把對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)同學(xué)的愛(ài),深化了解同學(xué),想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所及,熱心為同學(xué)服務(wù)。這樣,同學(xué)才不會(huì)懼怕你,才更加有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。學(xué)校一班級(jí)的同學(xué),仿照力量很強(qiáng),作為班主任,肯定要以身作則,為人師表。要求同學(xué)不能佩戴首飾、染發(fā)……作為班主任肯定要嚴(yán)格要求自己,以身作則,這樣才可能在同學(xué)面前樹(shù)立威信。

二、對(duì)同學(xué)知己知彼,百戰(zhàn)不殆

我校初一同學(xué)面對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué),每個(gè)同學(xué)都對(duì)將來(lái)布滿盼望,都有新的目標(biāo)。班主任要利用這一優(yōu)勢(shì),結(jié)合同學(xué)實(shí)際開(kāi)展教育,讓他們對(duì)自己樹(shù)立自信念。讓同學(xué)明白少壯不努力,老大徒傷悲的道理。在新的起跑線上,有了新的目標(biāo),他們便會(huì)自信向前走。

三、建立班干部隊(duì)伍是管理好同學(xué)的重要手段

建立并健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)有利于對(duì)同學(xué)的管理。初一同學(xué)剛從學(xué)校升上來(lái),還保留著學(xué)校的思維模式。讓他們充分熟悉到班干部的重要性,并使其樂(lè)觀競(jìng)選班干部。當(dāng)班干部落實(shí)以后,要讓每個(gè)同學(xué)行動(dòng)起來(lái),以班集體為家,一起監(jiān)督。

四、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

同學(xué)的主要目標(biāo)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是同學(xué)最重要的事情。初一同學(xué)渴求新學(xué)問(wèn),對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)知,這就要讓他們感受競(jìng)爭(zhēng),培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),明白競(jìng)爭(zhēng)是將來(lái)立足、生存、進(jìn)展之根本。老師要抓住良機(jī),在班級(jí)中開(kāi)展班干部的競(jìng)聘,充分利用班會(huì)課啟發(fā)他們懂得學(xué)習(xí)時(shí)間的珍貴,把當(dāng)前學(xué)習(xí)與將來(lái)生活聯(lián)系起來(lái),把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)注入同學(xué)心靈深處,激活他們的求知欲。還要利用班里的學(xué)習(xí)模范來(lái)激勵(lì)他們。

總之,結(jié)合初一同學(xué)的特點(diǎn),學(xué)校和班主任要準(zhǔn)時(shí)地、仔細(xì)地加強(qiáng)入學(xué)教育,使同學(xué)切實(shí)感受到新人、新事、新面貌,進(jìn)而順當(dāng)踏入學(xué)校新生活。

(作者單位四川省雅安市漢源縣富莊初級(jí)中學(xué))

班主任如何對(duì)初一同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)

學(xué)校階段是同學(xué)的生理和心理急劇變化的關(guān)鍵時(shí)期,少男少女們由依附聽(tīng)從變成獨(dú)立反叛、由溫存平和變成倔強(qiáng)好勝、由喜愛(ài)稚嫩變成渴望成長(zhǎng)、由忽視性別變成重視性別、由排斥異性變成親近異性、由追隨美德變成譏笑美德、由坦率狡猾變成狡詐自私、由習(xí)慣平淡無(wú)奇變成寵愛(ài)絢麗多彩初一同學(xué)更是難以接受和適應(yīng)千變?nèi)f化的自己,因此,做好初一同學(xué)的心理輔導(dǎo)是班主任義不容辭的責(zé)任和義務(wù),在多年的班主任工作中,我主要從以下幾方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

走近同學(xué),成為他們的伴侶。從學(xué)校到學(xué)校,對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的飛躍。學(xué)校的時(shí)候在爸爸媽媽懷抱里撒嬌長(zhǎng)大的孩子們將進(jìn)入獨(dú)立處理生活瑣事的寄宿制學(xué)校生,許多孩子會(huì)很不習(xí)慣。因此,從第一天孩子們到學(xué)校報(bào)到的那天開(kāi)頭,我就開(kāi)頭熟識(shí)每一個(gè)同學(xué)的狀況。他們的家庭環(huán)境,成長(zhǎng)歷程,學(xué)習(xí)狀態(tài),性格特征除了和每一個(gè)孩子的家進(jìn)步行一次長(zhǎng)談了解孩子的狀況而外,我經(jīng)常打電話給孩子們學(xué)校的老師了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和狀況。做到心中有數(shù),然后再找孩子們談心,詳細(xì)揣測(cè)每一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn),和他們談目標(biāo),談幻想,成為他們最真誠(chéng)的伴侶。班里有個(gè)叫做明湖的孩子,他從小就和外公外婆生活在一起,一年只能見(jiàn)一次在海南打工的爸爸媽媽。因此,和父母的關(guān)系特別生疏,父母給他的印象只是生活費(fèi)。在班里也表現(xiàn)得特別內(nèi)向,尤其是提到關(guān)于父母的話題的時(shí)候,這個(gè)孩子一臉茫然。和同學(xué)們的關(guān)系也相當(dāng)不好,半年來(lái)從來(lái)不喜愛(ài)走入群體,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,脾氣也特別急躁,好像誰(shuí)也成不了他的伴侶。今年過(guò)年,我趁明湖的父母在家親自到家里和他們談了一次。并約好每周三下午6點(diǎn)讓明湖到我這里給他們打電話,匯報(bào)學(xué)習(xí)生活狀況。經(jīng)過(guò)這幾周的電話聯(lián)系,我發(fā)覺(jué)明湖上課的時(shí)候仔細(xì)多了,課下也和宿舍的同學(xué)一起吃飯了,課堂上抽他起來(lái)回答問(wèn)題也大膽多了。前幾天班里王輝肚子疼,明湖還主動(dòng)帶著他到醫(yī)院看病了??吹胶⒆拥某砷L(zhǎng),我深知作為班主任,走入同學(xué)的生活,做他們的知心伴侶是何等重要。

召開(kāi)主題班會(huì),解決常見(jiàn)問(wèn)題。少男、少女們從踏上學(xué)校之們開(kāi)頭就在查找、扮演各自心儀的性別角色和社會(huì)角色,并從豐富雜亂的影視、書刊、傳聞中貪欲地汲取他(她)們壓抑已久而又興奮快意的敏感信息,從而排斥嘮叨苦惱的父母。初一孩子的心理是他們個(gè)人意識(shí)開(kāi)頭消失,群

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