2023年-初中工作計劃-15

第頁2023初中工作方案初中工作安排3篇

日子猶如白駒過隙，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！馬上行動起來寫一份安排吧。安排怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我細心整理的初中工作安排3篇，歡送大家共享。

初中工作安排篇1

一、指導思想：

始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞教化這個中心，做好教化教學效勞工作，做好師生生活效勞工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的主動性，開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、工作目標：

1、一如既往地做好各項常規(guī)管理工作；

2、加強臺帳資料建設，標準后勤各項工作；

3、加強財物管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

三、工作舉措：時清掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的根底學問、根本要求，并比照日常工作仔細落實。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據實際狀況不斷健全食堂管理制度，標準各項操作程序。

5、仔細學習、貫徹?學校食堂與學生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定?，主動改良、添置食堂衛(wèi)生設施設備，確保“硬件〞達標。

6、加強檢查監(jiān)督和民主管理，常常到食堂檢查效勞看法、衛(wèi)生狀況、飯菜數量與質量、就餐紀律〔歡送師生參加〕。覺察問題剛好表揚先進、指責后進。

7、把好食品選購 關，主動做好疾病的預防工作。

8、創(chuàng)立條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務技能和業(yè)務素養(yǎng)，如組織學習烹飪學問。

9、堅持勤儉節(jié)約的原那么，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低本錢，提高飯菜質量。

10、通過強化學習“要求〞、“標準〞、“制度〞，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，效勞質量不斷得到提高。

〔四〕加強校舍、校產管理工作

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并集合成冊，全員學習執(zhí)行。

2、應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、標準化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原那么。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張奢侈，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。

5、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。

6、提倡良好風氣，愛惜學校設施、設備，愛惜花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

〔五〕堅持財務制度，肅穆財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教化開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。

2、堅持民主理財。

3、按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

4、堅持一支筆、一本帳的原那么，安排、合理運用經費。

〔六〕加強學習，更新觀念，增加效勞意識

1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的效勞觀，把老師和學生的合理需求作為開展工作的動身點和歸宿，想師生所想、一心一意為全校師生效勞。教化全體后勤人員向一線老師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作看法，擺正位置，樹立為教學、為師生效勞的思想。

2、標準后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的才智和力氣，改良效勞方式方法，同心協(xié)力，相互協(xié)作，提高效勞質量。

3、加強自身素養(yǎng)的提高及業(yè)務實力的培育，更新學問，不斷提高自身的修養(yǎng)。

4、進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作須要動身定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

5、樹立后勤為教學第一線效勞的思想，進一步改良工作作風。要多思索、多學習、多聽反映、多聽看法。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多效勞、服好務。

6、完善“每日巡察制度〞，總務處支配人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、平安、校舍修理、設備運用等進行每日巡察，并做好相關記錄。對覺察的問題剛好做好處理和反應。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好修理，并作好記錄?！财摺持攸c抓好學校平安工作。

1、高度重視平安衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參加的管理模式。

2、加強平安、衛(wèi)生學問的宣揚，增加師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內化，讓平安與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

3、常常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，覺察問題剛好解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

4、協(xié)同德育處,加強學生騎車、候車、乘車的道路平安、和人身自我保護的教化和平安管理工作。

5、仔細負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍)常規(guī)管理工作。

初中工作安排篇2

轉瞬之間，初三的工作已結束了，回憶半個學期的工作，心中感受頗深，既有勝利的喜悅，又有對自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說，常常的回頭看看自己的路，會有許多收獲，我想，對自己工作的總結應當能夠促進我下一步工作水平的提高。

今年，我?guī)С跞齼蓚€班的數學兼301班班主任，經過半個學期的努力，取得了一些成果，學習方面許多同學更希望自己能夠進步，學習更仔細了，更重要的是班級凝合力有了很大的提高?；貞浺幌卤緦W期的工作，我想這些成果的得來，與班級所實施的一些列舉措是分不開的。

一、仔細分析班級的特點，明確班級管理的主導思想

開學第一個星期，就對學生們灌輸“進步就是成功〞、“良好的習慣鑄就美妙的一生〞、“紀律第一〞的思想，營造一種大氣氛，把提高學習成果跟良好自覺習慣的養(yǎng)成作為工作的核心，班級各項工作始終圍圍著習慣養(yǎng)成綻開。

二、抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教化，覺察問題解決問題。

進入初三，隨著學習成果的分化跟中考壓力的增加，很多學生起先在思想上出現了較大的改變，特殊是許多學生已經進入“反叛〞時期，經常會自認為自己已經長大，不再須要一些條條框框的約束，因而在思想上有了許多不成熟的想法跟主見。

作為班主任，我特地召開主題班會，讓學生在學習中體會遵守標準的重要性，從思想上給學生以深刻的相識，在實際工作中，抓住日常學習生活，仔細發(fā)揮值日班長的作用，堅持寫好班級日志，一段時間后，對有不遵守課堂紀律的、課堂睡覺、不完成作業(yè)等行為的同學進行“換位〞思索教化，讓學生在反省中受教化，約束自己，培育自己良好的行為習慣。

特殊是針對初三學生的思想困難、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，剛好地覺察存在的問題，同學生進行談心并家訪，剛好解決覺察的問題。同時，主動開展有益文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將心情正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，主動的投身于班級的各種活動中。

三、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)學生的學習愛好，引導學生科學的學習，提高學習成果。

1、針對初三學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生在學習中存在的問題，開展各種形式的班級探討會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟局部學生談心地方式，并結合學生個人的特點剛好地讓學生在寫出個人的短期、長期學習目標跟養(yǎng)成教化目標，提高學生的開展動力。

2、化被動學習為自主學習。到了初三，面對畢業(yè)升學考試，學生已經逐步擺脫初一、二時期的無趣跟盲目，學習目的日漸明晰。我便主動開發(fā)學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習安排，選擇學習方法，學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研學問，只有化被動學習為自主學習，學生才能主動拓展提升自己，取得長足的進步。

3、建立鼓勵機制競爭機制，表達集體活力，創(chuàng)立危機感。合理利用每次考試創(chuàng)立出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘學習的巨大潛能。

通過競爭，學生會提高學習主動性，增加完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

四，主動同學科老師探討學生，用大家的才智解決問題。

本學期利用課余時間同其他任課老師常常探討班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教化管理學生，主動的向各位老師學習先進的班級管理、學生教化的.閱歷，取得了較好的效果。

特殊是在新學期起先，班級中出現了局部學生違紀的現象，剛好的覺察不良苗頭，剛好的訂正，讓學生寫出說明，給學生一個改正自省的時機，同時主動在班內開展“我怎樣為三班做奉獻〞的大探討，形成了較高的班級凝合力，促進了班級工作的開展。

五、加強后進生的思想轉化工作。

一班總體上來說后進生較多，而且大都習慣差，學習差，屬于雙差生。我知道，班級許多問題的發(fā)生，與這些學生的帶動有肯定關系，應此，我下定決心要加強對他們的管理，平常我常常找他們談心，了解他們的思想動態(tài)，并且跟他們建立較好的師生關系，在平常多鼓勵他們，多要求他們，多關注他們，讓他們體驗到老師對他們的關注，慢慢的他們在一點點的進步中，習慣有了很大的改觀，成果也有了提高，對班級整體的氣氛起到了很好的推動作用。

總之，班主任的工作瑣碎、繁雜，正是這些平凡而又勞碌的日子構成了班主任的生活，就像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半個學期來，我的工作取得了肯定的成果，也有一系列的問題存在：由于是兼職班主任，教學任務相對較重，有時在處理問題方面還有一些急躁，對于局部學生的心理，還不能較為全面的駕馭。在今后的工作中，我將接著努力，取得更優(yōu)異的成果。

初中工作安排篇3

一、指導思想及工作目標

指導思想：在市教研室和我校教務處、教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，細心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，不斷提高老師的專業(yè)水平、教學實力、科研水平。

工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，主動穩(wěn)妥推動小組合作學習模式，有效加強備課組建設；落實教學五仔細檢查；加強課件和微課資源的共享；促進新老師的成長；提高老師的探討水平；加強中考試題和中考走向的探討。

二、詳細措施

1.指導本組成員仔細研讀數學新課程標準〔修訂稿〕，尤其是改變局部。

2.有安排進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教化教學技能。

3.仔細組織并催促好本教研組各年級備課組的活動，探究注意實效的備課組活動方法。

4.主動參加學校課題探討，不斷地搞高本組老師的教研的實力。加強中考試題和中考走向的探討。

5.創(chuàng)設條件，供給時機促進新老師的快速成長。

6.通過相互聽課、評課等活動加強提高課堂效益探討。

7.仔細組織期中期末考試和考試的質量分析、總結閱歷、制定改良措施。

8.指導本組老師主動撰寫教化教學論文。

本學期除了做好常規(guī)教學外，要仔細落實學校教務處、教科室的教學工作安排，以“主動探究有效課堂〞和“關注學生學習方式〞為抓手，進一步主動地推動課堂改革，努力提高課堂學習效率。

綜上所述，我們的課堂教學主要是在老師引導學生自學，老師點撥，學生探討，相互幫助下進行的，最關鍵的是在保證良好的課堂

紀律條件下，充分調動學生的學習自主性，以培育學生健康向上的心理品質為根底；以引導學生自主學習為主要方法；以培育學生學習愛好為主要手段；以鼓勵創(chuàng)新精神，培育創(chuàng)立實力為核心；進行深化探討和探討，全面致力于學生學習習慣的養(yǎng)成和學習實力的