關(guān)于個人的職業(yè)規(guī)劃（通用5篇）

關(guān)于個人的職業(yè)規(guī)劃（通用5篇）

個人的職業(yè)規(guī)劃1

一、前言：

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做

好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該

對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)

境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能

更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我評估：

1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學(xué)交流，喜歡聽歌，有時

和同學(xué)打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學(xué)在一起聊

天，散步，上上網(wǎng)啊，學(xué)習(xí)嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。

2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在

性格上我覺的自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也

比較強(qiáng)，有時會出現(xiàn)情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來

自山東是獨(dú)生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太

強(qiáng)，來到廣西上學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我

想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里

的榮譽(yù)和利益方面愿意禮讓他人，對個別班干的出格行為我會很嚴(yán)厲的批評，

而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定

的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過

去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實

際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處，

讓自己變的更優(yōu)秀。

通過個人特質(zhì)測量表的測試，我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了

一定的認(rèn)識，通過個性特征測量表，我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型。

第一自己性格外向，好動興趣廣泛，能努力工作，是活動性。

第二社會性具有一定的社交能力，樂于同人交往，喜歡社會活動，易于與

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人交友。

第三具有一定的冒險性，但這個測試的分?jǐn)?shù)較低可能是自己在冒險活動中

存在一點顧慮，帶有一定的沖動性，做事還有一點不成熟，缺乏周密的考慮。

第四自己屬于表露型，感情用事，多愁善感，富有同情心，情緒表露在外

容易激動。

第五自己存在一定的沖動性。

第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現(xiàn)實。

第七自己的責(zé)任意識較強(qiáng)，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎。

在計算得分后得出記過如下：

活動性30——1716——1非活動性自己測評為20

社會性30——1716——1非社會性自己測評為21

沖動性30——1817——2控制性自己測評為17

表露性28——1211——2掩飾性自己測評為20

冒險性30——1615——1謹(jǐn)慎性自己測評為16

缺乏理智性2——716——30理智性自己測評為19

缺乏責(zé)任感0——1415——30責(zé)任感自己測評為22

3、自我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方

面有一定的優(yōu)勢，我想我的動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強(qiáng)，能夠很好的

判斷空間位置和地理位置。

通過個人職業(yè)能力測評，我了解了自己的職業(yè)能力，職業(yè)能力測試有如下

內(nèi)容：一般學(xué)習(xí)能力（g）語言能力傾向（v）算術(shù)能力傾向（n）空間判斷能力

傾向（s）形態(tài)和知覺能力傾向（p）書寫知覺能力傾向（q）眼手運(yùn)動協(xié)調(diào)能力

傾向（k）手指靈巧度（f）手腕靈巧度（m）每個題目分為五個等級：強(qiáng)（1）、

較強(qiáng)（2）、一般（3）、較弱（4）、弱（5）。

通過測評大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會工作

者或者是社會服務(wù)助理人員。

4、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)

該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)

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業(yè)。

5、自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動

我們能更好的了解社會適應(yīng)社會，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學(xué)

不到見不到的東西，所以我對許多社會活動都很支持，也樂于參加。

6、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來

的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，如果不是學(xué)校給的這次作

業(yè)我還真不會去分析自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中里我的地

理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學(xué)校黨課的考試中我取得了91

分的成績，我想我在空間和時間的判斷以及理論基礎(chǔ)上有一定的潛能。

7、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會

性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去

講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你

只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢

于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

三、環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開

放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。

個人的職業(yè)規(guī)劃2

一、引言

大學(xué)生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了

過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。因此制定一個切實可行的職

業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認(rèn)識自己，選擇適合自己前進(jìn)的道路。

二、自我分析與評價

1、自我評價——性格開朗，做事細(xì)心有耐心，為人寬容、大氣、善解人

意，有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量；并善于說服和鼓舞他人。

我獨(dú)立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計劃的情況下做一些無

謂的事情。為了能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，我會堅持不懈的去努力，去追求，我相信只要

付出正確的努力，我較強(qiáng)的適應(yīng)應(yīng)變的能力幫助我很好的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

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2、職業(yè)興趣——行政或營銷管理

我比較善于獨(dú)立思考，而且對管理與營銷學(xué)方面有濃厚的興趣，并且有足

夠的耐心，細(xì)心，善于溝通。

3、勝任能力

三、職業(yè)分析與評定

我國目前大學(xué)生數(shù)目已趨于飽和，全國就業(yè)形勢也都比較飽和，但是隨著

中國對外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大和在世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織中地位的日益升高，我國的

社會主義市場經(jīng)濟(jì)市場對于營銷類人才的需求還是比較大。

我是一個樂觀主動、好發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、而且喜歡

從事管理性質(zhì)的工作。我具有較強(qiáng)的推理能力，但是數(shù)理能力較低。更適合做

管理和宣傳推銷型職業(yè)。經(jīng)過認(rèn)真的分析我認(rèn)為我的具體情況是傾向支配取

向，在工作中善于交流協(xié)作，做事有擔(dān)當(dāng)。

國貿(mào)專業(yè)是我所在的專業(yè)，主要培養(yǎng)的是經(jīng)濟(jì)管理類的人才，自學(xué)的營銷

學(xué)的知識，我開始對于營銷有了初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)類的企業(yè)管理

學(xué)，使我對于營銷的的認(rèn)識有了進(jìn)一步的發(fā)展。

四、計劃實施方案

1、在校期間

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，注重了營銷解管理學(xué)方面知識；

2）拿到相關(guān)的技能證書，堅實基礎(chǔ)技能；

3）積極參加校內(nèi)外組織的活動，增大自己的交際面；

4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài)。

2、大學(xué)畢業(yè)的五年

1）找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟(jì)收入和一定挑戰(zhàn)的工作。

2）在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，具備一定經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

能力。

3、長期職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo)：從事營銷或營銷管理工作。

職業(yè)發(fā)展策略：響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于中部崛起建設(shè)，支持民營企業(yè)以及外企的'

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號召，在民營企業(yè)或外企進(jìn)行工作，工作一段時間積累經(jīng)驗以后進(jìn)入管理階層

發(fā)展。職業(yè)發(fā)展路徑：逐級晉升扎實前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。

具體路徑：經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)習(xí)結(jié)束積累扎實工作經(jīng)驗——基層營銷工作深如

市場——中層營銷管理工作者(公司部門主管)——高層營銷管理工作者

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程，未來是未知的，而與時俱進(jìn)自動調(diào)整是職

業(yè)生涯的必然要求。

評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那么我將繼續(xù)

前進(jìn)。

職業(yè)路徑評估是（否需要調(diào)發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)意外的時候，這時候我會

認(rèn)真考慮適時調(diào)整。

評估時間：半年或一年

調(diào)整原則：

1、權(quán)變原則

2、不斷自省原則

3、分段檢查原則

結(jié)束語

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機(jī)、持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環(huán)

境的變化而變化；但是，不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成

為一名優(yōu)秀的企業(yè)營銷管理者。今后，在營銷的工作崗位上，我會以自己的實

際行動踐行和實現(xiàn)自己的人生理想和價值！我相信，只要我努力，我會以實際

行動證明我的未來不是夢！

個人的職業(yè)規(guī)劃3

一、前言：

現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做

好個人的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該

對社會有一個清醒的認(rèn)識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)

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境、文化環(huán)境等等，對個人的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識，只有這樣我們才能

更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實現(xiàn)個人的人生價值。

二、自我認(rèn)識：

1、我的興趣愛好：個人的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，

不太善和同學(xué)交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運(yùn)動，比如跑步球

類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網(wǎng)啊，看看電影；對于學(xué)習(xí)，

通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比

較喜歡做各種實驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存

在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代

替了過去在高中的那種被動的接受，個人在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種

脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)個人的不足發(fā)揚(yáng)個人的

長處，讓個人變的更優(yōu)秀。

3、個人在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)

該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)

業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有個人的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來

的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的邏輯

思維有較好的潛能。

5、個人職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向個人可能更傾向于實際性向、社會

性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去

講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你

只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢

于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

三、職業(yè)分析：

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開

放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下

醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有

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很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立：

通過對個人才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、

政治、文化環(huán)境的分析，我開始對個人以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。個人打

算利用個人豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)

學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

五、行動方案的制定：

個人在前面對個人的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作

為一個學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)個人的條件，制定適合個人的行動方案呢，首先利用現(xiàn)

在的大好時光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理

論與實踐向結(jié)合。認(rèn)識到個人的長處和不足，積極發(fā)揚(yáng)個人的長處，擬補(bǔ)個人

的不足，積極培養(yǎng)個人的獨(dú)立性，努力調(diào)整個人的心態(tài)，當(dāng)個人憂郁時學(xué)會適

當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制個人的性格，使個人的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)個人

性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使個人的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的

工作中維持個人對本職業(yè)的興趣愛好，確立個人的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的

充實個人所學(xué)的專業(yè)知識，不斷提高個人的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積

極培養(yǎng)個人對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就

需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會，參與競爭！

六、評估和回饋：

個人現(xiàn)階段隨制定了個人的職業(yè)規(guī)劃書，但受到個人現(xiàn)階段思想不太趨向

成熟的限制，以后在個人的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定

的改動，個人在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使個人變的更成熟

使個人以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

個人能在這里做個人的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計，使我個人對個人有進(jìn)一步的

了解，對個人的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，個人的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提

高，樹立了個人的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使個人的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性，對

個人以后充滿了信心，相信個人以后一定能取的成功，也使個人敢于面對個人

人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出個人的潛能，這讓我知道了個人的局限和

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弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會

如何調(diào)整個人的心態(tài)。個人能以后更好的適應(yīng)社會。面對競爭。

個人的職業(yè)規(guī)劃4

1、強(qiáng)調(diào)我的職業(yè)興趣

生活型：強(qiáng)調(diào)工作與生活的整合，喜歡平衡個人、工作、家庭的需要，喜

歡彈性的工作環(huán)境，不希望承擔(dān)超出工作要求之外的其他工作，甚至可以犧牲

工作中的某些方面來換取三者的平衡，對成功的定義比職業(yè)的成功更廣泛。

傳統(tǒng)型：喜歡從事有條不紊和有秩序的工作，按部就班、循規(guī)蹈矩、踏實

穩(wěn)重、講求準(zhǔn)確性、愿意執(zhí)行他人命令接受他人指揮而不愿獨(dú)立負(fù)責(zé)或指揮他

人

2、swot分析

strengths：(優(yōu)勢)

1、對所學(xué)專業(yè)有很濃厚的興趣。

2、自身性格適合深造該專業(yè)

weaknesses(劣勢)：

1、考慮問題不夠全面。

2、不喜歡處理復(fù)雜的人際關(guān)系，思想過于單純。

3、能用到的資源不豐富。

opportunities(機(jī)會)：

1、國家對該類型人才的需求量大，

2、國家對農(nóng)業(yè)行業(yè)的支持，

3、我國農(nóng)村、農(nóng)業(yè)人口龐大，市場廣闊。

4、國家大力支持三農(nóng)問題的解決。

5、該行業(yè)尚不完善，活動空間大。

threats(威脅)：

1、畢業(yè)后涌向該行業(yè)的畢業(yè)生太多，競爭激勵。

2、由于多數(shù)農(nóng)民的知識程度不會太高，對新事物的接受能力弱，工作難以

進(jìn)行。

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3、職業(yè)分析和職業(yè)前景展望

農(nóng)業(yè)保險的現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)保險是指為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在從事種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)過程中，對遭受自

然災(zāi)害和意外事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失提供保障的一種保險。近年來，農(nóng)業(yè)保險

在各級政府政策的大力支持下保持了較快發(fā)展勢頭。目前，農(nóng)業(yè)保險的承保險

種明顯增多，業(yè)務(wù)規(guī)模不斷增大，覆蓋領(lǐng)域逐步拓寬，保險主體日益多元，功

能作用逐步發(fā)揮，各項試點逐步推進(jìn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)政策性農(nóng)業(yè)保險試點工作逐步推進(jìn)

(二)政策性農(nóng)業(yè)保險服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬

(三)政策新農(nóng)業(yè)保險組織形式向多元化方向發(fā)展

(四)政策性農(nóng)業(yè)保險的功能作用逐步發(fā)揮

但是現(xiàn)階段政策性農(nóng)業(yè)保險發(fā)展中存在許多問題，主要問題有：

(一)對政策性農(nóng)業(yè)保險的認(rèn)識不夠明確

(二)農(nóng)民收入水平低，保險意識淡薄

(三)保險企業(yè)經(jīng)營管理技術(shù)水平落后

(四)缺乏完善的法律法規(guī)支持

(五)地方政府對政策性農(nóng)業(yè)保險的財政補(bǔ)貼缺乏長效機(jī)制

(六)巨災(zāi)風(fēng)險分散體系和農(nóng)業(yè)保險再保險機(jī)制的缺失

(七)目前政策性農(nóng)業(yè)保險保費(fèi)補(bǔ)貼方式存在諸多隱患

從供給看，保險企業(yè)對農(nóng)業(yè)保險的供給不足。保險機(jī)構(gòu)少、覆蓋面低，農(nóng)

業(yè)保險險種單一，農(nóng)業(yè)保險人才匱乏;從需求看，農(nóng)牧民對農(nóng)業(yè)保險的有效需求

嚴(yán)重不足。農(nóng)牧民農(nóng)業(yè)保險意識淡薄。地處經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的廣大農(nóng)牧民，通

過保險機(jī)構(gòu)的保險宣傳，對農(nóng)業(yè)保險知識有一定了解，但存有僥幸心理，致使

投保積極性不高。不發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)牧民則受收入、經(jīng)濟(jì)與市場環(huán)境等因素影響，

又缺乏專業(yè)保險機(jī)構(gòu)開展宣傳，基本沒有農(nóng)業(yè)保險意識。由此觀之，農(nóng)業(yè)保險

雖然有一定的風(fēng)險可能，但前景是美好的。在工作中為自己補(bǔ)充所需的知識和

技能。

4、畢業(yè)后的、十年規(guī)劃(20某某年-20某某年)

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我的職業(yè)方向：保險經(jīng)紀(jì)人、保險公估人

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8萬

成功標(biāo)準(zhǔn)：個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說

不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都

可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著

理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失

意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

個人的職業(yè)規(guī)劃5

一、自我盤點

1、關(guān)于個人興趣愛好

業(yè)余愛好：聽音樂、上網(wǎng)、看書

自己的優(yōu)勢盤點：曾經(jīng)在學(xué)生會做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級

團(tuán)支書、待人隨和有親和力

弱勢盤點：家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠

個人優(yōu)點：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實謹(jǐn)慎、遇事比較理智

個人缺點：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)

生活中成功經(jīng)驗盤點：成功競選為學(xué)生會部長、成功入選管委會記者

生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下降

二、關(guān)于職業(yè)取向分析測試

1、霍蘭德博士測試你的個性

（1）現(xiàn)實型16.2%

（2）傳統(tǒng)型16.5%

（3）研究型14.6%

（4）藝術(shù)型17.2%

（5）社交型17.7%

（6）社交型17.%

（7）事業(yè)型

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2、職業(yè)能力傾向

適合職業(yè)：社會服務(wù)助理人員

3、創(chuàng)業(yè)能力測評

4、創(chuàng)造能力傾向測試：冒險性22好奇性26想象力26挑戰(zhàn)性

5、成就動機(jī)測試：23成就動機(jī)中

6、交際能力：

7、性格：62外傾、內(nèi)傾混合型性格

8、氣質(zhì)

膽汁質(zhì)-1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì)

9、職業(yè)價值觀取向

（1）科學(xué)型111

（2）實用型79

（3）社會型

（4）政治型90

（5）信仰型89

（6）審美型

10、艾森克情緒穩(wěn)定性測驗

自卑感14，抑郁性14，焦慮7，強(qiáng)迫癥16，依賴性17，疑心病觀念9負(fù)

罪感

我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會計

三、關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃

（一）關(guān)于確定職業(yè)通路

職業(yè)目標(biāo)方向：文字類型工作

個人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較

輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛動手

成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩(wěn)定自己喜歡

收入不錯的工作

主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì)