綜合實(shí)踐活動(dòng)課《神奇的影子》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄

綜合實(shí)踐活動(dòng)課《神奇的影子》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄1000字一、教案課程名稱：綜合實(shí)踐活動(dòng)課《神奇的影子》課程對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：1.了解影子的形成原理和影子的特點(diǎn)；2.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力；3.提高學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；4.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容：了解影子教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生愛護(hù)環(huán)境教學(xué)方法：實(shí)踐活動(dòng)法、討論法、觀察法教學(xué)器材：光源、物體、白紙、剪刀、膠水、彩筆教學(xué)過程：引入：教師向?qū)W生介紹影子的概念和形成原理，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是影子，并展示一個(gè)物體在光源照射下產(chǎn)生的影子?；顒?dòng)1：制作影子剪紙1.教師分發(fā)剪紙模板和理解使用器材的方法，讓學(xué)生預(yù)定好造型。2.學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)定，用剪刀剪出形狀，然后用彩筆粘出表情，以及在白紙上用膠水粘上成品。3.學(xué)生可以展示所制作的影子剪紙，互相交流，欣賞，并欣賞成品?；顒?dòng)2：影子游戲1.教師將光源放在教師后面，然后讓學(xué)生站在光源前面，成第一排。2.教師將同一個(gè)物體放在每一排前面，就相當(dāng)于成就了一排影子，要讓孩子們?cè)谟白又写┬小?.教師喊出一個(gè)綠、紅、藍(lán)、黃的顏色，然后學(xué)生就要在顏色對(duì)應(yīng)的影子中穿行，穿過后到回到原來的位置?；顒?dòng)3：責(zé)任班表的建立。1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考，白天太陽的能量可以照射在人類身上，照耀它們的生命，晚上月亮的能量則使它們能夠看到目標(biāo)，讓孩子們知道太陽和月亮的重要性。2.教師讓學(xué)生把班級(jí)分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組分別安排一個(gè)責(zé)任班表，用于公共的室內(nèi)外地帶，避免學(xué)生破壞、走秀和回家滯留。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.為了讓學(xué)生更好地了解影子，必須采用實(shí)踐活動(dòng)法，讓學(xué)生動(dòng)手制作影子，觀察不同的影子形狀，進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)。2.在教學(xué)過程中，教師要注意準(zhǔn)確講解影子的形成原理和特點(diǎn)，并提醒學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持安全。3.在影子游戲環(huán)節(jié)中，可以讓學(xué)生在玩游戲的過程中，對(duì)影子進(jìn)行更深層次的了解，并且讓學(xué)生在游戲中體會(huì)到影子的神奇和樂趣。4.在建立責(zé)任班表環(huán)節(jié)中，教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生思考太陽和月亮的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛護(hù)環(huán)境和周圍的物品的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。三、課堂實(shí)錄1.引入教師介紹影子的概念和形成原理，并展示一個(gè)物體在光源照射下產(chǎn)生的影子。2.活動(dòng)1：制作影子剪紙教師分發(fā)剪紙模板和理解使用器材的方法，讓學(xué)生預(yù)定好造型，然后讓學(xué)生剪出形狀，用彩筆粘出表情，以及在白紙上用膠水粘上成品。3.活動(dòng)2：影子游戲教師將光源放在教師后面，然后讓學(xué)生站在光源前面，成第一排。教師將同一個(gè)物體放在每個(gè)排前面，就相當(dāng)于成就了一排影子，要讓孩子們?cè)谟白又写┬小＝處熀俺鲆粋€(gè)綠、紅、藍(lán)、黃的顏色，然后學(xué)生就要在顏色對(duì)應(yīng)的影子中穿行，穿過后到回到原來的位置。4.活動(dòng)3：責(zé)任班表的建立。教師引導(dǎo)學(xué)生思考，白天太陽的能量可以照射在人類身上，照耀它們的生命，晚上月亮的能量則使它們能夠看到目標(biāo)，讓孩子們知道太陽和月亮的重要性。然后把班級(jí)分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組分別安排一個(gè)責(zé)任班表，用于公共的室內(nèi)外地帶。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)