只有一個地球很好用

只有一個地球很好用第1頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

地球是太陽系從內到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星。它也經常被稱作世界。地球已有44～46億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以30天的周期旋轉，而地球以近24小時的周期自轉并且以一年的周期繞太陽公轉。365天5小時48分46秒

地球第2頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六第3頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六字詞正音晶瑩威脅目睹jīnɡyínɡcìlànxiéǎijié恩賜和藹可親濫用資源礦物zī枯竭dǔkuàng第4頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六讀一讀晶瑩資源礦物恩賜枯竭濫用威脅目睹和藹可親第5頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六晶瑩：光亮而透明。資源：生產資料或生活資料的天然來源。礦物：地殼中存在的自然化合物和少數自然元素，具有相對固定的化學成分和性質。恩賜：原指帝王給予賞賜，現泛指因憐憫而施舍。濫用：胡亂或過度地使用。威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。詞語積累第6頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六通過對課文的預習，你對地球有哪些了解?

我了解到了地球的可愛，因為地球是一個晶瑩透亮的球體，裹著水藍色的“紗衣”。地球是人類生命的搖籃，既美麗壯觀又和藹可親。了解到了地球的脆弱，因為她在茫茫宇宙中就像大海中的“一葉扁舟”。還了解到了地球資源的有限，不加節(jié)制的開采和隨意的破壞，地球不僅會受到破壞，人類生存也會有嚴重威脅。第7頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六請歸納概括，課文寫了關于地球哪幾個方面的內容?1、地球的美麗2、地球的渺小3、自然資源有限4、不能移居別處地球太可愛了，又太容易破碎了！第8頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六重點探究，深入感悟地球的美第9頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

第10頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象。第11頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。

“渺小”是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小?！懊煨　币辉~準確地說明了人類生活的范圍是很小的。第12頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六第13頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”的感嘆呢？

第14頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六重點探究，深入感悟地球的易碎性第15頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六我們的大氣資源第16頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六我們的水資源第17頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六我們的水資源第18頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六我們的森林資源第19頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六我們的生物資源第20頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六我們的生活環(huán)境第21頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六大肆捕殺血流成河第22頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

不加節(jié)制地開采，加速了地球上礦產資源的枯竭。

隨意毀壞森林資源，影響了再生資源的再生。

不顧后果地濫用化學品，造成了一系列生態(tài)災難。

第23頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六自然資源礦物資源

水資源、森林資源、生物資源、大氣資源（不可再生）

（可以再生）

第24頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六２.人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。

“本來”是“原先、先前”的意思，它準確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現在的不可再生性，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給人以警示。第25頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六耕地：每分鐘損失40公頃，每年約損失2100萬公頃。森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃。沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化。污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死于環(huán)境污染。第26頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六耕地：每分鐘損失40公頃，每年約損失2100萬公頃。森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃。沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化。污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死于環(huán)境污染。第27頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六重點探究，深入感悟地球的唯一性第28頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。

第29頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

“至少”是“最少”的意思，強調了目前的研究成果還只限于這個范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現了說明文的嚴謹性。

“40萬億千米”，直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無法到達。

科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。第30頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

在火星或月球上建造移民基地。

這些設想即使能實現，又有多少人能夠去居住呢？第31頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

體會地球的“可愛”，可從“遙望地球”所見到的景象和自然資源等方面思考；理解地球的容易“破碎”，可從“不加節(jié)制”“隨意毀壞”“不顧后果地濫用”等方面去思考。強調“同時”，就是強調地球的兩重性；

它既有可愛的一面，又有容易破碎的一面。強調“同時”，目的在于提醒人們，如果“不加節(jié)制”“隨意毀壞”資源，可愛的地球就可能走向“破碎”；如果精心保護地球的生態(tài)環(huán)境，可愛的地球就會更加可愛。地球太可愛了，又太容易破碎了！第32頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六升華情感，拓展延伸討論：我們應該怎樣保護地球？第33頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六你想對地球、對人類或自己說些什么？我想對地球說：———————————————————我想對人類說：———————————————————我想對自己說：———————————————————第34頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六

小畫家：請你畫一幅“珍愛地球，保護環(huán)境”的環(huán)保宣傳畫或寫一條環(huán)保宣傳標語

廣告設計師：請你設計一個“人人都來保護地球”的廣告

小作家：請寫一份倡議書，號召人們要自覺保護地球、美化環(huán)境

綠色使者：請圍繞“世界地球日”策劃一次綠色行動

小研究員：請確定一個環(huán)保小課題開展研究活動；

…………第35頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六作業(yè)第36頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六這句話運用了打比方的說明方法。這句話運用了列數字的說明方法。

這句話運用了舉例子的說明方法。這句話運用了作假設的說明方法。這篇課文用了舉例子，列數字，打比方，作假設等說明方法。①據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。②在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。③但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多萬千米的星球。④科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。⑤地球所擁有的自然資源也是有限的。就拿礦物資源來說，它并不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化而形成的。⑥不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

舉例說一說課文運用了那些說明方法？第37頁，共39頁，2023年，2月20日，星期六13、只有一個地球