習作例文 -市賽一等獎 -省賽一等獎

韶山南路學校教師統(tǒng)一備課用紙試行第五章（單元）第課（節(jié)）課時課題習作例文上課日期年月日學生情況分析學生問題預估教材分析重點問題能說出課文運用了哪些說明方法。難點問題學習有條理地介紹事物?！局R與技能】1．能說出課文運用了哪些說明方法。2．學習有條理地介紹事物?！具^程與方法】進行小組合作，細讀課文，領(lǐng)悟說明方法?！厩楦小B(tài)度與價值觀】激發(fā)對說明文的興趣。課件板書設(shè)計示意圖習作例文鯨的特點大、種類多、吃食、呼吸、睡覺、胎生教學操作過程設(shè)計（重點寫學法指導、突破重難點的設(shè)計）二次備課（教師引導問題）一、引入課文《鯨》，了解說明方法1．今天，我們要認識一種動物。請看錄像課件出示，提問：“你們知道這是什么嗎？”板書課題：鯨2．默讀課文，用筆畫出文中描寫鯨特點的句子。3．全班交流，教師板書。鯨的特點：大、種類多、吃食、呼吸、睡覺、胎生4．對照批注和板書，說說課文運用了哪些說明方法介紹鯨的特點。5．指名學生回答。1作比較，列數(shù)字，讓鯨的形象具體。2“近、約”用詞非常準確。3選擇鯨吃東西的場景進行具體描寫，寫出鯨的捕食方式。4通過對鯨呼吸水柱的描寫，寫出鯨的特點。二、運用同樣的方法，學習《風向袋的制作》1．自讀例文，說說例文是如何把制作風向袋的過程介紹清楚的。2．全班交流。3．教師小結(jié)。這篇說明文是關(guān)于制作風向標的，順序非常明晰，如第一、第二、第三、第四等。這樣會讓讀者讀后對制作風向袋的步驟一清二楚。三、比較這兩篇例文的相同點和不同點1．學生交流。2．教師小結(jié)。內(nèi)容側(cè)重不同：《鯨》描寫事物?！讹L向袋》則是指導怎樣制作風向袋的。方法有同有不同：都運用了列數(shù)字的說明方法，但是寫順序稍有不同。作業(yè)布置教學反思韶山南路學校教師統(tǒng)一備課用紙試行第五章（單元）第課（節(jié)）1課時課題習作：介紹一種事物上課日期年月日學生情況分析學生問題預估教材分析重點問題用上恰當?shù)恼f明方法。難點問題按一定順序把事物的主要特點介紹清楚?！局R與技能】1．運用本單元學習的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法學寫一篇說明文。2．寫清楚事物的主要特點?！具^程與方法】按一定順序?qū)懽?，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】使學生在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。課件板書設(shè)計示意圖習作：介紹一種事物說明文1．增添2刪去3排序教學操作過程設(shè)計（重點寫學法指導、突破重難點的設(shè)計）二次備課（教師引導問題）一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣師：我們這單元學習的是什么體裁的課文??？生：說明文！師：說明文有哪些說明方法？哪些地方值得你借鑒呢？師：說明文是一種說明性很強的文章，比如我們剛學習的《太陽》《松鼠》等。今天我們來學習一下怎么寫說明文。二、理清內(nèi)容，明確要求1．明確本次習作內(nèi)容。介紹一種事物，可以是植物、動物，也可以是玩具、文具或電器等。2．交流自己想介紹的事物。3．讀文中的表格，交流擬題收獲?？梢灾苯訉懗鱿虢榻B的事物名稱，作為本次習作的題目，也可以運用優(yōu)美的語言擬定題目。4．為自己本次的習作擬好題目，寫在書上。三、分類指導，準備習作1．指導學生讀習作時的注意要點。1寫清楚事物的主要特點。2試著用上恰當?shù)恼f明方法。3可以分段介紹事物的各個方面。2．分組討論，引導學生觀察，積累素材。1出示表格，以水果、蔬菜為例，引導學生去觀察，也可以吃吃水果，感受味道。水果、蔬菜形狀顏色味道種類營養(yǎng)價值2引導學生將自己要寫的內(nèi)容也列成表格。3．學生充分交流，在自己原先的思維導圖基礎(chǔ)上補充內(nèi)容。增添4．在思維導圖上，用筆選出描寫的內(nèi)容。5．用筆在選出的內(nèi)容上標出描寫的順序。四、感悟理解，寫法指導1．區(qū)分說明文與一般記敘文的不同點。說明文要運用說明方法寫，而一般記敘文不是，可以運用修辭手法。說明文有一定的知識性。記敘文一般語言比較優(yōu)美，而說明文的語言樸實。師：是呀，說明文一定要運用說明方法介紹物品，但一般記敘文卻不同，它們采用的一般是修辭手法。2．寫法指導。師：運用說明方法使說明的事物更具體、生動、形象，你打算在你的文章里運用哪些說明方法介紹物品的哪些方面呢？指名學生交流。五、學習好的開頭與結(jié)尾師生共同討論開頭與結(jié)尾，教師并出示有關(guān)的例句。開頭方法投影出示A．開門見山法a．我最喜歡吃的蔬菜是蘿卜。b．下午，媽媽回到家，放下了一個大紙盒子。我一看，發(fā)現(xiàn)三個鮮紅的大字印在紙盒上：電飯鍋。我迅速打開紙盒，一個銀白色的電飯鍋頓時的展現(xiàn)在我眼前。B．抒情法你看，家鄉(xiāng)的紅辣椒多么令人喜愛?。∥覑奂亦l(xiāng)的紅辣椒。C．比較法在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動小汽車、會玩雜技的小飛機……這些我都喜歡?？墒?，我最心愛的還是那輛遙控坦克，因為它是王叔叔從國外帶給我的禮物。D．贊美法香蕉真是老少皆宜的好水果喲！結(jié)尾方法投影A．寫出喜愛之情啊，錄音機，感謝你給我的生活帶來了無窮的歡樂。B．反問法怎么樣？聽了我的介紹，你也喜歡吃葡萄了嗎？C．總結(jié)法葡萄不僅給家鄉(xiāng)人帶來一份美食，