小學(xué)英語(yǔ)colours教學(xué)設(shè)計(jì)

colours《Colours萬(wàn)年第二小學(xué)吳妤一 理在本的教課中，我主要依據(jù) 中的理念，以人本、面向全，采納任型教課 任目。我在整個(gè)活中只起一個(gè)活者、 者、指者、參加者的作用，留足的 學(xué)生達(dá)成任，努力做到教用“”促教育，用“趣”建立教育模式，用“玩 教課，使學(xué)生“用而學(xué)、用學(xué)、學(xué)完就用”，充 生的互作用，二、教課Colours三、教課（一）1、能聽(tīng)、 2Itsred/yellowheisred/yellow/?。(二)培育學(xué)生在游熟用的能力、徙能力、巧運(yùn)用交用的能力，能聽(tīng)懂指令，并能依據(jù)指令做出各樣作。（三）1，使學(xué)生于合作參加，勇于行 踐2四、教課要點(diǎn)點(diǎn)It’sred/yellow/?的教課。（二）Bluegreen1、CAI2 表4、音機(jī)、磁、五種色的花 卡片、彩虹5六、教課程Step1:Warming Icansingarainbow》。T：What’sthisSs:It’sabird.T:DoyoulikebirdsSs:Yes,Ilikebirds./No,Idon’tlikeT:IsthisabirdSs:No,it’sarabbit.又跑來(lái)了T：DoyoulikerabbitsSs:Yes,Ilikerabbits./No,Idon’tlike件出示一只猴。T：WhatcanyouseeSs:Icanseeamonkey.T:DoyoulikemonkeysS:Yes,Ilikemonkeys./No,Idon’tlikemonkeys.Step3:Learnthenew出示彩虹。T：DoyoulikerainbowSs:Ilike:Ilikerainbow,it’swe’lllearncolours.(出示 ，彩虹)。Ihavedividedyouintofive 、黃、 、桔黃，老 代表的卡在黑板)看件出示一面旗。T：Theflagisred.It’sred.件示句子It’s 卡red,教red,指名red,正音，而后手拿一 It’s:Passtheflowerandsay“It’sred.”生 花It’sred.再教Theflowerisred.而后教 學(xué)生拿著前準(zhǔn)的物，用句型The?isred.色的物。T：Look,it’saduckis’syellow.件It’syellow.黃色花瓣yellow.用不一樣的氣教yellow，（yellowyellowyellowyellow），再學(xué)生表演yellow,指名，教It’sduckisyellow.生跟以后，教又學(xué)生拿前準(zhǔn)的物黃色的物件。件出示海洋，T：Theseais’sblue.件示句子It’sblue. 卡blue,教blue，指名blue，接著拍手 blue，blue，Ilikeblue.來(lái)操blue 教取出兩只分裝黃色水 色水的玻璃杯，指向色的水：Whatcolourisit生：It’syellow.再 色的 colourscolourisitIt’sWatchcarefully.生注意察有什么化，咦，黃、兩種色的水混在一同成了色，教由此引出 Oh,it’s 色花 卡green,green,指名，再分排，而后教又生用句型The?is 色的。教用同上的方法，把一 色的水和一瓶黃色的水合，由此成桔黃色的水，引出orange,It’sorange.的教課，桔黃色花 卡orange，教orange，再學(xué)生模擬不一樣物的聲音來(lái)操orange,It’sorange.1、Listenanddotheactions.的作：T：Red,standup.Yellow,washyour,clapyour ,stampyourfeet.Green,waveyourhand.2、Game1:（游）件展現(xiàn)1，2，3，4，5，鼠點(diǎn)一個(gè)數(shù)字，數(shù)字便成一個(gè)色5個(gè)數(shù)字后，屏幕上的消逝，再次出示數(shù)字1，2，3，4，5生依據(jù)數(shù)字猜它所代表的，看看哪一個(gè)色表好，猜一次得一星。3Game2:(大游)的大Isitred/yellow/?分猜，猜大停. 表，學(xué)生每人 表Doyoulike 2、示范 的方法，而后學(xué)生四人一用句型Doyoulikered/yellow/? 學(xué)生回去用水彩一色， 看看有什么，下告老。七、教課方法：聽(tīng)教課法、游教課法、直教課法。colours貫串于各樣游戲和活動(dòng)的設(shè)置中，使學(xué)生在參加體驗(yàn)中接受知識(shí)，使在這熱喧鬧鬧的一節(jié)課后，沉著思慮，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的問(wèn)題。第一，在小組合作學(xué)習(xí)中，