高三語文高考病句課件

做病句應(yīng)注意的問題病句指語言表達(dá)有毛病的句子，即不合語法或違反邏輯的句子。

█辨析病句

選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)殘缺贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句

主觀題找標(biāo)志看語病

小心：屬種關(guān)系、交叉關(guān)系、邏輯語序排列、并列短語一一搭配（主謂、動(dòng)賓）。

一看并列詞語〔例１〕我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。

“報(bào)刊”與“雜志”為屬種關(guān)系，“一切出版物”與“報(bào)刊”“雜志”也為屬種關(guān)系，這兩處并列均不恰當(dāng)。

屬種關(guān)系交叉關(guān)系一看并列詞語〔例2〕改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。屬種關(guān)系:水產(chǎn)品包括魚、蝦、甲魚、牛蛙?！怖?〕去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班，許多青年、婦女、老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。青年、婦女、老人概念交叉關(guān)系語序排列〔例1〕我們要善于處理、存儲和獲取最有價(jià)值的信息?！怖?〕樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分?！怖?〕這項(xiàng)基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。應(yīng)該是獲取、存儲、處理應(yīng)該是重視和發(fā)展應(yīng)該是營造、撫育、管理和保護(hù)一看并列詞語〔例1〕每當(dāng)想起同王老師相處的那段日子，他那循循善誘的教導(dǎo)和那和藹可親的笑容又會重新出現(xiàn)在我的眼前。

〔例2〕在今年全市語文教學(xué)研討會上，各級領(lǐng)導(dǎo)要求我們，一定要改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)科成績穩(wěn)步上升。

〔例3〕我們只有不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，才能獲得新知，不斷增長經(jīng)驗(yàn)和才干，成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新青年。

主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)一看并列詞語

小心：指代不明產(chǎn)生歧義二看代詞

二看代詞小心：指代不明產(chǎn)生歧義〔例1〕明智的做法是告訴孩子真相，然后向正確的方向引導(dǎo)，力求把對孩子的影響降到最小，而不是欺騙、隱瞞，那樣只能是好心辦壞事。

那樣指代不明1.欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是簡單的事，小王對詩歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少努力。2．三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來?！斑@”指代不明“她”

指代不明二看代詞

指代不明小心：主語淹沒、主客倒置、結(jié)構(gòu)殘缺、搭配不當(dāng)三看介詞

在介詞上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是缺少主語、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義?！怖?〕經(jīng)過老主任的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

〔解析〕主語淹沒?？扇サ簟敖?jīng)過”，或去掉“才使”，讓“他”作整個(gè)句子的主語。

〔例2〕經(jīng)過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯(cuò)了。

“經(jīng)過”使主語殘缺，應(yīng)去掉。介詞開頭的句子，要特別注意是否湮沒了主語，造成了主語殘缺的毛病。出現(xiàn)在句首的介詞常見的有：“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)?！怖?〕在北京參加全國人代會的代表們說了：在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對我們基層干部很有感觸。

該句主客關(guān)系顛倒，只能是“人”對“物”，不能是“物”對“人”，應(yīng)改為“基層干部對農(nóng)民們的話很有感觸”。有“對”、“對于”出現(xiàn)的介詞短語中，常常有主客體顛倒、不合邏輯的毛病。

〔例〕長征路上的艱難險(xiǎn)阻和千辛萬苦對一位出生入死的長征老干部是非常熟悉的。

〔解析〕主客體顛倒，“長征老干部”是主體，“艱難險(xiǎn)阻和千辛萬苦”是客體。改法一：“一位出生入死的長征老干部對長征路上的艱難險(xiǎn)阻和千辛萬苦是非常熟悉的”。改法二：保持原句結(jié)構(gòu)不變，在主體“長征老干部”后加“來說”二字。

三看介詞主客倒置

四看否定詞小心：反問句式+否定副詞、否定意義詞+否定副詞

禁止、忘、終止、否認(rèn)、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽視、忌諱、忌、放棄、難以、拒絕、避免、缺乏〔例1〕我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

〔例2〕新時(shí)期，雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

〔解析〕“缺乏”是否定詞，“不足”“不當(dāng)”否定詞，可將“不足”與“不當(dāng)”去掉。

〔解析〕“否認(rèn)”、“不”、肯定的反問句表否定。意為：誰都承認(rèn)現(xiàn)在不需要學(xué)習(xí)雷鋒了。

〔例3〕睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

〔例4〕

為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

“忌”和“不”表雙重否定，等于肯定，意思相反?！胺乐埂焙汀安弧北黼p重否定，等于肯定，意思相反。小心：關(guān)聯(lián)詞本身固定搭配不當(dāng)；

關(guān)聯(lián)詞與主語位置不當(dāng)：主語一前二后；

遞進(jìn)關(guān)系：注意前后分句邏輯語序；

關(guān)聯(lián)詞意義與句義不符。

五看關(guān)聯(lián)詞〔例1〕終身教育制度的建立，不僅為那些對知識有著更高需求的人提供了機(jī)會，也為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門。

〔例2〕農(nóng)民一方面向化肥廠提出合理的要求和建議，另一方面化肥廠積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證化肥的供應(yīng)?！步馕觥硟蓚€(gè)主語，一是“農(nóng)民”，一是“化肥廠”，關(guān)聯(lián)詞語“一方面”要放在“農(nóng)民”之前。

〔解析〕關(guān)聯(lián)詞意義與句義不符即“不僅……也……”前后的兩個(gè)分句順序顛倒一下才對。

六看兩面性詞語小心：二對一、一對二成敗、升降、好壞、優(yōu)劣、能否、是否、有沒有〔例1〕

我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

〔例2〕21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。

前面有“能不能”表雙提，后面與之對應(yīng)的是單承，前后不一致，導(dǎo)致產(chǎn)生語病。

〔解析〕“有沒有”兩個(gè)方面，“繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化”一個(gè)方面，可將“有沒有”改為“要有”，或者將“既要”“又要”都改為“能否”，前后相呼應(yīng)。

七看包含詞

小心：意義重復(fù)或雜糅

常見的包含詞與其他詞連用造成的語意重復(fù)，十分—酷愛十分—懸殊防止—不，非常—奇缺過分—溢美避免—不令人—堪憂當(dāng)前—當(dāng)務(wù)之急否則—不由于—所決定

〔例1〕由于戰(zhàn)云籠罩，伊拉克各大醫(yī)院藥品非常奇缺，很多傷員只能硬撐，形勢十分嚴(yán)峻。

“奇缺”是包含詞，“非?！迸c“奇缺”意思有重復(fù)〔例2

〕

我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。

句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。

八看數(shù)詞小心：表示約數(shù)的概念不能重復(fù)使用集合名詞不能與數(shù)詞搭配限數(shù)、概數(shù)、實(shí)數(shù)與倍數(shù)的使用〔例1〕專家指出，我國西部廣大中小學(xué)校在未來的５到10年左右，學(xué)生入學(xué)人數(shù)會快速上升至飽和。

〔例2〕看上去，他只有近20歲左右的年齡，哪里會有35歲？

〔例3〕這個(gè)煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短了一倍。

數(shù)詞前后詞語多余或搭配不當(dāng)時(shí)間縮短不能用倍數(shù)，表降低、減少、下降、縮短等只能用分?jǐn)?shù)。

“５到10年”是時(shí)間段，“左右”多余，應(yīng)刪去“近”與“左右”重復(fù)，可刪去一個(gè)〔例〕漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配“桃林”不能用“一排排、一行行、一樹樹”修飾，集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配規(guī)律：數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分1、概數(shù)前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞。2、“降低”“減少”“縮小”等不能加倍數(shù)。限數(shù)、概數(shù)、實(shí)數(shù)與倍數(shù)的使用例2

我們的語文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國家同類教材少好幾倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為幾分之幾。

例1、

這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬元以上。

“至少”一詞，后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句。

九看三個(gè)字“和”、“對”與“是”

小心：

“和”字兩詞性：連詞介詞易歧義。

“對”字兩詞性：動(dòng)詞介詞要分清。

“是”字一詞性：判斷動(dòng)詞表解釋注意主語、賓語之間邏輯搭配。例1

、張義和王強(qiáng)上課說話，被老師叫到辦公室了。

“和”作連詞，兩人都分別說話；“和”為介詞，張義主動(dòng)說話。有歧義。

例2、

擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。

主干是“任務(wù)是問題”，可將“任務(wù)”去掉。主與賓無關(guān)系，錯(cuò)用詞“是”字來判斷十看多定與多狀①（優(yōu)秀）的②（女）③（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的+

教練。④（籃球）⑤（國家隊(duì)里）的⑥（一位）

誤：（一座）（我國）（大型）的（年產(chǎn)300萬噸）工廠。

領(lǐng)屬＋數(shù)量＋動(dòng)詞性短語

＋形容詞＋名詞

⑥⑤④③②①正：（我國）（一座）（年產(chǎn)300萬噸）的（大型）工廠。

①［昨天］②［都］③［熱情地］④［在休息室里］⑤［同他］+交談．［昨天］［在休息室里］［都］［熱情地］［同他］+交談①④②③

⑤

何時(shí)＋何地＋副詞＋形容詞＋表對象的介賓短語

誤：[在新聞發(fā)布中心]

許多記者[昨天][都][同米盧蒂諾維奇][熱情]的交談。正：許多記者[昨天]

（時(shí)間）[在新聞發(fā)布中心]

（處所）[都]

（副詞）[熱情地]

（表情態(tài)）[同米盧蒂諾維奇]

（對象）交談。

十一看謙敬詞

漢語言極為豐富，許多詞語都具有一定的傾向性，謙敬詞就是其中最容易誤用的一種。所以當(dāng)句中出現(xiàn)謙敬詞時(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析這些謙敬詞的含義及使用對象，看是否用錯(cuò)。

常見的敬詞有：“令”（“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令媛”，稱人家的父母子女），“貴”（“貴庚”，稱別人的年齡），“高”（“高見”稱對方的見解），“拜”（“拜托”，托人辦事），“賜”（“賜教”，請別人給予指教），“惠”（“惠顧”，稱對方到自己這里來），“光”（“光臨”，稱賓客來到）等。

常見的謙詞有：

“家”（“家父”、“家母”、“家兄”、“舍弟”，對別人稱自己的父母兄弟），“拙”（“拙見”，稱自己的見解），“寒”（“寒舍”稱自己的家），“愚”（“愚見”稱自己的意見）等。

使用時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確掌握這些謙敬詞的含義及使用對象。如：我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會上清清白白地做人。（“令尊”，敬詞，用于稱別人的父親）校長拋磚引玉的演講，博得了全場的熱烈掌聲。（“拋磚引玉”，謙詞，稱以自己粗淺的意見引出別人高明的見解，不能用于他人）象這樣的詞常見的還有：“蓬蓽生輝”：謙詞，常用于稱謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈的字畫?！安磺橹垺保褐t詞，不合情理的請求。多用于向人求助的客氣話?！靶殴P涂鴉”：多用作謙詞，形容字寫得很壞或書畫拙劣。

“三生有幸”：謙詞，形容極其幸運(yùn)?！跋炊牎保簩Ｐ牡芈?。用于請人講話時(shí)說的客氣話?！叭R之勞”：謙詞，比喻甘愿受驅(qū)使，為之效勞?！安攀鑼W(xué)淺”：謙詞，才識不廣，學(xué)問不深?！捌c蕘之言”：謙詞，稱自己的言論?！岸αο嘀保壕丛~，常常在表示請托或感謝作用?！案吲鬂M座”：敬詞，形容賓朋很多。“高抬貴手”：敬詞，懇求別人通融寬恕的話。“惠然肯來”：敬詞，表示歡迎客人來臨。“眾望所歸”：敬詞，形容有很高的威望，受到人們的敬仰。

“德高望重”：敬詞，品德高尚，很有威望。多用以稱頌老年人。“后起之秀”：敬詞，后出現(xiàn)或新成長的優(yōu)秀人才?！敖鹩窳佳浴保壕丛~，比喻寶貴而中肯的勸告。

十二看副詞

一些表時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、程度或心理活動(dòng)的副詞作修飾語時(shí)，要特別注意與后面的中心語是否有語意重復(fù)毛病。象這類短語常見的有：真知灼見的意見、常常屢見不鮮、來自于、國際間、這其中、此個(gè)中、令人堪憂、被應(yīng)邀、過分溺愛、過分苛求、過高奢望、多年夙愿、過分溢美之詞、隨便茍同、好像如芒在背、

特別窮兇極惡、三令五申地強(qiáng)調(diào)、非常奇缺、迅速立竿見影、顯得相形見絀、您的垂詢、不可叵測、倆個(gè)、杜絕不要、切忌不要、避免不要、非法走私活動(dòng)、基本上根除、壞毛病、目的是為了、原因是因?yàn)?、不透明的暗箱操作、從來沒有過的空前盛況結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有以下類型：

1、舉棋不定

2、藕斷絲連

3、中途易轍

4、反客為主

①多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來。（應(yīng)該在“曾被...束縛...”和“在...束縛下的...”兩種格式中選用一個(gè)）

②這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。（應(yīng)該在“...的背后還是自信心不夠”和“...壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)）１、舉棋不定：作者時(shí)而用這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。②你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（是把“要出版...的努力”和“一本譯作...見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以）２、藕斷絲連：把結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。3、中途易轍：

一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。

（“中國人民...馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國人民...之后”。）

1.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。B.從延安路到勝利橋只有六七里，從勝利橋到紅旗渠只有七八里，這段距離并不遠(yuǎn)。C.世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。D.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。答案：C,A“生物入侵就是物種”判斷不當(dāng)，B這指代不明，D二對一實(shí)戰(zhàn)練兵2.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.通過這次報(bào)告會，使同學(xué)們受到了深刻的教育。B.雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93`）D.這些軟件如果單賣要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。答案：D,A主語淹沒B重復(fù)C數(shù)詞有誤實(shí)戰(zhàn)練兵3.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.考古學(xué)家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。（廣東卷第4題）B.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。（全國卷Ⅰ第3題）C.參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。（江西卷第5題）D．中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。實(shí)戰(zhàn)練兵答案：D，A.應(yīng)將“兩千多年前”調(diào)到“在長沙馬王堆一號墓新出土”之后。B.應(yīng)將“每年”放在“10%的速度”或“也在”之前。C.“平均值”是一個(gè)確數(shù)，而非約數(shù)，應(yīng)刪去“以上”。4.下列各句中，沒有語病的一句是()A奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。B加快本部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的的一條重要途徑。C．敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長發(fā)展。D他的家鄉(xiāng)是四川省資陽市人。

答案：CA主客倒置B一對二，D主賓搭配不當(dāng)實(shí)戰(zhàn)練兵答案：C

，A應(yīng)該是先“增強(qiáng)”后“杜絕”，后面兩個(gè)分句的順序顛倒了,B“至少”與“以上”矛盾。D“他”應(yīng)移到“如果”后。5.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A新聞媒體的一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。B這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失至少在二百萬元以上。C．黃昏時(shí)分，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。D他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。

實(shí)戰(zhàn)練兵6.下列各句中，沒有語病的一句是(