2023年-初一英語(yǔ)課程教學(xué)計(jì)劃

第頁(yè)2023初一英語(yǔ)課程教學(xué)方案初一英語(yǔ)課程教學(xué)安排

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫安排吧。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我細(xì)心整理的初一英語(yǔ)課程教學(xué)安排，歡送大家共享。

初一英語(yǔ)課程教學(xué)安排1

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)九、十班的班主任。

七年級(jí)九班由57位學(xué)生組成，25位女生，32位男生。

七年級(jí)十班由56位同學(xué)組成，21位女生，35位男生。

學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校，有的來(lái)自試驗(yàn)小學(xué)，有的來(lái)自周邊社區(qū)學(xué)校，有些來(lái)自縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

學(xué)生的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊，給班級(jí)的管理帶來(lái)肯定的難度。

二、學(xué)情分析七年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根底孔段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的'關(guān)鍵時(shí)期。

根底打不好、習(xí)慣不良，干脆影響學(xué)生整個(gè)初中階段。

所以做好七年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。

對(duì)此我制定以下措施：

1.落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，努力提高教化教學(xué)水平。

做到仔細(xì)備課、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思自己的教學(xué)過(guò)程。

2.要把音標(biāo)教學(xué)作為起始階段英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。

音標(biāo)教學(xué)主要應(yīng)通過(guò)仿照來(lái)進(jìn)行，老師要供給大量的聽音、仿照、實(shí)踐的時(shí)機(jī)，教給學(xué)生發(fā)音規(guī)律，特殊是元音字母和元音字母組合在開閉音節(jié)中的發(fā)音，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，讓音標(biāo)學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)單詞教學(xué)始終。

3.每天背誦課文中的對(duì)話及短文，要求學(xué)生背誦并默寫，培育語(yǔ)感。

每周依據(jù)所學(xué)單元話題，寫一篇小短文，不斷提高學(xué)生的寫作水平。

4.仔細(xì)貫徹上課前的晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

5.堅(jiān)持單元檢測(cè)等形成性評(píng)價(jià)制度。

每周對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做一次檢測(cè)，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷調(diào)整教學(xué)思路，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，改良教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更有針對(duì)性和實(shí)效性。

同時(shí)也給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的時(shí)機(jī)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。

由此在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

6.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行特地輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛】?、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

7.合理劃分學(xué)習(xí)小組，開展小組合作競(jìng)爭(zhēng)。

依據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)業(yè)水平表現(xiàn)，劃分6人合作學(xué)習(xí)小組。

通過(guò)組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，組間競(jìng)爭(zhēng)，同號(hào)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造深厚學(xué)習(xí)氣氛，開展小組合作競(jìng)爭(zhēng)。

8.要充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)，利用電子白板等多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

五、課程支配及教學(xué)進(jìn)度：

9.2－9.30：預(yù)備單元學(xué)習(xí)及檢測(cè)

10.8—10.13：Unit1及檢測(cè)

10.14—10.20：Unit2及檢測(cè)

10.21—10.27：Unit3及檢測(cè)

10.28—11.2：Unit4及檢測(cè)

11.4—11.14：期中復(fù)習(xí)及檢測(cè)

11.18—11.24：Unit5及檢測(cè)

11.25—12.1：Unit6及檢測(cè)

12.2—12.8：Unit:7及檢測(cè)

12.9—12.15：Unit8及檢測(cè)

12.16—12.22：Unit9及檢測(cè)

12.23—1.11：期末復(fù)習(xí)及檢測(cè)

初一英語(yǔ)課程教學(xué)安排2

一、指導(dǎo)思想

雖然大局部學(xué)生在小學(xué)已接觸過(guò)英語(yǔ)，但學(xué)生以前不大重視英語(yǔ)，所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好和主動(dòng)性，幫助他們?cè)黾有拍?，克服困難。除了從思想上賜予引導(dǎo)之外;在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有安排地上好課。

二、根本狀況

初一(41)班共52人。男25人，女27人。初一(42)班共52人，男27人，女25人。學(xué)生雖大局部已在小學(xué)階段已學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但由于在小學(xué)階段，學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)是次科并不如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)重要，對(duì)英語(yǔ)普遍不夠重視。成果并不志向，書寫也較差。課堂氣氛太沉悶。所以，要變更以上種種狀況，除了抓好課堂紀(jì)律外，還要對(duì)他們進(jìn)行思想教化，使他們相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性之外，亦要想方設(shè)法上好每一節(jié)課，利用多種媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，這是很重要的。

三、教學(xué)目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)讀學(xué)實(shí)力.

四、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期共有12個(gè)單元，加強(qiáng)學(xué)生的聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，要求學(xué)生懂得以上的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)，能聽懂課堂上的用語(yǔ)和一些較短的對(duì)話、短文，能看圖說(shuō)話，以提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫實(shí)力。

五、教學(xué)詳細(xì)措施

1、仔細(xì)備好課，是好課，通過(guò)做嬉戲、唱英文歌，單詞競(jìng)賽等多種形式，多利電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好和主動(dòng)性。

2、教學(xué)上和生活中留意困村施教，做到“一視同人〞關(guān)切差生，對(duì)其諄諄教導(dǎo)，耐性教化。

3、平常多與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，了解其思想動(dòng)向，關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中狀況，有困難時(shí)助