二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案（易錯(cuò)題）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.在“抓尺子〞游戲中，下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是〔

〕。A.集中注意力

B.認(rèn)真傾聽(tīng)

C.手配合眼睛快速做出反響2.人的生長(zhǎng)發(fā)育的最后階段在〔

〕。A.幼兒期

B.童年期

C.青春期

D.青年期3.磁鐵的同極靠近會(huì)相互〔

〕，異極靠近會(huì)相互〔

〕。A.吸引

B.排斥

C.不確定4.身高一般用〔

〕來(lái)表示。A.千克

B.厘米5.天天通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：〔1〕表皮摸起來(lái)不光滑有點(diǎn)扎手；〔2〕形狀和大小與人的拳頭較為接近；〔3〕氣味很淡，幾乎聞不到；〔4〕搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的〔〕。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃6.有一杯水放在桌子上,我們不能通過(guò)〔

〕的方法獲取它的相關(guān)信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)

C.用嘴巴嘗一嘗二.填空題(共6題，共34分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要〔

〕個(gè)月左右。2.植物的生長(zhǎng)通常經(jīng)過(guò)〔

〕、植株的生長(zhǎng)和〔

〕的過(guò)程。3.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是〔

〕覺(jué)。4.〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕是我們的感覺(jué)器官，他們對(duì)應(yīng)的五覺(jué)，分別是〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。5.男生和女生生長(zhǎng)發(fā)育的速度是不同的，在〔

〕歲以前男、女生的增長(zhǎng)速度相似，從〔

〕歲到〔

〕歲，女生的平均身高、體重都超過(guò)男生。6.神經(jīng)分布于人體的〔

〕。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕。三.判斷題(共6題，共12分)1.用眼睛可以看出一杯水的冷熱?！?/p>

〕2.頭發(fā)剪短后可以再生長(zhǎng)。〔

〕3.時(shí)間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質(zhì)的容器，如塑料等。〔

〕4.孕婦臨產(chǎn)前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為3千克?！?/p>

〕5.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺(jué)器官，不具有學(xué)習(xí)的功能。〔

〕6.抓尺子游戲中，我們需要用眼睛看對(duì)面同學(xué)的手勢(shì)，尺子的位置，大腦判斷后，命令手去抓。〔

〕四.連線題(共2題，共9分)1.把以下現(xiàn)象與磁鐵的特點(diǎn)用線連起來(lái)。

能吸鐵

不同磁極相互吸引

相同磁極相互排斥2.現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)磁鐵，它們擁有不同的顏色、不同的形狀，同時(shí)起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應(yīng)的圖片連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.如何區(qū)分門把手中是否含有鐵〔如以下圖〕？〔

〕2.區(qū)分真的水果與塑料水果，你用什么方法?3.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?4.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。5.寫出“抓尺子〞游戲都需要哪些感覺(jué)器官協(xié)同工作。六.綜合題(共5題，共29分)1.制作磁針的方法：〔1〕用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針，摩擦一次?！?〕測(cè)試一下鋼針是否帶有磁性。在這個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤，你能找出來(lái)并改正嗎？2.兩個(gè)小朋友玩“抓尺子〞游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。〔1〕得分越高說(shuō)明反響越〔

〕〔填“快〞或“慢〞〕。〔2〕在一年級(jí)的時(shí)候我們做過(guò)測(cè)量紙帶，“抓尺子〞游戲中用的“反響速度尺〞與測(cè)量紙帶不同，我們可以用〔

〕來(lái)制作“反響速度尺〞。〔3〕請(qǐng)你在下面寫一寫，你是如何制作“反響速度尺〞的步驟?！?/p>

〕3.下面兩幅圖中一共有5處不同，請(qǐng)你全部找出來(lái)。4.深秋季節(jié)，你看到過(guò)大雁南飛的景象嗎？原來(lái)，大雁南飛也與“磁〞有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)〞。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來(lái)，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行〞了?再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向，一會(huì)兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛〞嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?5.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。〔1〕從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在〔

〕，身高一直在〔

〕，頭圍一直在〔

〕?！?〕小亮是2021年11月21日出生的，請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，到2021年，他的體重是〔

〕千克，身高是〔

〕厘米，頭圍是〔

〕厘米?！?〕除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長(zhǎng)？〔

〕。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B；A4.B5.C6.B二.填空題1.102.種子萌發(fā)；開(kāi)花結(jié)果3.味4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺(jué)；聽(tīng)覺(jué)；嗅覺(jué)；味覺(jué)；觸覺(jué)5.10；10；126.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.利用磁鐵的磁性來(lái)檢查門把手是否含有鐵，如果吸引說(shuō)明含有鐵，如果不吸引說(shuō)明不含有鐵。2.可以摸一摸、聞一聞、掂一掂等。3.用磁鐵去吸引鐵粉，哪個(gè)位置吸引的多，那個(gè)位置就是磁極。4.例如：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯前洗手。5.抓尺子游戲需要視覺(jué)和觸覺(jué)器官協(xié)同工作。我們利用視覺(jué)器官觀察尺子什么時(shí)侯被放開(kāi)，通過(guò)視覺(jué)器官和觸覺(jué)器官協(xié)同工作抓抓住尺子。六.綜合題1.制作磁針時(shí)，應(yīng)用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向多摩擦幾次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能沒(méi)有帶磁性。2.快；硬