幼兒園學(xué)前《大腳丫跳芭蕾》教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、觀評(píng)記錄_第1頁(yè)
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。的？(你的腳大的像條船；你的那雙腳永遠(yuǎn)跳不好舞)貝琳達(dá)是怎樣做的？(放棄跳舞)最后，評(píng)審們是怎么說的？(太精彩了，多么像燕子、鴿子、羚羊??！)從中你學(xué)到了什么？最后教師將幼兒的回答對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)，堅(jiān)持不。(1)可是，貝琳達(dá)有個(gè)大問題，嗯，應(yīng)該說有兩個(gè)大問題，仔細(xì)看圖，猜猜看，她遇到了什么大問題？(她的左腳和右腳，她有(2)其實(shí)貝琳達(dá)不覺得自己的腳有問題，可是參加一年一就大叫：他們會(huì)說什么？(暫停！)(3)我們一起學(xué)一學(xué)評(píng)審委員的話吧：“天啊！”、“你你那一雙腳，永遠(yuǎn)跳不好！”(4)如果你是貝琳達(dá)，你聽了這些話你是什么感覺？(傷心，難過)仔細(xì)觀察圖片，你是從哪里看出來的？(貝琳達(dá)很難過，(6)(既然不再跳舞，她就得找別的事做，可是，她除了因?yàn)樗鍪潞苷J(rèn)真。)故事就這樣結(jié)束了嗎？“輕巧靈活”是什么意 (8)有一天，有個(gè)樂團(tuán)來餐廳表演，他們自稱“費(fèi)萊迪好“請(qǐng)你1.現(xiàn)在，你覺得貝琳達(dá)是一個(gè)()女孩，她有沒有因?yàn)樽约海?/p>

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