2019-2023年上海市高三一模語文積累運用試題匯編學(xué)生版

年寶山區(qū)一模積累應(yīng)用10分1按要求填空（5分）（1），不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）（1分）（2）位卑則足羞，。（《師說》）（2分）（3）柳永《八聲甘州》中“，”兩句描寫花葉凋零，感嘆自然美景隨著時光流逝而消歇。（2分）2按要求選擇（5分）（1）下列選項中，名句使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.小李與小黃常常共同學(xué)習(xí)，相互探討，可謂是“如切如磋，如琢如磨”。B.小李同伴都很貪玩，而他勤奮讀書，老師贊他“蓬生麻中，不扶而直”。C.小黃因考試失利而懊喪不已，朋友們安慰他說“靡不有初，鮮克有終”。D.小黃自己家境貧寒，卻還想資助小李，小李說“己所不欲，勿施于人”。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）可以簡單地把學(xué)會一內(nèi)藝術(shù)分成兩個部分，一是掌握理論，二是掌握實踐。這一點既適用于音樂、醫(yī)學(xué)、雕塑，也適用于愛情。①只有通過長期的實踐活動，一直到理論知識和實踐經(jīng)驗融會貫通起來變成靈感——也就是掌握了藝術(shù)的靈魂，才能成為一名大師。②學(xué)醫(yī)的人首先要認(rèn)識人體的結(jié)構(gòu)和各種疾病的癥兆。③但光有理論還無法行醫(yī)。④要成為大師，除了學(xué)習(xí)理論和實踐外還有第三個必不可少的因素，即要把成為大師看得高于一切，這一目標(biāo)必須占據(jù)他整個身心。A.③②④①B.②③④①C.③②①④D.②③①④崇明區(qū)2019年高三一模語文一、積累應(yīng)用（10分）1．按要求填空。（5分）（1），杜鵑聲里斜陽暮。（北宋·秦觀《·郴州旅舍》）（2）吾師道也，？（唐·韓愈《師說》）（3）柳永《八聲甘州》中“想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟”一句，從對面著筆抒發(fā)情感。杜甫《月夜》中同樣采用這一手法的詩句是“，?！?．按要求選擇。（5分）（1）下列選項中，名句使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．小周畢業(yè)多年后邂逅當(dāng)年同窗好友，感慨地說：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！盉．吳先生面對爭強好勝、惹是生非的小孫子，諄諄教誨道：“力行近乎仁，知恥近乎勇”。C．鄭老師深諳“不憤不啟，不悱不發(fā)”之道，因此教學(xué)中十分注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考。D．王助理的方案被領(lǐng)導(dǎo)否定，心情郁悶，同事安慰說：“夏蟲不可語冰，井蛙不可語海。”（2）下面是某班主任在班會課上的講話，以下表達最得體的一項是（）（3分）A．男生寢室昨晚熄燈后聊天，希望你們既往不咎，改正錯誤。B．本周藝術(shù)節(jié)大家群策群力取得年級第一好成績，可喜可賀。C．小劉同學(xué)盡管早晨遲到，但原因是他幫助鄰居，值得見諒。D．同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中有問題盡管提出，我定會鼎力相助。虹口區(qū)2019年高三一模語文一積累運用（10分）按要求填空。（5分）落木千山天遠大，（黃庭堅《登快閣》）__________________，不如登高之博見也。（（作者）《勸學(xué)》）杜甫《月夜》一詩中運用反襯手法，突出表現(xiàn)對妻子的思念、擔(dān)憂的詩句是“________________________，__________________”。按要求選擇。（5分）下列各句中，表達得體的一句是（）（2分）正值趙兄喬遷新居之際，小弟我無以為賀，唯有獻上拙作一幅，聊供補壁。晚生垂念師恩，本該當(dāng)面賀壽，無奈路途迢遞，唯以賀卡一張，遙祝老師壽比南山！老朽年近半百才得此千金，難免驕縱了些。今后定當(dāng)嚴(yán)加管教，再不唐突。聽說朋友來訪，王強說：“太好了，明天我一定在府上備下薄酒，恭候各位光臨?！睂⑾铝芯幪柕恼Z句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）對觀眾來說，看綜藝、追偶像的目的除了放松、娛樂之外，汲取正能量也是一大需求。從《國家寶藏》等文化類綜藝屢受熱捧，到《最強大腦》等節(jié)目選手被視為榜樣，都證明了這一點。不僅上述棚內(nèi)綜藝，，，，，，。在新一季的許多檔真人秀中，我們都可以欣喜地看到明星地位正在弱化，文化與正能量輸出的意識逐漸增強。①在這個過程中正能量的傳遞變得更加重要②戶外真人秀在這方面也應(yīng)大有作為③與觀眾獲得共鳴④戶外節(jié)目能夠突破舞臺和場景錄制的限制⑤利用生活中無窮無盡的時代素材⑥讓觀眾在歡笑之余進行更多的自我觀照A.⑤①②⑥③④ B.②④⑤③⑥① C.③②④①⑥⑤ D.④②①⑥⑤③普陀區(qū)2019年高三一模語文一積累運用（10分）按題目要求填空。（5分）（1），何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（1分）（2）“鍥而不舍，”出自荀子的《》。（2分）（3）《登樓》中借眼前古跡委婉抒懷的兩句是“，”。（2分）按題目要求選擇。（5分）（1）下列選項中，名句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.同桌在市辯論賽復(fù)賽中未能晉級，小李安慰他“尺有所短，寸有所長”。B.小吳明白的道理之后，不再隨意跟風(fēng)指責(zé)他人。C.小方讀了偉人傳記，用表達對偉人德行的贊嘆。D.老王教導(dǎo)子女“敬人者，人恒敬之”，告誡他們待人接物應(yīng)該謙和有禮。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，最合理的一項是（）。（3分）在文學(xué)作品中，不只是山水花木、不只是人物房舍，可以，；人的主觀世界，人的情感、思緒，也可以，從而，成為心理的圖畫，也就是所謂的情感之境、思想之象。①被展現(xiàn)②構(gòu)成境、象③得到清晰的再現(xiàn)④成為筆下的境、象A.①②④③B.③④①②C.④③②①D.②①③④青浦區(qū)2019年高三一模語文一、積累與運用（10分）1．按要求填空。（5分）(1)，苒苒物華體。（柳永水《八聲甘州》）（2）營我往矣，楊柳依依：今我來思，。（《（詩經(jīng)?小雅）》（3）杜甫《月夜》中，“，?！眱删浣柚胂髮憣ζ拮拥乃寄?。2.按要求選擇。（5分）（1）每年“11．11”購物節(jié)，小張總是買買買停不下來，奶奶苦口婆心教育她。以下用語不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A．由儉入侈易，由奢入儉難B．省吃餐餐有，省穿日日新C．博觀而約取，厚積而博發(fā)D．黃金本無種，出自勤儉家（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（。（3分）倒逼，是一種天然容易不舒適的感受。只有真心意識到，，，，，，，這次進博會“倒計時”，僅公開報道的推進會，就有200天、150天、100天、90天、80天、60天、55天、30天、10天等各種節(jié)點。①說到做到的重要②才會由此出發(fā)③結(jié)果效果的重要④走向“實干為要⑤習(xí)慣于甚至是樂于打破舒適區(qū)⑥擺脫空對空A．③①②⑤⑥④B．①③②⑤④⑥C.③①②⑥⑤④D．①③②⑤⑥④松江區(qū)2019年高三一模語文一積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（5分）（1），此心吾與白鷗盟。黃庭堅《登快閣》（2）落花水香茅舍晚，。（馬致遠《【】壽陽曲·遠浦帆歸》（3）《師說》中寫士大夫之族以地位官職為借口，拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是，。2.按要求選擇。（5分）（1）下列選項中，語句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.小王學(xué)花樣滑冰十年終獲大獎，同伴稱道:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！盉.小明被評為“孝心少年”，頒獎詞中寫道:“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！盋.新兵招募宣傳文案中用“慷慨自古英雄色，甘灑熱血寫青春”來號召青年參軍。D.小馬榮獲“最佳辯手”，頒獎詞中寫道:“口若懸河，能言善辯”贊其出色辯才。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）漢文化所以不同于其他民族的文化，，，，，孔子在塑造中國民族性格和文化——心理結(jié)構(gòu)上的歷史地位，已是一種難以否定的客觀事實。A.④①②③B.①②④③C.②①④③D.②③④①①不管是好是壞，是批判還是繼承②中國人所以不同于外國人③中華藝術(shù)所以不同于其他藝術(shù)④其思想來由仍應(yīng)追溯到先秦孔學(xué)徐匯區(qū)2019年高三一模語文一積累應(yīng)用l0分1．按要求填空。（5分）⑴鍥而不舍，。（《勸學(xué)》）⑵柳永的詞《八聲甘州》“，，”三句描寫，以“漸”字領(lǐng)格，勾勒出一幅深秋雨后的蕭索圖景。2．閱讀新聞周刊記者采訪金庸先生的片斷，按要求選擇。（5分）記者：金庸先生，您辭去浙大人文學(xué)院院長和博導(dǎo)的職務(wù)，在81歲高齡遠赴劍橋攻讀歷史學(xué)碩士，？金庸：原先王朔批評我的小說太俗了，我并不在乎，我寫通俗小說，俗是免不了的?，F(xiàn)在有人公開批評我學(xué)問不好，我就相當(dāng)?shù)刂匾暳?。學(xué)問不好是事實，唯一補救的辦法是令自己的學(xué)問好一點，不是好過別人，而是今天好過昨天的自己。⑴依據(jù)金庸的回答推斷出的提問句，填入空格處恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）與有學(xué)者批評您忙于院長事務(wù)、沒精力做學(xué)問有關(guān)嗎？與王朔先生批評您眼界太窄、您的武俠小說太俗有關(guān)嗎？與有媒體批評您不甘寂寞、借高齡求學(xué)來炒作有關(guān)嗎？是因為有學(xué)者批評您學(xué)問不夠，您想拿學(xué)位來證明自己嗎？⑵下列各組句子中，能代表金庸先生態(tài)度的一組是（）。（3分）①世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。②虛懷若谷，方能容納百川。③知之為知之，不知為不知，是知也。④古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。A.①②B.②③C.③④D.①④嘉定區(qū)2019年高三一模語文一積累運用10分1.按要求填空。（5分）（1），誤幾回、天際識歸舟。（柳永《》）（2）《勸學(xué)》中表達雖天資駑鈍，但若堅持不懈，也會學(xué)有所成的句子是：，。（3）人有悲歡離合，，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）2.按要求選擇。（5分）（1）高中學(xué)校舉行的成人儀式上家長代表發(fā)言，下列選項中最不合適的是（）。（2分）A．同學(xué)們，你們要出淤泥而不染，濯清漣而不妖。B．同學(xué)們，你們要知道：少壯不努力，老大徒傷悲。C．同學(xué)們，世上本無事，庸人自擾之，心態(tài)要放穩(wěn)。D．同學(xué)們，要拿出“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪氣。（2）下列選項填入空格正確的一項是（）。（3分）無論是①，還是②；無論是③，還是④。這些古今中外的經(jīng)典著作中的文學(xué)形象都寄托著作者對女性深切的人文關(guān)懷。A.①《關(guān)漢卿》中的朱簾秀②《西廂記》中的崔鶯鶯③《哦，香雪》中的香雪④《最后的常春藤葉》瓊珊B.①《竇娥冤》中的竇娥②《雷雨》中的繁漪③《邊城》中的翠翠④《項鏈》中的瑪?shù)贍柕翪.①《古詩為焦仲卿妻作》中的劉蘭芝②《歐也妮·葛朗臺》中的歐也妮③《紅樓夢》中的林黛玉④《一碗陽春面》中的母親D.①《蒹葭》中的伊人②《紅樓夢》中的香菱③《阿Ｑ正傳》中的小尼姑④《最后的常春藤葉》中的蘇艾長寧區(qū)2019年高三一模語文一積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（5分），不如登高之博見也。（《荀子·勸學(xué)》）（2）遙岑遠目，獻愁供恨，。（辛棄疾《·登建康賞心亭》）（3）杜甫《月夜》中，“，”兩句描繪出了作者想象中妻子獨自望月懷人時的狀態(tài)。2.按要求選擇。（5分）⑴下列選項中，名句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）劉經(jīng)理想提拔剛來半年的小李，副經(jīng)理發(fā)來短信：“試玉要燒三日滿，辯材須待七年期?！盉．王老師在和同事意見相左時，總能小心地避開爭議，團結(jié)同事，可謂“君子和而不同”。C．陳教授做研究有時會參閱一些跨界的學(xué)術(shù)資料，他深知“他山之石，可以攻玉”的道理。D．老莊方正持重，可單位里仍然時有閑言碎語傳入他耳，他不禁感慨：“樹欲靜而風(fēng)不息！”⑵將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）在技術(shù)倫理觀層面，“以道御術(shù)”的觀念始終統(tǒng)轄著技術(shù)活動的職業(yè)倫理意識、生態(tài)倫理意識和社會倫理意識，______，___________，___________，___________。①中國古代詩意技術(shù)得以暢通無阻地順利前行②并在更高的層面上追求一種審美的精神境界③在倫理道德全方位的規(guī)范和約束之下④始終沒有偏離“善”的軌跡④②③①B．④③①②C．①④③②D．③①④②楊浦區(qū)2019年高三一模語文一、積累運用10分1.根據(jù)提示填空。（5分）（1），清輝玉臂寒。（杜甫《月夜》）（2）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)··蒹葭》）（3）北宋詩人黃庭堅長于用典故，在《登快閣》中使用伯牙、子期、阮籍典故的詩句是，。2.按要求選擇。（5分）（1）小強在學(xué)習(xí)上得過且過，你認(rèn)為哪句話送給他最合適？（）（2分）A．聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。B．君子生非異也，善假于物也。C．士不可以不弘毅，任重而道遠。D．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（2）填入下列橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）人類對記憶的關(guān)注和重視由來已久。早在公元前5世紀(jì)，古希臘詩人埃斯庫羅斯就曾強調(diào)記憶乃智慧之母，柏拉圖甚至認(rèn)為“世界上的一切知識都只不過是記憶而已”。然而，從來都沒有自然而然的記憶，總是一種有意識的實踐，但是卻存在自然而然的遺忘，我們努力記憶就是為了“抵抗”遺忘，所以，。遺忘本質(zhì)上就是記憶，只不過是不在場的記憶，即沒有進入我們當(dāng)前生活，處于潛伏的狀態(tài)，所以遺忘并不是一味的“惡”，在一定的時間一定的語境中，。A．了解記憶就不能不理解遺忘遺忘也自有其積極的價值B．人類總是在奮力的抗拒遺忘記憶也可能帶著“惡”存在于我們的腦海中C．記憶和遺忘就是天使和惡魔的化身遺忘能讓痛苦的記憶潛伏起來D．記憶與遺忘是一對雙胞胎記憶也可能轉(zhuǎn)化為潛伏狀態(tài)的遺忘閔行區(qū)2019年高三一模語文一、積累與運用（10分）1、按要求填空（5分）（1）分野中峰變，___________________。（王維《終南山》）（2）郴江幸自繞郴山，___________________。（秦觀《_________?郴州旅舍》）（3）李白《登金陵鳳凰臺》一詩中，暗示皇帝被奸邪包圍，自己報國無門，心情沉痛的句子是“___________________，___________________?！?、按要求選擇（5分）（1）下列選項中，名句運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（2分）A.生活中，老李是個很直率的人，和人交往向來是“知無不言，言無不盡”。B.時代的洪流滾滾向前，改變了千年來“日出而作，日落而息”的生活方式。C.對待傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)如魯迅先生所說的，做到“取其精華，去其糟粕”。D.不少同學(xué)作文時往往是

“下筆千言，離題萬里”，

搜腸刮肚也找不到材料。（2）將下列編號的語句依次填入語段的空白處，語意連貫的一項是（

）。（3分）規(guī)則意識的淡漠或者缺失，不僅僅是關(guān)乎個人素質(zhì)的問題，__________，沒有成熟的規(guī)則意識，同樣會影響人與人之間的交流成本，讓合作變得艱難。①增加了個體在社會運行中不可預(yù)料的風(fēng)險②因為沒有規(guī)則意識契約精神就不可能成為社會主流③往大處說是阻礙社會文明進步的硬傷④往小處說將直接影響每個人的生活⑤沒有契約精神何談文明A.④①⑤③②

B.③②⑤④①

C.④①③②⑤

D.③①④②⑤浦東區(qū)2019年高三一模語文一積累應(yīng)用（10分）按要求填空。（5分）（1）念去去，千里煙波，。（柳永《雨霖鈴》）（1分）（2）古之學(xué)者必有師。師者，。（韓愈《師說》）（1分）（3）朱自清《荷塘月色》中，以遙想故鄉(xiāng)美景排解心中惆悵，周邦彥《蘇幕遮》中類似寫法的句子是，“？，?！保?分）2.按要求選擇。（5分）（1）下列選項中，名句或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.小王新婚周年慶典，有朋友夸贊新娘貌美，說：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”B.小李學(xué)習(xí)取得一定成績，有驕傲自滿情緒，媽媽鞭策他：“欲窮千里目，更上一層樓?！盋.小梅十歲生日，叔叔希望她長大不要忘父母的恩情，說：“一朝花蕾秀，十年父母恩?！盌.小張在外地工作，和同鄉(xiāng)朋友節(jié)日相聚時充滿感慨地說：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）據(jù)報道，無活動部件飛機能夠飛翔是依靠一種被稱為電動力推進的過程實現(xiàn)的。研究人員認(rèn)為，如果這種技術(shù)實現(xiàn)在大尺寸上的運用，那么將能夠產(chǎn)生出更安全、更安靜、更易于維護的未來飛機。=1\*GB3①電動力推進的概念更難以可視化=2\*GB3②這與我們看到的無扇葉風(fēng)扇所使用的概念相同。=3\*GB3③與典型的旋轉(zhuǎn)螺旋槳推進相比，=4\*GB3④因為它的推進過程利用了所謂的離子風(fēng)A.=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①B.=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④D.=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④=2\*GB3②奉賢區(qū)2019年高三一模語文一、積累運用（10分）1．按要求填空。（5分）（1），一番洗清秋。（柳永《八聲甘州》）（2）“輕攏慢捻抹復(fù)挑，。”出自白居易的《》（3）杜甫在詩歌《登樓》中對當(dāng)時的國家危局既表達憤怒，又流露信心的兩句是“，”。2．朋友沏了壺好茶招待你，你以詩句抒發(fā)感慨，以下明顯不合適的一項是（）（2分）A．嗅覺精新極，嘗知骨自輕。B．合座半甌輕泛綠，開緘數(shù)片淺含黃C．?dāng)嗨退щx幾席，增添清氣入肌膚。D．尊里看無色，杯中動有光。3．選項填入下面橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）中國山水畫對畫面的虛實處理，提出“無虛不能顯實，無實不能存虛，無疏不能成密，無密不能見疏，是以，繪事乃成”的重要觀點。A．非虛非實，非疏非密 B．虛實相生，疏密相用C．半虛半實，半疏半密 D．虛實分明，疏密了然金山區(qū)2019年高三一模語文第一部分積累應(yīng)用（10分）1．按要求填空。（5分）（1），清輝玉臂寒。（杜甫《月夜》）（2）憂勞可以興國，。（歐陽修《》）（3）人們常說干大事的人可以不考慮一些細(xì)枝末節(jié)，行大禮的時候可以不回避一些小的責(zé)備。在《鴻門宴》中，有兩個句子說的就是這個意思：“，。”2．按要求選擇。（5分）（1）小明同學(xué)做事總喜歡拖拉，老師要勸誠他，選用下列詩句恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．少壯不努力，老大徒傷悲 B．我生待明日，萬事成蹉跎C．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（2）下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．當(dāng)下，有很多學(xué)生寫文章很不規(guī)范，甚至到了文不加點的程度，有些文章的句讀與古文相當(dāng)，同學(xué)們竟然戲稱為“五四前體”。B．如今，不少大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官，他們雖然經(jīng)驗不足，甚至毫無經(jīng)驗可言，但是在一些問題的處理上也能差強人意。C．在人際交往中，絕大多數(shù)的人都不喜歡斤斤計較之輩，而愿意親近大方之家，感受其人格魅力。D．許多年輕人熱衷于看綜藝選秀節(jié)目，是因為此類節(jié)目能給人一種心理預(yù)期，通過媒體的炒作可以快速成名，成為明日黃花，引人矚目。2019年靜安區(qū)一模一積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（5分）（1）分野中峰變，。（王維《》）（2），金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）（3）《師說》開頭一句說“”。文中引用孔子“三人行，則必有我?guī)煛?，接著說，“是故弟子不必不如師，”2.按要求選擇。（5分）（1）畢業(yè)送別，為了激勵同學(xué)，小李準(zhǔn)備的詩詞用作贈言最適合的一項是（）。（3分）A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》B.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（柳永《雨霖鈴》）C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書示子聿》）（2）填入下面語段空白處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）語言是人類最重要的交際工具。。例如用手勢招呼別人，用面部表情傳達某種信息，這些符號的使用范圍是極有限的。，一般人用電報陳述意見，諸如此類的符號都是在已有的語言基礎(chǔ)上編制出來的，是語言符號的符號。由此可見，，它隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。。①人們進行交際，交流思想，可以不使用語言符號②語言是應(yīng)用最廣泛的符號③軍隊用旗語發(fā)布命令④人類社會的所有活動都離不開語言A.③②①④B.②①③④C.③①②④D.①③②④2019年黃浦區(qū)一模一積累應(yīng)用10分1．按要求填空。（5分）（1）執(zhí)手相看淚眼，。（柳永《》）（2），師不必賢于弟子。（韓愈《師說》）（3）杜甫在《月夜》中，“，”兩句描寫了妻子獨自看月的形象。2．按要求選擇。（5分）（1）下列選項中，名句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．小李怕失敗，做事怕嘗試，朋友勸說萬事開頭難，要懂“靡不有初，鮮克有終”的道理。B．國家存亡關(guān)頭，大家終于本著“兄弟鬩于墻，外御其侮”的精神，捐棄前嫌，攜起手來。C．對待批評的態(tài)度，我們應(yīng)該是“言者無罪，聞?wù)咦憬洹?，提意見也許能夠?qū)Υ蠹矣袔椭．不要只羨慕人家成績好，“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，自己也應(yīng)該要實踐并努力。（2）以下選項中推理的有效性和例句一致的一項是（）。（3分）例句：人不應(yīng)該成為“利”的奴隸，重利會成為“利”的奴隸，所以人不應(yīng)該重利。A．團員都是青年，中學(xué)生都是青年，所以，中學(xué)生都是團員。B．所有的狗都是動物，沒有貓是狗的，所以，沒有貓是動物。C．班長應(yīng)當(dāng)起模范作用，我不是班長，所以，我不應(yīng)該起模范作用。D．沒有英雄是膽小鬼，有的士兵是膽小鬼，所以，有的士兵不是英雄。2020年一模匯編：積累應(yīng)用2020寶山一模1.按要求填空。（5分）（1）故木受繩則直，。（荀子《勸學(xué)》）（2）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《?潼關(guān)懷古》）（3）杜甫《月夜》中，“，”兩句設(shè)想將來夫妻重聚的感人情景。2.按要求選擇。（5分）（1）小王遭到誤解猜忌后，借詩句表明心跡，以下內(nèi)容合適的一項是（）。（2分）A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B.我本將心向明月，奈何明月照溝渠。C.身后是非誰管得？滿村聽說蔡中郎。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）一個社會的心靈，當(dāng)然只能反映在人的身上。，，，研究者不難從中看出并把握時代的脈搏。①然正如滴水可見太陽②任何個人的觀感都有其個別性③個人的觀感也可以反映所謂時代精神A.③①② B.②①③ C.②③① D.①②③2020崇明一模1．按要求填空。（5分）（1）世胄躡高位，。（左思《》）（2），則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）（3）蘇軾《江城子》中的詞句“，”寫出了久別重逢后“此時無聲勝有聲”的意境。2．按要求選擇。（5分）（1）下列選項中，名句使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A．小李因工作業(yè)績不好，情緒失落，朋友鼓勵說：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！盉．班級球隊沖擊冠軍，同學(xué)們拉出橫幅“不鳴則已，一鳴驚人”為隊員們加油。C．老劉退休后想再就業(yè)，家人以“古來存老馬，不必取長途”勸其不要再工作。D．高考前夕，班主任在班級貼出“往者不可諫，來者猶可追”的標(biāo)語激勵大家。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）在大體上說來，人類的生命可說是由許多不同種族的生命之流所造成的，，，，，每個人的生命不過是那棵樹的一部分或一個分枝，生在樹身上，以其生命來幫助全樹的生長和賡續(xù)。①卻是家族的生命之流②依照中國人和西方人的比喻③可是一個人直接感受到的、直接看見的④我們用“家系”或“家族的樹”一詞A．④③②① B．③②①④ C．④②①③ D．③①②④2020奉賢一模按要求填空。（5分）（1）鳥雀呼晴，。（周邦彥《蘇幕遮》）（2），日月照耀金銀臺。（李白《》）（3）姜夔《揚州慢》虛實對比，虛寫往日揚州十里長街繁華景況，實寫現(xiàn)在揚州凄涼情形的詞句是“，?！卑匆筮x擇。（5分）（1）下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（）（2分）A.“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，往事歷歷，所有的記憶都在時光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。B.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，正是這種難言的孤獨，使他洗去人生的喧鬧，去尋找無言的山水，遠逝的古人。C.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，青蔥少年總是信心滿滿，躍躍欲試，渴望在未來的歲月中大顯身手。D.“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細(xì)雨淅淅瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關(guān)于江南的綿綿情思。（2）下列選項中用語得體的一項是（）（3分）A.好友從千里之外捎來家鄉(xiāng)特產(chǎn)，卻之不恭，最后只好笑納。B.家父大人是否安康？多年不見，甚為牽掛，改日并登門看望。C.拙作《易經(jīng)補正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于讀者。D.大作已拜讀，收獲頗多，惟幾處有疑，特致函垂詢，望賜教！2020虹口一模1．按要求填空。（5分）（1）錦江春色來天地，。（杜甫《登樓》）（2），為誰流下瀟湘去？（秦觀《踏莎行·》）（3）姜夔的《揚州慢》中用擬人手法表達痛恨戰(zhàn)爭的兩句是“，”。2．按要求選擇。（5分）（1）小明學(xué)習(xí)遇到困難，老師想寫一句話來鼓勵他，以下內(nèi)容合適的一項是（）。（2分）A．尺璧非寶，寸陰可惜。B．精誠所加，金石為開。C．人無遠慮，必有近憂。D．靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分），，，。因此鄉(xiāng)村治理不僅僅是一個治理實踐過程，更是一個文化積淀過程。①而價值整合是最為基本的一種功能②任何社會中人的價值觀念總會存在差異③文化具有社會整合、社會導(dǎo)向等重要功能④統(tǒng)一的文化熏陶往往能促進人們在社會互動過程中逐步形成大體一致的社會觀念A(yù)．③①④②B．②③①④C．③①②④D．④②③①2020嘉定一模1.按要求填空。（5分）（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，。（荀子《勸學(xué)》）（2）念去去、千里煙波，。（柳永《》）（3）《夢游天姥吟留別》中，“，”兩句直抒胸臆表達詩人傲岸不屈的人格志趣。2.按要求選擇。（5分）（1）隨著時代發(fā)展，原來只為少數(shù)人欣賞的高雅藝術(shù)，更普遍地走近了大眾。如果用詩句來描述這一現(xiàn)象，下列最合適的一項是（）（2分）A.此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞B.十年窗下無人問，一舉成名天下知C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君D.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家（2）作為一篇文章的引言，以下這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能的是()（3分）信息時代，信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同，它是以聲、光、電、磁、代碼等形態(tài)存在的。這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”，即容易被修改、竊取或非法傳播和使用，加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛，信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來的各種社會效應(yīng)也是人們始料未及的。在信息社會，人與人之間的直接交往大大減少，取而代之的是間接的、非面對面的、非直接接觸的新式交往。這種交往形式多樣，信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則去約束。A.信息存在形式的更新B.信息社會與信息倫理C.人際交往形式的多樣化D.信息技術(shù)產(chǎn)品與交往方式2020靜安一模1．按要求填空。（5分）(1)，塵滿面，鬢如霜。（蘇軾《·乙卯正月二十日夜記夢》）(2)縱豆蔻詞工，，難賦深情。（姜夔《揚州慢》）(3)本來是自己思念對方，卻描寫對方如何思念自己，有人將這種手法命名為叫“從對面寫起”；柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》中運用這種手法的句子是：“，、”。2．按要求選擇。（5分）（1）在橫線上填入合適的名句，最合適的一項是()。（2分）每一個人的人格都應(yīng)受到尊重。自尊、自重，就意味著尊重他人，自主、自由，就意味著尊重他人的自由權(quán)利。我們常常發(fā)現(xiàn)，標(biāo)榜者與者發(fā)生在一個人身上，唯命是聽的人往往不負(fù)責(zé)任。與完全相反，寬以待己者往往嚴(yán)以對人。這正是因為自尊者尊重人，自由選擇的人是負(fù)責(zé)的人，而又決不強人所難，自愛的人愛人，他們懂得。①摧眉折腰事權(quán)貴②己所不欲，勿施予人③不為五斗米折腰④躬自厚而薄責(zé)于人A.③①②④B.①③④②C.③①④②D.①③②④(2)青年作者王俐平在一次座談會上認(rèn)識了《文學(xué)月刊》的編輯李格非老師，王俐平為了投稿和請教方便，主動加了李格非老師的微信。某日，王俐平將自己的短篇小說用微信發(fā)送給李格非老師，微信是這樣寫的：尊敬的李老師，奉上一篇小作，請您多加指教；如有可能發(fā)表在貴刊，將是我莫大的榮幸。李格非因為工作調(diào)動，不再擔(dān)任該刊編輯，于是回復(fù)道：謝謝您的信任，很抱歉，我已調(diào)離編輯部。下面是幾位同學(xué)替王俐平擬定回復(fù)李老師的微信，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．太遺憾了！他們會為失去一位這么好的編輯而感到慚愧。B．噢，謝謝您一直以來對我的幫助，祝您在新的崗位順利。C．那是巨大損失啊，您現(xiàn)在做什么？我馬上加入您的隊伍。D．這樣啊，你應(yīng)該在雜志上通告一下，免得我們以后誤投。2020閔行一模1.按要求填空。（5分）（1）_________________，為誰流下瀟湘去？（秦觀《踏莎行·郴州旅舍》）（2）塞上長城空自許，____________。（陸游《書憤》）（3）柳永《八聲甘州》：“想佳人，妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟”幾句，從對方著筆，表達自己的思念之情。蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中采用同樣手法的句子是“，，___________?！?.按要求選擇。（5分）（1）中學(xué)生李明給《愛語文》雜志投稿并給編輯寫一封信，下列各句放在信中表述最得體的一項是（）。（2分）A.今向你刊投稿，寄去作品一篇，敬請指正。B.今向你刊投稿，奉上新作一篇，敬請拜讀。C.今向貴刊投稿，寄去佳作一篇，敬請拜讀。D.今向貴刊投稿，奉上拙作一篇，敬請指正。（2）下列填入下面語段空白處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）對任何涉及公共利益的政策及其改革，。①還需要考察政策及改革的實際執(zhí)行情況②而不可有所偏廢或顧此失彼③不僅要考慮到政策設(shè)計的初衷④必須同時將政策制定和政策執(zhí)行納入評估框架⑤因此，在評估政策效果時A.③④②①⑤B.②⑤①③④C.③①⑤④②D.④③①⑤②2020浦東一模1.按要求填空。（5分）（1）山氣日夕佳，_________________。（陶淵明《__________》）（2）_________________，不如須臾之所學(xué)也。（《勸學(xué)》）（3）姜夔《揚州慢》中，以芍藥花開卻無人欣賞抒發(fā)物是人非之感的兩句是“___________，_______________。”2.按要求選擇。（5分）（1）學(xué)校舉辦中秋賞月詩會，以下詩詞最適合選用的一項是（）。（2分）A.月出驚山鳥，時鳴春澗中。B.但愿人長久，千里共嬋娟。C.月上柳梢頭，人約黃昏后。D.大漠沙如雪，燕山月似鉤。（2）下面是某高三學(xué)生的自主招生自薦信，畫線部分表達不得體的有（）處。（3分）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好?、俑兄x您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是XXX，來自XX高級中學(xué)，曾代表學(xué)校參加市中學(xué)生辯論大賽，②以敏捷的反應(yīng)和出眾的口才令對手自慚形穢，③獲得“最佳辯手”稱號，責(zé)校歷史悠久，人文底蘊深厚，④能進入貴校學(xué)習(xí)是我的理想。③貴校的自主招生條件也非常符合我的標(biāo)準(zhǔn)。⑥請您一定不要拒絕我。此致敬禮!自薦人：XXXXX年X月X日A.1B.2C.3D.42020普陀一模按題目要求填空。（5分）（1），萬方多難此登臨。（杜甫《登樓》）（1分）（2）“嘆年來蹤跡，?”出自柳永的《》。（2分）（3）周邦彥《蘇幕遮?燎沉香》中虛寫故鄉(xiāng)景物的句子是“，”。（2分）按題目要求選擇。（5分）（1）某班級同學(xué)編了一本描寫自然山水的文集，以下內(nèi)容適合用作廣告語的一項是（）。（2分）A.山氣日夕佳，飛鳥相與還B.非必絲與竹，山水有清音C.見一葉落，而知歲之將暮D.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)（2）下列選項中用語得體的一句是（）。（3分）A.小組討論時，小王說：“大家暢所欲言，拋磚引玉，給我很多啟發(fā)”。B.閱讀交流時，小孫說：“我有兩個問題不理解，還請大家不吝賜教”。C.同學(xué)捐款后，小李說：“感謝大家響應(yīng)號召，盡了自己的綿薄之力”。D.同學(xué)發(fā)言后，小趙說：“大家應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，談出自己的一得之見”。2020青浦一模1.按要求填空。（5分）（1），明月夜，短松岡。（《江城子》蘇軾）（2），波心蕩，冷月無聲。（《》姜夔）（3）《踏莎行·郴州旅舍》中，作者秦觀借郴江表達自己復(fù)雜情感的句子是“，”。2.按要求選擇。（5分）（1）下列句子用語得體的一項是（）（2分）A.日前丟失支票，蒙您及時送回，不勝感激。明天我將專程前來致謝，請在家恭候。B.久仰兄長大名，奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中可能謬誤甚多，敬請斧正。C.聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，如您們需要幫助，我們將鼎力相助，不遺余力。D.今天的活動是兩校師生的一個交流平臺，我校李教授將發(fā)表高見，請大家洗耳恭聽。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）“理性經(jīng)濟人”，把利已看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)之一。，。，人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式，不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)，反而更多地采取一種合作分享的思維方式，更傾向于暫時獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占，是分享經(jīng)濟最簡潔的表述。①但在分享經(jīng)濟這一催化劑的作用下②在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上③這個利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化A.③①②B.②③①C.①③②D.③②①2020松江一模按要求填空。（5分）（1）位卑則足羞，____________。（韓愈《師說》）（2）_____________，杜鵑聲里斜陽暮。（秦觀《______·郴州旅舍》）（3）姜夔的《揚州慢》中化用了“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的句子是“________，________?！卑匆筮x擇。（5分）（1）A．萬卷藏書宜子弟，十年種木長風(fēng)煙。B．藏書萬卷可教子，遺金滿籯常作災(zāi)。C．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。D．書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）那種攝影術(shù)翻版的藝術(shù)作品，_____________，_____________，_____________，甚至引發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作中造型形式、語言單一化傾向的泛濫。①導(dǎo)致作者造型能力和結(jié)構(gòu)作品的設(shè)計能力的退化與喪失②弱化藝術(shù)家個性、語言特點③而墜入“無我”之境④只能對藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生負(fù)面的損害作用A．①②③④ B．①④②③ C．④②①③ D．④①③②2020徐匯一模（5分（（”（5分）2分B.C.落紅不無情，作春泥護花。 D.舟側(cè)畔帆過病樹萬木春。3分）2020楊浦一模1.按要求填空。（5分）（1）分野中峰變，。（《終南山》）（2），無以致千里。（荀子《勸學(xué)》）（3）周邦彥在《蘇幕遮》中寫到自己夢回故鄉(xiāng)的詞句是，。2.按要求選擇。（5分）主持人：您是一位詩人，一位有經(jīng)驗的編輯人，十年以來，有無數(shù)稿件從您手上經(jīng)過，請問以您的創(chuàng)作經(jīng)驗和編輯經(jīng)驗，您認(rèn)為靈感是可以培養(yǎng)的嗎？高信疆：靈感不是天生的，不是神授的，它是對人生深度的投入、長期的觀察以及廣闊的接納。靈感給人一種重新觀看宇宙人生的角度，有奇趣、雋永有味。在這里我特別要強調(diào)等待，要在不斷的工作中忍耐，在持續(xù)的挑戰(zhàn)中堅持,不強調(diào)偶然。一個作家，他平時觀察、蓄積、醞釀的東西，當(dāng)時未必有用，甚至三年、五年也派不上用處?？傆幸惶?，他蓄存的材料突然起了奇妙的變化，使他豁然開朗，成為他創(chuàng)作的源頭活水。在這一點上，古人有著深切的感受，那就是。主持人：許多年輕朋友，人生經(jīng)驗很少，文學(xué)訓(xùn)練也并不充分，但他們也常常能夠?qū)懗龊芎玫淖髌穪恚遣皇?？高信疆：是的，他們也常常有很好的靈感。靈感是新鮮的，是反約定俗成的，是不肯人云亦云的。。文學(xué)的天分也只有透過這些，才能磨練成器，才能激發(fā)出火花。（1）根據(jù)文意，填入第一處空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A.來之不遏，去不可止，藏若景滅，行猶響起。B.吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色。C.六十余年妄學(xué)詩,功夫深處獨心知。夜來一笑寒燈下,始是金丹換骨時。D.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來？（2）將下列編號的語句依次填入語段第二處空白處，語意連貫的一項是（

）。（3分）①我承認(rèn)人的智慧有差異，但強調(diào)天分往往足以對有意創(chuàng)作的人產(chǎn)生嚇阻的力量。②因此，他們的作品里面往往表現(xiàn)出元氣淋漓的原創(chuàng)力。③我強調(diào)準(zhǔn)備、努力與沉思，對生命多面開展的觸覺，對人生縝密的觀察和了解。④年輕朋友受別人作品的影響比較少，文學(xué)上已形成的種種束縛限制他的機會比較少。A.④①③②B.④②①③C.③①④②D.③②①④2020長寧（金山）一模1.按要求填空。（5分）（1）彼童子之師，

，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師說》）（2）

，青樓夢好，難賦深情。（

《揚州慢》）（3）《登金陵鳳凰臺》中，“

，

”兩句用陸賈《新語?慎微篇》中“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也”之意來表達自己的憂慮。2.按要求選擇。（5分）（1）學(xué)校迎來校慶，為歡迎返校的校友，需張貼標(biāo)語，以下內(nèi)容合適的一項是（

）。（2分）A.問君何行何當(dāng)歸，苦使妾坐自傷悲。B.為報羅浮云影道，早隨明月引歸舟。C.萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。D.縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。（2）根據(jù)概念之間的關(guān)系進行判斷，下列各項中存在邏輯錯誤且錯誤類型相同的兩項是（

）（

）。（3分）A．《風(fēng)景談》是茅盾的小說。B.坐在主席臺上的是校長和校領(lǐng)導(dǎo)。C.東方明珠和南京路是上海的標(biāo)志性建筑。D．《紅燭》這首詩是聞一多詩集《紅燭》的序詩。2020黃浦一模1．按要求填空。（5分）（1）_______________，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）（2）杜甫在《登樓》中，堅信華夏政權(quán)穩(wěn)固、并義正辭嚴(yán)地警告侵略者的句子是“__________，__________”。（3）李清照的《聲聲慢》中，通過描摹聲音來襯托情感，具有“頓挫凄絕”之感的句子是“__________，___________”。2．按要求選擇。（5分）（1）“天行健，君子以自強不息”強調(diào)剛健進取的精神，下列句子中最符合此種精神的一項是（）。（3分）A．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。B．郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？C．源泉混混，不舍晝夜，盈科而后進。D．寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？（2）下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．讀詩，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊閱讀，一邊思考它的意義。

B．在網(wǎng)絡(luò)上購物一定要特別注意魚龍混雜的東西多得很。

C．眾志成城，因人成事，人民用自己的力量建立新中國。

D．我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，5G的推廣工作依然任重道遠。2021積累與應(yīng)用寶山區(qū)1.按要求填空。（5分）（1）吾嘗跂而望矣，。（《荀子·勸學(xué)》）（2），千營共一呼。（盧綸《》（3）姜夔《揚州慢》中，“，”兩句寫初到揚州道上所見，以引用形成昔日繁華旖旎與眼前野草叢生的對比。2.按要求選擇。（5分）（1）江邊景觀帶的一座水榭上要掛一幅楹聯(lián)，要人們遵從中華文化中人與自然的關(guān)系而保護生態(tài)環(huán)境，你認(rèn)為合適的一聯(lián)是（）。（2分）A.江我并生，天人合一。B.云霞出海曙，梅柳渡江春。C.文章是案頭之山水，山水是地上之文章。D.心地上無風(fēng)濤，隨在皆青山綠樹；性天中有化育，觸處見魚躍鳶飛。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）倡導(dǎo)人類命運共同體，就是要在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。人類只有一個地球，各國共處一個世界。，，，，也不可能獨善其身、獨自芬芳。①任何國家都不可能超然事外、高高掛起②處在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空之中③大家猶如生活在同一個地球村④國際社會像是一個大家庭A.①②③④B.②③④①C.①③②④D.④③②①普陀區(qū)1.按題目要求填空。（5分）（1），波心蕩，冷月無聲。（姜夔《揚州慢》）（1分）（2）“世胄躡高位，”出自的《詠史》。（2分）（3）《師說》中，韓愈列舉孔子曾向老子、郯子等人請教學(xué)習(xí)的事例，由此得出結(jié)論“，”。（2分）2.按題目要求選擇。（5分）（1）小區(qū)舉辦元宵燈會活動，張貼楹聯(lián)以增添節(jié)慶氣氛，你認(rèn)為合適的一聯(lián)是（）。（2分）A.晴空一鏡懸明月，夜市千燈照碧云。B.玉輪光滿大千界，銀漢秋澄三五宵。C.火樹銀花家家曉，淑氣鴻禧處處春。D.笙歌曲中千家月，紅藕香里萬顆珠。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）史前人類處于蒙昧?xí)r期，，，，部落所在的位置總是獲取水源、食物的理想地帶。①因而對環(huán)境有著強烈的依賴性②以延續(xù)自身生命為目的③將尋覓食物視作根本之務(wù)A.②③①B.③②①C.②①③D.③①②徐匯區(qū)1.按要求填空。（5分）（1）休說鱸魚堪膾，，？（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）（2），玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）（3）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！表n愈在《師說》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“，?！?.按要求選擇。（5分）（1）疫情的壓力之下，校長引用詩句以鼓勵畢業(yè)生，以下最合適的一項是（）。（2分）A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。C.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（2）進博會網(wǎng)站的主頁上有“展館介紹”欄目，請對以下信息進行梳理，選擇最合適的語序，形成清晰的展館簡介。（）（3分）①國家會展中心總建筑面積近150萬平方米。②國家會展中心可展覽面積50萬平方米，包括40萬平方米的室內(nèi)展廳和10萬平方米的室外展場。③國家會展中心室內(nèi)展廳由13個3萬平方米的大展廳和3個面積為1萬平方米的小展廳組成。④國家會展中心各展廳周邊有60多個大小不等的會議廳，配套的會議設(shè)施充足。⑤國家會展中心由展覽場館、商業(yè)中心、辦公樓、酒店四部分構(gòu)成，通過8米標(biāo)高的會展大道聯(lián)成一體。⑥國家會展中心位于虹橋商務(wù)區(qū)核心區(qū)，通過地鐵與高鐵站、機場緊密相連，周邊高速公路網(wǎng)絡(luò)四通八達，交通便利。A.①②③⑤④⑥B.①⑤②③④⑥C.⑤①⑥②④③D.⑥①②③④⑤虹口區(qū)1.按要求填空。（5分）（1）生乎吾前，

，吾從而師之。（韓愈《師說》）（2）曾記否，到中流擊水，___________________________？（毛澤東《

·長沙》（3）王維《終南山》中寫山勢廣大、山谷之間天氣各不相同的兩句是“

，

”。2.按要求選擇。（5分）（1）老師想在教室里掛一幅聯(lián)來鼓勵同學(xué)們緊時間就苦學(xué)習(xí)，你認(rèn)為合適的一聯(lián)是（）（2分）A.盛年不重來，一日難再晨。

B.不恨歸來遲，莫向臨邛去。C.猛志逸四海，騫翮思遠翥。

D.富貴本無根，盡從勤里得

。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處語意連貫的一項是（

）（3分）在不斷活躍的社會力量和新涌現(xiàn)的利益訴求共同作用下，

，

，

，

，從而保障國家基本政治秩序的穩(wěn)定。①使其獲得共享發(fā)展收益的機會②國家政權(quán)展現(xiàn)出更多的適應(yīng)性和彈性③將越來越多的社會力量融入到國家治理結(jié)構(gòu)之中④通過政治吸納擴大政治參與A.④③②①

B.②④③①

C.②④①③

D.④②①③崇明區(qū)2.按要求填空。（5分）（1）________________，青樓夢好，難賦深情。（姜夔《揚州慢》）（2）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，________________。（________《師說》）（3）杜甫《月夜》中的詩句“________________，________________”，從對面著筆，刻畫了深情佇立，望月懷人的形象。2.按要求選擇。（5分）（1）某地推進新農(nóng)村建設(shè)，以下詩句作為宣傳標(biāo)語不合適的一項是（

）。（2分）桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。B.井稅有常期，日晏猶得眠。C.江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。D.雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（

）。（3分）不管一種生活的方法在過去是怎樣的有效，如果環(huán)境一改變，誰也不能再依著舊法子去應(yīng)付新的問題了。_________，_________，_________，就得有個力量來控制各個人了。這其實就是法律。①就得大家接受個同意的辦法②要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應(yīng)付共同問題③所應(yīng)付的問題如果要有團體合作的時候②③①

B.②①③

C.③①②

D.①②③

閔行區(qū)1．按要求填空。（5分）（1）倩何人，______________，揾英雄淚?。ㄐ翖壖病禵__________·登建康賞心亭》）（2）_____________，清輝玉臂寒。（杜甫《月夜》）（3）韓愈在《師說》中用反問句強調(diào)擇師標(biāo)準(zhǔn)的一句是：_____________，_____________？2．按要求選擇。（5分）（1）學(xué)校舉行足球賽，小明作為年級足球隊的守門員在出征前宣誓，他用詩句來表達自己做守門員的信心，你認(rèn)為下列合適的一聯(lián)是（）。（2分）A．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D．咬定青山不放松，立根原在破巖中。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）宋代處在以盛唐為標(biāo)志的古代社會鼎盛期的結(jié)尾，因國力的貧弱，內(nèi)憂外患的侵?jǐn)_，士人對社會動蕩都有深切的體驗，____________，____________，____________，也使得仕途的吸引力大打折扣。凡此種種，都促成了“吏隱文化”的發(fā)育。①向外拓展的能力和意愿都有不同程度的降低②由此情感和思致變得深沉③而朝政難為與黨爭不斷帶給人的紛擾A．②③①B．②①③C．③①②D．①②③青浦區(qū)：1．按要求填空。（5分）（1）________________，盡薺麥青青。（姜夔《揚州慢》）（2）葉上初陽干宿雨，_______________，_______________。（__________[作者]《蘇幕遮》）（3）蘇軾在《江城子》表達“和妻子死別多年卻深情依舊”意思的原句是“___________，____________，_____________?！?．按要求選擇。(5分)（1）下面是班主任在班會課上的講話，以下表達最得體的一項是()。（2分）A．男生寢室昨晚熄燈后聊天，希望你們既往不咎，改正錯誤。B．小劉同學(xué)盡管早晨遲到，但原因是他幫助鄰居，值得見諒。C．本周藝術(shù)節(jié)大家群策群力取得年級第一好成績，可喜可賀。D．同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中有問題盡管提出，我定會鼎力相助。（2）“海量的網(wǎng)絡(luò)文藝作品在極大地滿足了大眾精神文化需求的同時，也因為在價值觀、歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀等方面出現(xiàn)了一些偏差和錯誤，制造了不少文化垃圾，甚至對整個國家的文藝生態(tài)健康造成了損害。文藝評論是文藝創(chuàng)作的一面鏡子、一劑良藥，是引導(dǎo)創(chuàng)作、多出精品、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要力量?！鄙厦孢@段文字之后最不可能寫的內(nèi)容是()。(3分)A．網(wǎng)絡(luò)文藝作品對文藝生態(tài)健康造成的不利影響B(tài)．網(wǎng)絡(luò)文藝作品滿足文化需求的意義C．文藝評論對于文藝創(chuàng)作的作用D．文藝評論應(yīng)遵守的標(biāo)準(zhǔn)長寧區(qū)1.按要求填空。（5分）（1）故木受繩則直，。（《荀子?勸學(xué)》）（2），塵滿面，鬢如霜。（《江城子》）（3）李白《登金陵鳳凰臺》中的，兩句，不避用字重復(fù)，直接點出登臨之所。2.按要求選擇。（5分）（1）小冬要向北方網(wǎng)友介紹江南的春天，他想借用古人詩句，以下適合他選用的一項是（）。（2分）A．白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。B．水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。C．汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。D．細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）所謂知行合一，并非主張知行總是一回事，而是說，知到切身處，知與行就合一了?！爸焙汀靶小北緛硎莾蓚€字，，，，。①而“知行合一”初聽起來則似乎“與常識相觸”②正因為它們是兩回事③這差不多已經(jīng)表明“知”和“行”是兩回事④“知而不行”或“行而不知”這些話才是可解的A．②④①③B．①④②③C．③②④①D．④①②③楊浦區(qū)一

積累應(yīng)用

（10分）1.按要求填空。（5分）（1）______________，此心吾與白鷗盟。（黃庭堅《登快閣》）（2）淮左名都，竹西佳處，________________。（__________《揚州慢》）（3）荀子《勸學(xué)》中的“______________，______________”表明了他對“學(xué)”與“思”關(guān)系的思考。2.按要求選擇。（5分）（1）杜老師善用古詩句評價學(xué)生的作文。一位學(xué)生的習(xí)作堆砌材料、事例冗長，杜老師的評語選用哪一句最合適？（

）（2分）A.室雅何需大，花香不在多。B.龍文百斛鼎，筆力可獨扛。C.玉經(jīng)雕琢方成器，字要豐腴句要安。D.一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。（2）將下列編號的語句一次填入語段空白處，語意連貫的一項是（

）。（3分）宇宙間萬事萬物乃是一個無限聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)整體，___________，___________。因此，___________，___________。①我們稱這種情況為“萬有一體相通”現(xiàn)象②這就表明我們對當(dāng)前的有限事物有了整體的認(rèn)識和把握③科學(xué)如果能把未顯現(xiàn)的無限事物與已顯現(xiàn)的有限事物綜合為一個整體④任何一個當(dāng)前顯現(xiàn)出來的感性事物，都以其背后隱藏的其他事物為來源A.①②③④

B.③①④②

C.④②③①

D.④①③②浦東新區(qū)一積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（5分）①書生意氣，______________。（毛澤東《______·長沙》）②，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）③姜夔的《揚州慢》中最貼近《黍離》詩意，表達昔盛今衰感慨的句子是：____________，______________。2.按要求選擇。（5分）（1）下列加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．浦東開發(fā)開放走過而立之年，從篳路藍縷到世界標(biāo)桿，成就值得驕傲，未來更加可期。B．中國如期舉辦進博會，意在同各國攜手抗疫、共克時艱，共同促進全球貿(mào)易發(fā)展繁榮。C．臺灣事關(guān)中國核心利益，美國在臺灣問題上危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。D．構(gòu)建“雙循環(huán)”經(jīng)濟發(fā)展新格局在當(dāng)前波譎云詭的世界政治經(jīng)濟形勢下極具必要性。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）（3分）現(xiàn)代體育，還需要強調(diào)“拼搏”嗎？如今的競技體育，早已走過了當(dāng)年那個只需高強度訓(xùn)練，擁有頑強比賽作風(fēng)就能獲勝的時代。的確，科學(xué)技術(shù)、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及營養(yǎng)醫(yī)療等專業(yè)的介入，讓現(xiàn)代體育在訓(xùn)練、比賽以及傷病管控等方面，都取得了巨大突破，如果沒有這些作為基礎(chǔ)和保證，即使一支隊伍再有拼勁，再有血性，也必定無法立足世界舞臺。_____，，，。①然而，你問這個時代我們還需要“女排精神”嗎？答案依舊是肯定的②如果此時沒有堅定的信念作為支撐③因為在競技體育中，當(dāng)體能達到極限，球員將會陷入到心態(tài)失衡，動作變形等困境中④即使有再完美的戰(zhàn)術(shù)布置和后勤保障，也只能成為徒勞A.③④②①B.①③②④C.①②③④D.③①②④嘉定區(qū)1.按要求填空。（5分）（1）故木受繩則直，_____________，君子博學(xué)而日參省乎己，_____________。（荀子《勸學(xué)》）（2）_____________？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。（柳永《雨霖鈴》）（3）王維《終南山》中的“_____________，_____________”兩句，寫出山中所見獨特的云氣變幻之景象。2.按要求選擇。（5分）（1）根據(jù)下面人物獨白的語境，填入橫線處最合適的俗語是（）。（2分）倘或他懷舊日之恨，尋事害我，甚是可慮。自古道：“_____________”，不若先劾他一本，絕了他仕路，免得報復(fù)。?????A.當(dāng)斷不斷，反受其亂?????B.人情似紙張張薄，世事如棋局局新C.人無千日好，花無百日紅?????D.恨小非君子，無毒不丈夫?????（2）將下列編號的語句一次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）宇宙辯證存在的典型表現(xiàn)是不同存在之間的對立統(tǒng)一。這里__________，而是在差別之中的協(xié)調(diào)運動，是一種存在的存在狀況，即此存在與非此存在的相互作用。①統(tǒng)一不是同一②而是差別③不是存在的趨同化④對立不是對抗⑤正因為這種差別才使不同的存在表現(xiàn)出自己的屬性、特色A④③①②⑤Ｂ④②⑤①③Ｃ①②⑤④③Ｄ①④③②⑤奉賢區(qū)一、積累運用（10分）1.填空。（5分）（1），盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）（2）總為浮云能蔽日，。（李白《》）（3）《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“，”。2．按要求選擇。（5分）（1）請選擇一項合適的成語放在文中劃線處（）（2分）這些年來，很多地方都喜歡在文化典籍中“”，重建歷史上有過的、甚至只是傳說中的景點，看起來是為了文化，實際上有很多經(jīng)濟圖謀。A空穴來風(fēng)B捕風(fēng)捉影C張冠李戴D無中可有（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）以常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)看，“凡爾賽”式的話語無疑是“不好好說話”的典型，然而在被群嘲之前，它的確是一種有效的自我表演、塑造、營銷手段。在自媒體時代，，，，。真實與仿象之間的界限正在消弭表演性話語正越來越多地占領(lǐng)我們的嘴巴、耳朵、腦袋乃至整個生活。話語的質(zhì)地變得渾濁而可疑④隨之而來的，是我們對世界的想象力正變得越發(fā)粗暴、單一、平面化。A.④③②①B.②①④③C.①②③④D.②①③④松江區(qū)一、積累應(yīng)用（10分）1．按要求填空。（5分）（1）子曰：“譬如為山，____________，止，吾止也?！保ā墩撜Z·子罕》）（2）______________，清輝玉臂寒。（杜甫《月夜》）（3）念去去、千里煙波，_______________。（柳永《雨霖鈴》）（4）《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人不向人生屈服，不跟權(quán)臣貴戚同流合污，對上層統(tǒng)治者蔑視和反抗的一句是：“____________，____________!”2．按要求選擇。（5分）（1）小松最近學(xué)習(xí)成績滑坡厲害，如果用一句話來勸誡他，以下句子最合適的一項是（）。（2分）A．君子喻于義，小人喻于利。 B．往者不可諫，來者猶可追。C．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 D.人無遠慮，必有近憂。（2）下列選項中用語得體的一句是()。（3分）A．經(jīng)常光顧老師辦公室問問題，是成績優(yōu)秀學(xué)生的一大共同特點。B．既然小茗同學(xué)你如此虛心探討問題的本源，我也就不吝賜教了。C．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)向他表示感謝。D．拙作《老子補正》新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。金山區(qū)1.按要求填空。（5分）(1)故木受繩則直，。（荀子《勸學(xué)》）(2)過春風(fēng)十里，。（姜夔《》）(3)王夫之評價《采薇》中的兩句詩“昔我往矣，；今我來思，”是“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”。2.按要求選擇。（5分）(1)下列詩句與傳統(tǒng)文化里所描繪的古人活動場景，對應(yīng)全部正確的一項是（）。（2分）①花氣蒸濃古鼎煙，水沉春透露華鮮。②蒼爪初驚鷹脫韝，得湯已見玉花浮。③白頭燈影涼宵里，一局殘橫見六朝。④不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。A．品茗賞雪下棋焚香B．焚香賞雪下棋品茗C．焚香品茗下棋賞雪D．品茗焚香下棋賞雪(2)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（3分）凡是藝術(shù)家都須有一半是詩人，一半是匠人。，；。。匠人雖比詩人身分低，但亦絕不可少。青年作家往往忽略這一點。①只有匠人的手腕，而沒有詩人的妙悟，固不能有創(chuàng)作②他要有詩人的妙悟，要有匠人的手腕③只有詩人的妙悟，而沒有匠人的手腕，即創(chuàng)作亦難盡善盡美④妙悟來自性靈，手腕則可得于模仿A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②④③①黃浦區(qū)一積累應(yīng)用10分1．按要求填空。（5分）（1）朱弦已為佳人絕，。（黃庭堅《登快閣》）（2）荀子在《勸學(xué)》中用“，”強調(diào)君子超過一般人的才德，是因為他們善于利用外物來學(xué)習(xí)。（3）姜夔《揚州慢》一詞中“，