新版華中科技大學(xué)教師國家公派出國留學(xué)申請(qǐng)表必備學(xué)習(xí)

美式論文、報(bào)告寫作技巧編者按：美式教育的特點(diǎn)即是課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運(yùn)用，因此，報(bào)告便成了常見的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，比如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)期報(bào)告、專題報(bào)告、研究報(bào)告及論文（含畢業(yè)論文）等。研究生presentation及seminar的機(jī)會(huì)更是占很大的比重，有些甚至占學(xué)期成績很大比例。如何完畢報(bào)告、論文同時(shí)得到良好的成績，是本文提供應(yīng)有志留學(xué)的有心人參考的目的。美國大學(xué)生由於自小已養(yǎng)成自動(dòng)尋找答案習(xí)慣，在啟發(fā)式的教育環(huán)境下，寫報(bào)告、論文對(duì)他們來說比較不陌生，雖然專業(yè)知識(shí)上美國學(xué)生不見得比外籍學(xué)生強(qiáng)，但是表達(dá)能力由於自小培養(yǎng)，加上英語能力的優(yōu)勢，常比外籍學(xué)生在報(bào)告、論文方面有較隹的利基。反之中國學(xué)生比較缺少報(bào)告寫作的訓(xùn)練，因此假如在留學(xué)過程中無法適應(yīng)美式教育會(huì)比較辛勞，其實(shí)論文、報(bào)告的寫作要領(lǐng)其實(shí)不難，只要把握技巧就可水到渠成。通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構(gòu)成；而這三大部分各自內(nèi)容如下：(一)篇首：封面(Title)序言(Preface)謝詞(Acknowledge)提綱(Summary)目錄(TablesandAppendixes)(二)本文：引言(Introduction)主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(jié)(Section)、以及注釋(Footnotes)(三)參考資料：參考書目(ReferencesorBibliography)附錄資料(Appendix)。進(jìn)行論文或報(bào)告寫作之前，先要擬定想要表達(dá)的主題，主題擬定后，將其具體表達(dá)，即為題目。題目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范圍三.資料搜集的范圍四.預(yù)期研究成果通常在擬定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最佳去問專家有哪些參考資料來源可供參考引用。構(gòu)思為擬定寫作大綱或Proposal的先前環(huán)節(jié)，大綱是論文、報(bào)告的骨干，Proposal是研究的架構(gòu)、流程及范圍的說明書。如何構(gòu)思大綱或Proposal為論文、報(bào)告寫作前的必要準(zhǔn)備工作。好的論文或研究報(bào)告，要基于在完整、詳實(shí)的資料上，而參考資料除了和專家商借之外，最重要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可提成教科書或手冊(cè)、政府機(jī)構(gòu)的報(bào)告、科技或商業(yè)方面的雜志，及會(huì)議性質(zhì)的資料。此外現(xiàn)代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可運(yùn)用學(xué)校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，即可開始著手寫報(bào)告，一般報(bào)告還分大報(bào)告如期末、專題等報(bào)告，及小報(bào)告如Seminar式的報(bào)告。就算是小報(bào)告，也至少應(yīng)含(一)TITLEPAGES：包含主題名稱、作者、日期(二)Summary：即重要的結(jié)論(三)Introduction：涉及理論背景及內(nèi)容(四)TechnicalSections：是論文的主體，為最重要的部份應(yīng)再細(xì)分為幾個(gè)片斷。(五)Conclusions：即扼要的結(jié)論(六)Appendixes：復(fù)雜公式的導(dǎo)引及叁考資料和電腦程式的報(bào)表可附加在此項(xiàng)美式報(bào)告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節(jié)來連接。寫報(bào)告通常需要用到電腦，如有計(jì)算數(shù)字記錄圖表的需求，也常會(huì)用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，記錄分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學(xué)術(shù)界的重要工具，文書解決更是最基本的規(guī)定，因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請(qǐng)老美幫忙會(huì)比較好。論文、報(bào)告完畢后有時(shí)會(huì)需要做解說(Presentation)，用英文來講演對(duì)中國人來說算是一大挑戰(zhàn)，通常課堂講演時(shí)間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時(shí)。投影機(jī)及麥克風(fēng)的使用對(duì)講演的效果有很大幫助，正式講演前多預(yù)習(xí)幾次，時(shí)間宜控制適中，上臺(tái)時(shí)忌諱低頭拿著報(bào)告照念，需留意聽眾的反映，切中主題，避免太多數(shù)字的導(dǎo)引。華中科技大學(xué)教師國家公派出國留學(xué)申請(qǐng)表單位：填表時(shí)間：申請(qǐng)人姓名出生年月性別專技/行政職務(wù)人才類別□長江學(xué)者□新世紀(jì)優(yōu)秀人才□國家百千萬人才□其他電話/手機(jī)電子郵件所在專業(yè)來校工作時(shí)間最高學(xué)位獲得學(xué)位時(shí)間申請(qǐng)留學(xué)專業(yè)具體研究方向申請(qǐng)留學(xué)國別申請(qǐng)留學(xué)學(xué)校――申請(qǐng)留學(xué)導(dǎo)師申請(qǐng)資助期限個(gè)月申請(qǐng)留學(xué)身份高級(jí)研究學(xué)者訪問學(xué)者博士后研究博士研究生碩士研究生□□□□□是□否□出國日期年月回國日期年月（附證明材料）外語水平WSK成績語種考試成績（總分/聽力）考試時(shí)間/其它說明何種外語本科以上畢業(yè)近2023在何國家留學(xué)1年以上個(gè)人簡歷自何年至何年月學(xué)習(xí)、工作單位任職近五年教學(xué)工作的情況課程名稱授課對(duì)象授課時(shí)間學(xué)時(shí)數(shù)是否為全英語授課近五年發(fā)表重要論文或?qū)Ｖ那闆r論文或?qū)Ｖ拿Q期刊名及刊號(hào)期刊類別發(fā)表時(shí)間本人排名近五年承擔(dān)科研項(xiàng)目的情況項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類別經(jīng)費(fèi)執(zhí)行起止日期本人排名近五年重要獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)名稱獎(jiǎng)項(xiàng)類別及等級(jí)授獎(jiǎng)部門獲獎(jiǎng)年份本人排名出國學(xué)習(xí)/研修目的及計(jì)劃重要內(nèi)容應(yīng)涉及：1.出國學(xué)習(xí)/研修目的及預(yù)期目的2.出國學(xué)習(xí)/研修計(jì)劃3.實(shí)行本次出國學(xué)習(xí)/研修計(jì)劃所需的時(shí)間及方法4.擬選擇的留學(xué)國別、留學(xué)單位及選擇因素（應(yīng)簡樸評(píng)述對(duì)方國家及留學(xué)單位在申請(qǐng)人所從事學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的水平、優(yōu)勢，申請(qǐng)人及所在單位與對(duì)方有無合作基礎(chǔ)及業(yè)務(wù)聯(lián)系。如已有邀請(qǐng)信，可另附復(fù)印件）5.完畢國外學(xué)習(xí)/研修后，回國后工作/學(xué)習(xí)計(jì)劃正文：申請(qǐng)人保證上述各項(xiàng)中所提供的情況真實(shí)無誤。如被錄取，本人保證遵守國家留學(xué)基金委和學(xué)校的各項(xiàng)資助規(guī)定，簽訂協(xié)議，履行有關(guān)義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照協(xié)議擬定按期學(xué)成回國服務(wù)。申請(qǐng)人簽字：日期：年月日基層單位推薦意見申請(qǐng)人資料是否屬實(shí)優(yōu)先推薦一般推薦暫不推薦是□否□□□□具體理由：