六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含完整答案【歷年真題】

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.著名文學(xué)家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說:“我去叫大夫。〞當(dāng)他開門欲出時(shí)，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說:“不是叫，是請(qǐng)。〞隨后就昏迷過去，再也沒有醒來?！安皇墙?，是請(qǐng)〞，竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老〔

〕。A.平等待人B.尊重他人C.舉止端莊D.寬以待人2.在地震發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，以下避震措施正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.身在室外時(shí)，迅速跑到室內(nèi)躲避B.立即乘電梯下樓逃生C.來不及跑到室外時(shí)，可以雙手抱頭蹲在墻角或結(jié)實(shí)的家具旁3.以下不屬于我國(guó)主要的自然災(zāi)害的是〔

〕。A.流行性感冒B.臺(tái)風(fēng)C.泥石流4.以下行為不屬于污染環(huán)境的是〔

〕。A.工廠把廢煙排放在大氣中B.造紙廠的廢水排到河水中C.植物蒸發(fā)的水蒸氣D.家里做飯時(shí)冒出的煙霧排到大氣中5.以下不屬于我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是〔

〕。A.種類多B.時(shí)間長(zhǎng)C.分布廣6.以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.一個(gè)人的魅力所在，主要是他的能力和學(xué)識(shí)B.寬容就是一切都能忍讓C.我們要寬以待人，把目光投向更高更遠(yuǎn)二.填空題(共6題，共34分)1.掌握反思的〔

〕，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。2.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕等。3.寬容讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿，〔

〕的想法，懂得〔

〕。4.地球出現(xiàn)了〔

〕、〔

〕和生態(tài)破壞等問題。5.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過分〔

〕，保持情緒穩(wěn)定；〔

〕，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到〔

〕；〔

〕他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。6.良言一句三冬暖，〔

〕六月寒。三.判斷題(共6題，共12分)1.山區(qū)山洪高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)，應(yīng)該選擇在山谷扎營(yíng)?！?/p>

〕2.小紅是班長(zhǎng)，在班上素來有威信。小敏有次當(dāng)著全班學(xué)生指出小紅工作中的失誤，小紅心里不太舒服，覺得小敏太不尊重人了。〔

〕3.我認(rèn)為不應(yīng)該與自己不喜歡的國(guó)家的人進(jìn)行任何的文化交流?！?/p>

〕4.人類離開地球以后去其他星球也能生存?！?/p>

〕5.當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹碓讲蛔鹬厮肆??！?/p>

〕6.2021年4月22日，175個(gè)國(guó)家簽署了?巴黎協(xié)定?。〔

〕四.連線題(共1題，共4分)1.將以下現(xiàn)象與其引發(fā)的環(huán)境問題對(duì)應(yīng)連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞五.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.我們看一看，“寬容〞這兩個(gè)字，到底有什么微妙呢？“寬容〞都是寶蓋頭，可見都是寶貝；“寬〞下面，是草字頭和“見〞，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容〞是兩個(gè)“人〞和一個(gè)“口〞，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容〞了嗎？2.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓?duì)寬容的理解？3.什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)？4.自然災(zāi)害會(huì)造成哪些危害？5.我們應(yīng)該怎樣尊重自己？六.材料題(共2題，共16分)1.六年級(jí)學(xué)生小虎特別淘氣，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問：〔1〕班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？〔2〕小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？2.著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問期間，曾遇到一個(gè)名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分別時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納。〞小女孩望著蕭伯納，學(xué)著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭。〞〔1〕請(qǐng)問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么？〔2〕在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重呢？七.綜合題(共2題，共14分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤，據(jù)此答復(fù)以下的問題。〔1〕六班值日生小樺去倒垃圾時(shí)，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕?！?〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤?/p>

〕。〔3〕在道德與法治課上，老師帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思〞這一課。課后，小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該〔

〕。2.2021年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時(shí)洪水退卻后〔1〕根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？〔至少兩條〕〔2〕小小記者在行動(dòng)：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報(bào)道洪水來臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)?！仓辽賰蓷l〕〔3〕在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)？〔至少兩條〕參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.B6.C二.填空題1.方法2.旱災(zāi)；臺(tái)風(fēng)；洪澇；地震；滑坡；泥石流；病蟲害3.放棄報(bào)復(fù)；原諒他人4.資源短缺；環(huán)境污染5.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虛心接受6.惡語傷人三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.寬容是對(duì)他人真誠(chéng)的諒解，是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。2.〔1〕比方在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了?！?〕①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對(duì)方找想，多一分寬容就多一份快樂。當(dāng)然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。③寬容是健康的“維生素〞，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。它是我們和諧美好生活的重要根底。3.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。4.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。5.相信自己的價(jià)值，不貶低自己，不自卑；維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾；不拒絕批評(píng)。六.材料題1.〔1〕班主任的做法適宜。〔2〕小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)?中學(xué)生守那么?第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保平安。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)平安的守那么，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反?中學(xué)生守那么?，必須及時(shí)遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。2.〔1〕蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。〔2〕要想贏得他人的尊重，就要學(xué)會(huì)尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)。對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。七.綜合題1.小樺的做法不對(duì)。小樺沒有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果。小樺沒有認(rèn)識(shí)到自己的行為傷害到了別人的利益，人不能做損人利己的事。小樺沒有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)立優(yōu)美的校園環(huán)境需要全校師生的共同努力，班級(jí)之間也要公平競(jìng)爭(zhēng)。小樺應(yīng)該學(xué)以致用，反思自己的做法。用知識(shí)來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，向老師或?qū)W校說明事情的真相。向五班同學(xué)抱歉。2.〔1〕①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。〔2〕①老師及時(shí)疏散學(xué)生，并確保每個(gè)學(xué)生平安到家。②居委會(huì)和消防人員迅速疏散和