項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)樣板

軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)1/16開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)編號(hào)：IM-VOLVO-SDP版本:1.0日期：審批：日期：

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填表說(shuō)明在需求分析階段開(kāi)始著手準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)計(jì)劃，當(dāng)需求分析結(jié)束后，根據(jù)項(xiàng)目估算和需求分析的成果，完成軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)，評(píng)審后納入到基線庫(kù)。制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃的過(guò)程是不斷精確細(xì)化，逐步完善豐富的過(guò)程。開(kāi)發(fā)計(jì)劃是項(xiàng)目經(jīng)理管理和跟蹤的依據(jù)，又起到指導(dǎo)項(xiàng)目組的日常工作的作用。當(dāng)實(shí)際情況與計(jì)劃偏離到一定程度時(shí)，應(yīng)修正開(kāi)發(fā)計(jì)劃。軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)按照開(kāi)發(fā)計(jì)劃制定的內(nèi)容進(jìn)行。開(kāi)發(fā)計(jì)劃是項(xiàng)目跟蹤的依據(jù)，通過(guò)與實(shí)際開(kāi)發(fā)進(jìn)展情況作比較分析，項(xiàng)目經(jīng)理可以及時(shí)了解項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的狀態(tài)。項(xiàng)目組中的每個(gè)成員都應(yīng)該明確地知道項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容，并且對(duì)所分配的任務(wù)承諾簽字，確保計(jì)劃貫徹執(zhí)行。項(xiàng)目總覽基本信息項(xiàng)目名稱(chēng)物流信息服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目編號(hào)IM-VOLVO-001客戶名稱(chēng)V公司客戶代表項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量保證員配置管理員工作量估算18個(gè)人月項(xiàng)目開(kāi)始日期項(xiàng)目結(jié)束日期項(xiàng)目主要聯(lián)系人姓名號(hào)碼號(hào)碼E-Mail客戶項(xiàng)目經(jīng)理假設(shè)和約束本項(xiàng)目計(jì)劃能夠順利執(zhí)行的條件是基于以下假設(shè)成立：公司能夠滿足計(jì)劃中對(duì)各種項(xiàng)目資源需求；項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中能得到客戶的有效支持與配合；對(duì)于項(xiàng)目成員的培訓(xùn)可以按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行；項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、實(shí)施過(guò)程中人員變動(dòng)不超過(guò)80%。里程碑提交產(chǎn)品里程碑提交產(chǎn)品時(shí)間負(fù)責(zé)人項(xiàng)目級(jí)過(guò)程裁剪2021.11.05軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃2021.11.02軟件測(cè)試計(jì)劃2021.11.03配置管理計(jì)劃2021.11.05質(zhì)量保證計(jì)劃2021.11.05需求需求功能說(shuō)明書(shū)2021.11.10架構(gòu)設(shè)計(jì)2021.11.05數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)2021.11.09測(cè)試用例2021.11.19系統(tǒng)設(shè)計(jì)2021.11.09實(shí)現(xiàn)代碼2021.12.31測(cè)試總結(jié)報(bào)告2021.11.05實(shí)施計(jì)劃2021.12.31培訓(xùn)計(jì)劃2021.12.31軟硬件安裝部署規(guī)劃書(shū)2021.12.31應(yīng)用系統(tǒng)部署說(shuō)明2021.12.31實(shí)施系統(tǒng)驗(yàn)收2021.01.31在整個(gè)項(xiàng)目生命周期中總共分了3個(gè)里程碑，需求評(píng)審結(jié)束、代碼開(kāi)發(fā)完畢、系統(tǒng)正式上線運(yùn)行。發(fā)布提交產(chǎn)品提交產(chǎn)品時(shí)間是否提交客戶負(fù)責(zé)人架構(gòu)設(shè)計(jì)2021.11.05否數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)2021.11.09是測(cè)試用例2021.11.19是應(yīng)用程序包2021.12.31是應(yīng)用程序源碼2021.12.31是軟硬件安裝部署規(guī)劃書(shū)2021.12.27是應(yīng)用系統(tǒng)部署說(shuō)明2021.12.27是發(fā)布清單2021.12.27否用戶手冊(cè)2021.01.18是驗(yàn)收?qǐng)?bào)告2021.01.31否項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目生命周期項(xiàng)目階段定義及各階段主要產(chǎn)品項(xiàng)目階段主要產(chǎn)品項(xiàng)目啟動(dòng)項(xiàng)目章程需求分析需求計(jì)劃，軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)，靜態(tài)原型設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)架構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（包括數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)），源代碼，測(cè)試用例，用戶手冊(cè)集成/系統(tǒng)集成測(cè)試測(cè)試報(bào)告系統(tǒng)實(shí)施驗(yàn)收?qǐng)?bào)告系統(tǒng)試運(yùn)行試運(yùn)行系統(tǒng)修改記錄，試運(yùn)行報(bào)告開(kāi)發(fā)模型本項(xiàng)目采用邊設(shè)計(jì)邊開(kāi)發(fā)，分階段提交開(kāi)發(fā)成果的模型，在需求調(diào)研與分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與系統(tǒng)實(shí)施階段進(jìn)行迭代式開(kāi)發(fā)，以進(jìn)一步縮短開(kāi)發(fā)周期，降低開(kāi)發(fā)成本。WBS表規(guī)模估算具體的估算方法可參見(jiàn)《軟件項(xiàng)目估算過(guò)程》，估算過(guò)程應(yīng)當(dāng)記錄在《項(xiàng)目估算表》中，此處只描述估算結(jié)果。估算中的新件部分已經(jīng)完成，只對(duì)舊件部分進(jìn)行開(kāi)發(fā)。工作產(chǎn)品估算因子分類(lèi)個(gè)數(shù)合計(jì)規(guī)模（換算比重后的個(gè)數(shù)）需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)UseCase復(fù)雜度復(fù)雜中等簡(jiǎn)單71520概要設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)邏輯類(lèi)復(fù)雜中等簡(jiǎn)單7815DBTableViewProcedureTriggerConstraint500000編碼操作(Action)反應(yīng)（Response）報(bào)表（Report）接口（Interface）9515000測(cè)試測(cè)試用例復(fù)雜中等簡(jiǎn)單71520用戶手冊(cè)插圖個(gè)數(shù)80工作量估算具體的估算方法可參見(jiàn)《軟件項(xiàng)目估算過(guò)程》，估算過(guò)程應(yīng)當(dāng)記錄在《項(xiàng)目估算表》中，此處只描述估算結(jié)果。只對(duì)下階段任務(wù)進(jìn)行了估算。項(xiàng)目階段百分比工作量（人日）需求分析0%0設(shè)計(jì)10%26編碼40%105測(cè)試20%52實(shí)施10%26項(xiàng)目管理10%26上線/驗(yàn)收/新需求10%26其它0%0項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總工作量100%260成本估算根據(jù)公司情況，項(xiàng)目成本主要是人員的工資，因此工作量估算基本上反映了項(xiàng)目的成本。項(xiàng)目角色月成本(萬(wàn)元/月)人數(shù)參與時(shí)間(日)小計(jì)(元)項(xiàng)目經(jīng)理1.84817362746系統(tǒng)分析1.51217049227開(kāi)發(fā)工程師1.512360126586助理開(kāi)發(fā)工程師0.840028912測(cè)試工程師和配置管理員1.51214028130合計(jì)295601進(jìn)度安排參見(jiàn)《開(kāi)發(fā)計(jì)劃》（MicrosoftProject文檔）。關(guān)鍵計(jì)算機(jī)資源估算項(xiàng)目需要配備的關(guān)鍵計(jì)算機(jī)資源，如數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、Web&Application服務(wù)器，以及所運(yùn)行的操作系統(tǒng)和硬件環(huán)境；還包括項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員需要具備的計(jì)算機(jī)和基本硬件配置。用途服務(wù)器型號(hào)配置操作系統(tǒng)數(shù)量ApplicationserverDBserverDELL2850/至強(qiáng)2.8G*2顆/4G內(nèi)存/146G*2硬盤(pán)Win20211Pc(開(kāi)發(fā)環(huán)境)P4P4,512M,30GWindows20216說(shuō)明：以上是測(cè)試環(huán)境，估算依據(jù)是和運(yùn)行環(huán)境完全一致。開(kāi)發(fā)環(huán)境采用Windows平臺(tái)，根據(jù)以往多個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，部署沒(méi)有問(wèn)題。項(xiàng)目評(píng)審描述按計(jì)劃需要評(píng)審的工作產(chǎn)品，以及采用的評(píng)審方式和參加評(píng)審的人員。評(píng)審方式是同行評(píng)審，評(píng)審過(guò)程參見(jiàn)《軟件項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程》。工作產(chǎn)品評(píng)審方式評(píng)審參與人員評(píng)審材料發(fā)放時(shí)間(提前X天)開(kāi)發(fā)計(jì)劃同行評(píng)審，同時(shí)需要審核/審批項(xiàng)目組成員1配置管理計(jì)劃同行評(píng)審項(xiàng)目組成員1質(zhì)量保證計(jì)劃同行評(píng)審項(xiàng)目組成員1系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃同行評(píng)審項(xiàng)目組成員1架構(gòu)設(shè)計(jì)同行評(píng)審項(xiàng)目組成員1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)同行評(píng)審項(xiàng)目組成員2系統(tǒng)設(shè)計(jì)同行評(píng)審項(xiàng)目組成員1代碼走查項(xiàng)目組成員1測(cè)試用例同行評(píng)審項(xiàng)目組成員1開(kāi)發(fā)環(huán)境本系統(tǒng)將在B/S結(jié)構(gòu)下，采用基于JAVA技術(shù)并且符合J2EE開(kāi)發(fā)規(guī)范進(jìn)行開(kāi)發(fā)，具體如下：硬件軟件DELL2850/至強(qiáng)2.8G*2顆/4G內(nèi)存/146G*2硬盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)：oracle9i應(yīng)用服務(wù)器：Websphere5.1開(kāi)發(fā)工具：Ecplise項(xiàng)目管理工具：MicrosoftProject2021繪圖工具：MicrosoftVisio2021配置工具：MicrosoftVisualSourceSafe分析工具：RationalRose數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具：PowerDesigner9.5風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制描述預(yù)計(jì)項(xiàng)目中可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)=嚴(yán)重等級(jí)X風(fēng)險(xiǎn)概率。風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)是指該風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和成本影響的嚴(yán)重程度，可分為四個(gè)等級(jí)，等級(jí)越高影響越嚴(yán)重?？蛻麸L(fēng)險(xiǎn)，指由于客戶成熟度不夠而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)，指由于項(xiàng)目組成員對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程不熟悉而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)能力風(fēng)險(xiǎn)，指由于項(xiàng)目組成員不具備項(xiàng)目需要的能力而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)成本風(fēng)險(xiǎn)，指由于項(xiàng)目成本過(guò)高而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)人力資源風(fēng)險(xiǎn)，指由于人員不足而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)設(shè)備資源風(fēng)險(xiǎn)，指由于開(kāi)發(fā)設(shè)備不足而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，指由于采用項(xiàng)目組成員不熟悉的技術(shù)而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，指由于用戶要求的質(zhì)量過(guò)高而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)，指由于開(kāi)發(fā)時(shí)間過(guò)緊而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)需求風(fēng)險(xiǎn)，指由于需求調(diào)研不充分而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)概率可用百分比表示，百分比越高發(fā)生的可能性越大。風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)按照風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)的大小排序。風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策是為了減輕風(fēng)險(xiǎn)的影響，項(xiàng)目組可能采取的措施。所有風(fēng)險(xiǎn)按風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)排序。注：風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)=嚴(yán)重等級(jí)x發(fā)生概率嚴(yán)重等級(jí)范圍1-4序號(hào)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)嚴(yán)重等級(jí)發(fā)生概率風(fēng)險(xiǎn)說(shuō)明預(yù)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生階段應(yīng)對(duì)措施11.6280%和原有系統(tǒng)需求范圍界定不清楚開(kāi)發(fā)實(shí)施階段整個(gè)項(xiàng)目周期內(nèi)與客戶充分溝通，積極協(xié)調(diào)客戶確認(rèn)需求。20.5150%系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)時(shí)間短，有可能延期3-5個(gè)工作日開(kāi)發(fā)階段系統(tǒng)設(shè)計(jì)一定要盡量完善，加強(qiáng)項(xiàng)目組成員之間的溝通。及時(shí)把握項(xiàng)目進(jìn)度。30.5150%客戶對(duì)BS結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的使用實(shí)施階段加強(qiáng)培訓(xùn)，盡量完善用戶手冊(cè)。組間協(xié)調(diào)計(jì)劃協(xié)調(diào)小組/人協(xié)調(diào)方式頻率/時(shí)間客戶會(huì)議2021.12.11客戶會(huì)議2021.12.31客戶會(huì)議2021.01.27實(shí)施計(jì)劃安裝調(diào)試 2021.01.04對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)施前的安裝、部署、調(diào)試系統(tǒng)培訓(xùn) 根據(jù)項(xiàng)目需要，計(jì)劃于2021.01.05-2021.01.07進(jìn)行為期3天的針對(duì)性培訓(xùn)。培訓(xùn)需要有下列要素：培訓(xùn)目的和內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)培訓(xùn)材料主講人參加人培訓(xùn)效果培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間主講人參加者系統(tǒng)操作方法2021.01.04－01.07張桐，劉揚(yáng)客戶數(shù)據(jù)移植 計(jì)劃用10個(gè)工作日的時(shí)間，從2021.01.05到2021.01.14進(jìn)行正式運(yùn)行前的數(shù)據(jù)移植工作，把2021.12采集到的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理到系統(tǒng)中。數(shù)據(jù)類(lèi)型包括：用戶信息、企業(yè)信息、物流需求、解決方案、測(cè)算器參數(shù)、沃爾沃新聞、過(guò)橋費(fèi)數(shù)據(jù)、電子刊物內(nèi)容。采集業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)所需的數(shù)據(jù)模版必須在2021.12.01前與沃爾沃公司蔣宇確定下來(lái)。試運(yùn)行 定于2021.01.06到2021.01.26進(jìn)行系統(tǒng)試運(yùn)行。每隔兩天收集一次問(wèn)題清單。要求對(duì)客戶提出的bug的響應(yīng)時(shí)間不能超過(guò)兩天。如果有需求變更則要求按照變更流程進(jìn)行。系統(tǒng)驗(yàn)收 計(jì)劃2021.01.27到2021.01.31進(jìn)行系統(tǒng)驗(yàn)收。并于2021.01.31召開(kāi)系統(tǒng)驗(yàn)收的里程碑會(huì)議，提交文檔包括：系統(tǒng)安裝文檔、實(shí)施發(fā)布清單、軟件移交報(bào)告、軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、里程碑報(bào)告。項(xiàng)目組成根據(jù)本項(xiàng)目的情況列出項(xiàng)目中所有參與人員及所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧巧?zé)任承擔(dān)人項(xiàng)目總監(jiān)咨詢顧問(wèn)項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量保證員SCCB架構(gòu)設(shè)計(jì)師系統(tǒng)分析員負(fù)責(zé)人系統(tǒng)分析員測(cè)試負(fù)責(zé)人測(cè)試工程師軟件工程師軟件工程師軟件工程師SCM管理員實(shí)施負(fù)責(zé)人項(xiàng)目跟蹤計(jì)劃對(duì)項(xiàng)目的跟蹤活動(dòng)也要有計(jì)劃，跟蹤計(jì)劃描述參與的人員、跟蹤活動(dòng)的名稱(chēng)以及跟蹤的頻率。角色活動(dòng)頻率項(xiàng)目經(jīng)理召開(kāi)定期例會(huì)每周一項(xiàng)目總監(jiān)客戶代表項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量保證員參加里程碑評(píng)審每個(gè)里程碑結(jié)束點(diǎn)SCCB項(xiàng)目經(jīng)理質(zhì)量保證員計(jì)劃變更及評(píng)審當(dāng)偏離進(jìn)度計(jì)劃(20%)以上時(shí)規(guī)模計(jì)劃(10%)成本計(jì)劃(10%)工作量計(jì)劃(10%)項(xiàng)目組成員項(xiàng)目總結(jié)項(xiàng)目結(jié)束問(wèn)題跟蹤項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的人力資源變動(dòng)、技術(shù)難點(diǎn)、計(jì)算機(jī)資源和外部環(huán)境影響等問(wèn)題進(jìn)行跟蹤。跟蹤記錄反映在《軟件問(wèn)題跟蹤表》中。需求變更另有需求變更流程，不列入問(wèn)題跟蹤。相關(guān)文檔《軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)》《開(kāi)發(fā)計(jì)劃》《軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》《項(xiàng)目問(wèn)題追蹤表》《軟件項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告》《軟件項(xiàng)目里程碑報(bào)告》《軟件項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》《軟件配置管理計(jì)劃》《軟件質(zhì)量保證計(jì)劃書(shū)》

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來(lái)，我校在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來(lái)教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對(duì)她的成長(zhǎng)。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長(zhǎng)。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶，目的是通過(guò)一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開(kāi)展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過(guò)對(duì)骨干教師的聽(tīng)課、評(píng)課、匯報(bào)，他們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。他們說(shuō)：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來(lái)，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問(wèn)題。為此，我校對(duì)新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展“三比一樹(shù)”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng)，教育全體青年教師樹(shù)立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念，樹(shù)立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對(duì)。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說(shuō)是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來(lái)，這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對(duì)無(wú)疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過(guò)確定對(duì)象全面聽(tīng)課跟蹤指導(dǎo)的形式開(kāi)展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教師的課