七年級(下)年級組工作計劃-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦七年級(下)年級組工作計劃七年級組下學(xué)期工作方案

（2022—2022學(xué)年度其次學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以景洪市二中本學(xué)期工作方案和政教處、教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)，貫徹實施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚二中精神，把七年級組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、和睦、樂觀、進(jìn)取的年級組。

二、工作目標(biāo)：

1、年級組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)配合，凝結(jié)集體才智，務(wù)實苦干，工作到位；

2、同學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)：在培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；

3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推動，努力提高教導(dǎo)質(zhì)量，爭取今年統(tǒng)

考考出抱負(fù)的成果。

三．主要工作及措施

（一）抓好年級老師隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)深入小學(xué)開展的師德主題教導(dǎo)活動，引導(dǎo)老師樹立正確的老師觀、同學(xué)觀、教學(xué)觀與質(zhì)量觀，形成和睦、向上的老師團(tuán)

隊；努力形成一支工作踏實，樂于奉獻(xiàn)，具有高度責(zé)任感、危機(jī)感、緊迫感的老師群體。

2、強(qiáng)化班級管理，打造優(yōu)秀班主任隊伍。班主任要加強(qiáng)班級管理理論學(xué)習(xí)，要富有責(zé)任感和光彩感；年級組定期召開班主任會，準(zhǔn)時落實小學(xué)布置的各項任務(wù)。

（二）、抓好同學(xué)常規(guī)

以平安教導(dǎo)為工作核心，保障同學(xué)的身心健康。年級組的每一個老師都時刻要把平安這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立平安第一

的觀點，要想方設(shè)法為同學(xué)制造一個平安的環(huán)境，對同學(xué)的平安教導(dǎo)要月月講、日日講、時時講，堅持平安事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對平安工作要保證萬無一失。

高度重視同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。聞名教導(dǎo)家葉圣陶說過：教導(dǎo)就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于同學(xué)一輩子來說是受益終生的。因此，必需以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求同學(xué)，抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早熬煉、上課紀(jì)律、文明禮儀、就餐就寢等舉行量化評選，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時反饋訂正。加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)健康心理。班主任教師關(guān)注同學(xué)思想動態(tài)，以多種形式疏導(dǎo)同學(xué)心理障礙，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。密切家校交流，促進(jìn)家教科學(xué)和睦。教師通過各種渠道，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系合作。通過交流了解，共同促進(jìn)同學(xué)思想進(jìn)展和學(xué)業(yè)長進(jìn)。（三）工作的詳細(xì)落實

1、仔細(xì)總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成果。上學(xué)期舉行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學(xué)期開頭，將按照反饋的成果分析，分備課組舉行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的緣由，并按照實際，制定切實可行的辦法，堅定執(zhí)行到底。

2.要求全組教師上課不遲。

3、嚴(yán)格控制同學(xué)作業(yè)量，保證同學(xué)各學(xué)科成果均衡進(jìn)展。

4、仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，提高集體備課質(zhì)量，備課組每周檢查備課狀況，準(zhǔn)時向主管年級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、抓好作業(yè)批改，做到有做必批，有錯必糾，批改準(zhǔn)時，規(guī)范。

6、抓好各類考試，組織好月考、期中考及期末考，仔細(xì)開好質(zhì)量分析會。

7、加強(qiáng)備課組內(nèi)相互聽課，采取推門聽課制。要求老師每周聽課不少于1節(jié)。

8、在教務(wù)處及政教處指導(dǎo)下，努力制造條件提升同學(xué)素養(yǎng)。組織本年級同學(xué)樂觀參與學(xué)科活動和社會實踐活動，培養(yǎng)動手動腦習(xí)慣，發(fā)揮同學(xué)長處。

四．詳細(xì)工