初中生物應(yīng)如何復(fù)習(xí)

第第頁初中生物應(yīng)如何復(fù)習(xí)一.回來課本,梳理基礎(chǔ)學(xué)問

一般老師在組織復(fù)習(xí)的過程中,都會有意識地關(guān)心同學(xué)梳理學(xué)問、構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò),之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng),對于被動(dòng)建構(gòu)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)、每塊學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系等,一些同學(xué)可能會重新模糊起來,這時(shí)再次梳理學(xué)問就特別必要。要盡可能清楚地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求,還應(yīng)當(dāng)把做過的或者老師曾經(jīng)在學(xué)校考過的試卷再仔細(xì)掃瞄一遍,不管題目以前做對了還是做錯(cuò)了都要看一下。這樣可以把主干學(xué)問通過試卷串聯(lián)起來,這是沖刺復(fù)習(xí)的方法之一。

二、看錯(cuò)題本

檢視自己曾經(jīng)消失過的失誤,找到自己學(xué)問的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同樣的錯(cuò)誤在中考中重現(xiàn)。

三.加強(qiáng)記憶

對于生物學(xué)的學(xué)習(xí)來說,僅有對學(xué)問的理解是不夠的,大家必需在理解的基礎(chǔ)上堅(jiān)固記憶。復(fù)習(xí)的最終階段,大家肯定要留意記牢課本中的一些重要結(jié)論,如線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所等,這些結(jié)論往往就是答題的落腳點(diǎn)。另外,通過記牢課本上相關(guān)的圖解來理解課本中的主干學(xué)問,也同樣是一種很好的復(fù)習(xí)方法。

四、選做前幾年的中考題

慎做模擬題,但應(yīng)當(dāng)選做一些近3年的中考題,以便進(jìn)一步明確中考題目的命題思路和方式,也可以檢測一下自己對學(xué)問的把握程度和在審題、解題的力量方面是否還有欠缺,便利最終的復(fù)習(xí)穩(wěn)固?？隙ㄒJ(rèn)真分析考試中失分的緣由。一般來說,有的失分顯示出復(fù)習(xí)有遺漏,表如今考生對某學(xué)問的理解模糊不清;有的失分顯示出學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,浮躁不踏實(shí),表如今沒看清題意等所謂的`馬虎而做錯(cuò);有的失分顯示出理解力量、分析力量不強(qiáng),表如今答非所問或應(yīng)用性問題失分;有的失分顯示出基本力量較弱,表如今簡答題出錯(cuò);有的失分顯示出解綜合題力量不強(qiáng),表如今解題不完好或思路混亂或不正確等等。只有認(rèn)真地分析失分緣由,才能相應(yīng)地制訂本階段復(fù)習(xí)策略。

五、留意應(yīng)試答題技巧

要認(rèn)真審題,見到一道試題后,首先要弄清題目所涉及的全部概念的含義和一些重要詞語的作用,排解外表現(xiàn)象的迷惑,以保證對題意的理解精確無誤。

其次,要抓住關(guān)鍵詞句,這樣才能找到解題的突破口。

第三,要學(xué)會避陷阱、破定勢,要擅長發(fā)散思維,從多角度思索問題。

第四,要挖掘題目中的隱含條件,將所給信息進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換,如換一種方式表述條件、將圖表轉(zhuǎn)換成文字、將文字信息轉(zhuǎn)換成圖,將抽象的信息詳細(xì)化,使隱蔽的條件浮出來,從而明確問題的指向。

六、重視試驗(yàn)和識圖

對有關(guān)試驗(yàn),除了要知道試驗(yàn)現(xiàn)象,還要了解試驗(yàn)的過程,探究試驗(yàn)還需要思索如何掌握變量、設(shè)計(jì)試驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等。對于各章節(jié)消失的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等,不僅要認(rèn)圖識圖,還要了解相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)。重視和加強(qiáng)對設(shè)計(jì)和完成試驗(yàn)力量的考查是當(dāng)今中考的一項(xiàng)重要目標(biāo)。這就要求考生除了把握對比試驗(yàn)必需掌握的單一變量因素外,還必需對試驗(yàn)的可行性、可信性、牢靠性做出理性的思索。

七、關(guān)注熱點(diǎn),強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際

蹄疫、非典性肺炎、無土栽培、環(huán)境愛護(hù)、綠色食品、害蟲的生物防治、可持續(xù)進(jìn)展等熱點(diǎn)問題在中考中的介入,有利于加強(qiáng)同學(xué)對生命科學(xué)新成果及其應(yīng)用價(jià)值、進(jìn)展前景的關(guān)注,對生物學(xué)實(shí)際問題的討論和探究,很好地表達(dá)了學(xué)科學(xué)問與社會實(shí)踐和科技進(jìn)展的緊密聯(lián)系,表達(dá)了學(xué)以致用的命題思想。

八、調(diào)整狀態(tài)

建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看、練結(jié)合?？梢园炎鲱}的時(shí)間放在與中考理綜或生物科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保證中考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量,還可以調(diào)整自己的生物鐘,保證中考時(shí)有良好的精神狀態(tài)。看糾錯(cuò)本的時(shí)候,也要留意不