一年級下冊語文月考試卷 人教部編版 -2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦一年級下冊語文月考試卷人教部編版一年級語文月考試卷（3.21）

小學(xué)：班級：姓名：

一、看拼音寫詞語（12分）

chūnfēnɡxìngmíngyīnwèi

shíjiānméiyǒuhuǒbàn

二、漢字加法。（8分）

例：木+木＝林

土+也＝（）弓+長＝（）

口+斤＝（）立+日＝（）

古+月＝（）口+天＝（）

口+玉＝（）木+子＝（）三、我會比一比，再組詞。（8分）

主（）樣（）江（）因（）?。ǎ┌椋ǎ]（）國（）四、比一比，再選字填空。（6分）

青睛請清晴情

眼（）（）問（）水（）天心（）（）蛙五、挑選合適的量詞填空。（6分）

口塊座朵匹只

一（）鴨子一（）井一（）馬一（）天安門一（）石碑一（）花六、好伴侶，手拉手。（8分）

春風(fēng)夏雨秋霜冬雪

落降飄吹

池草山花魚鳥

出水入林青紅

七、照樣子，寫詞語。（6分）

1、例：嘰嘰喳喳

2、例：紅紅的

八、認(rèn)一認(rèn)，連一連。（7分）

APEGHYZ

hezygpa

九、連詞成句。（9分）

1、身邊游到小公雞飛速地小鴨子

2、里村子水井沒有他們

3、多想我看看北京去

十、按課文內(nèi)容填空。（13分）

1、夜來（）（）聲，花落（）（）（）。

2、（）水不忘挖（）人，（）刻惦念毛（）席。

3、我畫了個（）黃的（）（），送給（）天。

十一、歡樂閱讀你。（7分）

春天到了，姐姐和弟弟到公園去玩。

公園里花開了，有桃花、蘋果花、海棠花，真是漂亮極了。弟弟要摘花，姐姐說：“不要摘！不要摘！公園里的花是給大家看的。”

1.全文共有（）個自然段。（2分）

2.文中寫的是什么時節(jié)？。（2分）

3、公園里開了些什花？（3分）

十二、春天是漂亮的，想一想春天都有什么，寫幾句話。（10分）

死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在我國有悠久的歷史。但隨著素養(yǎng)教導(dǎo)的開展，死記硬背被作為一種僵化的、妨礙同學(xué)能力進(jìn)展的教學(xué)方式，慢慢為人們所摒棄；而另一方面，教師們又為提高同學(xué)的語文素質(zhì)煞費(fèi)苦心。其實(shí)，只要應(yīng)用得當(dāng)，“死記硬背”與提高同學(xué)素養(yǎng)并不沖突。相反，它恰是提高同學(xué)語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。

“教書先生”唯恐是市井百姓最為認(rèn)識的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初浮現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授學(xué)問那般的含義?！睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜?/p>

也？”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有知識、有德行的長輩。其實(shí)《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“老師”之意，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更臨近?？磥恚跋壬敝驹春x在于禮貌和尊稱，并非具知識者的專稱。稱“教師”為“先生”的記載，首見于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人