2012年小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)活動(dòng)方案(下發(fā)版)

2012年馬山縣小學(xué)英語(yǔ)老師培訓(xùn)活動(dòng)方案一、項(xiàng)目基本狀況培訓(xùn)地點(diǎn)：馬山縣城南小學(xué)支配實(shí)施時(shí)間：2012年7月培訓(xùn)對(duì)象：全縣英語(yǔ)老師活動(dòng)受益人數(shù)：131人活動(dòng)總指揮/協(xié)調(diào)人：教化局黃秀德活動(dòng)幫助人：縣進(jìn)修學(xué)校覃振國(guó)、卓秀香合作部門(mén)及其職責(zé)：宣明會(huì)：救濟(jì)活動(dòng)資金、參與活動(dòng)的實(shí)施、監(jiān)督、評(píng)估總結(jié)、后續(xù)跟進(jìn)及回訪(fǎng)。縣城南小學(xué)：供應(yīng)培訓(xùn)場(chǎng)地及支配學(xué)生上課二、培訓(xùn)宗旨為進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語(yǔ)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)力，培育一批小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的帶頭人，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。三、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教化發(fā)展為己任，以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教化的實(shí)力為目標(biāo)，立足全縣，著眼將來(lái)，大力實(shí)施城鄉(xiāng)英語(yǔ)教化統(tǒng)籌。在轉(zhuǎn)變小學(xué)英語(yǔ)老師觀念的基礎(chǔ)上，通過(guò)反思進(jìn)行自我評(píng)估，增加自主發(fā)展意識(shí)和改革創(chuàng)新精神，進(jìn)而推動(dòng)我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)高素養(yǎng)人才的需求。四、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)三天的集中培訓(xùn)，學(xué)員能夠深化理解領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)，了解和初步駕馭基于小學(xué)英語(yǔ)教材分析和課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)思路，在互動(dòng)溝通中反思自己教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，在主動(dòng)參與培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)駕馭多樣化的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能和教學(xué)方法，教學(xué)理念在互動(dòng)溝通和學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到進(jìn)一步更新。五、培訓(xùn)需求調(diào)查為了保證培訓(xùn)的針對(duì)性，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選定一名負(fù)責(zé)人征集該鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)老師的培訓(xùn)需求及對(duì)培訓(xùn)支配的改進(jìn)看法和建議，把調(diào)查結(jié)果發(fā)送給廣西師范學(xué)院藍(lán)衛(wèi)紅專(zhuān)家（,留意名字全拼后還有一個(gè)“1”字）。六、培訓(xùn)前打算每位參培老師提前打算小學(xué)英語(yǔ)2-4篇自己上過(guò)課的教學(xué)設(shè)計(jì)（盡量是不同年級(jí)的內(nèi)容），培訓(xùn)報(bào)到時(shí)每人提交1篇作為培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)了解學(xué)員學(xué)情的材料，其它留作學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行溝通和修改完善，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)每位老師提交修改后的一篇教學(xué)設(shè)計(jì)作為培訓(xùn)作業(yè)、參與優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，學(xué)員代表將用修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上微格教學(xué)，展示學(xué)習(xí)成果。七、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)日程支配表：一）課程支配時(shí)間培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容主持人/主講老師/執(zhí)教老師7月14：30以后為學(xué)員報(bào)到時(shí)間黃秀德、卓秀香、覃振國(guó)7月8：30-11：30開(kāi)班儀式馬山縣教化局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩：小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)（不運(yùn)用多媒體課件）馬山縣優(yōu)秀老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩：小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)（不運(yùn)用多媒體課件）柳州市柳太路小學(xué)韋健說(shuō)課、評(píng)課、互動(dòng)溝通研討廣西師院藍(lán)衛(wèi)紅7月14：30-17：001.小學(xué)英語(yǔ)教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)廣西師院藍(lán)衛(wèi)紅小學(xué)英語(yǔ)課堂熱身和導(dǎo)入活動(dòng)微格技能培訓(xùn)廣西師院附小王素泉7月16日晚上20：小組溝通教學(xué)設(shè)計(jì)，舉薦學(xué)員代表打算微格教學(xué)展示參培老師分組完成7月8：30-11：301.小學(xué)英語(yǔ)教材分析和呈現(xiàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)廣西師院藍(lán)衛(wèi)紅小學(xué)英語(yǔ)課堂呈現(xiàn)活動(dòng)微格技能培訓(xùn)柳州市柳太路小學(xué)韋健7月14：30-17：001．小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和鞏固拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)廣西師院藍(lán)衛(wèi)紅2．小學(xué)英語(yǔ)鞏固拓展活動(dòng)微格技能培訓(xùn)廣西師院附小王素泉7月17日晚上20：1.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)小組舉薦（根據(jù)小組成員30%比率舉薦）參培老師分組完成2.微格教學(xué)試講培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)7月18日上午8：8：1．現(xiàn)場(chǎng)觀摩：小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)（不運(yùn)用多媒體課件）馬山縣優(yōu)秀老師2．現(xiàn)場(chǎng)觀摩：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)（不運(yùn)用多媒體課件）廣西師院附小王素泉3．說(shuō)課、評(píng)課、互動(dòng)研討廣西師院藍(lán)衛(wèi)紅4．優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)審核和評(píng)比莫樺韋健7月18日下午14：1．微格教學(xué)展示2．微格教學(xué)點(diǎn)評(píng)3．培訓(xùn)總結(jié)4．優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)和培訓(xùn)結(jié)束典禮學(xué)員代表（3-4人）馬山縣教化局莫樺馬山縣教化局黃秀德馬山縣教化局領(lǐng)導(dǎo)二）其它要求及支配1.培訓(xùn)形式：，以集體培訓(xùn)、在崗學(xué)習(xí)相結(jié)合為主要培訓(xùn)形式。其中集中培訓(xùn)時(shí)間為3天，集中到馬山縣城南小學(xué)進(jìn)行理論、實(shí)踐學(xué)習(xí)。在崗學(xué)習(xí)是學(xué)員在原單位自學(xué)，并按要求完成作業(yè)。2.培訓(xùn)詳細(xì)時(shí)間：2011年7月16日—18日，15日下午14：30以后為學(xué)員報(bào)到時(shí)間（報(bào)到地點(diǎn)及住宿待后書(shū)面通知），16日上午8：303.學(xué)員統(tǒng)一就餐地點(diǎn)：縣進(jìn)修學(xué)校飯?zhí)?.培訓(xùn)形式、場(chǎng)地要求：為了達(dá)到培訓(xùn)內(nèi)容的具有連貫性及培訓(xùn)效果，經(jīng)過(guò)與三位講師共同探討培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)日程支配，并結(jié)合本次培訓(xùn)課程中有現(xiàn)場(chǎng)觀摩課、評(píng)課、溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等等培訓(xùn)形式，考慮培訓(xùn)時(shí)間及教授/講師人手問(wèn)題，故要求統(tǒng)一為一個(gè)班進(jìn)行，教授/講師都有過(guò)給百人上課閱歷，講師須要供應(yīng)音響設(shè)備即可。由于7月份是放暑假，同時(shí)考慮須要用到學(xué)校學(xué)生來(lái)校上觀摩課，經(jīng)與縣城南小學(xué)初步了解，城南小學(xué)能供應(yīng)此次培訓(xùn)容納本次131人培訓(xùn)的電教室足夠的座位（場(chǎng)地）和并幫助支配學(xué)生到學(xué)校上觀摩示范課。八、培訓(xùn)老師介紹韋健，廣西柳州市柳州市柳太路小學(xué)黨委書(shū)記。多次在柳州市、全區(qū)、全國(guó)上小學(xué)英語(yǔ)公開(kāi)課、研討課、示范課，其次期“廣西21世紀(jì)園丁工程”優(yōu)秀學(xué)員，曾獲廣西首屆小學(xué)英語(yǔ)老師技能展評(píng)獲簡(jiǎn)筆畫(huà)個(gè)人項(xiàng)目第一名，全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)老師技能展示一等獎(jiǎng)；第三屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)；廣西小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)、最佳教學(xué)效果獎(jiǎng)。曾被評(píng)為全國(guó)十佳小學(xué)英語(yǔ)老師，并授予全國(guó)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。被聘為廣西教化學(xué)院教研部特約探討員，柳州市教科所兼職教研員。王素泉，廣西師范學(xué)院附屬試驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)老師。其次期“廣西21世紀(jì)園丁工程”小學(xué)英語(yǔ)骨干老師培訓(xùn)主講老師、學(xué)科基地導(dǎo)師，南寧市興寧區(qū)教學(xué)能手。多次獲得南寧市興寧區(qū)、南寧市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，在2010“綠城之秋”全國(guó)名師、廣西優(yōu)秀青年老師小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)受聘上觀摩研討課。藍(lán)衛(wèi)紅，廣西師范學(xué)院初等教化學(xué)院英語(yǔ)老師。曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)“廣西21世紀(jì)園丁工程”小學(xué)英語(yǔ)骨干老師培訓(xùn)學(xué)科組長(zhǎng)、學(xué)科導(dǎo)師，“廣西小學(xué)英語(yǔ)老師教化網(wǎng)”（）創(chuàng)建者，廣西高等教化教學(xué)改革項(xiàng)目“小學(xué)英語(yǔ)老師實(shí)踐類(lèi)精品課程建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐”課題負(fù)責(zé)人，廣西區(qū)域性老師教化網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科首席專(zhuān)家，2010-2012年擔(dān)當(dāng)教化部全國(guó)中小學(xué)老師接著教化網(wǎng)“國(guó)培支配”廣西農(nóng)村中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)自治區(qū)級(jí)輔導(dǎo)老師。九、參與培訓(xùn)對(duì)象及人數(shù)詳細(xì)名額安排如下：鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱(chēng)培訓(xùn)名額（人）指定學(xué)校金釵8金釵鎮(zhèn)中心小學(xué)、樂(lè)群校、東屏小學(xué)、龍?zhí)列W(xué)、獨(dú)秀小學(xué)、加妙小學(xué)、把讀小學(xué)、龍印小學(xué)各1人里當(dāng)10里當(dāng)中心小學(xué)3人，北屏小學(xué)、龍琴小學(xué)、雅聯(lián)小學(xué)、龍桂小學(xué)、太平小學(xué)、龍那小學(xué)、加榮小學(xué)各1人加方8加方中心小學(xué)、福蘭小學(xué)各2人，大陸小學(xué)、局仲小學(xué)、龍頭小學(xué)、加讓小學(xué)各1人古寨8古寨中心小學(xué)、本立小學(xué)、民興小學(xué)、民樂(lè)小學(xué)、琴堂小學(xué)、加顯小學(xué)、隆林小學(xué)、古今小學(xué)各1人古零10上級(jí)小學(xué)、新楊小學(xué)、羊山小學(xué)、喬老小學(xué)、新黃小學(xué)、樂(lè)平小學(xué)、安善小學(xué)、里民小學(xué)，古統(tǒng)小學(xué)、石豐小學(xué)各1人百龍灘6鎮(zhèn)中心小學(xué)、勉圩小學(xué)、南新小學(xué)、大龍小學(xué)、大完小學(xué)、龍昌小學(xué)各1人白山19上龍小學(xué)2人，古腰小學(xué)、大同小學(xué)、三聯(lián)小學(xué)、東陽(yáng)小學(xué)、同富小學(xué)、興華小學(xué)、內(nèi)學(xué)小學(xué)、立星小學(xué)、城北小學(xué)、民族小學(xué)、合作小學(xué)、造華小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)、城西小學(xué)、新漢小學(xué)、城南小學(xué)、民新小學(xué)各1人。喬利10喬利中心小學(xué)、東良小學(xué)、那料小學(xué)、東雞小學(xué)、北良小學(xué)、古樓小學(xué)、樂(lè)圩小學(xué)、興科小學(xué)、三樂(lè)小學(xué)、蘇博小學(xué)各1人林圩11東興小學(xué)、大塘小學(xué)、興隆小學(xué)、黃幡小學(xué)、伏興小學(xué)、林圩村小學(xué)、林圩鎮(zhèn)中心小學(xué)、七賢小學(xué)、甘豆小學(xué)、合理小學(xué)、新華小學(xué)各1人州圩8州圩中心小學(xué)、坡更小學(xué)、寧壽小學(xué)、三村小學(xué)、平山小學(xué)、敬愛(ài)小學(xué)、永久小學(xué)、龍角小學(xué)各1人周鹿11武平小學(xué)、里龍小學(xué)、中心小學(xué)、三星小學(xué)、馬周小學(xué)、琴馬小學(xué)、周水小學(xué)、壇利小學(xué)、壇沙小學(xué)、石塘小學(xué)、南邦小學(xué)各1人雙聯(lián)7妙圩小學(xué)、上榮小學(xué)、拔翠小學(xué)、愛(ài)旗小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、博愛(ài)小學(xué)、大壇小學(xué)各1人片聯(lián)5片聯(lián)中心小學(xué)、高德小學(xué)、三和小學(xué)、聯(lián)合小學(xué)、九平小學(xué)各1人永州10永州中心小學(xué)、定羅完小、臺(tái)山小學(xué)、青春小學(xué)、五弄小學(xué)、成功小學(xué)、俊龍小學(xué)、坡圖完小、造加小學(xué)、德育小學(xué)各1人合計(jì)131人十、成立領(lǐng)導(dǎo)小組（一）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主辦單位：馬山縣教化局承辦單位：馬山縣老師進(jìn)修學(xué)校協(xié)辦單位：馬山縣白山鎮(zhèn)城南小學(xué)資辦單位：世界宣明會(huì)馬山項(xiàng)目辦（二）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃漢仕（縣教化局局長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：覃春花（縣教化局黨委書(shū)記）李翠春（縣教化局副局長(zhǎng)）韋春香（縣教化局人事股股長(zhǎng)）黃樹(shù)富（縣教化局教研室主任）黃云川（縣老師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)）組員：農(nóng)有富（縣教化局辦公室主任）陳新康（縣老師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)）陸武龍（縣老師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)）領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)辦公室：主任：陸劍暉（縣老師進(jìn)修學(xué)校辦公室主任）副主任：覃振國(guó)（縣老師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處主任）成員：莫樺黃秀德卓秀香蒙冠崇黃克明黃夢(mèng)春韋桂東藍(lán)冠行謝福華韋美英覃鴻覃建恩閉婉萍黃敬藏羅春錦（城南小學(xué)）城南小學(xué)多媒體教室管理員（以上領(lǐng)導(dǎo)成員只是督促培訓(xùn)工作）十一、工作人員職責(zé)及組織管理班主任（2人）：進(jìn)修學(xué)校卓秀香、覃振國(guó)負(fù)責(zé)學(xué)員入住報(bào)到、考勤、食宿支配、負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料/學(xué)分證打印等；城南小學(xué)場(chǎng)地培訓(xùn)班技術(shù)指導(dǎo)及活動(dòng)協(xié)調(diào)人共2人：多媒體設(shè)施管理、維護(hù)、調(diào)制、場(chǎng)地布置等工作、及通知學(xué)生到學(xué)校協(xié)作上觀摩課；支配學(xué)校三到六年級(jí)學(xué)生上觀摩課班級(jí)帶隊(duì)老師共4人：幫助支配學(xué)生到學(xué)校上觀摩課；清潔工：1人（負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間教室的清理等工作）后勤（飯?zhí)茫┕ぷ魅藛T（6人）：唐秀風(fēng)、覃菊星、黃會(huì)勤、梁麗花、謝福華負(fù)責(zé)學(xué)員三天的伙食；韋桂東負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的伙食選購(gòu) 工作。組織管理：由馬山縣教化局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和宏觀管理（黃秀德同志負(fù)責(zé)活動(dòng)總指揮/協(xié)調(diào)人，老師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)詳細(xì)培訓(xùn)任務(wù)，宣明會(huì)負(fù)責(zé)供應(yīng)資金并參與后續(xù)工作）。十二、培訓(xùn)管理及考核（一）培訓(xùn)管理：培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)行全程質(zhì)量監(jiān)控，主要措施有：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，落實(shí)一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，明確工作職責(zé)；培訓(xùn)班實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，健全班級(jí)管理（學(xué)習(xí)班上嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，集中學(xué)習(xí)期間實(shí)行固定座位，建立班委領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制等措施，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)行為。班主任負(fù)責(zé)接待學(xué)員報(bào)到和日常生活以及對(duì)學(xué)員面授期間的考勤）；建立考勤制度（實(shí)行每午簽到制），賜予相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)分；（二）培訓(xùn)考核培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每位學(xué)員提交一篇在培訓(xùn)期間修改完成的教學(xué)設(shè)計(jì)作為培訓(xùn)作業(yè)，由學(xué)員分組舉薦優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)審核并評(píng)出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)老師將獲得馬山縣教化局頒發(fā)的“馬山縣小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)員代表上微格教學(xué)展示。十三、培訓(xùn)后續(xù)工作支配（在培訓(xùn)前會(huì)告知各學(xué)員，讓其明白培訓(xùn)后的工作）1、跟進(jìn)榮獲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的老師在2012年度至2013年度在本校中綻開(kāi)